教育學(xué)一自考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.世界上最早的教育專著是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》2.教育的生物起源論代表人物是（）A.孟祿B.沛西·能C.杜威D.赫爾巴特3.我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域探索D.因材施教5.課程計(jì)劃的中心問(wèn)題是（）A.開(kāi)設(shè)哪些科目B.學(xué)科開(kāi)設(shè)順序C.各科教學(xué)時(shí)間D.各科教學(xué)方法6.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)7.以評(píng)價(jià)對(duì)象群體中的平均狀況為基準(zhǔn)，然后把評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較的評(píng)價(jià)是（）A.絕對(duì)評(píng)價(jià)B.相對(duì)評(píng)價(jià)C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量9.學(xué)校教育始于（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)10.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是（）A.皮亞杰B.維果茨基C.贊科夫D.蘇霍姆林斯基二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育活動(dòng)的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段E.教育環(huán)境2.下列屬于我國(guó)古代教育內(nèi)容的有（）A.四書(shū)B(niǎo).五經(jīng)C.六藝D.七藝E.七技3.現(xiàn)代教育的特征主要有（）A.公共性和生產(chǎn)性B.公益性和免費(fèi)性C.科學(xué)性D.國(guó)際性E.終身性和未來(lái)性4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.身體素質(zhì)E.心理素質(zhì)5.制定課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科的研究D.對(duì)家長(zhǎng)的研究E.對(duì)教師的研究6.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生年齡特征D.教師業(yè)務(wù)水平E.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件7.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外、校外活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)E.班主任工作8.班主任了解學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書(shū)面材料分析法D.調(diào)查訪問(wèn)法E.實(shí)驗(yàn)法9.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）A.對(duì)個(gè)體發(fā)展方向做出社會(huì)性規(guī)范B.加速個(gè)體發(fā)展C.對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)價(jià)值D.開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能E.發(fā)展個(gè)性10.下列屬于教育目的功能的有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.評(píng)價(jià)功能D.選擇功能E.協(xié)調(diào)功能三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度起決定作用。（）3.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。（）4.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）6.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）7.德育過(guò)程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）8.班級(jí)管理的主要功能是維持班級(jí)秩序。（）9.教育目的的個(gè)人本位論認(rèn)為，教育目的是由社會(huì)的需要所決定的。（）10.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答：傳遞保存文化；傳播交流文化；選擇提升文化；創(chuàng)造更新文化。2.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：營(yíng)造民主寬松氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑；改革教學(xué)方法，啟發(fā)式教學(xué)；加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力；鼓勵(lì)學(xué)生求異思維，發(fā)揮想象力。2.論述學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。答：學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)；學(xué)校有專門(mén)負(fù)責(zé)教育工作的教師；學(xué)校教育能有效控制影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。3.如何理解教育的相對(duì)獨(dú)立性，結(jié)合實(shí)例說(shuō)明。答：教育有自身規(guī)律，如個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律影響教育活動(dòng)開(kāi)展。雖受政治經(jīng)濟(jì)等制約，但有自身繼承性，如古代優(yōu)秀教育思想傳承。4.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)校與家庭之間的合作。答：建立家長(zhǎng)學(xué)校，普及教育知識(shí)；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，溝通學(xué)生情況；組織家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校；教師進(jìn)行家訪，深入了解學(xué)生家庭環(huán)境。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.D5.A6.B7.B8.B9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ACDE4.ABCD