訂單班學(xué)業(yè)管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)訂單班的學(xué)業(yè)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，確保訂單班學(xué)生能夠滿足企業(yè)崗位需求，特制定本管理辦法。本辦法旨在規(guī)范訂單班學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，明確學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方在學(xué)業(yè)管理中的職責(zé)，保障訂單班教學(xué)活動(dòng)的順利開展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的深度合作與共贏。（二）適用范圍本辦法適用于我校與[企業(yè)名稱]合作舉辦的訂單班全體學(xué)生。（三）基本原則1.以學(xué)生為中心原則充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和支持，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.校企協(xié)同育人原則加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的深度合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同實(shí)施教學(xué)過程，共同評(píng)價(jià)培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)校企資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。3.質(zhì)量保障原則建立健全訂單班學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)業(yè)考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程監(jiān)控，確保訂單班人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。4.依法依規(guī)原則嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，保障學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范訂單班學(xué)業(yè)管理工作。二、管理職責(zé)（一）學(xué)校職責(zé)1.負(fù)責(zé)制定訂單班人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、教學(xué)進(jìn)程等內(nèi)容，確保培養(yǎng)方案符合企業(yè)崗位需求和學(xué)校教學(xué)實(shí)際。2.組織實(shí)施訂單班的教學(xué)活動(dòng)，包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課程考核等，確保教學(xué)質(zhì)量。3.負(fù)責(zé)訂單班學(xué)生的日常管理，包括學(xué)籍管理、考勤管理、思想教育、心理健康教育等，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。4.建立與企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，定期與企業(yè)交流訂單班人才培養(yǎng)情況，及時(shí)解決人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題。5.負(fù)責(zé)訂單班學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，協(xié)助企業(yè)做好學(xué)生的就業(yè)安置工作。（二）企業(yè)職責(zé)1.參與訂單班人才培養(yǎng)方案的制定，根據(jù)企業(yè)崗位需求提出課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)等方面的建議，確保培養(yǎng)的學(xué)生符合企業(yè)實(shí)際需求。2.選派企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任訂單班兼職教師，承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)踐指導(dǎo)、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等任務(wù)，傳授企業(yè)先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。3.為訂單班學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.參與訂單班學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)，根據(jù)企業(yè)崗位要求和學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)，提出考核意見和建議。5.與學(xué)校共同做好訂單班學(xué)生的就業(yè)工作，按照協(xié)議接收訂單班畢業(yè)生，并提供相應(yīng)的就業(yè)崗位和待遇。（三）學(xué)生職責(zé)1.遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校、企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校和企業(yè)的良好形象。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，完成學(xué)校和企業(yè)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身綜合素質(zhì)。3.積極參加學(xué)校和企業(yè)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)活動(dòng)，不斷提升自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。4.尊重教師和企業(yè)指導(dǎo)人員，虛心接受他們的指導(dǎo)和幫助，積極與教師和企業(yè)指導(dǎo)人員溝通交流，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)和生活中的問題。5.按照學(xué)校和企業(yè)的要求，做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作，確保順利畢業(yè)并就業(yè)。三、教學(xué)管理（一）培養(yǎng)方案制定1.學(xué)校與企業(yè)共同成立訂單班人才培養(yǎng)方案制定小組，深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)崗位需求和職業(yè)能力要求。2.根據(jù)企業(yè)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，制定訂單班人才培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案應(yīng)明確培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、教學(xué)進(jìn)程、考核方式等內(nèi)容，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。3.培養(yǎng)方案制定過程中，應(yīng)廣泛征求學(xué)校教師、企業(yè)專家、學(xué)生及家長的意見，確保培養(yǎng)方案的科學(xué)性、合理性和可行性。4.培養(yǎng)方案經(jīng)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)審核通過后實(shí)施，并報(bào)教育主管部門備案。（二）課程教學(xué)1.學(xué)校按照訂單班人才培養(yǎng)方案組織實(shí)施課程教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。2.理論教學(xué)應(yīng)注重教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，采用案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。3.實(shí)踐教學(xué)應(yīng)與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合，建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。4.學(xué)校選派具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任訂單班的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)任務(wù)。5.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格課堂管理，及時(shí)批改作業(yè)，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。（三）實(shí)踐教學(xué)1.實(shí)踐教學(xué)是訂單班人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)校應(yīng)制定完善的實(shí)踐教學(xué)管理制度，確保實(shí)踐教學(xué)的順利開展。2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)按照教學(xué)大綱要求，為學(xué)生提供必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力。3.實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行，通過模擬企業(yè)生產(chǎn)場景，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程和崗位技能要求。4.實(shí)習(xí)教學(xué)應(yīng)安排學(xué)生到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于[X]個(gè)月。企業(yè)應(yīng)選派經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅擔(dān)任學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和崗位能力。5.畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目，由學(xué)校教師和企業(yè)指導(dǎo)人員共同指導(dǎo)學(xué)生完成。畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，確保學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。（四）學(xué)業(yè)考核1.學(xué)業(yè)考核是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，包括課程考核、實(shí)踐考核、實(shí)習(xí)考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)考核等。2.課程考核應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，采用多樣化的考核方式，如考試、考查、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3.實(shí)踐考核應(yīng)根據(jù)實(shí)踐教學(xué)大綱要求，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、實(shí)踐成果等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。4.實(shí)習(xí)考核應(yīng)由企業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，學(xué)校教師應(yīng)參與實(shí)習(xí)考核工作，共同評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績。5.畢業(yè)設(shè)計(jì)考核應(yīng)由學(xué)校組織專家進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果、答辯情況等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。6.學(xué)生學(xué)業(yè)成績由平時(shí)成績、考試成績、實(shí)踐成績、實(shí)習(xí)成績、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績等組成，各項(xiàng)成績所占比例應(yīng)在人才培養(yǎng)方案中明確規(guī)定。7.學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格者，頒發(fā)畢業(yè)證書；成績優(yōu)秀者，可獲得學(xué)校和企業(yè)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。四、學(xué)生管理（一）學(xué)籍管理1.學(xué)校按照國家學(xué)籍管理規(guī)定，負(fù)責(zé)訂單班學(xué)生的學(xué)籍管理工作，建立學(xué)生學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)成績、獎(jiǎng)懲情況等。2.學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)為學(xué)生辦理學(xué)籍注冊(cè)手續(xù)，確保學(xué)生學(xué)籍信息的準(zhǔn)確無誤。3.學(xué)生在校期間，如因轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等原因需要變更學(xué)籍信息的，應(yīng)按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。4.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)學(xué)生學(xué)籍信息進(jìn)行核對(duì)和清理，確保學(xué)籍信息的真實(shí)性和完整性。（二）考勤管理1.學(xué)校和企業(yè)應(yīng)共同加強(qiáng)訂單班學(xué)生的考勤管理，建立健全考勤制度，確保學(xué)生按時(shí)參加教學(xué)活動(dòng)和企業(yè)實(shí)習(xí)。2.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和企業(yè)的作息時(shí)間，按時(shí)上課、實(shí)習(xí)，不得無故遲到、早退、曠課。3.教師和企業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生的考勤記錄，對(duì)遲到、早退、曠課的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，并及時(shí)與學(xué)校和家長溝通。4.學(xué)生因病、因事請(qǐng)假，應(yīng)按照學(xué)校和企業(yè)的請(qǐng)假制度辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假時(shí)間超過[X]天的，應(yīng)報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。5.對(duì)曠課累計(jì)超過規(guī)定學(xué)時(shí)的學(xué)生，學(xué)校將按照學(xué)籍管理規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。（三）思想教育與心理健康教育1.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)訂單班學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.學(xué)校應(yīng)定期組織開展思想政治教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、形勢政策教育、職業(yè)道德教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。3.學(xué)校應(yīng)關(guān)注訂單班學(xué)生的心理健康狀況，建立心理健康教育機(jī)制，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。4.學(xué)校應(yīng)定期開展心理健康教育活動(dòng)，如心理健康講座、心理測試、團(tuán)體輔導(dǎo)等，幫助學(xué)生了解心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)，預(yù)防心理問題的發(fā)生。5.對(duì)存在心理問題的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)給予關(guān)心和幫助，必要時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。（四）日常行為規(guī)范1.學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校和企業(yè)的日常行為規(guī)范，愛護(hù)學(xué)校和企業(yè)的公共財(cái)物，保持校園和企業(yè)環(huán)境的整潔衛(wèi)生。2.學(xué)生應(yīng)尊重教師和企業(yè)指導(dǎo)人員，服從管理，聽從指揮，積極配合學(xué)校和企業(yè)開展各項(xiàng)工作。3.學(xué)生應(yīng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，建立良好的人際關(guān)系。不得在校園和企業(yè)內(nèi)打架斗毆、尋釁滋事。4.學(xué)生應(yīng)遵守社會(huì)公德，誠實(shí)守信，文明禮貌，不得參與任何違法違紀(jì)活動(dòng)。5.學(xué)校和企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理，對(duì)違反日常行為規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。五、校企合作管理（一）合作協(xié)議簽訂1.學(xué)校與企業(yè)應(yīng)在訂單班人才培養(yǎng)前簽訂合作協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確保合作的順利開展。2.合作協(xié)議應(yīng)包括人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、考核評(píng)價(jià)、就業(yè)安置等內(nèi)容。3.合作協(xié)議應(yīng)明確雙方在訂單班人才培養(yǎng)過程中的經(jīng)費(fèi)投入、資源共享、利益分配等事項(xiàng)，確保雙方的合作具有可持續(xù)性。（二）定期溝通與交流1.學(xué)校與企業(yè)應(yīng)建立定期溝通與交流機(jī)制，每學(xué)期至少召開[X]次訂單班人才培養(yǎng)工作研討會(huì)，共同研究解決人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題。2.學(xué)校應(yīng)定期向企業(yè)反饋訂單班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況和實(shí)踐能力等方面的信息，企業(yè)應(yīng)及時(shí)向?qū)W校提供企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、崗位需求變化等方面的信息。3.學(xué)校和企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)在教學(xué)資源、師資隊(duì)伍、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等方面的合作與交流，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。（三）企業(yè)參與教學(xué)過程1.企業(yè)應(yīng)選派技術(shù)骨干擔(dān)任訂單班兼職教師，參與訂單班的課程教學(xué)、實(shí)踐指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等工作，將企業(yè)先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)過程。2.企業(yè)應(yīng)定期到學(xué)校開展講座、培訓(xùn)等活動(dòng)，為學(xué)生介紹企業(yè)發(fā)展情況、行業(yè)動(dòng)態(tài)、崗位技能要求等，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)。3.企業(yè)應(yīng)參與訂單班的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（四）學(xué)生就業(yè)安置1.學(xué)校和企業(yè)應(yīng)共同做好訂單班學(xué)生的就業(yè)安置工作，按照合作協(xié)議，企業(yè)應(yīng)優(yōu)先錄用訂單班畢業(yè)生。2.企業(yè)應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前[X]個(gè)月，向?qū)W校提供就業(yè)崗位信息，并組織學(xué)生進(jìn)行面試、考核等招聘活動(dòng)。3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)訂單班學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢、掌握求職技巧、樹立正確的就業(yè)觀念。4.學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校和企業(yè)的要求，積極參加就業(yè)招聘活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。六、質(zhì)量監(jiān)控與保障（一）質(zhì)量監(jiān)控體系1.學(xué)校建立訂單班人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)訂單班教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)業(yè)考核、學(xué)生管理等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程監(jiān)控。2.質(zhì)量監(jiān)控體系應(yīng)包括教學(xué)檢查、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)、企業(yè)評(píng)價(jià)等多種監(jiān)控方式，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控的全面性和有效性。3.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)訂單班人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施加以解決，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（二）教學(xué)質(zhì)量保障措施1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。學(xué)校應(yīng)定期組織教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修、企業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革。2.完善教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)過程管理。學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)計(jì)劃管理、課程標(biāo)準(zhǔn)管理、教材管理、課堂教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)管理、學(xué)業(yè)考核管理等各項(xiàng)教學(xué)管理制度，確保教學(xué)工作的規(guī)范化和科學(xué)化。3.加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，為教學(xué)提供有力支持。學(xué)校應(yīng)加大對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備、圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)資源的投入，不斷改善教學(xué)條件，滿足教學(xué)需要。4.建立教學(xué)質(zhì)量反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生和企業(yè)的需求。學(xué)校應(yīng)定期開展學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)、企業(yè)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、教師和企業(yè)的意見和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）學(xué)生發(fā)展保障措施1.加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校應(yīng)將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程，通過開展職業(yè)道德教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神和責(zé)任感。2.為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)校應(yīng)建立學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度，為學(xué)生