2025年心理學應(yīng)激障礙的心理疏導技巧考核卷答案及解析一、單項選題1.以下不屬于應(yīng)激障礙患者常見情緒反應(yīng)的是（）A.焦慮B.抑郁C.興奮D.恐懼2.對于應(yīng)激障礙患者進行心理疏導時，首先要做的是（）A.建立良好的治療關(guān)系B.評估患者的應(yīng)激源C.提供心理支持D.進行認知行為療法3.以下哪種心理疏導技巧可以幫助應(yīng)激障礙患者更好地應(yīng)對壓力（）A.放松訓練B.藝術(shù)治療C.家庭治療D.精神分析4.應(yīng)激障礙患者在心理疏導過程中，出現(xiàn)情緒爆發(fā)時，治療師應(yīng)該（）A.立即制止B.傾聽和陪伴C.給予藥物治療D.轉(zhuǎn)移話題5.以下哪種心理疏導技巧適合用于幫助應(yīng)激障礙患者改善睡眠（）A.音樂治療B.認知重建C.行為矯正D.團體治療6.對于兒童應(yīng)激障礙患者，心理疏導時應(yīng)該（）A.以成人的方式進行B.結(jié)合游戲等方式C.避免提及應(yīng)激事件D.強調(diào)責任和義務(wù)7.應(yīng)激障礙患者在心理疏導后，需要進行（）A.定期隨訪B.立即停藥C.自我封閉D.參加劇烈運動8.以下哪種心理疏導技巧可以幫助應(yīng)激障礙患者增強自信心（）A.肯定和鼓勵B.批評和指責C.忽視和回避D.比較和競爭9.應(yīng)激障礙患者的心理疏導需要（）A.患者本人的積極參與B.家人的強制干預(yù)C.治療師的單方面努力D.社會的歧視和排斥10.以下哪種心理疏導技巧可以幫助應(yīng)激障礙患者更好地表達情感（）A.繪畫治療B.理性情緒療法C.森田療法D.催眠療法二、多項選題1.應(yīng)激障礙患者可能出現(xiàn)的行為表現(xiàn)有（）A.回避B.攻擊C.退縮D.強迫2.心理疏導技巧在應(yīng)激障礙治療中的作用包括（）A.緩解情緒B.改善認知C.增強應(yīng)對能力D.促進康復3.以下屬于心理疏導常用方法的有（）A.傾聽B.提問C.解釋D.指導4.在進行心理疏導時，治療師需要注意的事項有（）A.尊重患者B.保密原則C.避免偏見D.靈活運用技巧5.應(yīng)激障礙患者的心理疏導可以結(jié)合以下哪些治療方法（）A.藥物治療B.物理治療C.康復訓練D.社會支持三、填空題1.應(yīng)激障礙患者的心理疏導需要根據(jù)患者的_____和_____制定個性化的治療方案。2.放松訓練的方法包括_____、_____等。3.認知行為療法的核心是幫助患者識別和改變_____和_____。4.心理疏導過程中，治療師需要與患者建立良好的_____和_____。5.應(yīng)激障礙患者的心理疏導需要_____、_____和_____的共同參與。四、判斷題（√/×）1.應(yīng)激障礙患者的心理疏導只需要治療師的幫助，患者本人不需要參與。（）2.放松訓練可以幫助應(yīng)激障礙患者緩解緊張和焦慮情緒。（）3.認知行為療法不適合用于應(yīng)激障礙患者的心理疏導。（）4.心理疏導過程中，治療師可以隨意打斷患者的講述。（）5.應(yīng)激障礙患者的心理疏導是一個短期的過程，不需要長期隨訪。（）6.對于應(yīng)激障礙患者，藥物治療是唯一有效的治療方法。（）7.心理疏導技巧在應(yīng)激障礙治療中起著重要的作用。（）8.治療師在進行心理疏導時，不需要考慮患者的文化背景和社會環(huán)境。（）9.應(yīng)激障礙患者在心理疏導過程中，可能會出現(xiàn)反復和波動。（）10.心理疏導可以幫助應(yīng)激障礙患者完全消除應(yīng)激源。（）五、簡答題1.簡述應(yīng)激障礙患者心理疏導的原則。六、案例分析患者，男，30歲，因工作壓力大，出現(xiàn)失眠、焦慮、抑郁等癥狀，被診斷為應(yīng)激障礙?，F(xiàn)病史：患者近半年來，工作任務(wù)繁重，經(jīng)常加班，導致身心疲憊。一個月前，患者因工作失誤被領(lǐng)導批評，此后出現(xiàn)失眠、焦慮、抑郁等癥狀，情緒低落，對工作和生活失去興趣，食欲減退，體重下降。體征：無明顯異常。關(guān)鍵輔助檢查結(jié)果：心理測評顯示焦慮、抑郁評分明顯升高。問題1：請對該患者進行初步診斷，并說明診斷依據(jù)。問題2：請為該患者制定一份心理疏導方案。試卷答案一、單項選題（答案）1.答案：C解析：應(yīng)激障礙患者常見情緒反應(yīng)為焦慮、抑郁、恐懼等，興奮較少見。2.答案：A解析：建立良好治療關(guān)系是心理疏導的基礎(chǔ)，能讓患者信任治療師，利于后續(xù)治療。3.答案：A解析：放松訓練可緩解緊張情緒，幫助患者更好應(yīng)對壓力。4.答案：B解析：患者情緒爆發(fā)時，傾聽和陪伴能讓其感受到被理解和支持。5.答案：A解析：音樂治療可放松身心，改善睡眠質(zhì)量。6.答案：B解析：兒童適合通過游戲等方式進行心理疏導，更易接受。7.答案：A解析：定期隨訪可了解患者恢復情況，調(diào)整治療方案。8.答案：A解析：肯定和鼓勵能增強患者自信心，促進其積極面對問題。9.答案：A解析：患者積極參與是心理疏導成功的關(guān)鍵。10.答案：A解析：繪畫治療可讓患者通過繪畫表達內(nèi)心情感。二、多項選題（答案）1.答案：ABCD解析：應(yīng)激障礙患者可能出現(xiàn)回避、攻擊、退縮、強迫等行為表現(xiàn)。2.答案：ABCD解析：心理疏導技巧可緩解情緒、改善認知、增強應(yīng)對能力、促進康復。3.答案：ABCD解析：傾聽、提問、解釋、指導均為心理疏導常用方法。4.答案：ABCD解析：治療師需尊重患者、遵守保密原則、避免偏見、靈活運用技巧。5.答案：ABCD解析：心理疏導可結(jié)合藥物治療、物理治療、康復訓練、社會支持等方法。三、填空題（答案）1.答案：個體差異、具體情況解析：根據(jù)患者個體差異和具體情況制定個性化方案。2.答案：深呼吸、漸進性肌肉松弛解析：深呼吸和漸進性肌肉松弛是常見放松訓練方法。3.答案：不合理認知、不良行為模式解析：認知行為療法核心是改變不合理認知和不良行為模式。4.答案：信任關(guān)系、溝通渠道解析：建立良好信任關(guān)系和溝通渠道利于心理疏導進行。5.答案：患者、家人、治療師解析：應(yīng)激障礙患者心理疏導需患者、家人、治療師共同參與。四、判斷題（答案）1.答案：×解析：患者本人積極參與是心理疏導重要環(huán)節(jié)。2.答案：√解析：放松訓練有緩解緊張焦慮情緒的作用。3.答案：×解析：認知行為療法適合應(yīng)激障礙患者心理疏導。4.答案：×解析：治療師不應(yīng)隨意打斷患者講述。5.答案：×解析：心理疏導可能是長期過程，需長期隨訪。6.答案：×解析：藥物治療不是唯一有效方法，心理疏導也很重要。7.答案：√解析：心理疏導技巧在應(yīng)激障礙治療中作用重要。8.答案：×解析：治療師需考慮患者文化背景和社會環(huán)境。9.答案：√解析：患者在心理疏導過程中可能出現(xiàn)反復波動。10.答案：×解析：心理疏導不能完全消除應(yīng)激源，主要是幫助患者應(yīng)對。五、簡答題（答案）1.答：應(yīng)激障礙患者心理疏導原則包括：個性化原則、循序漸進原則、綜合性原則、保密性原則、支持性原則。六、案例分析（答案）1.答：初步診斷：應(yīng)激障礙。診斷依據(jù)：患者因工作壓力大出現(xiàn)失眠、焦慮、抑郁等癥狀，情緒低落，對工作和生活失去興趣，食欲減退，體重下降，心理測評顯示焦慮、抑郁評分明顯升高。2.答：心理疏導方案：-建立良好治療關(guān)系，與患者充分溝通，了解其內(nèi)心感受和需求。-進行認知行