2025年護士執(zhí)業(yè)資格考試題庫老年護理學(xué)專項：老年患者護理倫理試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共40題，每題1分，共40分。每題只有一個最佳答案，請將最佳答案的字母代號填涂在答題卡相應(yīng)位置上。）1.老年患者在住院期間，護士發(fā)現(xiàn)患者對治療方案存在嚴重疑慮，多次表示不理解且情緒激動。此時，護士首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.立即向醫(yī)生匯報，請求強制執(zhí)行治療方案B.冷靜傾聽，耐心解釋治療方案的科學(xué)依據(jù)C.邀請家屬協(xié)助，說服患者接受治療D.告知患者如果不接受治療可能面臨的風(fēng)險，施加壓力2.一位患有阿爾茨海默病的老年患者，在護理過程中出現(xiàn)攻擊性行為，護士應(yīng)該如何應(yīng)對（）。A.堅決制止患者的行為，防止他人受傷B.保持冷靜，嘗試轉(zhuǎn)移患者注意力，避免正面沖突C.記錄患者行為，分析誘因后向上級匯報D.叫來保安協(xié)助，強行控制患者3.老年患者在護理過程中享有知情同意權(quán)，以下哪項行為侵犯了患者的知情同意權(quán)（）。A.護士在執(zhí)行治療前，向患者解釋治療目的、方法和可能的風(fēng)險B.醫(yī)生在制定治療方案時，未告知患者所有可行的替代方案C.護士在患者意識清醒時，征得患者同意后才進行護理操作D.患者因情緒波動拒絕治療，護士尊重患者決定，未再次解釋治療重要性4.一位老年患者在住院期間，護士發(fā)現(xiàn)患者存在自傷傾向，但患者堅稱自己沒有危險。此時，護士應(yīng)該如何處理（）。A.相信患者，繼續(xù)進行常規(guī)護理B.觀察患者行為，若無異常則無需特別處理C.向醫(yī)生報告，同時增加巡視頻率，密切監(jiān)測患者情況D.與患者進行心理溝通，試圖消除其自傷念頭5.老年患者在護理過程中享有隱私權(quán)，以下哪項行為侵犯了患者的隱私權(quán)（）。A.護士在治療室為患者進行隱私部位護理時，確保門關(guān)好，無他人在場B.護士在公共場合討論患者病情，未注意回避他人C.護士在患者授權(quán)后，向家屬透露部分治療信息D.護士在患者住院期間，妥善保管其病歷資料，避免無關(guān)人員查閱6.一位老年患者在護理過程中表達了對生命質(zhì)量下降的擔(dān)憂，護士應(yīng)該如何回應(yīng)（）。A.安慰患者，表示會盡力提供幫助，但暗示死亡是不可避免的B.鼓勵患者積極面對，強調(diào)生命價值，忽略患者實際感受C.保持沉默，避免觸及患者敏感話題D.傾聽患者心聲，表達理解，同時幫助患者尋找提升生活質(zhì)量的方法7.老年患者在護理過程中享有自主權(quán)，以下哪項行為限制了患者的自主權(quán)（）。A.護士在執(zhí)行醫(yī)囑前，向患者解釋操作目的并征得同意B.醫(yī)生在制定治療方案時，充分尊重患者意見C.患者在意識清醒時，自行決定是否接受某項治療D.護士在患者情緒激動時，強行執(zhí)行醫(yī)囑，理由是“為了患者好”8.一位老年患者在住院期間，護士發(fā)現(xiàn)患者存在抑郁情緒，但患者不愿接受心理治療。此時，護士應(yīng)該如何處理（）。A.堅持勸說患者接受心理治療，強調(diào)治療的重要性B.尊重患者決定，停止關(guān)注其心理狀態(tài)C.觀察患者情緒變化，若情況惡化則向上級匯報D.與患者進行心理溝通，了解其不愿接受治療的原因，并嘗試提供支持9.老年患者在護理過程中享有生命權(quán)，以下哪項行為違反了患者的生命權(quán)（）。A.護士在患者病情危急時，立即啟動急救措施B.醫(yī)生在評估患者病情后，決定停止無效治療C.護士在患者拒絕治療時，尊重其決定，但未提供足夠信息D.護士在患者自傷傾向明顯時，未采取任何預(yù)防措施10.一位老年患者在護理過程中表達了對死亡的恐懼，護士應(yīng)該如何回應(yīng)（）。A.避免談?wù)撍劳鲈掝}，以免增加患者焦慮B.直接告訴患者“死亡并不可怕”，試圖安慰但缺乏真誠C.傾聽患者擔(dān)憂，表達理解，同時幫助患者尋找緩解恐懼的方法D.告訴患者“一切都會好起來的”，忽略患者實際感受二、多項選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。每題有多個正確答案，請將所有正確答案的字母代號填涂在答題卡相應(yīng)位置上。多選、錯選、漏選均不得分。）1.老年患者在護理過程中享有哪些權(quán)利（）。A.知情同意權(quán)B.隱私權(quán)C.自主權(quán)D.生命權(quán)E.生命質(zhì)量權(quán)2.護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何尊重患者的隱私權(quán)（）。A.在治療室為患者進行隱私部位護理時，確保門關(guān)好，無他人在場B.在公共場合討論患者病情時，注意回避他人C.在患者授權(quán)后，向家屬透露部分治療信息D.在患者住院期間，妥善保管其病歷資料，避免無關(guān)人員查閱E.在為患者進行護理操作前，提前告知操作目的和步驟3.護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何保障患者的知情同意權(quán)（）。A.在執(zhí)行治療前，向患者解釋治療目的、方法和可能的風(fēng)險B.醫(yī)生在制定治療方案時，告知患者所有可行的替代方案C.護士在患者意識清醒時，征得患者同意后才進行護理操作D.患者因情緒波動拒絕治療，護士尊重患者決定，但未再次解釋治療重要性E.護士在患者無法表達意愿時，根據(jù)家屬意見執(zhí)行治療4.護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何處理患者自傷傾向（）。A.觀察患者行為，若無異常則無需特別處理B.向醫(yī)生報告，同時增加巡視頻率，密切監(jiān)測患者情況C.與患者進行心理溝通，試圖消除其自傷念頭D.在患者自傷傾向明顯時，采取必要措施防止其自傷E.相信患者，繼續(xù)進行常規(guī)護理5.護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何尊重患者的自主權(quán)（）。A.護士在執(zhí)行醫(yī)囑前，向患者解釋操作目的并征得同意B.醫(yī)生在制定治療方案時，充分尊重患者意見C.患者在意識清醒時，自行決定是否接受某項治療D.護士在患者情緒激動時，強行執(zhí)行醫(yī)囑，理由是“為了患者好”E.護士在患者無法表達意愿時，根據(jù)醫(yī)生意見執(zhí)行治療6.護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何處理患者抑郁情緒（）。A.堅持勸說患者接受心理治療，強調(diào)治療的重要性B.尊重患者決定，停止關(guān)注其心理狀態(tài)C.觀察患者情緒變化，若情況惡化則向上級匯報D.與患者進行心理溝通，了解其不愿接受治療的原因，并嘗試提供支持E.安慰患者，表示會盡力提供幫助，但暗示死亡是不可避免的7.護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何保障患者的生命權(quán)（）。A.護士在患者病情危急時，立即啟動急救措施B.醫(yī)生在評估患者病情后，決定停止無效治療C.護士在患者拒絕治療時，尊重其決定，但未提供足夠信息D.護士在患者自傷傾向明顯時，采取必要措施防止其自傷E.護士在患者無法表達意愿時，根據(jù)家屬意見執(zhí)行治療8.護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何處理患者對死亡的恐懼（）。A.避免談?wù)撍劳鲈掝}，以免增加患者焦慮B.直接告訴患者“死亡并不可怕”，試圖安慰但缺乏真誠C.傾聽患者擔(dān)憂，表達理解，同時幫助患者尋找緩解恐懼的方法D.告訴患者“一切都會好起來的”，忽略患者實際感受E.與患者進行心理溝通，了解其恐懼的原因，并嘗試提供支持9.護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何保障患者的生命質(zhì)量權(quán)（）。A.傾聽患者對生命質(zhì)量的擔(dān)憂，表達理解B.幫助患者尋找提升生活質(zhì)量的方法C.尊重患者的個人意愿和選擇D.忽略患者對生命質(zhì)量的訴求，專注于治療E.與患者家屬溝通，了解家屬對生命質(zhì)量的看法10.護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何處理患者的不理解行為（）。A.冷靜傾聽，耐心解釋治療方案的科學(xué)依據(jù)B.邀請家屬協(xié)助，說服患者接受治療C.記錄患者行為，分析誘因后向上級匯報D.堅決制止患者行為，防止他人受傷E.叫來保安協(xié)助，強行控制患者三、案例分析題（本部分共3題，每題10分，共30分。請根據(jù)案例描述，結(jié)合所學(xué)知識進行分析，并回答問題。）1.案例描述：某醫(yī)院老年病房內(nèi)，一位患有阿爾茨海默病的85歲患者，名叫張先生。張先生近期病情加重，經(jīng)常出現(xiàn)走失行為，并且對護理人員表現(xiàn)出極大的不信任。一天下午，張先生再次試圖離開病房，護理人員小王發(fā)現(xiàn)后，立即上前阻止，并與張先生發(fā)生了爭執(zhí)。張先生情緒激動，大聲喊叫，表示自己要去找兒子，但小王堅持認為張先生的安全更重要，強行將他帶回病房，并鎖上了門。事后，張先生的兒子李先生來到病房，得知這一情況后非常生氣，認為小王沒有尊重他父親的意愿，也沒有采取更好的溝通方式。問題：（1）小王在處理張先生走失行為時，有哪些做法不妥當(dāng)？請結(jié)合老年患者的心理特點進行分析。（2）如果遇到類似情況，小王應(yīng)該如何更好地與張先生溝通，以減少沖突并保障患者安全？（3）李先生對小王的做法感到不滿，護士應(yīng)該如何處理與家屬的矛盾，以維護良好的護患關(guān)系？2.案例描述：某社區(qū)老年護理站，護士李梅在為一位患有慢性阻塞性肺疾?。–OPD）的80歲患者王奶奶進行居家護理時，發(fā)現(xiàn)王奶奶的呼吸困難癥狀加重，血氧飽和度下降。李梅立即聯(lián)系王奶奶的兒子，并告知其情況緊急，需要立即送醫(yī)院治療。然而，王奶奶的兒子認為王奶奶年齡大了，治不好也白費，拒絕送醫(yī)，并表示李梅“小題大做”，影響了他母親的休息。李梅解釋了病情的嚴重性，但王奶奶的兒子仍然堅持己見，雙方情緒逐漸升級。問題：（1）王奶奶的兒子拒絕送醫(yī)的行為，可能涉及哪些倫理問題？請結(jié)合老年患者的權(quán)利進行分析。（2）如果遇到類似情況，李梅應(yīng)該如何與王奶奶的兒子溝通，以爭取其同意送醫(yī)？（3）在護患溝通中，如何平衡患者家屬的意見與患者的實際需求？3.案例描述：某醫(yī)院老年病房內(nèi)，一位患有晚期癌癥的90歲患者，名叫趙先生。趙先生意識清醒，但身體非常虛弱，生活質(zhì)量嚴重下降。趙先生多次向護理人員表達自己不想再繼續(xù)接受治療，希望醫(yī)生能夠允許他“有尊嚴地離開”。護士小張得知后，非常同情趙先生的情況，但同時也非常困惑，因為小張認為“醫(yī)生的決策是最終決定”，自己沒有權(quán)力干涉。小張將趙先生的想法告訴了醫(yī)生，醫(yī)生表示需要與家屬溝通，并決定暫時不告知家屬趙先生的意愿，繼續(xù)進行姑息治療。問題：（1）趙先生的表達，涉及哪些倫理原則？請結(jié)合老年患者的自主權(quán)進行分析。（2）護士小張在這種情況下，應(yīng)該如何處理？（3）醫(yī)院在處理類似情況時，應(yīng)該如何平衡醫(yī)療決策、患者意愿和家屬意見？四、簡答題（本部分共4題，每題5分，共20分。請根據(jù)問題要求，簡潔明了地回答問題。）1.簡述老年患者在護理過程中享有的基本權(quán)利有哪些？2.護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何尊重患者的隱私權(quán)？請舉例說明。3.簡述護士在處理老年患者自傷傾向時，應(yīng)該采取哪些措施？4.護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何處理患者對死亡的恐懼？請舉例說明。五、論述題（本部分共1題，共10分。請根據(jù)問題要求，結(jié)合所學(xué)知識，進行深入分析和論述。）結(jié)合實際案例，論述護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何平衡患者的權(quán)利與醫(yī)療決策的沖突？請從倫理原則、溝通技巧、人文關(guān)懷等方面進行分析，并提出自己的觀點和建議。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.B解析：老年患者表達對治療方案的疑慮和情緒激動，首先應(yīng)該采取的措施是冷靜傾聽，耐心解釋治療方案的科學(xué)依據(jù)。這體現(xiàn)了對患者的尊重和關(guān)愛，有助于建立良好的護患關(guān)系，同時也能讓患者更全面地了解治療方案，做出更明智的決定。2.B解析：老年患者患有阿爾茨海默病，出現(xiàn)攻擊性行為，護士應(yīng)該保持冷靜，嘗試轉(zhuǎn)移患者注意力，避免正面沖突。這是因為正面沖突可能會加劇患者的病情，而轉(zhuǎn)移注意力可以緩解患者的情緒，減少攻擊行為的發(fā)生。3.B解析：老年患者在護理過程中享有知情同意權(quán)，醫(yī)生在制定治療方案時，未告知患者所有可行的替代方案，侵犯了患者的知情同意權(quán)。患者有權(quán)了解所有可行的治療方案，并根據(jù)自己的意愿做出選擇。4.C解析：老年患者存在自傷傾向，但患者堅稱自己沒有危險，護士應(yīng)該向醫(yī)生報告，同時增加巡頻率，密切監(jiān)測患者情況。這是因為患者的自傷傾向已經(jīng)存在，即使患者否認，護士也應(yīng)該采取必要的預(yù)防措施，保障患者的安全。5.B解析：老年患者在護理過程中享有隱私權(quán)，護士在公共場合討論患者病情，未注意回避他人，侵犯了患者的隱私權(quán)。護士應(yīng)該注意保護患者的隱私，避免在公共場合討論患者的病情。6.C解析：老年患者在護理過程中表達了對生命質(zhì)量下降的擔(dān)憂，護士應(yīng)該傾聽患者心聲，表達理解，同時幫助患者尋找提升生活質(zhì)量的方法。這體現(xiàn)了對患者的關(guān)愛和尊重，有助于緩解患者的焦慮情緒。7.D解析：老年患者在護理過程中享有自主權(quán)，護士在患者情緒激動時，強行執(zhí)行醫(yī)囑，理由是“為了患者好”，限制了患者的自主權(quán)。護士應(yīng)該尊重患者的決定，即使患者的決定可能不符合護士的預(yù)期。8.D解析：老年患者在住院期間，護士發(fā)現(xiàn)患者存在抑郁情緒，但患者不愿接受心理治療，護士應(yīng)該與患者進行心理溝通，了解其不愿接受治療的原因，并嘗試提供支持。這體現(xiàn)了對患者的尊重和關(guān)愛，有助于建立良好的護患關(guān)系。9.C解析：老年患者在護理過程中享有生命權(quán)，護士在患者拒絕治療時，尊重其決定，但未提供足夠信息，違反了患者的生命權(quán)。護士應(yīng)該向患者提供足夠的信息，幫助患者做出明智的決定。10.C解析：老年患者在護理過程中表達了對死亡的恐懼，護士應(yīng)該傾聽患者擔(dān)憂，表達理解，同時幫助患者尋找緩解恐懼的方法。這體現(xiàn)了對患者的關(guān)愛和尊重，有助于緩解患者的焦慮情緒。二、多項選擇題答案及解析1.ABCDE解析：老年患者在護理過程中享有的權(quán)利包括知情同意權(quán)、隱私權(quán)、自主權(quán)、生命權(quán)和生命質(zhì)量權(quán)。這些都是老年患者應(yīng)該享有的基本權(quán)利，護士應(yīng)該尊重并保障這些權(quán)利。2.ABCDE解析：護士在護理老年患者時，應(yīng)該采取以下措施尊重患者的隱私權(quán)：在治療室為患者進行隱私部位護理時，確保門關(guān)好，無他人在場；在公共場合討論患者病情時，注意回避他人；在患者授權(quán)后，向家屬透露部分治療信息；在患者住院期間，妥善保管其病歷資料，避免無關(guān)人員查閱；在為患者進行護理操作前，提前告知操作目的和步驟。3.ABC解析：護士在護理老年患者時，應(yīng)該采取以下措施保障患者的知情同意權(quán)：在執(zhí)行治療前，向患者解釋治療目的、方法和可能的風(fēng)險；醫(yī)生在制定治療方案時，告知患者所有可行的替代方案；護士在患者意識清醒時，征得患者同意后才進行護理操作。4.BCD解析：護士在護理老年患者時，應(yīng)該采取以下措施處理患者自傷傾向：向醫(yī)生報告，同時增加巡頻率，密切監(jiān)測患者情況；與患者進行心理溝通，試圖消除其自傷念頭；在患者自傷傾向明顯時，采取必要措施防止其自傷。5.ABC解析：護士在護理老年患者時，應(yīng)該采取以下措施尊重患者的自主權(quán)：護士在執(zhí)行醫(yī)囑前，向患者解釋操作目的并征得同意；醫(yī)生在制定治療方案時，充分尊重患者意見；患者在意識清醒時，自行決定是否接受某項治療。6.CD解析：護士在護理老年患者時，應(yīng)該采取以下措施處理患者抑郁情緒：觀察患者情緒變化，若情況惡化則向上級匯報；與患者進行心理溝通，了解其不愿接受治療的原因，并嘗試提供支持。7.AD解析：護士在護理老年患者時，應(yīng)該采取以下措施保障患者的生命權(quán)：護士在患者病情危急時，立即啟動急救措施；護士在患者自傷傾向明顯時，采取必要措施防止其自傷。8.CE解析：護士在護理老年患者時，應(yīng)該采取以下措施處理患者對死亡的恐懼：傾聽患者擔(dān)憂，表達理解，同時幫助患者尋找緩解恐懼的方法；與患者進行心理溝通，了解其恐懼的原因，并嘗試提供支持。9.ABC解析：護士在護理老年患者時，應(yīng)該采取以下措施保障患者的生命質(zhì)量權(quán)：傾聽患者對生命質(zhì)量的擔(dān)憂，表達理解；幫助患者尋找提升生活質(zhì)量的方法；尊重患者的個人意愿和選擇。10.AC解析：護士在護理老年患者時，應(yīng)該采取以下措施處理患者的不理解行為：冷靜傾聽，耐心解釋治療方案的科學(xué)依據(jù)；記錄患者行為，分析誘因后向上級匯報。三、案例分析題答案及解析1.（1）小王在處理張先生走失行為時，有以下做法不妥當(dāng)：-強行阻止張先生，并與張先生發(fā)生爭執(zhí)。這侵犯了張先生的自主權(quán)，也增加了患者的焦慮情緒。-強行將張先生帶回病房，并鎖上了門。這侵犯了張先生的隱私權(quán)，也可能導(dǎo)致患者產(chǎn)生更強烈的反抗情緒。解析：老年患者，尤其是患有阿爾茨海默病的患者，往往有較強的依賴性和對失控的恐懼。小王的做法沒有考慮到患者的心理特點，而是采取了強制措施，這顯然是不妥當(dāng)?shù)?。正確的做法應(yīng)該是耐心溝通，了解患者走失的原因，并嘗試引導(dǎo)患者回到病房。（2）如果遇到類似情況，小王應(yīng)該：-保持冷靜，避免與患者發(fā)生爭執(zhí)。-耐心傾聽患者的想法，了解患者走失的原因。-嘗試與患者溝通，解釋留在病房的重要性，并承諾會幫助患者找到兒子。-必要時，尋求其他護理人員的幫助，共同安撫患者。解析：正確的溝通方式應(yīng)該是以患者為中心，尊重患者的意愿，并嘗試理解患者的需求。通過耐心溝通，可以減少沖突，并保障患者的安全。（3）護士應(yīng)該：-向李先生解釋情況，表達對小王的理解和同情。-告知李先生，小王是為了保障患者安全才采取的措施，但確實存在溝通不當(dāng)?shù)膯栴}。-提出改進措施，承諾會加強對護理人員的培訓(xùn)，避免類似情況再次發(fā)生。-嘗試與李先生溝通，了解他的訴求，并尋求他的理解和支持。解析：處理與家屬的矛盾，需要護士具備良好的溝通能力和同理心。通過真誠的溝通，可以化解矛盾，維護良好的護患關(guān)系。2.（1）王奶奶的兒子拒絕送醫(yī)的行為，可能涉及以下倫理問題：-侵犯了王奶奶的生命權(quán)。王奶奶的病情緊急，需要立即送醫(yī)，兒子的行為可能導(dǎo)致患者錯過最佳治療時機。-侵犯了王奶奶的知情同意權(quán)。兒子拒絕送醫(yī)，沒有尊重王奶奶的意愿，也沒有告知王奶奶病情的嚴重性。解析：老年患者的生命權(quán)和知情同意權(quán)應(yīng)該得到尊重。兒子的行為不僅違反了倫理原則，也可能導(dǎo)致法律糾紛。（2）如果遇到類似情況，李梅應(yīng)該：-保持冷靜，避免情緒升級。-耐心解釋病情的嚴重性，并告知不送醫(yī)可能導(dǎo)致的后果。-嘗試與王奶奶溝通，了解她的想法，并尊重她的決定。-必要時，尋求醫(yī)生的幫助，共同制定治療方案。解析：正確的溝通方式應(yīng)該是以患者為中心，尊重患者的意愿，并嘗試理解患者的需求。通過耐心溝通，可以爭取家屬的同意，保障患者的安全。（3）在護患溝通中，如何平衡患者家屬的意見與患者的實際需求？-尊重患者的意愿，即使家屬的意見與患者不同。-耐心解釋病情，讓家屬了解患者的實際需求。-尋求家屬的理解和支持，共同制定治療方案。解析：平衡患者家屬的意見與患者的實際需求，需要護士具備良好的溝通能力和同理心。通過真誠的溝通，可以化解矛盾，保障患者的權(quán)益。3.（1）趙先生的表達，涉及以下倫理原則：-自主權(quán)原則。趙先生意識清醒，有權(quán)決定自己的治療方案。-生命質(zhì)量原則。趙先生希望“有尊嚴地離開”，體現(xiàn)了對生命質(zhì)量的追求。解析：老年患者的自主權(quán)應(yīng)該得到尊重，醫(yī)院在處理類似情況時，應(yīng)該平衡醫(yī)療決策、患者意愿和家屬意見。（2）護士小張在這種情況下，應(yīng)該：-尊重趙先生的意愿，并告知他可以選擇拒絕治療。-告知趙先生，即使拒絕治療，醫(yī)院也會提供姑息治療，保障他的生活質(zhì)量。-必要時，尋求醫(yī)生的幫助，共同制定治療方案。解析：護士應(yīng)該尊重患者的決定，并幫助患者做出明智的選擇。（3）醫(yī)院在處理類似情況時，應(yīng)該如何平衡醫(yī)療決策、患者意愿和家屬意見？-尊重患者的意愿，即使家屬的意見與患者不同。-耐心解釋病情，讓家屬了解患者的實際需求。-尋求家屬的理解和支持，共同制定治療方案。解析：平衡醫(yī)療決策、患者意愿和家屬意見，需要醫(yī)院具備良好的溝通能力和同理心。通過真誠的溝通，可以化解矛盾，保障患者的權(quán)益。四、簡答題答案及解析1.老年患者在護理過程中享有的基本權(quán)利包括：-知情同意權(quán)：患者有權(quán)了解自己的病情和治療方案，并做出選擇。-隱私權(quán)：患者的個人隱私應(yīng)該得到尊重，包括病情、個人信息等。-自主權(quán)：患者有權(quán)決定自己的治療方案，即使家屬的意見與患者不同。-生命權(quán)：患者的生命應(yīng)該得到尊重，醫(yī)院應(yīng)該采取一切措施保障患者的生命安全。-生命質(zhì)量權(quán)：患者有權(quán)追求有尊嚴的生活，醫(yī)院應(yīng)該提供姑息治療，保障患者的生活質(zhì)量。解析：老年患者的權(quán)利應(yīng)該得到尊重，醫(yī)院和護理人員應(yīng)該采取一切措施保障患者的權(quán)益。2.護士在護理老年患者時，應(yīng)該如何尊重患者的隱私權(quán)？-在治療室為患者進行隱私部位護理時，確保門關(guān)好，無他人在場。-在公共場合討論患者病情時