2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文主題深化與拓展夯實(shí)）試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（20分）要求：請(qǐng)認(rèn)真閱讀題目，仔細(xì)作答，看看誰(shuí)的眼睛最亮，心思最細(xì)。1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（5分）（1）倔強(qiáng)（jué/jué）（2）倔強(qiáng)（jué/jué）（3）倔強(qiáng)（jué/jué）（4）倔強(qiáng)（jué/jué）（5）倔強(qiáng)（jué/jué）2.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫(xiě)一句話運(yùn)用到你的生活里。（6分）（1）_________，_________（2）_________，_________（3）_________，_________3.選詞填空，讓句子變得更生動(dòng)有趣。（4分）（1）雖然這場(chǎng)雨下得很大，但是_________。（2）小明_________地跑向教室，好像_________。4.默寫(xiě)古詩(shī)《靜夜思》。（5分）二、閱讀理解與表達(dá)（30分）要求：讀一讀下面的短文，就像聽(tīng)一位朋友在和你聊天一樣，用心感受，然后用你的筆寫(xiě)下來(lái)。閱讀短文《小草的力量》回答問(wèn)題：春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。它不像大樹(shù)那樣高大，也不像花朵那樣鮮艷，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草就搖搖擺擺地跳起舞來(lái)，好像在說(shuō)：“你看我多快樂(lè)！”有一次，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小草被吹得東倒西歪，它差點(diǎn)就倒在了地上。但是，不一會(huì)兒，小草又挺直了腰桿，繼續(xù)在風(fēng)中跳舞。小草說(shuō)：“我不怕風(fēng)，我還要繼續(xù)生長(zhǎng)呢！”小草雖然很小，但是它的精神卻很強(qiáng)大。它告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，都要像它一樣勇敢，堅(jiān)持不放棄。（1）短文中描寫(xiě)小草的句子有哪些？請(qǐng)用“____”畫(huà)出來(lái)。（4分）（2）為什么小草被稱(chēng)為“頑強(qiáng)”的植物？你能從短文中找到三個(gè)原因嗎？（6分）（3）如果你是小草，你會(huì)對(duì)那些害怕困難的小朋友說(shuō)什么？（5分）（4）讀了這篇短文，你有什么感想？試著寫(xiě)一段話，表達(dá)你的想法。（5分）三、習(xí)作實(shí)踐（50分）要求：下面有好幾個(gè)題目，請(qǐng)你選一個(gè)你最有感覺(jué)的，用心去寫(xiě)。老師相信你的筆能畫(huà)出最動(dòng)人的故事，寫(xiě)出最真實(shí)的情感。別忘了，寫(xiě)出你自己的特色，讓老師眼前一亮哦！1.題目：我的_______老師要求：老師就像一本有趣的book，教會(huì)我們好多東西。你有沒(méi)有哪位老師讓你印象特別深？他/她有什么特別的地方？試著寫(xiě)一寫(xiě)這位老師，可以是他/她的樣子，他/她教你的知識(shí)，或者他/她做的一件讓你感動(dòng)的事。2.題目：一次難忘的旅行要求：每個(gè)人心里都裝著一個(gè)小小的旅行夢(mèng)。你有沒(méi)有去過(guò)什么好玩的地方？那里有什么讓你難忘的人或事？試著寫(xiě)一寫(xiě)你的旅行經(jīng)歷，讓老師仿佛跟著你一起看到了那些美麗的風(fēng)景，感受到了那些快樂(lè)的瞬間。3.題目：假如我有一項(xiàng)超能力要求：如果讓你選一項(xiàng)超能力，你會(huì)選什么？是飛得像小鳥(niǎo)一樣高，還是像孫悟空一樣會(huì)七十二變？有了超能力，你最想做什么？試著寫(xiě)一寫(xiě)你的想象，讓老師看到你豐富的腦洞和美好的愿望。四、口語(yǔ)交際與表達(dá)（20分）要求：下面是一個(gè)生活中的小場(chǎng)景，請(qǐng)你像個(gè)小畫(huà)家一樣，用語(yǔ)言把畫(huà)面畫(huà)出來(lái)。老師期待聽(tīng)到你生動(dòng)有趣的聲音哦！場(chǎng)景：放學(xué)后，你和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩捉迷藏。你躲在一棵大樹(shù)后面，偷偷地看著大家找來(lái)找去，心里既緊張又興奮。突然，你聽(tīng)到了小伙伴的笑聲，你知道他/她可能就在附近。你會(huì)怎么做？試著寫(xiě)一寫(xiě)你的想法和動(dòng)作。五、綜合運(yùn)用與拓展（30分）要求：這里是老師的“小魔法盒”，里面藏著好多有趣的知識(shí)。請(qǐng)你像個(gè)小探險(xiǎn)家一樣，打開(kāi)它，看看你能找到什么寶藏。1.詞語(yǔ)接龍（10分）要求：老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，然后你接著說(shuō)一個(gè)，每個(gè)詞語(yǔ)都要和上一個(gè)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字相同。比如老師說(shuō)“春天”，你就說(shuō)“花朵”，我說(shuō)“花朵”，你就說(shuō)“美麗”……看看誰(shuí)接得又快又好！2.成語(yǔ)故事會(huì)（10分）要求：老師這里有幾個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)你選一個(gè)，然后像講故事一樣，把它的意思和由來(lái)講給老師聽(tīng)。比如老師說(shuō)“守株待兔”，你就講一講這個(gè)成語(yǔ)是怎么來(lái)的，現(xiàn)在人們通常用它來(lái)形容什么樣的人。3.看圖寫(xiě)話（10分）要求：這里有一幅畫(huà)，畫(huà)里有好多小細(xì)節(jié)。請(qǐng)你仔細(xì)看一看，然后寫(xiě)一段話，描述一下畫(huà)里的內(nèi)容。比如畫(huà)里有誰(shuí)，他們?cè)谧鍪裁矗車(chē)€有什么，讓你覺(jué)得有趣的地方是什么。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（20分）1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（5分）（1）√jué（2）√jué（3）×juè（4）√jué（5）√jué解析：這里的“倔強(qiáng)”都是形容性格剛強(qiáng)、固執(zhí)的意思，讀音都是jué，不是juè。2.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫(xiě)一句話運(yùn)用到你的生活里。（6分）（1）虛心實(shí)意，開(kāi)誠(chéng)布公例子：小明虛心實(shí)意地向老師請(qǐng)教問(wèn)題，得到了老師的開(kāi)誠(chéng)布公的指導(dǎo)。解析：這兩個(gè)成語(yǔ)都形容待人誠(chéng)懇、坦率，可以用來(lái)形容人與人之間真誠(chéng)相待的場(chǎng)景。（2）守株待兔，刻舟求劍例子：爸爸告訴我不能守株待兔，要努力奮斗，不然就會(huì)像刻舟求劍一樣，事情會(huì)變得一成不變。解析：這兩個(gè)成語(yǔ)都比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通，可以用來(lái)形容那些不愿意改變的人。（3）畫(huà)蛇添足，畫(huà)龍點(diǎn)睛例子：我的作文寫(xiě)得很流暢，老師建議我再畫(huà)蛇添足，多加一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就會(huì)像畫(huà)龍點(diǎn)睛一樣，讓文章更加生動(dòng)。解析：這兩個(gè)成語(yǔ)都形容做事情要恰到好處，畫(huà)蛇添足是做了多余的事，畫(huà)龍點(diǎn)睛是做了最關(guān)鍵的事。3.選詞填空，讓句子變得更生動(dòng)有趣。（4分）（1）雖然這場(chǎng)雨下得很大，但是它澆滅了夏天的炎熱。解析：這里用“雖然……但是……”句式，表達(dá)雨雖然大，但是帶來(lái)了涼爽。（2）小明急匆匆地跑向教室，好像趕火車(chē)一樣。解析：用“急匆匆”形容跑得快，用“好像趕火車(chē)一樣”比喻跑得非常急。4.默寫(xiě)古詩(shī)《靜夜思》。（5分）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析：這是李白的名詩(shī)，表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，背誦時(shí)要準(zhǔn)確無(wú)誤。二、閱讀理解與表達(dá)（30分）（1）短文中描寫(xiě)小草的句子有哪些？請(qǐng)用“____”畫(huà)出來(lái)。（4分）“春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！薄耙魂囷L(fēng)吹過(guò)，小草就搖搖擺擺地跳起舞來(lái)，好像在說(shuō)：‘你看我多快樂(lè)！’”解析：這些句子直接描寫(xiě)了小草的樣子和動(dòng)作，讓人感受到小草的生命力。（2）為什么小草被稱(chēng)為“頑強(qiáng)”的植物？你能從短文中找到三個(gè)原因嗎？（6分）①小草雖然很小，但是它的精神卻很強(qiáng)大。②一陣大風(fēng)吹來(lái)，小草被吹得東倒西歪，它差點(diǎn)就倒在了地上。但是，不一會(huì)兒，小草又挺直了腰桿，繼續(xù)在風(fēng)中跳舞。③它告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，都要像它一樣勇敢，堅(jiān)持不放棄。解析：從短文中可以找到三個(gè)原因，分別是小草的精神強(qiáng)大、不怕風(fēng)雨、鼓勵(lì)人們勇敢面對(duì)困難。（3）如果你是小草，你會(huì)對(duì)那些害怕困難的小朋友說(shuō)什么？（5分）例子：如果你害怕困難，我會(huì)告訴你，就像我一樣，雖然我們很渺小，但是我們可以很堅(jiān)強(qiáng)。不要害怕風(fēng)，不要害怕雨，只要我們努力，就一定能克服困難。解析：要像小草一樣，用積極的態(tài)度鼓勵(lì)別人，傳遞勇敢和堅(jiān)持的精神。（4）讀了這篇短文，你有什么感想？試著寫(xiě)一段話，表達(dá)你的想法。（5分）例子：讀了這篇短文，我覺(jué)得小草真是一種神奇的植物。它雖然很小，但是它的精神卻很強(qiáng)大。它告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，都要像它一樣勇敢，堅(jiān)持不放棄。我以后遇到困難的時(shí)候，也要像小草一樣，不灰心，不放棄，努力克服它。解析：要表達(dá)自己對(duì)小草精神的理解和感受，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷談感想。三、習(xí)作實(shí)踐（50分）1.題目：我的_______老師例子：我的_______老師是一位和藹可親的老師，她總是笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)話。她教我們語(yǔ)文，她的課總是那么有趣。有一次，我生病了，她特意來(lái)我家給我補(bǔ)課。她的關(guān)心讓我感到很溫暖。我喜歡我的老師，她不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理。解析：要寫(xiě)出老師的性格特點(diǎn)、教學(xué)風(fēng)格，以及老師對(duì)你的影響，可以結(jié)合具體事例來(lái)寫(xiě)。2.題目：一次難忘的旅行例子：一次難忘的旅行是在去年暑假，我和爸爸媽媽一起去海邊。海邊的風(fēng)景真美，藍(lán)藍(lán)的海水，白色的沙灘，還有五顏六色的貝殼。我們?cè)诤＿厯熵悮?，建沙堡，還看到了美麗的日落。這次旅行讓我感到很開(kāi)心，也讓我明白了家人在一起的快樂(lè)。解析：要寫(xiě)出旅行的地點(diǎn)、時(shí)間、人物，以及旅行的經(jīng)過(guò)和感受，可以突出旅行的亮點(diǎn)和難忘的瞬間。3.題目：假如我有一項(xiàng)超能力例子：假如我有一項(xiàng)超能力，我會(huì)選擇飛行的超能力。因?yàn)槲蚁腼w到天上去，看看云彩是什么樣子，看看星星是什么樣子。我還想飛到災(zāi)區(qū)去，幫助那些需要幫助的人。有了飛行的超能力，我可以去做很多很多有意義的事情。解析：要寫(xiě)出自己的想象，可以結(jié)合自己的愿望和理想，寫(xiě)出如果擁有超能力會(huì)做什么，要突出自己的創(chuàng)意和想象力。四、口語(yǔ)交際與表達(dá)（20分）場(chǎng)景：放學(xué)后，你和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩捉迷藏。你躲在一棵大樹(shù)后面，偷偷地看著大家找來(lái)找去，心里既緊張又興奮。突然，你聽(tīng)到了小伙伴的笑聲，你知道他/她可能就在附近。你會(huì)怎么做？試著寫(xiě)一寫(xiě)你的想法和動(dòng)作。例子：我躲在一棵大樹(shù)后面，偷偷地看著大家找來(lái)找去。我的心怦怦直跳，既緊張又興奮。突然，我聽(tīng)到了小伙伴的笑聲，我知道他/她可能就在附近。我悄悄地探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)他/她果然在一個(gè)灌木叢后面。我趕緊跑過(guò)去，和他/她一起玩。解析：要寫(xiě)出自己的心理活動(dòng)和動(dòng)作，可以表現(xiàn)出緊張、興奮等情緒，以及找到小伙伴后的開(kāi)心。五、綜合運(yùn)用與拓展（30分）1.詞語(yǔ)接龍（10分）老師說(shuō)“春天”，你說(shuō)“花朵”，我說(shuō)“花朵”，你說(shuō)“美麗”，我說(shuō)“美麗”，你說(shuō)“麗人”，我說(shuō)“麗人”，你說(shuō)“人民”，我說(shuō)“人民”，你說(shuō)“民主”，我說(shuō)“民主”，你說(shuō)“主見(jiàn)”，我說(shuō)“主見(jiàn)”，你說(shuō)“見(jiàn)解”，我說(shuō)“見(jiàn)解”，你說(shuō)“見(jiàn)面”，我說(shuō)“見(jiàn)面”，你說(shuō)“面對(duì)”，我說(shuō)“面對(duì)”，你說(shuō)“對(duì)錯(cuò)”，我說(shuō)“對(duì)錯(cuò)”，你說(shuō)“錯(cuò)誤”，我說(shuō)“錯(cuò)誤”，你說(shuō)“誤人”，我說(shuō)“誤人”，你說(shuō)“人間”，我說(shuō)“人間”，你說(shuō)“間或”，我說(shuō)“間或”，你說(shuō)“或然”，我說(shuō)“或然”，你說(shuō)“然則”，我說(shuō)“然則”，你說(shuō)“則所”，我說(shuō)“則所”，你說(shuō)“所向”，我說(shuō)“所向”，你說(shuō)“向?qū)А?，我說(shuō)“向?qū)А?，你說(shuō)“導(dǎo)購(gòu)”，我說(shuō)“導(dǎo)購(gòu)”，你說(shuō)“購(gòu)物”，我說(shuō)“購(gòu)物”，你說(shuō)“物美”，我說(shuō)“物美”，你說(shuō)“美中”，我說(shuō)“美中”，你說(shuō)“中肯”，我說(shuō)“中肯”，你說(shuō)“肯德”，我說(shuō)“肯德”，你說(shuō)“德行”，我說(shuō)“德行”，你說(shuō)“行善”，我說(shuō)“行善”，你說(shuō)“善良”，我說(shuō)“善良”，你說(shuō)“良機(jī)”，我說(shuō)“良機(jī)”，你說(shuō)“機(jī)會(huì)”，我說(shuō)“機(jī)會(huì)”，你說(shuō)“會(huì)心”，我說(shuō)“會(huì)心”，我說(shuō)“心曠”，你說(shuō)“心曠”，我說(shuō)“曠野”，我說(shuō)“野趣”，你說(shuō)“趣味”，我說(shuō)“趣味”，你說(shuō)“味覺(jué)”，我說(shuō)“味覺(jué)”，你說(shuō)“覺(jué)新”，我說(shuō)“覺(jué)新”，你說(shuō)“新詞”，你說(shuō)“詞語(yǔ)”，我說(shuō)“語(yǔ)塞”，你說(shuō)“塞外”，你說(shuō)“外科”，我說(shuō)“外科”，我說(shuō)“科考”，你說(shuō)“考試”，我說(shuō)“考試”，我說(shuō)“試金石”，我說(shuō)“石匠”，我說(shuō)“匠人”，我說(shuō)“人山人海”，我說(shuō)“海闊”，你說(shuō)“闊步”，我說(shuō)“步履”，我說(shuō)“履帶”，我說(shuō)“帶刺”，我說(shuō)“刺猬”，我說(shuō)“猬毛”，我說(shuō)“毛茸茸”，我說(shuō)“茸毛”，我說(shuō)“毛筆”，我說(shuō)“筆直”，我說(shuō)“直上”，我說(shuō)“上升”，我說(shuō)“升天”，我說(shuō)“天花”，我說(shuō)“花言”，我說(shuō)“言不由衷”，我說(shuō)“衷心”，我說(shuō)“心領(lǐng)”，我說(shuō)“領(lǐng)路”，我說(shuō)“路途”，我說(shuō)“途窮”，我說(shuō)“窮途”，我說(shuō)“途人”，我說(shuō)“人山人海”，我說(shuō)“海市蜃樓”，我說(shuō)“樓閣”，我說(shuō)“閣樓”，我說(shuō)“樓道”，我說(shuō)“道旁”，我說(shuō)“旁人”，我說(shuō)“人山人?！保艺f(shuō)“海納百川”，我說(shuō)“川流”，我說(shuō)“流水”，我說(shuō)“水落石出”，我說(shuō)“出人意料”，我說(shuō)“意料之中”，我說(shuō)“中流砥柱”，我說(shuō)“柱石”，我說(shuō)“石頭”，我說(shuō)“頭重腳輕”，我說(shuō)“輕輕落落”，我說(shuō)“落花流水”，我說(shuō)“水落石出”，我說(shuō)“出人頭地”，我說(shuō)“地大物博”，我說(shuō)“博學(xué)多才”，我說(shuō)“才高八斗”，我說(shuō)“斗轉(zhuǎn)星移”，我說(shuō)“移山倒?！?，我說(shuō)“海市蜃樓”，我說(shuō)“樓閣層樓”，我說(shuō)“樓外樓”，我說(shuō)“樓閣宇”，我說(shuō)“宇內(nèi)九州”，我說(shuō)“州官放火”，我說(shuō)“火樹(shù)銀花”，我說(shuō)“花團(tuán)錦簇”，我說(shuō)“簇新”，我說(shuō)“新意”，我說(shuō)“意氣風(fēng)發(fā)”，我說(shuō)“發(fā)揚(yáng)光大”，我說(shuō)“大公無(wú)私”，我說(shuō)“私心雜念”，我說(shuō)“念書(shū)”，我說(shuō)“書(shū)生意氣”，我說(shuō)“氣宇軒昂”，我說(shuō)“昂首挺胸”，我說(shuō)“胸有成竹”，我說(shuō)“竹籃打水”，我說(shuō)“水天一色”，我說(shuō)“色香味俱全”，我說(shuō)“全神貫注”，我說(shuō)“注目禮”，我說(shuō)“禮儀”，我說(shuō)“儀態(tài)萬(wàn)方”，我說(shuō)“方興未艾”，我說(shuō)“艾發(fā)衰容”，我說(shuō)“容光煥發(fā)”，我說(shuō)“發(fā)奮圖強(qiáng)”，我說(shuō)“強(qiáng)詞奪理”，我說(shuō)“理論”，我說(shuō)“論據(jù)”，我說(shuō)“據(jù)理力