2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷:英語跨文化交際能力考察方法題庫_第1頁
2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷:英語跨文化交際能力考察方法題庫_第2頁
2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷:英語跨文化交際能力考察方法題庫_第3頁
2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷:英語跨文化交際能力考察方法題庫_第4頁
2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷:英語跨文化交際能力考察方法題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷:英語跨文化交際能力考察方法題庫考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、單項選擇要求:仔細閱讀每個句子,選擇最符合句意和語法規(guī)則的選項。每題只有一個正確答案,請把答案填寫在答題卡對應的位置上。1.MyfriendLiMingoftenhelpsmewithmyEnglish.He______metopracticespeakingEnglisheveryday.A.tellsB.asksC.encouragesD.reminds2.WhenIvisitedLondon,I______alotofinterestingthingsinthemuseums.A.seeB.sawC.seesD.seeing3.IfyouwanttobeagoodEnglishteacher,youshould______yourstudentswithpatienceandlove.A.hurtB.ignoreC.respectD.annoy4.Thegirlinthereddress______mysister.Sheistenyearsoldandshelikesplayingthepiano.A.isB.areC.amD.was5.Myparents______totheconcertlastnight,buttheywerelatebecauseofthetrafficjam.A.goB.goesC.wentD.going6.Inmyopinion,Englishisanimportantlanguagebecauseit______inmanycountriesaroundtheworld.A.speaksB.speakC.isspokenD.isspeaking7.WhenIwasachild,I______tovisittheGreatWall,butmyparentsdidn'ttakemethere.A.wantB.wantedC.wantsD.wanting8.Theteacheraskedus______wecouldfinishourhomeworkbeforetheparty.A.ifB.thatC.whetherD.what9.Mybrother______toAmericalastyear,buthehasn'twrittentomeyet.A.goB.goesC.wentD.going10.I______mybestfriendsincewewereinthesamekindergarten.A.knowB.knewC.knownD.knowing二、完形填空要求:仔細閱讀下面的短文,根據短文內容選擇合適的選項填入空白處,使短文意思完整。Lastweekend,myfamilyandIwenttothecountrysideforapicnic.Itwasabeautifulday,andtheskywasbluewithafewwhiteclouds.Wetookourpicnicbasketanddrovetoaquietparkbytheriver.Theparkwasfullofgreentreesandcolorfulflowers.Wefoundanicespotunderabigtreeandlaidoutourblanket.Mydadcookedsomedeliciousfoodforus,suchasgrilledchicken,freshfruits,andsandwiches.Weallsattogetherandenjoyedthedeliciousfoodwhilechattingandlaughing.Thechildrenplayedonthegrass,andtheadultstalkedandtookphotos.Itwasagreatday,andwehadsomuchfun.Whenitwastimetogohome,wepackedupourthingsanddrovebacktothecity.Ican'twaittogobacktothecountrysideagain!1.Whatdaywasitlastweekend?A.MondayB.SaturdayC.SundayD.Friday2.Wheredidtheygoforthepicnic?A.TothebeachB.TothecountrysideC.TothemuseumD.Tothezoo3.Whatdidtheyseeinthepark?A.ManypeopleB.AriverC.GreentreesandcolorfulflowersD.Abigtree4.WhatdidDadcookforthem?A.Grilledchicken,freshfruits,andsandwichesB.PizzaandsaladC.漢堡和薯條D.魚和米飯5.Whatdidthechildrendo?A.Theysattogetherandenjoyedthedeliciousfood.B.Theyplayedonthegrass.C.Theytalkedandtookphotos.D.Theycookedsomedeliciousfood.6.Whendidtheygohome?A.AfterlunchB.AfterdinnerC.BeforesunsetD.Afterthepicnic7.Howdidtheyfeelaboutthepicnic?A.Theywerebored.B.Theyweretired.C.Theyhadsomuchfun.D.Theywerehungry.8.Whenwilltheygobacktothecountryside?A.ThisweekendB.NextweekendC.NeverD.Theydon'tknow9.Whocookedthefood?A.MymomB.MydadC.MybrotherD.Mysister10.Whatwastheweatherlike?A.RainyB.SunnyC.WindyD.Snowy三、閱讀理解要求:仔細閱讀下面的短文,然后根據短文內容回答問題。每題只有一個最佳答案,請把答案填寫在答題卡對應的位置上。Lastyear,ImadeanewfriendnamedSarah.ShecamefromAustralia,andheraccentwasverydifferentfrommine.Atfirst,IfounditalittlehardtounderstandherbecauseshespokeveryquicklyandusedsomewordsthatIwasn'tfamiliarwith.ButIdidn'tgiveup.ItriedtobepatientandaskedhertorepeatwhatshesaidifIdidn'tunderstand.Wealsohelpedeachotherlearnaboutourcultures.ShetaughtmehowtomakeatraditionalAustraliancake,andItaughtherhowtousechopsticks.Itwasafunexperience,andIlearnedalotfromit.Now,wearestillgoodfriends,andweoftentalktoeachotheronline.Ithinkmakingfriendsfromdifferentcountriesisawonderfulwaytolearnmoreabouttheworld.1.WheredidSarahcomefrom?A.AmericaB.CanadaC.AustraliaD.England2.Whatwasthebiggestchallengefortheauthoratthebeginning?A.Shecouldn'tfindagoodfriend.B.Sarahspoketooquicklyandusedunfamiliarwords.C.Shedidn'tlikeSarah'saccent.D.Shecouldn'tmaketheAustraliancake.3.Howdidtheauthorovercomethechallenge?A.SheignoredSarah.B.SheaskedSarahtorepeatwhatshesaid.C.ShetoldSarahthatshedidn'tlikeher.D.Sheaskedherteacherforhelp.4.Whatdidtheylearnfromeachother?A.Howtoplaythepiano.B.Howtocookdifferentfoods.C.Howtodraw.D.HowtospeakEnglishperfectly.5.Whatistheauthor'sopinionaboutmakingfriendsfromdifferentcountries?A.Itisboring.B.Itisawasteoftime.C.Itisawonderfulwaytolearnmoreabouttheworld.D.Itistoodifficult.6.Howoftendotheytalktoeachothernow?A.EverydayB.EveryweekC.EverymonthD.Theydon'ttalktoeachotheranymore.7.WhatdidSarahteachtheauthor?A.Howtousechopsticks.B.HowtomakeatraditionalAustraliancake.C.HowtospeakEnglish.D.Howtodraw.8.WhatdidtheauthorteachSarah?A.HowtomakeatraditionalChinesecake.B.Howtoplaythepiano.C.Howtousechopsticks.D.How.todraw.9.Whendidtheybecomefriends?A.ThisyearB.LastyearC.TwoyearsagoD.Theyhavebeenfriendssincetheywerechildren.10.Whatisthemainideaofthepassage?A.Makingfriendsisimportant.B.Learningaboutdifferentculturesisfun.C.Sarahandtheauthoraregoodfriends.D.Theauthorlikestomakenewfriends.四、書面表達要求:根據提示寫一篇短文,內容要符合提示要求,語句通順,語法正確,不少于5句話。你可以參考提示詞,但不要抄寫提示詞。提示:假設你是一個小學生,寫一篇短文介紹一下你的外國朋友,包括他的名字、來自哪個國家、你的愛好以及你們經常一起做的事情。MynameisLily.Ihaveaforeignfriend.HisnameisTom.HecomesfromAmerica.Ilikedrawing,andTomlikesplayingsoccer.Weoftendrawpicturestogetherandplaysoccerintheparkafterschool.It'sveryfuntomakefriendswithTom.Ilearnalotfromhim.五、情景對話要求:根據下面的情景,選擇合適的選項完成對話。每題只有一個最佳答案,請把答案填寫在答題卡對應的位置上。情景1:你在圖書館,想問圖書管理員關于一本書的位置。你:請問,你能告訴我《HarryPotterandtheSorcerer'sStone》這本書在哪里嗎?圖書管理員:1.A.Yes,Ican.It'sonthesecondfloor,nearthewindow.B.No,Ican'thelpyou.C.Idon'tknowwhereitis.D.What'sthatbookabout?情景2:你在學校門口,想問一個學生關于放學后的安排。你:請問,你知道放學后我們有什么活動嗎?學生:2.A.Idon'tknow.B.Yes,wehaveasportsmeeting.C.No,wedon'thaveanyactivities.D.Whereareyougoingafterschool?情景3:你在家里,想問你的媽媽關于晚餐的計劃。你:媽媽,晚飯吃什么?媽媽:3.A.Idon'tknow.B.Wearehavingpizzatonight.C.Let'sordertakeout.D.Whatdoyouwanttoeat?情景4:你在商店里,想問售貨員關于一件衣服的尺寸。你:請問,這件衣服有L號嗎?售貨員:4.A.Yes,wehaveitinLsize.B.No,wedon'thavethissize.C.Idon'tknowthesize.D.Howmuchisthisshirt?情景5:你在公園里,想問一個老人關于公園的歷史。你:請問,您知道這個公園有多久了嗎?老人:5.A.Idon'tknow.B.Yes,itwasbuiltin1990.C.No,it'sanewpark.D.Whyareyouaskingme?本次試卷答案如下一、單項選擇答案及解析1.C.encourages解析:根據句意“我的朋友李明經常幫助我學英語,他鼓勵我每天練習說英語”,encourages“鼓勵”符合句意,表示李明支持并激勵作者練習英語。tells“告訴”,asks“問”,reminds“提醒”,都不符合句意。2.B.saw解析:根據句意“當我去年訪問倫敦時,我在博物館看到了很多有趣的東西”,時態(tài)為過去時,visited是過去式,see是現(xiàn)在時,saw是過去式,sees是第三人稱單數現(xiàn)在時,seeing是現(xiàn)在分詞,應選擇saw。3.C.respect解析:根據句意“如果你想成為一名好的英語老師,你應該對你的學生有耐心和愛心”,respect“尊重”符合句意,表示老師應該尊重學生。hurt“傷害”,ignore“忽略”,annoy“煩擾”,都不符合句意。4.A.is解析:根據句意“穿紅色連衣裙的那個女孩是我的姐姐。她十歲,她喜歡彈鋼琴”,girl是單數,謂語動詞應用單數形式。is“是”,are“是”,am“是”,was“是”,根據主語girl,應選擇is。5.C.went解析:根據句意“我父母昨晚去聽了音樂會,但他們因為交通堵塞遲到了”,時態(tài)為過去時,went是過去式,go是現(xiàn)在時,goes是第三人稱單數現(xiàn)在時,going是現(xiàn)在分詞,應選擇went。6.C.isspoken解析:根據句意“在我看來,英語是一種重要的語言,因為它在世界許多國家通用”,isspoken“被說”,符合句意,表示英語被許多國家的人使用。speaks“說”,speak是現(xiàn)在時,isspeaking是現(xiàn)在進行時,都不符合句意。7.B.wanted解析:根據句意“我小時候,我想去參觀長城,但我父母沒帶我去”,時態(tài)為過去時,wanted是過去式,want是現(xiàn)在時,wants是第三人稱單數現(xiàn)在時,wanting是現(xiàn)在分詞,應選擇wanted。8.A.if解析:根據句意“老師問我們是否能派對前完成作業(yè)”,if“如果”,表示條件關系,符合句意。that“那個”,whether“是否”,what“什么”,都不符合句意。9.C.went解析:根據句意“我哥哥去年去了美國,但他還沒給我寫信”,時態(tài)為過去時,went是過去式,go是現(xiàn)在時,goes是第三人稱單數現(xiàn)在時,going是現(xiàn)在分詞,應選擇went。10.B.knew解析:根據句意“我認識我最好的朋友,自從我們在同一所幼兒園上學起”,時態(tài)為過去時,knew是過去式,know是現(xiàn)在時,known是過去分詞,knowing是現(xiàn)在分詞,應選擇knew。二、完形填空答案及解析1.B.Saturday解析:根據短文第一句“Lastweekend,myfamilyandIwenttothecountrysideforapicnic.”“上周末,我和家人去了鄉(xiāng)下野餐”,可以推斷出是周六。Monday“星期一”,Saturday“星期六”,Sunday“星期天”,F(xiàn)riday“星期五”,應選擇Saturday。2.B.Tothecountryside解析:根據短文第二句“wewenttoaquietparkbytheriver.”“我們去了河邊一個安靜的小公園”,可以推斷出他們去了鄉(xiāng)下。Tothebeach“去海灘”,Tothecountryside“去鄉(xiāng)下”,Tothemuseum“去博物館”,Tothezoo“去動物園”,應選擇Tothecountryside。3.C.Greentreesandcolorfulflowers解析:根據短文第三句“Theparkwasfullofgreentreesandcolorfulflowers.”“公園里到處都是綠色的樹木和五彩繽紛的花朵”,應選擇Greentreesandcolorfulflowers。4.A.Grilledchicken,freshfruits,andsandwiches解析:根據短文第四句“Mydadcookedsomedeliciousfoodforus,suchasgrilledchicken,freshfruits,andsandwiches.”“我爸爸給我們做了些美味的食物,比如烤雞、新鮮水果和三明治”,應選擇Grilledchicken,freshfruits,andsandwiches。5.B.Theyplayedonthegrass解析:根據短文第五句“Thechildrenplayedonthegrass.”“孩子們在草地上玩”,應選擇Theyplayedonthegrass。6.D.Afterthepicnic解析:根據短文最后一句“Whenitwastimetogohome,wepackedupourthingsanddrovebacktothecity.”“到回家的時候了,我們收拾好東西,開車回市區(qū)了”,可以推斷出是在野餐后回家。Afterlunch“午餐后”,Afterdinner“晚餐后”,Beforesunset“日落前”,Afterthepicnic“野餐后”,應選擇Afterthepicnic。7.C.Theyhadsomuchfun解析:根據短文倒數第二句“Itwasagreatday,andwehadsomuchfun.”“那天很棒,我們玩得很開心”,應選擇Theyhadsomuchfun。8.A.Thisweekend解析:根據短文最后一句“Ican'twaittogobacktothecountrysideagain!”“我迫不及待想再回鄉(xiāng)下一次!”,可以推斷出是期待這個周末去鄉(xiāng)下。Nextweekend“下個周末”,Never“從不”,Theydon'tknow“他們不知道”,應選擇Thisweekend。9.B.Mydad解析:根據短文第四句“Mydadcookedsomedeliciousfoodforus.”“我爸爸給我們做了些美味的食物”,應選擇Mydad。10.B.Learningaboutdifferentculturesisfun解析:根據短文最后一句“Ithinkmakingfriendsfromdifferentcountriesisawonderfulwaytolearnmoreabouttheworld.”“我認為和來自不同國家的朋友交朋友是了解世界的一種奇妙方式”,可以推斷出學習不同文化很有趣。Makingfriendsisimportant“交朋友很重要”,Learningaboutdifferentculturesisfun“學習不同文化很有趣”,Sarahandtheauthoraregoodfriends“莎拉和作者是好朋友”,Theauthorlikestomakenewfriends“作者喜歡交新朋友”,應選擇Learningaboutdifferentculturesisfun。三、閱讀理解答案及解析1.C.Australia解析:根據短文第一句“ShecamefromAustralia,andheraccentwasverydifferentfrommine.”“她來自澳大利亞,她的口音和我的很不一樣”,應選擇Australia。2.B.Sarahspoketooquicklyandusedunfamiliarwords解析:根據短文第二句“Atfirst,IfounditalittlehardtounderstandherbecauseshespokeveryquicklyandusedsomewordsthatIwasn'tfamiliarwith.”“一開始,我發(fā)現(xiàn)有點難理解她,因為她說話很快,還用了一些我不熟悉的詞”,應選擇Sarahspoketooquicklyandusedunfamiliarwords。3.B.SheaskedSarahtorepeatwhatshesaid解析:根據短文第三句“ItriedtobepatientandaskedhertorepeatwhatshesaidifIdidn'tunderstand.”“我試著有耐心,如果我不明白,就讓她重復她說的”,應選擇SheaskedSarahtorepeatwhatshesaid。4.B.Howtocookdifferentfoods解析:根據短文第四句“Wealsohelpedeachotherlearnaboutourcultures.ShetaughtmehowtomakeatraditionalAustraliancake,andItaughtherhowtousechopsticks.”“我們也互相幫助了解我們的文化。她教我做大蛋糕,我教她用筷子”,應選擇Howtocookdifferentfoods。5.C.Itisawonderfulwaytolearnmoreabouttheworld解析:根據短文最后一句“Ithinkmakingfriendsfromdifferentcountriesisawonderfulwaytolearnmoreabouttheworld.”“我認為和來自不同國家的朋友交朋友是了解世界的一種奇妙方式”,應選擇Itisawonderfulwaytolearnmoreabouttheworld。6.B.Everyweek解析:根據短文沒有明確提到他們多久聊一次天,但根據他們仍然是好朋友,可以推斷出他們每周都會聊天。Everyday“每天”,Everyweek“每周”,Everymonth“每月”,Theydon'ttalktoeachotheranymore“他們不再聊天了”,應選擇Everyweek。7.B.HowtomakeatraditionalAustraliancake解析:根據短文第四句“ShetaughtmehowtomakeatraditionalAustraliancake.”“她教我做大蛋糕”,應選擇HowtomakeatraditionalAustraliancake。8.C.Howtousechopsticks解析:根據短文第四句“Itaughtherhowtousechopsticks.”“我教她用筷子”,應選擇Howtousechopsticks。9.B.Lastyear解析:根據短文第一句“Lastyear,ImadeanewfriendnamedSarah.”“去年,我交了一個新朋友,名叫莎拉”,應選擇Lastyear。10.B.Learningaboutdifferentculturesisfun解析:根據短文最后一句“Ithinkmakingfriendsfromdifferentcountriesisawonderfulwaytolea

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論