5年（2021-2025）高考1年模擬化學(xué)真題分類匯編PAGEPAGE1專題10化學(xué)實驗探究考點五年考情（2021-2025）命題趨勢考點01化學(xué)實驗探究（5年3考）2025·北京卷2022·北京卷2021·北京卷2021·北京卷近5年北京卷在選擇題中對還行實驗探究的考查屬于高頻考點?？傮w難度不算很大，突出對考查的化學(xué)實驗探究核心素養(yǎng)的考查。1．（2025·北京卷）時，在濃溶液中通入過量，充分反應(yīng)后，可通過調(diào)控溫度從反應(yīng)后的固液混合物中獲得和固體。已知：、、溶解度(S)隨溫度變化關(guān)系如下圖。下列說法不正確的是A．通入后開始發(fā)生反應(yīng)：B．時，隨反應(yīng)進行先析出C．將反應(yīng)后的固液混合物過濾，濾液降溫可析出固體D．在冷卻結(jié)晶的過程中，大量會和一起析出2．（2022·北京卷）利用如圖所示裝置(夾持裝置略)進行實驗，b中現(xiàn)象不能證明a中產(chǎn)物生成的是a中反應(yīng)b中檢測試劑及現(xiàn)象A濃分解生成淀粉溶液變藍B與濃生成品紅溶液褪色C濃與溶液生成酚酞溶液變紅D與乙醇溶液生成丙烯溴水褪色3．（2021·北京卷）下列實驗中，均產(chǎn)生白色沉淀。下列分析不正確的是A．Na2CO3與NaHCO3溶液中所含微粒種類相同B．CaCl2能促進Na2CO3、NaHCO3水解C．Al2(SO4)3能促進Na2CO3、NaHCO3水解D．4個實驗中，溶液滴入后，試管中溶液pH均降低4．（2021·北京卷）室溫下，1體積的水能溶解約40體積的SO2。用試管收集SO2后進行如下實驗。對實驗現(xiàn)象的分析正確的是A．試管內(nèi)液面上升，證明SO2與水發(fā)生了反應(yīng)B．試管中剩余少量氣體，是因為SO2的溶解已達飽和C．取出試管中的溶液，立即滴入紫色石蕊試液，溶液顯紅色，原因是：SO2+H2O?H2SO3、H2SO3?H++、?H++D．取出試管中溶液，在空氣中放置一段時間后pH下降，是由于SO2揮發(fā)1．（2025年朝陽一模）侯德榜是我國近代化學(xué)工業(yè)的奠基人之一。侯氏制堿法的流程如下圖所示。下列說法不正確的是A．向飽和食鹽水中先通入再持續(xù)通入，有利于生成B．“碳酸化”過程放出大量的熱，有利于提高碳酸化的速率和的直接析出C．母液1吸氨后，發(fā)生D．“冷析”過程析出，有利于“鹽析”時補加的固體溶解2．（2025年朝陽一模）依據(jù)反應(yīng)，實驗?zāi)M去除鍋爐水垢中的①向固體中加入一定量的溶液，測得隨時間變化如圖所示；②不變時，過濾。向濾渣中加入過量鹽酸，產(chǎn)生氣泡，固體溶解，取清液加入溶液，無明顯變化。資料：。下列分析正確的是A．把轉(zhuǎn)化為的原因是要減小的濃度B．反應(yīng)a正向進行，需滿足C．溶液的不變時，反應(yīng)a未達到平衡狀態(tài)D．①中加入溶液后，始終存在：3．（2025年朝陽二模）濃硝酸與銅作用的過程如下圖所示。現(xiàn)象：i．a(chǎn)中產(chǎn)生紅棕色氣體，溶液呈綠色，試管壁發(fā)熱；b中充滿紅棕色氣體ii．燒杯液面上方無明顯變化下列關(guān)于該過程的分析不正確的是A．a(chǎn)中產(chǎn)生紅棕色氣體，主要體現(xiàn)了濃硝酸的氧化性B．b中氣體的顏色比a中的淺，與正向移動有關(guān)C．溶液吸收的反應(yīng)為D．a(chǎn)中溶解6.4g銅時，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為4．（2025年朝陽二模）用化學(xué)沉淀法去除粗鹽水中的、和，流程如下：下列有關(guān)實驗操作的說法不正確的是A．步驟i中檢驗過量：靜置后向燒杯中滴加2~3滴稀硫酸，出現(xiàn)沉淀說明過量B．步驟靜置有利于沉淀充分沉降至燒杯底部，便于檢驗是否過量C．步驟iv加鹽酸并攪拌，至無氣泡冒出，并用pH試紙檢驗，使濾液呈中性或微酸性D．操作a是將溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中，加熱并攪拌，當(dāng)出現(xiàn)較多固體時，停止加熱5．（2025年東城區(qū)二模）實驗：向兩支試管中分別加入溶液和稀鹽酸，再加入鋁片(過量)，開始均未觀察到明顯現(xiàn)象，一段時間后均產(chǎn)生氣泡。反應(yīng)結(jié)束后，將兩支試管中的溶液混合，有白色沉淀產(chǎn)生。下列分析不正確的是A．兩支試管中反應(yīng)生成的氣體均為氫氣B．開始沒有明顯現(xiàn)象，說明鋁與或鹽酸反應(yīng)的速率小C．兩支試管中生成等量氣體時，反應(yīng)消耗的鋁的物質(zhì)的量相等D．生成白色沉淀的反應(yīng)有6．（2025年東城區(qū)二模）實驗：把銅絲放入稀硫酸中，無明顯現(xiàn)象，再加入雙氧水，銅絲表面有少量氣泡產(chǎn)生并逐漸增多，一段時間后產(chǎn)生大量氣泡，溶液變藍。下列分析不正確的是A．依據(jù)金屬活動性順序，銅與稀硫酸不能發(fā)生置換反應(yīng)B．實驗中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃C．溶液變藍的方程式有D．“產(chǎn)生大量氣泡”，說明起到了催化作用7．（2025年海淀區(qū)二模）小組同學(xué)設(shè)計如下實驗探究溶液與S的反應(yīng)。資料ⅰ.溶液中與S反應(yīng)可能得到、或資料ⅱ.不與6鹽酸反應(yīng)，和在6鹽酸中均發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化。根據(jù)實驗推測，下列說法不正確的是A．無色溶液a中不含或B．固體b和c均為C．銀元素的價態(tài)不變，推測對S的氧化還原反應(yīng)無影響D．若增大溶液濃度和硫粉的用量，固體b中可能混有8．（2025年海淀區(qū)二模）為研究濃硝酸與Cu的反應(yīng)，進行如圖所示實驗。下列說法不正確的是A．滴入濃硝酸后，無需加熱即可反應(yīng)B．反應(yīng)開始后，試管中產(chǎn)生紅棕色氣體，說明濃硝酸具有氧化性C．反應(yīng)消耗0.05molCu時，轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為D．若將銅片換成鋁片，無明顯現(xiàn)象，說明還原性：Al<Cu9．（2025年海淀區(qū)一模）以電石渣[主要成分為]為原料制備的流程如圖1。已知：i．加熱氯化時會生成可進一步轉(zhuǎn)化為。ii．相關(guān)物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖2。下列說法不正確的是A．氯化時生成的反應(yīng)為B．適當(dāng)降低通入的速率并充分攪拌，可提高的利用率C．若濾渣中無，濾液中約為D．轉(zhuǎn)化后的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶，可得到粗品10．（2025年頭溝區(qū)一模）某小組設(shè)計以下對比實驗，探究亞鐵鹽與溶液的反應(yīng)。下列說法不正確的是實驗編號試劑現(xiàn)象5滴試劑2mL5%溶液(pH=5)Ⅰ經(jīng)酸化的溶液(pH=0.2)溶液立即變?yōu)樽攸S色，稍后產(chǎn)生氣泡，向反應(yīng)后的溶液中加入KSCN溶液，溶液變紅。測得反應(yīng)后溶液pH=0.9Ⅱ溶液(pH=3)溶液立即變?yōu)樽攸S色，產(chǎn)生大量氣泡，并放熱，反應(yīng)混合物顏色加深且有渾濁。測得反應(yīng)后溶液pH=1.4Ⅲ溶液(pH=3)現(xiàn)象與II相同，同時生成刺激性氣味氣體，該氣體能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅但不褪色。測得反應(yīng)后溶液pH=2.0A．實驗中溶液與溶液反應(yīng)的離子方程式為：B．實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中產(chǎn)生氣泡的原因可能為含鐵物質(zhì)催化分解產(chǎn)生C．實驗Ⅱ中溶液變渾濁是由于溶液氧化消耗導(dǎo)致的D．實驗Ⅲ中產(chǎn)生的刺激性氣味的氣體是11．（2025年頭溝區(qū)一模）以菱鎂礦(主要成分為，含少量、和)為原料制備高純鎂砂的工藝流程如圖所示，已知浸出時產(chǎn)生的廢渣中有和。下列說法不正確的是A．“浸出鎂”所需的溫度比“沉鎂”溫度高B．分離、與，是利用了它們氫氧化物的大小不同C．在上述流程中，用石灰乳代替氨水可以達到相同的工藝目的D．氯化銨溶液浸出鎂是利用氯化銨溶液顯弱酸性12．（2025年平谷區(qū)一模）氨既是一種重要的化工產(chǎn)品，又是一種重要的化工原料。下圖為合成氨以及氨催化制硝酸的流程示意圖。下列說法不正確的是A．合成塔中采用高溫、高壓、催化劑等條件均可加快反應(yīng)速率B．吸收塔中通入A是為了提高原料的利用率C．合成氨以及氨催化制硝酸的流程中氮元素均被氧化D．尾氣中含有能形成酸雨的成分13．（2025年石景山區(qū)一模）某小組測定食用精制鹽（、抗結(jié)劑）的碘含量（以I計，）。Ⅰ．準(zhǔn)確稱取wg食鹽，加適量蒸餾水使其完全溶解；Ⅱ．用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量KI溶液，使與KI反應(yīng)完全；Ⅲ．以淀粉為指示劑，逐滴加入的溶液10.00mL，恰好反應(yīng)完全。已知：下列說法正確的是A．與KI反應(yīng)時，氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為5：1B．食鹽中含有的C．Ⅲ中滴定終點的現(xiàn)象是：溶液由無色恰好變?yōu)樗{色，且30s內(nèi)不變色D．所測精制鹽的碘含量是14．（2025年石景山區(qū)一模）某小組同學(xué)制備深藍色的溶液，實驗如下。①②③向溶液中滴加氨水，產(chǎn)生藍色沉淀，再向濁液中繼續(xù)滴加過量氨水，沉淀溶解，得到深藍色溶液。向溶液中滴加NaOH溶液，產(chǎn)生藍色沉淀，再向所得濁液（標(biāo)記為濁液a）中加入過量氨水，仍有沉淀剩余。將濁液a過濾，洗滌，加入過量氨水，仍有沉淀剩余，再滴加幾滴溶液，沉淀溶解，得到深藍色溶液。下列說法不正確的是A．①中生成藍色沉淀的離子方程式是B．②中生成藍色沉淀的離子方程式是C．根據(jù)實驗推測：能促進轉(zhuǎn)化為D．沉淀溶解的離子方程式是15．（2025年通州區(qū)一模）某小組探究六價鉻鹽與過氧化氫氧化性的相對強弱并進行如下實驗。已知：(綠色)、(灰綠色，難溶于水)、(黃色)、(橙色)。實驗ⅰ：實驗ⅱ：實驗ⅲ裝置操作及現(xiàn)象按圖組裝好儀器，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，向左池中加入較濃NaOH溶液，左池中有灰綠色沉淀產(chǎn)生，電流表顯示電子從左向右運動，一段時間后指針指向0下列說法不正確的是A．實驗i中溶液由橙色變?yōu)榫G色的離子方程式是B．實驗ii的目的是排除溶液中對氧化+3價鉻元素的干擾C．依據(jù)上述實驗，氧化性：酸性條件下+6價鉻大于，堿性條件下大于+6價鉻D．實驗ⅲ指針指向0后，向左池中加入過量較濃硫酸，電流表顯示電子從左向右運動16．（2025年通州區(qū)一模）常溫下，實驗Ⅰ和實驗Ⅱ中均有氣體產(chǎn)生。已知：飽和溶液下列分析不正確的是A．飽和溶液中B．飽和溶液中：C．Ⅱ中產(chǎn)生白色的沉淀D．Ⅰ和Ⅱ中溶液的pH均逐漸增大17．（2025年西城區(qū)一模）在實驗室和工業(yè)上均有重要應(yīng)用，一種制取的原理示意圖如下。下列說法不正確的是A．Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：B．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ均需過濾C．制取的過程中，和均可循環(huán)利用D．在堿性條件下比在酸性條件下更穩(wěn)定18．（2025年西城區(qū)二模）實驗室用生產(chǎn)發(fā)光二極管(LED)的廢料(主要成分為難溶于水的GaN，含少量In、Mg)制備，一種流程如下。已知：Ga和In均為第IIIA族元素，In難溶于NaOH溶液。下列說法不正確的是A．Ga元素位于元素周期表的p區(qū)B．Ⅰ中，GaN生成的反應(yīng)：C．從沉淀1中可以提取和MgD．IⅢ中，為使充分沉淀，需加入過量的硫酸19．（2025年西城區(qū)二模）探究銅與濃硫酸的反應(yīng)，并驗證氣體產(chǎn)物的性質(zhì)，實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是A．反應(yīng)中濃硫酸只體現(xiàn)了氧化性B．溶液a和溶液b可依次選用品紅溶液和酸性高錳酸鉀溶液C．溶液c可選用濃NaOH溶液或濃溶液D．隨著反應(yīng)進行，硫酸的濃度逐漸降低，可能生成氫氣20．（2025年通州區(qū)一模）工業(yè)上以硫黃為原料生產(chǎn)硫酸的主要流程如下。已知：步驟Ⅱ中的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度和壓強的變化情況如下表。溫度/℃平衡時的轉(zhuǎn)化率/％0.1MPa0.5MPa1MPa5MPa10MPa45097.598.999.299.699.755085.692.994.997.798.3下列說法不正確的是A．步驟Ⅰ中進料溫度超過硫的沸點，部分硫蒸氣直接進入步驟Ⅱ，會導(dǎo)致硫的利用率降低B．步驟Ⅱ中通入過量的空氣，目的是提高的平衡轉(zhuǎn)化率C．從節(jié)能角度考慮，步驟Ⅱ中實際生產(chǎn)中應(yīng)選擇450℃和0.1MPaD．步驟Ⅲ中用吸收21．（2025年人民大學(xué)附屬中學(xué)三模）下列離子檢驗利用了氧化還原反應(yīng)的是選項待檢驗離子檢驗試劑AFe3+KSCN溶液BI-Cl2、淀粉溶液CSO稀鹽酸、氯化鋇溶液DNH濃NaOH溶液、濕潤的紅色石蕊試紙故選B。22．（2025年人民大學(xué)附屬中學(xué)三模）下列依據(jù)實驗方案和現(xiàn)象對濃硫酸性質(zhì)做出的判斷合理的是實驗方案實驗I：實驗II：實驗現(xiàn)象試紙中心區(qū)域變黑，邊緣變紅黑色固體溶解，溶液接近無色(溶液中錳元素僅以存在)，產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體A．由I可知，濃硫酸具有脫水性 B．由I可知，濃硫酸具有弱酸性C．由II可知，濃硫酸具有強氧化性 D．由II可知，濃硫酸具有吸水性23．（2025年人民大學(xué)附屬中學(xué)三模）氧化鈰()是應(yīng)用廣泛的稀土氧化物。一種用氟碳鈰礦(，含BaO、等雜質(zhì))為原料制備的工藝如下圖。下列說法不正確的是A．濾渣A的主要成分為和B．步驟①、②中均有過濾操作C．該過程中，鈰元素的化合價變化了兩次D．步驟②反應(yīng)的離子方程式為24．（2025年人民大學(xué)附屬中學(xué)三模）研究溶液的制備、性質(zhì)和應(yīng)用。①向溶液中逐滴加入氨水，得到溶液。②分別將等濃度的溶液、溶液放置于空氣中，一段時間后，加入濃鹽酸，前者無明顯現(xiàn)象，后者產(chǎn)生使淀粉溶液變藍的氣體。③溶液可處理含的廢氣，反應(yīng)過程如下。下列說法不正確的是A．①中，為避免溶液與氨水生成沉淀，可先加入適量的溶液B．②中，溶液中的濃度比溶液中的高，的還原性比的強C．③中，轉(zhuǎn)化為元素的化合價升高D．③中，過低將不利于的脫除25．（2025年延慶區(qū)一模）硝酸是重要化工原料，工業(yè)合成氨以及氨氧化制取硝酸的原理示意圖如下。下列說法不正確的是A．合成塔中合成氨的反應(yīng)條件都是為了提高平衡轉(zhuǎn)化率B．氧化爐中反應(yīng)的化學(xué)方程式：C．A物質(zhì)可以是空氣或氧氣，目的是使盡量充分的轉(zhuǎn)化為D．生產(chǎn)過程中吸收塔產(chǎn)生的尾氣可用堿液吸收故選A。26．（2025年延慶區(qū)一模）不同條件下，當(dāng)與按照反應(yīng)①②的化學(xué)計量比恰好反應(yīng)，結(jié)果如下。反應(yīng)序號起始酸堿性還原產(chǎn)物氧化產(chǎn)物物質(zhì)的量物質(zhì)的量①酸性0.002x②中性0.001y已知：的氧化性隨酸性減弱而減弱。下列說法不正確的是A．反應(yīng)①，B．隨反應(yīng)進行，①②溶液的均增大C．對比反應(yīng)①和②，在較高的溶液中易被氧化為高價D．對比反應(yīng)①和②，專題10化學(xué)實驗探究考點五年考情（2021-2025）命題趨勢考點01化學(xué)實驗探究（5年3考）2025·北京卷2022·北京卷2021·北京卷2021·北京卷近5年北京卷在選擇題中對還行實驗探究的考查屬于高頻考點?？傮w難度不算很大，突出對考查的化學(xué)實驗探究核心素養(yǎng)的考查。1．（2025·北京卷）時，在濃溶液中通入過量，充分反應(yīng)后，可通過調(diào)控溫度從反應(yīng)后的固液混合物中獲得和固體。已知：、、溶解度(S)隨溫度變化關(guān)系如下圖。下列說法不正確的是A．通入后開始發(fā)生反應(yīng)：B．時，隨反應(yīng)進行先析出C．將反應(yīng)后的固液混合物過濾，濾液降溫可析出固體D．在冷卻結(jié)晶的過程中，大量會和一起析出2．（2022·北京卷）利用如圖所示裝置(夾持裝置略)進行實驗，b中現(xiàn)象不能證明a中產(chǎn)物生成的是a中反應(yīng)b中檢測試劑及現(xiàn)象A濃分解生成淀粉溶液變藍B與濃生成品紅溶液褪色C濃與溶液生成酚酞溶液變紅D與乙醇溶液生成丙烯溴水褪色3．（2021·北京卷）下列實驗中，均產(chǎn)生白色沉淀。下列分析不正確的是A．Na2CO3與NaHCO3溶液中所含微粒種類相同B．CaCl2能促進Na2CO3、NaHCO3水解C．Al2(SO4)3能促進Na2CO3、NaHCO3水解D．4個實驗中，溶液滴入后，試管中溶液pH均降低4．（2021·北京卷）室溫下，1體積的水能溶解約40體積的SO2。用試管收集SO2后進行如下實驗。對實驗現(xiàn)象的分析正確的是A．試管內(nèi)液面上升，證明SO2與水發(fā)生了反應(yīng)B．試管中剩余少量氣體，是因為SO2的溶解已達飽和C．取出試管中的溶液，立即滴入紫色石蕊試液，溶液顯紅色，原因是：SO2+H2O?H2SO3、H2SO3?H++、?H++D．取出試管中溶液，在空氣中放置一段時間后pH下降，是由于SO2揮發(fā)1．（2025年朝陽一模）侯德榜是我國近代化學(xué)工業(yè)的奠基人之一。侯氏制堿法的流程如下圖所示。下列說法不正確的是A．向飽和食鹽水中先通入再持續(xù)通入，有利于生成B．“碳酸化”過程放出大量的熱，有利于提高碳酸化的速率和的直接析出C．母液1吸氨后，發(fā)生D．“冷析”過程析出，有利于“鹽析”時補加的固體溶解2．（2025年朝陽一模）依據(jù)反應(yīng)，實驗?zāi)M去除鍋爐水垢中的①向固體中加入一定量的溶液，測得隨時間變化如圖所示；②不變時，過濾。向濾渣中加入過量鹽酸，產(chǎn)生氣泡，固體溶解，取清液加入溶液，無明顯變化。資料：。下列分析正確的是A．把轉(zhuǎn)化為的原因是要減小的濃度B．反應(yīng)a正向進行，需滿足C．溶液的不變時，反應(yīng)a未達到平衡狀態(tài)D．①中加入溶液后，始終存在：3．（2025年朝陽二模）濃硝酸與銅作用的過程如下圖所示?，F(xiàn)象：i．a(chǎn)中產(chǎn)生紅棕色氣體，溶液呈綠色，試管壁發(fā)熱；b中充滿紅棕色氣體ii．燒杯液面上方無明顯變化下列關(guān)于該過程的分析不正確的是A．a(chǎn)中產(chǎn)生紅棕色氣體，主要體現(xiàn)了濃硝酸的氧化性B．b中氣體的顏色比a中的淺，與正向移動有關(guān)C．溶液吸收的反應(yīng)為D．a(chǎn)中溶解6.4g銅時，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為4．（2025年朝陽二模）用化學(xué)沉淀法去除粗鹽水中的、和，流程如下：下列有關(guān)實驗操作的說法不正確的是A．步驟i中檢驗過量：靜置后向燒杯中滴加2~3滴稀硫酸，出現(xiàn)沉淀說明過量B．步驟靜置有利于沉淀充分沉降至燒杯底部，便于檢驗是否過量C．步驟iv加鹽酸并攪拌，至無氣泡冒出，并用pH試紙檢驗，使濾液呈中性或微酸性D．操作a是將溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中，加熱并攪拌，當(dāng)出現(xiàn)較多固體時，停止加熱5．（2025年東城區(qū)二模）實驗：向兩支試管中分別加入溶液和稀鹽酸，再加入鋁片(過量)，開始均未觀察到明顯現(xiàn)象，一段時間后均產(chǎn)生氣泡。反應(yīng)結(jié)束后，將兩支試管中的溶液混合，有白色沉淀產(chǎn)生。下列分析不正確的是A．兩支試管中反應(yīng)生成的氣體均為氫氣B．開始沒有明顯現(xiàn)象，說明鋁與或鹽酸反應(yīng)的速率小C．兩支試管中生成等量氣體時，反應(yīng)消耗的鋁的物質(zhì)的量相等D．生成白色沉淀的反應(yīng)有6．（2025年東城區(qū)二模）實驗：把銅絲放入稀硫酸中，無明顯現(xiàn)象，再加入雙氧水，銅絲表面有少量氣泡產(chǎn)生并逐漸增多，一段時間后產(chǎn)生大量氣泡，溶液變藍。下列分析不正確的是A．依據(jù)金屬活動性順序，銅與稀硫酸不能發(fā)生置換反應(yīng)B．實驗中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃C．溶液變藍的方程式有D．“產(chǎn)生大量氣泡”，說明起到了催化作用7．（2025年海淀區(qū)二模）小組同學(xué)設(shè)計如下實驗探究溶液與S的反應(yīng)。資料ⅰ.溶液中與S反應(yīng)可能得到、或資料ⅱ.不與6鹽酸反應(yīng)，和在6鹽酸中均發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化。根據(jù)實驗推測，下列說法不正確的是A．無色溶液a中不含或B．固體b和c均為C．銀元素的價態(tài)不變，推測對S的氧化還原反應(yīng)無影響D．若增大溶液濃度和硫粉的用量，固體b中可能混有8．（2025年海淀區(qū)二模）為研究濃硝酸與Cu的反應(yīng)，進行如圖所示實驗。下列說法不正確的是A．滴入濃硝酸后，無需加熱即可反應(yīng)B．反應(yīng)開始后，試管中產(chǎn)生紅棕色氣體，說明濃硝酸具有氧化性C．反應(yīng)消耗0.05molCu時，轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為D．若將銅片換成鋁片，無明顯現(xiàn)象，說明還原性：Al<Cu9．（2025年海淀區(qū)一模）以電石渣[主要成分為]為原料制備的流程如圖1。已知：i．加熱氯化時會生成可進一步轉(zhuǎn)化為。ii．相關(guān)物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖2。下列說法不正確的是A．氯化時生成的反應(yīng)為B．適當(dāng)降低通入的速率并充分攪拌，可提高的利用率C．若濾渣中無，濾液中約為D．轉(zhuǎn)化后的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶，可得到粗品10．（2025年頭溝區(qū)一模）某小組設(shè)計以下對比實驗，探究亞鐵鹽與溶液的反應(yīng)。下列說法不正確的是實驗編號試劑現(xiàn)象5滴試劑2mL5%溶液(pH=5)Ⅰ經(jīng)酸化的溶液(pH=0.2)溶液立即變?yōu)樽攸S色，稍后產(chǎn)生氣泡，向反應(yīng)后的溶液中加入KSCN溶液，溶液變紅。測得反應(yīng)后溶液pH=0.9Ⅱ溶液(pH=3)溶液立即變?yōu)樽攸S色，產(chǎn)生大量氣泡，并放熱，反應(yīng)混合物顏色加深且有渾濁。測得反應(yīng)后溶液pH=1.4Ⅲ溶液(pH=3)現(xiàn)象與II相同，同時生成刺激性氣味氣體，該氣體能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅但不褪色。測得反應(yīng)后溶液pH=2.0A．實驗中溶液與溶液反應(yīng)的離子方程式為：B．實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中產(chǎn)生氣泡的原因可能為含鐵物質(zhì)催化分解產(chǎn)生C．實驗Ⅱ中溶液變渾濁是由于溶液氧化消耗導(dǎo)致的D．實驗Ⅲ中產(chǎn)生的刺激性氣味的氣體是11．（2025年頭溝區(qū)一模）以菱鎂礦(主要成分為，含少量、和)為原料制備高純鎂砂的工藝流程如圖所示，已知浸出時產(chǎn)生的廢渣中有和。下列說法不正確的是A．“浸出鎂”所需的溫度比“沉鎂”溫度高B．分離、與，是利用了它們氫氧化物的大小不同C．在上述流程中，用石灰乳代替氨水可以達到相同的工藝目的D．氯化銨溶液浸出鎂是利用氯化銨溶液顯弱酸性12．（2025年平谷區(qū)一模）氨既是一種重要的化工產(chǎn)品，又是一種重要的化工原料。下圖為合成氨以及氨催化制硝酸的流程示意圖。下列說法不正確的是A．合成塔中采用高溫、高壓、催化劑等條件均可加快反應(yīng)速率B．吸收塔中通入A是為了提高原料的利用率C．合成氨以及氨催化制硝酸的流程中氮元素均被氧化D．尾氣中含有能形成酸雨的成分13．（2025年石景山區(qū)一模）某小組測定食用精制鹽（、抗結(jié)劑）的碘含量（以I計，）。Ⅰ．準(zhǔn)確稱取wg食鹽，加適量蒸餾水使其完全溶解；Ⅱ．用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量KI溶液，使與KI反應(yīng)完全；Ⅲ．以淀粉為指示劑，逐滴加入的溶液10.00mL，恰好反應(yīng)完全。已知：下列說法正確的是A．與KI反應(yīng)時，氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為5：1B．食鹽中含有的C．Ⅲ中滴定終點的現(xiàn)象是：溶液由無色恰好變?yōu)樗{色，且30s內(nèi)不變色D．所測精制鹽的碘含量是14．（2025年石景山區(qū)一模）某小組同學(xué)制備深藍色的溶液，實驗如下。①②③向溶液中滴加氨水，產(chǎn)生藍色沉淀，再向濁液中繼續(xù)滴加過量氨水，沉淀溶解，得到深藍色溶液。向溶液中滴加NaOH溶液，產(chǎn)生藍色沉淀，再向所得濁液（標(biāo)記為濁液a）中加入過量氨水，仍有沉淀剩余。將濁液a過濾，洗滌，加入過量氨水，仍有沉淀剩余，再滴加幾滴溶液，沉淀溶解，得到深藍色溶液。下列說法不正確的是A．①中生成藍色沉淀的離子方程式是B．②中生成藍色沉淀的離子方程式是C．根據(jù)實驗推測：能促進轉(zhuǎn)化為D．沉淀溶解的離子方程式是15．（2025年通州區(qū)一模）某小組探究六價鉻鹽與過氧化氫氧化性的相對強弱并進行如下實驗。已知：(綠色)、(灰綠色，難溶于水)、(黃色)、(橙色)。實驗ⅰ：實驗ⅱ：實驗ⅲ裝置操作及現(xiàn)象按圖組裝好儀器，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，向左池中加入較濃NaOH溶液，左池中有灰綠色沉淀產(chǎn)生，電流表顯示電子從左向右運動，一段時間后指針指向0下列說法不正確的是A．實驗i中溶液由橙色變?yōu)榫G色的離子方程式是B．實驗ii的目的是排除溶液中對氧化+3價鉻元素的干擾C．依據(jù)上述實驗，氧化性：酸性條件下+6價鉻大于，堿性條件下大于+6價鉻D．實驗ⅲ指針指向0后，向左池中加入過量較濃硫酸，電流表顯示電子從左向右運動16．（2025年通州區(qū)一模）常溫下，實驗Ⅰ和實驗Ⅱ中均有氣體產(chǎn)生。已知：飽和溶液下列分析不正確的是A．飽和溶液中B．飽和溶液中：C．Ⅱ中產(chǎn)生白色的沉淀D．Ⅰ和Ⅱ中溶液的pH均逐漸增大17．（2025年西城區(qū)一模）在實驗室和工業(yè)上均有重要應(yīng)用，一種制取的原理示意圖如下。下列說法不正確的是A．Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：B．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ均需過濾C．制取的過程中，和均可循環(huán)利用D．在堿性條件下比在酸性條件下更穩(wěn)定18．（2025年西城區(qū)二模）實驗室用生產(chǎn)發(fā)光二極管(LED)的廢料(主要成分為難溶于水的GaN，含少量In、Mg)制備，一種流程如下。已知：Ga和In均為第IIIA族元素，In難溶于NaOH溶液。下列說法不正確的是A．Ga元素位于元素周期表的p區(qū)B．Ⅰ中，GaN生成的反應(yīng)：C．從沉淀1中可以提取和MgD．IⅢ中，為使充分沉淀，需加入過量的硫酸19．（2025年西城區(qū)二模）探究銅與濃硫酸的反應(yīng)，并驗證氣體產(chǎn)物的性質(zhì)，實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是A．反應(yīng)中濃硫酸只體現(xiàn)了氧化性B．溶液a和溶液b可依次選用品紅溶液和酸性高錳酸鉀溶液C．溶液c可選用濃NaOH溶液或濃溶液D．隨著反應(yīng)進行，硫酸的濃度逐漸降低，可能生成氫氣20．（2025年通州區(qū)一模）工業(yè)上以硫黃為原料生產(chǎn)硫酸的主要流程如下。已知：步驟Ⅱ中的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度和壓強的變化情況如下表。溫度/℃平衡時的轉(zhuǎn)化率/％0.1MPa0.5MPa1MPa5MPa10MPa45097.598.999.299.699.755085.692.9