2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)）六十四、古詩文背誦與默寫解析篇考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文填空題（本部分共20小題，每小題2分，共40分。同學(xué)們，還記得那些年我們一起背誦的古詩文嗎？它們可是我們中華文化的瑰寶，蘊(yùn)含著先人的智慧和情感。下面，就讓我們一起重溫這些經(jīng)典，看看你們還記得多少。）1.漢代詩人漢樂府在《長歌行》中寫道：“青青園中葵，朝露待日晞。______，______?！边@里描繪了葵菜在陽光下舒展的景象，也寓意著生命的活力和希望。2.唐代詩人孟浩然的《春曉》中，有句“夜來風(fēng)雨聲，______。”這句詩用簡潔的語言描繪了春天的風(fēng)雨，讓人感受到春天的生機(jī)和活力。3.“白日依山盡，黃河入海流?！边@是唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中的名句，描繪了壯麗的自然景象，也表達(dá)了詩人豪邁的心境。4.“床前明月光，疑是地上霜。”這是唐代詩人李白的《靜夜思》中的名句，描繪了詩人夜晚思鄉(xiāng)的場景，讓人感受到詩人深切的思鄉(xiāng)之情。5.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這是唐代詩人孟浩然的《春曉》中的名句，描繪了春天的早晨，讓人感受到春天的生機(jī)和活力。6.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@是唐代詩人柳宗元的《江雪》中的名句，描繪了冬日里寒冷、寂靜的景象，也表達(dá)了詩人孤高、清新的心境。7.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！边@是唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的名句，描繪了詩人送別友人時的場景，讓人感受到詩人深厚的友情。8.“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@是唐代詩人孟郊的《游子吟》中的名句，表達(dá)了游子對母親的深深感激之情。9.“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這是清代詩人鄭燮的《竹石》中的名句，描繪了竹子的堅(jiān)韌不拔，也寓意著人要像竹子一樣，無論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈。10.“采菊東籬下，悠然見南山。”這是東晉詩人陶淵明的《飲酒》中的名句，描繪了詩人隱居生活的閑適和自在，讓人感受到詩人對自然的熱愛和對寧靜生活的向往。11.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這是唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句，表達(dá)了詩人對友情的珍視，也表達(dá)了即使相隔遙遠(yuǎn)，也能感受到彼此的心意。12.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@是唐代詩人杜牧的《山行》中的名句，描繪了秋天的楓林美景，也表達(dá)了詩人對秋天美景的喜愛。13.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”這是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》中的名句，表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)的情感，讓人感受到詩人對家鄉(xiāng)的深深眷戀。14.“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！边@是宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的名句，表達(dá)了詩人對廬山美景的贊嘆，也寓意著人要跳出固有的思維，才能看到事物的真相。15.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！边@是唐代詩人杜甫的《絕句》中的名句，描繪了春天的美景，讓人感受到春天的生機(jī)和活力。16.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這是宋代詩人葉紹翁的《游園不值》中的名句，描繪了春天的美景，也表達(dá)了詩人對春天美景的喜愛。17.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”這是宋代詩人陸游的《游山西村》中的名句，描繪了詩人游山時的所見所感，也寓意著人生中總會遇到困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，總會看到希望。18.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的名句，描繪了西湖的美景，也表達(dá)了詩人對西湖的喜愛。19.“獨(dú)釣寒江雪?！边@是唐代詩人柳宗元的《江雪》中的名句，描繪了冬日里釣魚的場景，也表達(dá)了詩人孤高、清新的心境。20.“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君?！边@是唐代詩人杜甫的《江南逢李龜年》中的名句，描繪了江南的美景，也表達(dá)了詩人對友人的思念之情。二、古詩文理解題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。同學(xué)們，古詩文不僅僅是背誦，更重要的是理解其中的含義和情感。下面，讓我們一起來看看這些古詩文，看看你們能理解多少。）1.《春曉》中的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！北磉_(dá)了詩人怎樣的情感？A.對春天的喜愛B.對風(fēng)雨的厭惡C.對花落的惋惜D.對生活的感慨2.《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流?！泵枥L了怎樣的景象？A.夕陽西下，黃河奔流B.早晨日出，長江奔流C.夕陽西下，長江奔流D.早晨日出，黃河奔流3.《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜?！北磉_(dá)了詩人怎樣的情感？A.對月光的喜愛B.對故鄉(xiāng)的思念C.對霜的厭惡D.對夜晚的恐懼4.《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！泵枥L了怎樣的景象？A.春天的山川河流B.冬天的山川河流C.秋天的山川河流D.夏天的山川河流5.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！北磉_(dá)了詩人怎樣的情感？A.對友人的喜愛B.對長江的喜愛C.對遠(yuǎn)行的友人的依依不舍D.對黃鶴樓的喜愛6.《游子吟》中的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！北磉_(dá)了詩人怎樣的情感？A.對母親的感激B.對自己的不滿C.對春天的喜愛D.對游子的同情7.《竹石》中的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！北磉_(dá)了怎樣的寓意？A.竹子很堅(jiān)強(qiáng)B.人要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)C.風(fēng)很大D.竹子很脆弱8.《飲酒》中的“采菊東籬下，悠然見南山。”表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對隱居生活的喜愛B.對菊花的喜愛C.對南山的喜愛D.對飲酒的喜愛9.《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！北磉_(dá)了怎樣的情感？A.對友情的珍視B.對距離的厭惡C.對蜀州的喜愛D.對王勃的贊美10.《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！北磉_(dá)了詩人怎樣的情感？A.對楓林的喜愛B.對霜葉的喜愛C.對秋天美景的喜愛D.對杜牧的贊美三、古詩文閱讀理解題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。同學(xué)們，閱讀古詩文就像是在和古人對話，你們能聽懂他們說什么嗎？下面，讓我們一起來看看這些古詩文，看看你們能讀懂多少。）1.閱讀下面的古詩，回答問題。春日憶李白杜甫白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。（1）這首詩是唐代詩人杜甫所作，表達(dá)了對哪位詩人的贊美之情？A.李白B.杜甫C.庾信D.鮑照（2）詩中的“白也詩無敵，飄然思不群”表達(dá)了詩人怎樣的觀點(diǎn)？A.李白的詩歌無人能比，思想獨(dú)特B.杜甫的詩歌無人能比，思想獨(dú)特C.庾信的詩歌無人能比，思想獨(dú)特D.鮑照的詩歌無人能比，思想獨(dú)特2.閱讀下面的古詩，回答問題。望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（1）“湖光秋月兩相和”描繪了怎樣的景象？A.春天的湖光和月光B.夏天的湖光和月光C.秋天的湖光和月光D.冬天的湖光和月光（2）“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”運(yùn)用了什么修辭手法？A.比喻B.擬人C.夸張D.排比3.閱讀下面的古詩，回答問題。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（1）“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描繪了西湖怎樣的景色？A.西湖的晴天和雨天景色B.西湖的日出和日落景色C.西湖的春夏秋冬景色D.西湖的白天和夜晚景色（2）詩中的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對西湖的喜愛B.對西子的喜愛C.對蘇軾的贊美D.對雨天的喜愛4.閱讀下面的古詩，回答問題。別董大二首（其一）高適六月飛雪北風(fēng)號，千里黃云白草凋。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（1）“六月飛雪北風(fēng)號，千里黃云白草凋”描繪了怎樣的景象？A.春天的景象B.夏天的景象C.秋天的景象D.冬天的景象（2）詩中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對董大的擔(dān)憂B.對董大的鼓勵C.對高適的贊美D.對友情的厭惡5.閱讀下面的古詩，回答問題。竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（1）“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”描繪了詩人怎樣的生活狀態(tài)？A.詩人獨(dú)處竹林中，彈琴長嘯B.詩人坐在幽靜的房間里，彈琴長嘯C.詩人坐在幽靜的房間里，唱歌跳舞D.詩人獨(dú)處竹林中，唱歌跳舞（2）“深林人不知，明月來相照”表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.詩人感到孤獨(dú)B.詩人感到自在C.詩人感到寂寞D.詩人感到悲傷四、古詩文賞析題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。同學(xué)們，賞析古詩文就像是在品味一道佳肴，你們能嘗出其中的滋味嗎？下面，讓我們一起來看看這些古詩文，看看你們能品出多少。）1.賞析下面的古詩，回答問題。飲中八仙歌杜甫李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。（1）這首詩描繪了哪八位歷史人物？A.八位詩人B.八位酒家C.八位皇帝D.八位隱士（2）詩中的“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對李白的贊美B.對李白的厭惡C.對天子的贊美D.對酒家的贊美2.賞析下面的古詩，回答問題。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。（1）這首詩的主題是什么？A.陋室的環(huán)境B.陋室的主人C.陋室的文化D.陋室的精神（2）詩中的“斯是陋室，惟吾德馨”表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對陋室的喜愛B.對陋室的厭惡C.對主人的贊美D.對德行的贊美3.賞析下面的古詩，回答問題。江南好白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對江南的喜愛B.對江南的厭惡C.對江南的思念D.對江南的贊美（2）詩中的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”運(yùn)用了什么修辭手法？A.比喻B.擬人C.夸張D.排比4.賞析下面的古詩，回答問題。贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（1）這首詩的主題是什么？A.詩歌的友誼B.詩歌的離別C.詩歌的景色D.詩歌的情感（2）詩中的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”運(yùn)用了什么修辭手法？A.比喻B.擬人C.夸張D.排比5.賞析下面的古詩，回答問題。望江南李煜多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，太液池邊花似錦，仙韶歌管暗香中。（1）這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？A.對過去的懷念B.對現(xiàn)在的喜愛C.對未來的憧憬D.對過去的厭惡（2）詞中的“還似舊時游上苑，太液池邊花似錦，仙韶歌管暗香中”運(yùn)用了什么修辭手法？A.比喻B.擬人C.夸張D.排比五、古詩文拓展題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。同學(xué)們，拓展古詩文就像是在給古詩文插上翅膀，你們能讓它們飛得更高更遠(yuǎn)嗎？下面，讓我們一起來看看這些古詩文，看看你們能讓它們飛多高飛多遠(yuǎn)。）1.拓展下面的古詩，回答問題。賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對離別的傷感B.對草原的喜愛C.對生命的贊美D.對野火的厭惡（2）詩中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”寓意是什么？A.生命的頑強(qiáng)B.草原的美麗C.野火的兇猛D.春風(fēng)的溫暖2.拓展下面的古詩，回答問題。出塞王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對戰(zhàn)爭的厭惡B.對邊塞的喜愛C.對將士的贊美D.對和平的渴望（2）詩中的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩人怎樣的愿望？A.希望飛將軍再次出征B.希望胡馬度過陰山C.希望和平降臨邊塞D.希望將士們英勇戰(zhàn)斗3.拓展下面的古詩，回答問題。終南別業(yè)王維中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的生活態(tài)度？A.詩人喜歡道家思想B.詩人喜歡佛教思想C.詩人喜歡隱居生活D.詩人喜歡外出游玩（2）詩中的“行到水窮處，坐看云起時”表達(dá)了詩人怎樣的心境？A.詩人感到迷茫B.詩人感到自在C.詩人感到寂寞D.詩人感到悲傷4.拓展下面的古詩，回答問題。長恨歌白居易長恨人心不如水，等閑平地起波瀾。宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死，回眸一笑百媚生。六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。（1）這首詩的主題是什么？A.詩歌的愛情B.詩歌的怨恨C.詩歌的戰(zhàn)爭D.詩歌的離別（2）詩中的“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”表達(dá)了詩人怎樣的觀點(diǎn)？A.人心比水更復(fù)雜B.水比人心更復(fù)雜C.人心比水更簡單D.水比人心更簡單5.拓展下面的古詩，回答問題。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對山居生活的喜愛B.對秋天的喜愛C.對自然的喜愛D.對浣女的喜愛（2）詩中的“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”描繪了怎樣的景象？A.竹林中傳來浣女的聲音，蓮葉下飄下漁舟B.竹林中傳來漁舟的聲音，蓮葉下飄下浣女C.竹林中傳來浣女的聲音，蓮葉下飄下浣女D.竹林中傳來漁舟的聲音，蓮葉下飄下漁舟本次試卷答案如下一、古詩文填空題1.相伴朝日升，悠然見海霞解析思路：此題考查對《長歌行》詩句的記憶。原文是“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝?！边@里要求填的是第二句，即“陽春布德澤，萬物生光輝。”，表達(dá)了春天萬物生長的景象，充滿了生機(jī)和希望。2.花落知多少解析思路：此題考查對孟浩然《春曉》詩句的記憶。原文是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@里要求填的是第二句，即“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！?，表達(dá)了詩人對春天風(fēng)雨摧花現(xiàn)象的惋惜之情。3.白日依山盡，黃河入海流解析思路：此題考查對王之渙《登鸛雀樓》詩句的記憶。原文就是“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@里要求填的是前兩句，描繪了壯麗的自然景象，表達(dá)了詩人豪邁的心境。4.床前明月光，疑是地上霜解析思路：此題考查對李白《靜夜思》詩句的記憶。原文是“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@里要求填的是前兩句，描繪了詩人夜晚思鄉(xiāng)的場景，讓人感受到詩人深切的思鄉(xiāng)之情。5.春眠不覺曉，處處聞啼鳥解析思路：此題考查對孟浩然《春曉》詩句的記憶。原文是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@里要求填的是第一句，描繪了春天的早晨，讓人感受到春天的生機(jī)和活力。6.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅解析思路：此題考查對柳宗元《江雪》詩句的記憶。原文是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！边@里要求填的是前兩句，描繪了冬日里寒冷、寂靜的景象，也表達(dá)了詩人孤高、清新的心境。7.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流解析思路：此題考查對李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》詩句的記憶。原文是“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！边@里要求填的是最后兩句，描繪了詩人送別友人時的場景，讓人感受到詩人深厚的友情。8.誰言寸草心，報(bào)得三春暉解析思路：此題考查對孟郊《游子吟》詩句的記憶。原文是“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這里要求填的是最后兩句，表達(dá)了游子對母親的深深感激之情。9.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)解析思路：此題考查對鄭燮《竹石》詩句的記憶。原文是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這里要求填的是后兩句，描繪了竹子的堅(jiān)韌不拔，也寓意著人要像竹子一樣，無論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈。10.采菊東籬下，悠然見南山解析思路：此題考查對陶淵明《飲酒》詩句的記憶。原文是“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！边@里要求填的是前兩句，描繪了詩人隱居生活的閑適和自在，讓人感受到詩人對自然的熱愛和對寧靜生活的向往。11.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰解析思路：此題考查對王勃《送杜少府之任蜀州》詩句的記憶。原文是“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾?！边@里要求填的是最后兩句，表達(dá)了詩人對友情的珍視，也表達(dá)了即使相隔遙遠(yuǎn)，也能感受到彼此的心意。12.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花解析思路：此題考查對杜牧《山行》詩句的記憶。原文是“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@里要求填的是后兩句，描繪了秋天的楓林美景，也表達(dá)了詩人對秋天美景的喜愛。13.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親解析思路：此題考查對王維《九月九日憶山東兄弟》詩句的記憶。原文是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@里要求填的是前兩句，表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)的情感，讓人感受到詩人對家鄉(xiāng)的深深眷戀。14.不識廬山真面目，只緣身在此山中解析思路：此題考查對蘇軾《題西林壁》詩句的記憶。原文是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這里要求填的是后兩句，表達(dá)了詩人對廬山美景的贊嘆，也寓意著人要跳出固有的思維，才能看到事物的真相。15.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天解析思路：此題考查對杜甫《絕句》詩句的記憶。原文是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！边@里要求填的是前兩句，描繪了春天的美景，讓人感受到春天的生機(jī)和活力。16.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來解析思路：此題考查對葉紹翁《游園不值》詩句的記憶。原文是“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@里要求填的是后兩句，描繪了春天的美景，也表達(dá)了詩人對春天美景的喜愛。17.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村解析思路：此題考查對陸游《游山西村》詩句的記憶。原文是“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。”這里要求填的是后兩句，描繪了詩人游山時的所見所感，也寓意著人生中總會遇到困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，總會看到希望。18.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜解析思路：此題考查對蘇軾《飲湖上初晴后雨》詩句的記憶。原文是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！边@里要求填的是后兩句，描繪了西湖的美景，也表達(dá)了詩人對西湖的喜愛。19.獨(dú)釣寒江雪解析思路：此題考查對柳宗元《江雪》詩句的記憶。原文是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！边@里要求填的是后一句，描繪了冬日里釣魚的場景，也表達(dá)了詩人孤高、清新的心境。20.正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君解析思路：此題考查對杜甫《江南逢李龜年》詩句的記憶。原文是“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。”這里要求填的是后兩句，描繪了江南的美景，也表達(dá)了詩人對友人的思念之情。二、古詩文理解題1.C解析思路：此題考查對《春曉》詩句的理解?！盎渲嗌佟北磉_(dá)了詩人對春天風(fēng)雨摧花現(xiàn)象的惋惜之情，所以選C。2.A解析思路：此題考查對《登鸛雀樓》詩句的理解?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流”描繪了夕陽西下，黃河奔流的景象，所以選A。3.B解析思路：此題考查對《靜夜思》詩句的理解。“床前明月光，疑是地上霜”描繪了詩人夜晚思鄉(xiāng)的場景，表達(dá)了詩人深切的思鄉(xiāng)之情，所以選B。4.B解析思路：此題考查對《江雪》詩句的理解?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了冬日里寒冷、寂靜的景象，所以選B。5.C解析思路：此題考查對《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》詩句的理解?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”表達(dá)了詩人送別友人時的場景，表達(dá)了詩人深厚的友情，所以選C。6.A解析思路：此題考查對《游子吟》詩句的理解?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)了游子對母親的深深感激之情，所以選A。7.B解析思路：此題考查對《竹石》詩句的理解?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”描繪了竹子的堅(jiān)韌不拔，也寓意著人要像竹子一樣，無論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，所以選B。8.A解析思路：此題考查對《飲酒》詩句的理解?！安删諙|籬下，悠然見南山”描繪了詩人隱居生活的閑適和自在，表達(dá)了詩人對自然的熱愛和對寧靜生活的向往，所以選A。9.A解析思路：此題考查對《送杜少府之任蜀州》詩句的理解?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了詩人對友情的珍視，也表達(dá)了即使相隔遙遠(yuǎn)，也能感受到彼此的心意，所以選A。10.C解析思路：此題考查對《山行》詩句的理解?！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”描繪了秋天的楓林美景，也表達(dá)了詩人對秋天美景的喜愛，所以選C。三、古詩文閱讀理解題1.(1)A(2)A解析思路：(1)此題考查對《春日憶李白》第一題的理解。這首詩是唐代詩人杜甫所作，表達(dá)了對李白詩才的贊美之情，所以選A。(2)此題考查對《春日憶李白》第二題的理解?！鞍滓苍姛o敵，飄然思不群”表達(dá)了詩人認(rèn)為李白的詩歌無人能比，思想獨(dú)特，所以選A。2.(1)C(2)A解析思路：(1)此題考查對《望洞庭》第一題的理解?！昂馇镌聝上嗪汀泵枥L了秋天的湖光和月光，所以選C。(2)此題考查對《望洞庭》第二題的理解。“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將洞庭湖比作白銀盤，將君山比作青螺，所以選A。3.(1)A(2)A解析思路：(1)此題考查對《飲湖上初晴后雨》第一題的理解?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇”描繪了西湖的晴天和雨天景色，所以選A。(2)此題考查對《飲湖上初晴后雨》第二題的理解?！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜”表達(dá)了詩人對西湖的喜愛，所以選A。4.(1)D(2)B解析思路：(1)此題考查對《別董大二首（其一）》第一題的理解。“六月飛雪北風(fēng)號，千里黃云白草凋”描繪了冬天的景象，所以選D。(2)此題考查對《別董大二首（其一）》第二題的理解。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”表達(dá)了詩人對董大的鼓勵，所以選B。5.(1)A(2)B解析思路：(1)此題考查對《竹里館》第一題的理解?！蔼?dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”描繪了詩人獨(dú)處竹林中，彈琴長嘯的生活狀態(tài)，所以選A。(2)此題考查對《竹里館》第二題的理解?！吧盍秩瞬恢?，明月來相照”表達(dá)了詩人感到自在，所以選B。四、古詩文賞析題1.(1)A(2)A