一、活動(dòng)背景六一國際兒童節(jié)是少年兒童的專屬節(jié)日，承載著對(duì)童年的珍視與對(duì)成長的期許。我校以“立德樹人”為根本任務(wù)，致力于通過節(jié)日活動(dòng)搭建多元成長平臺(tái)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中收獲快樂、在參與中培育素養(yǎng)，同時(shí)強(qiáng)化家校社協(xié)同育人的紐帶作用，營造溫暖向上的校園文化氛圍。二、活動(dòng)目標(biāo)1.素養(yǎng)培育：通過文藝表演、實(shí)踐體驗(yàn)等形式，提升學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與創(chuàng)新思維，落實(shí)“五育并舉”育人要求。2.情感賦能：依托節(jié)日儀式感，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感與幸福感，深化師生、親子間的情感聯(lián)結(jié)。3.文化浸潤：以活動(dòng)為載體傳遞“向上、向善、向美”的校園精神，厚植愛國主義、集體主義情懷。三、活動(dòng)主題“童心向未來·筑夢(mèng)共成長”（主題內(nèi)涵：呼應(yīng)時(shí)代號(hào)召，以兒童視角展望未來，強(qiáng)調(diào)個(gè)體成長與集體發(fā)展、家國夢(mèng)想的同頻共振）四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：六一兒童節(jié)當(dāng)日（具體時(shí)段：上午8:30-11:30）地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（雨天預(yù)案：室內(nèi)體育館）五、參與人員全體在校學(xué)生、教職工、家長代表（每班邀請(qǐng)5-8名家長參與志愿服務(wù)或觀摩）六、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)（一）前期籌備階段（活動(dòng)前2周）1.宣傳動(dòng)員利用班會(huì)課開展“我的六一我設(shè)計(jì)”主題討論，征集活動(dòng)創(chuàng)意與節(jié)目形式（如歌舞、情景劇、非遺展示等），激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性。通過公眾號(hào)、班級(jí)群發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，明確家長參與方式（如協(xié)助排練、提供道具、參與親子游戲設(shè)計(jì)）。2.節(jié)目編排以班級(jí)為單位組建節(jié)目小組，音樂、美術(shù)教師定點(diǎn)指導(dǎo)，鼓勵(lì)跨班級(jí)合作（如高年級(jí)與低年級(jí)結(jié)對(duì)表演）。設(shè)立“節(jié)目審核組”（由德育處、藝術(shù)組教師組成），確保內(nèi)容積極向上、形式多樣且時(shí)長合理（單個(gè)節(jié)目≤8分鐘）。3.場(chǎng)地與物資籌備總務(wù)處聯(lián)合學(xué)生會(huì)完成舞臺(tái)搭建、音響調(diào)試、氛圍布置（如氣球拱門、主題展板、班級(jí)文化角）。安全辦制定《活動(dòng)安全預(yù)案》，明確人員疏散路線、醫(yī)療急救點(diǎn)設(shè)置及天氣應(yīng)急措施。4.表彰準(zhǔn)備德育處牽頭評(píng)選“校級(jí)美德少年”“藝術(shù)小達(dá)人”“進(jìn)步之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，制作電子獎(jiǎng)狀與實(shí)物獎(jiǎng)品（如書籍、文創(chuàng)文具）。（二）活動(dòng)當(dāng)日流程（上午8:30-11:30）1.開幕式（8:30-9:00）升旗儀式：護(hù)旗隊(duì)出旗，全體肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱響國歌。校長致辭（講話稿見下文），簡述活動(dòng)意義并宣布活動(dòng)開幕。學(xué)生代表發(fā)言（講話稿見下文），傳遞童真期盼與成長決心。2.文藝展演（9:00-10:30）節(jié)目類型涵蓋：民族舞蹈《七彩童年》、校園劇《書香伴我成長》、合唱《強(qiáng)國少年》、非遺剪紙現(xiàn)場(chǎng)展示等，穿插“黨史小故事”講述環(huán)節(jié)（由學(xué)生講解員完成）。創(chuàng)新設(shè)置“節(jié)目盲盒”：隨機(jī)抽取班級(jí)進(jìn)行即興才藝展示（如古詩背誦、魔方還原），增強(qiáng)互動(dòng)性。3.童趣嘉年華（10:30-11:15）親子區(qū)：設(shè)置“兩人三足”“默契拼圖”等游戲，家長與孩子組隊(duì)參與，積分可兌換小禮品。體驗(yàn)區(qū)：開設(shè)“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”（如彩虹噴泉）、“傳統(tǒng)手工藝”（如扎染、活字印刷）體驗(yàn)攤位，由社團(tuán)教師或家長志愿者指導(dǎo)。挑戰(zhàn)區(qū)：設(shè)置“跳繩接力”“垃圾分類大闖關(guān)”等競技項(xiàng)目，以班級(jí)為單位組隊(duì)，獲勝班級(jí)獲“活力班級(jí)”勛章。4.表彰與閉幕式（11:15-11:30）宣讀表彰名單，校長、家長代表為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，合影留念。全體齊唱《明天會(huì)更好》，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生有序離場(chǎng)。七、活動(dòng)保障體系（一）安全保障安保人員全程值守，劃分“觀眾區(qū)-活動(dòng)區(qū)-應(yīng)急通道”，活動(dòng)前開展安全演練。校醫(yī)室備好防暑、急救藥品，設(shè)置臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)。（二）后勤保障總務(wù)處提供飲用水、遮陽棚，活動(dòng)后組織師生、家長共同清理場(chǎng)地，踐行“勞動(dòng)教育”。（三）宣傳保障信息組安排專人拍攝照片、視頻，活動(dòng)后制作“六一特輯”推送至公眾號(hào)，留存成長記憶。八、主題講話稿設(shè)計(jì)（一）校長講話稿（示例）親愛的同學(xué)們、老師們、家長朋友們：在這個(gè)蟬鳴初起、繁花滿枝的六月，我們迎來了屬于孩子們的盛大節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！看著你們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾、眼中閃爍的星光，我知道，此刻的校園正被最純粹的快樂點(diǎn)亮。六一的意義，不止是一場(chǎng)歡笑的盛宴，更是一次成長的禮贊。過去一年，你們?cè)谛@里留下了太多動(dòng)人的瞬間：有的同學(xué)在“校園環(huán)保行動(dòng)”中堅(jiān)持每日分類垃圾，用行動(dòng)守護(hù)綠色家園；有的在“詩詞大會(huì)”上吟哦千古佳句，讓傳統(tǒng)文化的種子在心底發(fā)芽；還有的在“愛心義賣”中把零花錢變成溫暖，送給需要幫助的小伙伴……這些閃閃發(fā)光的小事，都在告訴我們：童年的每一步，都在向著美好生長。孩子們，童年是人生的春天，既要有放風(fēng)箏的自在，也要有播撒種子的認(rèn)真。希望你們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)里，從非遺剪紙的紋路里讀懂傳承的力量，從科學(xué)實(shí)驗(yàn)的奇妙中點(diǎn)燃探索的熱情，更從親子游戲的默契里學(xué)會(huì)愛的表達(dá)。請(qǐng)記住：你們的夢(mèng)想有多遼闊，未來的天空就有多寬廣；你們的腳步有多堅(jiān)定，成長的道路就有多明亮。愿你們永遠(yuǎn)葆有“追光者”的勇氣，把童真化作逐夢(mèng)的翅膀，把好奇變成探索的火把，長成能扛住風(fēng)雨、也能傳遞溫暖的“強(qiáng)國少年”！最后，祝每一位小天使節(jié)日快樂，像小樹一樣拔節(jié)生長；祝老師們、家長們初心如磐，陪孩子們走過更多燦爛的四季！謝謝大家?。ǘW(xué)生代表講話稿（示例）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好呀！我是X年級(jí)X班的XXX，今天站在這里，我的聲音都帶著甜甜的味道——因?yàn)榱坏目鞓芬呀?jīng)把我“泡”在蜜罐里啦！你們看，舞臺(tái)上的舞蹈像彩虹在跳舞，科學(xué)角的“彩虹噴泉”像把童話變成真的，還有我剛才在剪紙攤位上，和小伙伴一起剪出了“童心向黨”的圖案，原來傳統(tǒng)文化的魔法這么神奇！這一切，都要感謝老師的用心：是你們用粉筆在黑板上畫出知識(shí)的銀河，用笑容在我們心里種下自信的花朵；也要感謝爸爸媽媽的陪伴，是你們的大手牽著我的小手，把平凡的日子變成閃閃發(fā)光的童話。今天的快樂里，我還嘗到了“成長”的味道：和同學(xué)組隊(duì)玩“垃圾分類大闖關(guān)”時(shí)，我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”；在“即興才藝秀”里，我看到了每個(gè)小伙伴都有屬于自己的“超能力”。未來，我們會(huì)帶著這份快樂，在書本里尋找寶藏，在挫折里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就像小種子沖破泥土那樣，向著陽光，長成能為世界添彩的模樣！最后，祝所有的小伙伴們六一快樂，每天都能和美好撞個(gè)滿懷！謝謝大家！策劃說明：本