專業(yè)建設管理辦法電大總則目的與宗旨本管理辦法旨在加強電大專業(yè)建設的規(guī)范化、科學化管理，提高專業(yè)建設水平，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，以適應社會經(jīng)濟發(fā)展對各類專業(yè)人才的需求，推動電大教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。適用范圍本辦法適用于電大系統(tǒng)內(nèi)各專業(yè)的規(guī)劃、設置、調(diào)整、建設與管理等相關工作?；驹瓌t1.適應性原則：專業(yè)建設應緊密結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展需求，適應行業(yè)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)符合市場需求的專業(yè)人才。2.質(zhì)量第一原則：始終將提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為專業(yè)建設的核心目標，注重教學過程管理和教學質(zhì)量監(jiān)控。3.特色發(fā)展原則：充分發(fā)揮電大系統(tǒng)優(yōu)勢，突出自身特色，打造具有競爭力的專業(yè)品牌。4.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則：加強電大系統(tǒng)內(nèi)部各部門之間、學校與分校之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成專業(yè)建設合力。專業(yè)規(guī)劃與設置需求調(diào)研1.定期開展社會人才需求調(diào)研，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)、崗位需求變化以及對各類專業(yè)人才的數(shù)量、質(zhì)量和規(guī)格要求。2.分析電大系統(tǒng)內(nèi)現(xiàn)有專業(yè)的招生、就業(yè)、教學資源等情況，為專業(yè)規(guī)劃與設置提供數(shù)據(jù)支持。規(guī)劃制定1.根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果，結(jié)合電大的辦學定位和發(fā)展目標，制定專業(yè)建設中長期規(guī)劃。2.規(guī)劃應明確專業(yè)建設的指導思想、總體目標、主要任務、實施步驟和保障措施等內(nèi)容。設置審批1.新專業(yè)設置應符合國家教育方針和有關法律法規(guī)，符合電大的辦學定位和專業(yè)建設規(guī)劃。2.擬設置的專業(yè)應具備必要的師資隊伍、教學設施、實踐教學條件等基本辦學條件。3.新專業(yè)設置需經(jīng)學校專業(yè)建設委員會論證通過，并報上級教育主管部門審批備案。專業(yè)建設標準師資隊伍建設1.專業(yè)教師應具備相應的學歷、學位和專業(yè)技術職務，滿足專業(yè)教學需要。2.加強教師培訓與進修，提高教師的業(yè)務水平和實踐能力，鼓勵教師參與教學改革和科研活動。3.建立兼職教師隊伍，聘請行業(yè)企業(yè)專家擔任兼職教師，充實實踐教學師資力量。課程體系與教學內(nèi)容改革1.構(gòu)建科學合理的課程體系，注重理論教學與實踐教學相結(jié)合，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。2.及時更新教學內(nèi)容，將行業(yè)新技術、新規(guī)范、新案例引入教學，保持課程內(nèi)容的先進性和實用性。3.加強課程建設，打造一批校級、省級精品課程。教學資源建設1.建設豐富的教材資源，選用國家規(guī)劃教材和優(yōu)秀自編教材，鼓勵教師編寫特色教材。2.加強網(wǎng)絡教學資源建設，開發(fā)在線課程、教學平臺、虛擬實驗室等數(shù)字化教學資源，為學生提供多樣化的學習支持服務。3.完善實踐教學資源，建設校內(nèi)外實習實訓基地，滿足學生實踐教學需要。教學過程管理1.制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程設置、教學環(huán)節(jié)及時間安排等內(nèi)容。2.加強教學計劃執(zhí)行情況的檢查與評估，確保教學任務按時完成。3.規(guī)范課堂教學、實踐教學、考試考核等教學環(huán)節(jié)的管理，提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量監(jiān)控1.建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學檢查、教學評估、學生評教等活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題。2.對教學質(zhì)量不達標的專業(yè)和課程，及時進行整改和調(diào)整。專業(yè)建設經(jīng)費管理經(jīng)費來源專業(yè)建設經(jīng)費主要來源于學校預算安排、上級專項撥款、社會捐贈以及專業(yè)自身創(chuàng)收等。經(jīng)費使用原則1.?？顚Ｓ迷瓌t：專業(yè)建設經(jīng)費應嚴格按照規(guī)定用途使用，不得挪作他用。2.效益優(yōu)先原則：合理安排經(jīng)費，提高經(jīng)費使用效益，確保專業(yè)建設目標的實現(xiàn)。3.公開透明原則：經(jīng)費使用情況應定期公開，接受學校內(nèi)部審計和社會監(jiān)督。經(jīng)費開支范圍1.師資隊伍建設費用：包括教師培訓、進修、聘請兼職教師等費用。2.課程體系與教學內(nèi)容改革費用：如課程開發(fā)、教材編寫、教學資源建設等費用。3.教學資源建設費用：如實驗室建設、實習實訓基地建設、網(wǎng)絡教學平臺建設等費用。4.教學過程管理費用：如教學檢查、評估、考試考核等費用。5.教學質(zhì)量監(jiān)控費用：如教學質(zhì)量評估、學生評教等費用。6.其他與專業(yè)建設相關的費用。經(jīng)費管理與監(jiān)督1.建立專業(yè)建設經(jīng)費管理制度，明確經(jīng)費審批流程和報銷規(guī)定。2.加強對經(jīng)費使用情況的跟蹤檢查和績效評價，確保經(jīng)費使用合理、合規(guī)、有效。3.對違反經(jīng)費使用規(guī)定的行為，依法依規(guī)追究相關責任人的責任。專業(yè)評估與驗收評估周期定期開展專業(yè)評估，原則上每[X]年進行一次全面評估。評估內(nèi)容1.專業(yè)建設規(guī)劃執(zhí)行情況。2.師資隊伍建設情況。3.課程體系與教學內(nèi)容改革情況。4.教學資源建設情況。5.教學過程管理與教學質(zhì)量監(jiān)控情況。6.人才培養(yǎng)質(zhì)量情況。評估方式1.自評：專業(yè)所在部門按照評估指標體系進行自我評估，撰寫自評報告。2.專家評估：學校組織專家對專業(yè)進行實地考察和評估，形成專家評估意見。3.綜合評定：根據(jù)自評報告和專家評估意見，對專業(yè)建設情況進行綜合評定。驗收1.對新設置專業(yè)或?qū)I(yè)建設取得顯著成效的，進行驗收。2.驗收內(nèi)容主要包括專業(yè)建設目標完成情況、各項建設任務落實情況、人才培養(yǎng)質(zhì)量等。3.驗收合格的專業(yè)，予以確認；驗收不合格的專業(yè)，限期整改，整改仍不合格的，予以撤銷。專業(yè)調(diào)整與撤銷調(diào)整依據(jù)1.社會經(jīng)濟發(fā)展需求變化，專業(yè)人才市場需求明顯減少。2.專業(yè)建設水平長期低下，無法達到基本辦學要求。3.學校辦學資源限制，無法保障專業(yè)正常發(fā)展。調(diào)整程序1.專業(yè)所在部門提出專業(yè)調(diào)整申請，說明調(diào)整理由和調(diào)整方案。2.學校專業(yè)建設委員會對調(diào)整申請進行論證，提出論證意見。3.學校根據(jù)論證意見，做出專業(yè)調(diào)整決策，并報上級教育主管部門備案。撤銷程序1.專業(yè)所在部門提出專業(yè)撤銷申請，說明撤銷理由。2.學校組織相關部門對申請進行審核，提出審核意見。3.學校根據(jù)審核意見，做出專業(yè)撤銷決策