奉賢區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期五年級語文期末學(xué)業(yè)評價(jià)題庫及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識要求：考查學(xué)生對字音、字形、詞語、句子等方面的掌握情況。1.選擇題（1）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.留戀（liúliàn）B.舌尖（shéjiān）C.鋪張（pūzhāng）D.沉默（chénmò）（2）下列加點(diǎn)字組詞中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.混淆（hùnxiáo）B.驕傲（jiāoào）C.摧毀（cuīhuǐ）D.沉重（chénzhòng）（3）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。B.這本書的內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，深受廣大讀者喜愛。C.通過這次活動(dòng)，我們深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。D.他的學(xué)習(xí)成績一直很好，但他總是不滿足現(xiàn)狀。2.完形填空閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容，在括號內(nèi)填上合適的詞語。小明在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題。他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，但他從不驕傲。他認(rèn)為自己還有很多不足之處需要改進(jìn)。一天，他在日記中寫道：“我要努力學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面取得更好的成績。”（1）名列前茅（）A.名列前茅B.名列前茅C.名列前茅D.名列前茅（2）不足之處（）A.不足之處B.不足之處C.不足之處D.不足之處（3）各個(gè)方面（）A.各個(gè)方面B.各個(gè)方面C.各個(gè)方面D.各個(gè)方面二、閱讀理解要求：考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解、分析和概括能力。閱讀下面的文章，回答問題?！肚锾斓挠辍非锾斓挠?，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地灑向大地。它吹起了金色的小喇叭，告訴藍(lán)天和大地：“秋天來了，秋天來了?！鼻锾斓挠辏且话谚€匙，它帶著五彩繽紛的色彩，輕輕地灑向大地。你看，那黃黃的銀杏葉，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。那紅紅的楓葉，像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著豐收的喜悅，輕輕地灑向大地。你看，那沉甸甸的稻穗，像一串串珍珠，掛滿了稻稈。那金黃的玉米，像一排排士兵，守衛(wèi)著田野。那紫色的茄子，像一盞盞燈籠，照亮了村莊。（1）秋天的雨有什么特點(diǎn)？（）A.清涼、溫柔B.五彩繽紛C.豐收的喜悅（2）作者把秋天的雨比作什么？為什么？（）A.鑰匙B.小喇叭C.郵票（3）下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.秋天的雨是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地灑向大地。B.秋天的雨是一把鑰匙，它帶著五彩繽紛的色彩，輕輕地灑向大地。C.秋天的雨是一把鑰匙，它帶著豐收的喜悅，輕輕地灑向大地。三、作文要求：根據(jù)所給材料，自擬題目，寫一篇作文。材料：某學(xué)校開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以下是你參加活動(dòng)的三個(gè)場景：1.看完一場關(guān)于中秋節(jié)的展覽，了解了中秋節(jié)的歷史淵源和習(xí)俗；2.參加了一場關(guān)于春節(jié)的文藝演出，欣賞了豐富多彩的民俗表演；3.和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)剪紙、書法等傳統(tǒng)技藝。請結(jié)合以上場景，寫一篇作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。四、古詩文閱讀要求：考查學(xué)生對古詩文的理解、背誦和鑒賞能力。1.背誦題（1）默寫《登鸛雀樓》中的名句：“白日依山盡，_________?！保?）默寫《靜夜思》中的名句：“床前明月光，_________?！?.翻譯題（1）翻譯《觀書有感》中的名句：“問渠那得清如許？_________。”（2）翻譯《泊船瓜洲》中的名句：“京口瓜洲一水間，_________?！蔽濉F(xiàn)代文閱讀要求：考查學(xué)生對現(xiàn)代文的理解、分析和概括能力。閱讀下面的文章，回答問題?！段业淖x書生活》在我心中，書籍是智慧的源泉，是人生的指南。自從我學(xué)會閱讀，書籍便成了我生活中不可或缺的一部分。小時(shí)候，我喜歡看童話故事，那些充滿想象力的故事讓我陶醉其中。隨著年齡的增長，我開始閱讀一些科普書籍，它們讓我對世界有了更深的認(rèn)識。如今，我已經(jīng)步入青春期，閱讀的范圍也越來越廣，包括小說、散文、詩歌等。（1）作者認(rèn)為書籍在人生中扮演了什么角色？（）A.智慧的源泉B.人生的指南C.必不可少的一部分（2）作者小時(shí)候喜歡看什么類型的書籍？為什么？（）A.童話故事B.科普書籍C.小說六、綜合性學(xué)習(xí)要求：考查學(xué)生對語言表達(dá)、思維能力和合作能力的綜合運(yùn)用。1.修改病句題下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們的班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的大家庭。B.通過這次活動(dòng)，我們深刻體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。C.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且積極參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)。2.仿寫題請根據(jù)下面的例句，仿寫一個(gè)句子。例句：書籍是智慧的源泉，是人生的指南。答案：_________。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識1.選擇題（1）D?；煜╤ùnxiáo）、驕傲（jiāoào）、鋪張（pūzhāng）的加點(diǎn)字讀音均為“iāo”，而沉默（chénmò）的加點(diǎn)字讀音為“chén”，與其他三項(xiàng)不同。（2）C。混淆（hùnxiáo）、驕傲（jiāoào）和沉重（chénzhòng）的加點(diǎn)字組詞中，字形均正確。摧毀（cuīhuǐ）中的“毀”字多了一點(diǎn)，字形錯(cuò)誤。（3）A。句子A中，主語和謂語搭配正確，語義通順；句子B中，內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，符合語境；句子C中，通過這次活動(dòng)，主語和謂語搭配正確，語義通順；句子D中，他的學(xué)習(xí)成績一直很好，但總是不滿足現(xiàn)狀，存在邏輯錯(cuò)誤。2.完形填空（1）A。名列前茅，意為排名靠前，符合語境。（2）A。不足之處，意為不夠完善的地方，符合語境。（3）D。各個(gè)方面，意為各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域，符合語境。二、閱讀理解（1）A。秋天的雨特點(diǎn)為清涼、溫柔。（2）A。作者把秋天的雨比作鑰匙，因?yàn)殍€匙可以打開事物，秋天的雨帶來了豐收和美麗。（3）C。文章通過描寫秋天的雨，展現(xiàn)了其清涼、五彩繽紛和豐收的特點(diǎn)，所以正確答案為C。三、作文（答案根據(jù)學(xué)生個(gè)人經(jīng)歷和創(chuàng)作而定，以下為示例）題目：我們的節(jié)日在這個(gè)充滿活力的時(shí)代，我們的節(jié)日不僅僅是傳統(tǒng)習(xí)俗的延續(xù)，更是中華民族優(yōu)秀文化的傳承。我有幸參加了學(xué)校舉辦的“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。在活動(dòng)中，我觀看了關(guān)于中秋節(jié)的展覽，了解了中秋節(jié)的歷史淵源和習(xí)俗。我知道了中秋節(jié)的來歷，知道了嫦娥奔月的故事，還學(xué)會了欣賞月亮的美。我還參加了春節(jié)的文藝演出，欣賞了豐富多彩的民俗表演，感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。此外，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)剪紙、書法等傳統(tǒng)技藝。剪紙老師教我們?nèi)绾斡眉舻都舫鼍赖膱D案，書法老師教我們?nèi)绾螆?zhí)筆、運(yùn)筆。通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了這些技藝，還感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識到，我們的節(jié)日是中華民族的寶貴財(cái)富，我們要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓這些美好的傳統(tǒng)代代相傳。四、古詩文閱讀1.背誦題（1）黃河入海流。（2）疑是地上霜。2.翻譯題（1）為有源頭活水來。（2）鐘山只隔數(shù)重山。五、現(xiàn)代