第3章 代數(shù)式 單元培優(yōu)卷2(原卷版)_第1頁(yè)
第3章 代數(shù)式 單元培優(yōu)卷2(原卷版)_第2頁(yè)
第3章 代數(shù)式 單元培優(yōu)卷2(原卷版)_第3頁(yè)
第3章 代數(shù)式 單元培優(yōu)卷2(原卷版)_第4頁(yè)
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2/2第三章代數(shù)式(單元測(cè)試培優(yōu)卷)班級(jí):___________________姓名:_________________得分:_______________注意事項(xiàng):本試卷滿分120分,試題共23題,其中選擇10道、填空6道、解答7道.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)等信息填寫在試卷規(guī)定的位置.一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.(24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè))下列代數(shù)式符合通常書寫規(guī)范的是(

)A. B. C. D.元2.(23-24七年級(jí)下·全國(guó)·單元測(cè)試)下列求代數(shù)式的值的計(jì)算,正確的是(

)A.當(dāng)時(shí),代數(shù)式B.當(dāng)時(shí),代數(shù)式C.當(dāng)時(shí),代數(shù)式D.當(dāng)時(shí),代數(shù)式3.(24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè))下列選項(xiàng)中,能用表示的是(

)A.整條線段的長(zhǎng)度: B.整條線段的長(zhǎng)度:C.這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng): D.這個(gè)圖形的面積:4.(24-25七年級(jí)上·江蘇無錫·階段練習(xí))設(shè)a為最小的正整數(shù),b為最大的負(fù)整數(shù),c是絕對(duì)值最小的有理數(shù),則的值為(

)A.0 B.2 C.0或2 D.5.(2024·福建福州·模擬預(yù)測(cè))下面的四個(gè)問題中,都有a,b兩個(gè)未知量:①有兩杯水,一杯的水溫b是另一杯水溫a的3倍低②土豆單價(jià)a比小米椒單價(jià)b的便宜2元③某文具店的裝訂機(jī)的價(jià)格b比文具盒的價(jià)格a的3倍少6元④有兩根繩子,一根繩子的長(zhǎng)度a比另一根繩子的長(zhǎng)度b的3倍多6米其中,未知量b可以用表示的是(

)A.①② B.①③ C.②③ D.②④6.(23-24六年級(jí)下·全國(guó)·單元測(cè)試)如圖是年月份的日歷表,任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù),如果設(shè)其中一個(gè)數(shù)是,請(qǐng)你研究一下這三個(gè)數(shù)的和,那么這三個(gè)數(shù)的和不可能是(

)A. B. C. D.7.(23-24七年級(jí)上·廣東韶關(guān)·期中)若a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),且,則(

)A.1 B. C.2 D.8.(2024七年級(jí)上·江蘇·專題練習(xí))按下面的程序計(jì)算.若輸入,輸出結(jié)果是101:若輸入,輸出結(jié)果是131,若開始輸入的x的值是一個(gè)自然數(shù),最后輸出的結(jié)果是106,則開始輸入的x的值是(

)A.1 B.4 C.21 D.4或219.(24-25七年級(jí)上·全國(guó)·單元測(cè)試)用長(zhǎng)的鋁合金做成一個(gè)如圖所示的長(zhǎng)方形窗框,設(shè)長(zhǎng)方形窗框的橫條長(zhǎng)度為,則長(zhǎng)方形窗框的面積為(

)A. B.C. D.10.(2024·貴州黔東南·二模)無字證明是數(shù)學(xué)證明中的一道亮麗的風(fēng)景線,這種亮麗甚至不需要用語(yǔ)言來描述,這種證明方式被認(rèn)為比嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明更優(yōu)雅、更有條理.借助形的幾何直觀性來表示數(shù)之間的關(guān)系,這種證明方法被稱為數(shù)形結(jié)合.如圖,請(qǐng)利用數(shù)形結(jié)合思想猜測(cè),的值最接近的有理數(shù)為(

)A. B. C. D.二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)請(qǐng)把答案直接填寫在橫線上11.(24-25七年級(jí)上·河北張家口·階段練習(xí))若a,b互為相反數(shù),則.12.(23-24七年級(jí)上·廣西桂林·期中)對(duì)于有理數(shù)a、b,定義一種新運(yùn)算,規(guī)定,則.13.(24-25七年級(jí)上·全國(guó)·單元測(cè)試)往返于甲、乙兩地的航班,某天由甲地飛往乙地,當(dāng)天風(fēng)速為,飛機(jī)順風(fēng)飛行需要到達(dá).如果設(shè)無風(fēng)時(shí)飛機(jī)的速度為,順風(fēng)時(shí)飛機(jī)的速度是無風(fēng)時(shí)的速度加上風(fēng)速,則甲地到乙地的距離是.(用含x的式子表示)14.(24-25七年級(jí)上·陜西西安)已知有理數(shù),,滿足,則的值為.15.(24-25七年級(jí)上)有一組等式:,…,根據(jù)它們的規(guī)律,第10個(gè)等式為.16.(22-23七年級(jí)上·廣西桂林·開學(xué)考試)疫情期間,隔壁社區(qū)搭建如圖1所示的單頂帳篷需要17根鋼管,這樣的帳篷按圖2、圖3的方式串起來搭建,則串起來搭建6頂帳篷需要根鋼管,有171根鋼管可以串起來搭建頂帳篷,如果想串起來搭建頂帳篷,需要根鋼管.三、解答題(本大題共7小題,共72分.解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)17.(24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè))當(dāng)時(shí),求下列代數(shù)式的值:(1);(2);(3);(4);(5).18.(24-25七年級(jí)上·吉林·階段練習(xí))(1)已知,.①若,求的值;②若,求的值;(2)若與互為相反數(shù),求的值.19.(24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè))回答下列問題:(1)小明每季度有零花錢a元,拿出b元捐給愛心基金,平均每月剩余的零花錢是多少?(2)七年級(jí)(1)班共有a名學(xué)生,其中有b名男生,男生的三分之一去參加籃球比賽了,班級(jí)剩余多少人?(3)某種汽車油箱裝滿后有油,每小時(shí)耗油,行駛了,油箱剩余油量是多少?(4)某商品原價(jià)每件a元,商場(chǎng)打折,現(xiàn)價(jià)每件b元,現(xiàn)買3件可以省多少元?20.(24-25七年級(jí)上·安徽合肥·期中)已知,如圖,某長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的四角都有一塊邊長(zhǎng)為米的正方形草地,若長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為米,寬為米.(1)請(qǐng)用代數(shù)式表示陰影部分的面積;(2)若長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的長(zhǎng)為20米,寬為10米,正方形的邊長(zhǎng)為1米,求陰影部分的面積.21.(21-22七年級(jí)上·浙江金華·期中)小紅房間窗戶的裝飾物是由兩個(gè)半徑相同的四分之一圓組成(如圖1),小蘭房間窗戶的裝飾物是由半徑相同的兩個(gè)四分之一圓和一個(gè)半圓組成(如圖2),小明房間窗戶的裝飾物是由半徑相同的兩個(gè)四分之一圓和兩個(gè)半圓組成(如圖3).(1)分別求出圖1、圖2、圖3中裝飾物的面積(結(jié)果要求化簡(jiǎn));(2)你能發(fā)現(xiàn)裝飾物面積變化的規(guī)律嗎?請(qǐng)用代數(shù)式表示.22.(21-22七年級(jí)上·云南文山·期中)一張正方形桌子可坐4人,按如圖所示的方式將桌子拼在一起,回答下列問題.(1)兩張桌子拼在一起可以坐___人,三張桌子拼在一起可以坐___人,n張桌子拼在一起可以坐____人.(2)一家酒樓有60張這樣的正方形桌子,按如圖所示的方式每4張桌子拼成一張大桌子,則60張桌子可以拼成15張大桌子,共可坐多少人?(3)在(2)中,若每4張桌子拼成一張大的正方形桌子,共可坐多少人?(4)對(duì)于這家酒樓,(2)(3)中哪種拼桌子的方式能使坐的人更多?23.(23-24七年級(jí)上·江蘇鹽城·階段練習(xí))閱讀理解:如圖,從左邊第一個(gè)格子開始向右數(shù),在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù),使得其中任意三個(gè)相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等.(1),●,〇.(2)請(qǐng)寫出第2023個(gè)格

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