人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史（2016新編版）第8課《金與南宋的對(duì)峙》說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史（2016新編版）第8課《金與南宋的對(duì)峙》。本課主要講述了金朝的建立、金與南宋的對(duì)峙以及南宋的滅亡等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解金朝的興起及其與南宋的對(duì)峙，理解南宋滅亡的原因，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)金與南宋對(duì)峙的歷史，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代民族關(guān)系和國(guó)家統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。提升學(xué)生的歷史思維，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史事件，理解歷史發(fā)展的必然性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史人物和歷史事件的尊重和理解，激發(fā)學(xué)生的歷史責(zé)任感和民族自豪感。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣普遍較高，但受限于年齡和認(rèn)知水平，對(duì)復(fù)雜的歷史事件和人物關(guān)系理解較淺。本課《金與南宋的對(duì)峙》涉及的歷史背景較為復(fù)雜，涉及民族關(guān)系、國(guó)家統(tǒng)一等多個(gè)方面，對(duì)學(xué)生提出了較高的歷史思維要求。

學(xué)生層次方面，部分學(xué)生可能對(duì)金朝和南宋的歷史背景有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)五代十國(guó)的分裂局面有一定的認(rèn)知，但對(duì)金朝的崛起和南宋的建立及其對(duì)峙過(guò)程了解不足。在能力方面，學(xué)生需要通過(guò)本課學(xué)習(xí)，提高歷史分析能力和歸納總結(jié)能力。

素質(zhì)方面，學(xué)生在集體學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，但在獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)方面存在不足。部分學(xué)生在課堂參與度上不夠積極，可能對(duì)歷史課程的學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和深入性。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生普遍能夠遵守課堂紀(jì)律，但在課堂互動(dòng)和討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能表現(xiàn)出一定的被動(dòng)和拘謹(jǐn)，影響課堂氛圍和教學(xué)效果。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解金與南宋對(duì)峙的歷史背景和過(guò)程。

2.設(shè)計(jì)“歷史重現(xiàn)”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演，模擬金與南宋的歷史對(duì)話，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和歷史體驗(yàn)。

3.利用多媒體課件展示歷史地圖和圖片，幫助學(xué)生直觀地理解地理分布和民族關(guān)系。

4.引入歷史案例，如岳飛抗金的故事，通過(guò)案例分析，提高學(xué)生的歷史分析能力和道德判斷力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生課后查閱資料，撰寫(xiě)小論文，深化對(duì)金與南宋對(duì)峙歷史意義的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過(guò)展示金朝和南宋時(shí)期的歷史圖片和文物，激發(fā)學(xué)生對(duì)古代歷史的興趣。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧五代十國(guó)時(shí)期的歷史，為學(xué)習(xí)金與南宋的對(duì)峙做好知識(shí)鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

1.講解新知：

a.金朝的建立：介紹金朝的起源、建立過(guò)程和主要統(tǒng)治者。

b.金與南宋的對(duì)峙：講解金朝與南宋的疆域劃分、戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)和和平時(shí)期的關(guān)系。

c.南宋的滅亡：分析南宋滅亡的原因，包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的因素。

2.舉例說(shuō)明：

a.以岳飛抗金為例，講解南宋民族英雄的英勇事跡。

b.通過(guò)金朝與南宋的交戰(zhàn)地圖，展示雙方勢(shì)力范圍的變遷。

3.互動(dòng)探究：

a.引導(dǎo)學(xué)生討論金朝與南宋對(duì)峙的歷史意義。

b.設(shè)置問(wèn)題，讓學(xué)生思考南宋滅亡的原因，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：

a.讓學(xué)生分組討論，總結(jié)金與南宋對(duì)峙的歷史事件。

b.以小組為單位，繪制金朝與南宋對(duì)峙的歷史時(shí)間軸。

2.教師指導(dǎo)：

a.針對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

b.指導(dǎo)學(xué)生完成時(shí)間軸的繪制，確保其準(zhǔn)確性和完整性。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)金與南宋對(duì)峙的歷史意義。

2.指出學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.讓學(xué)生課后查閱資料，了解金朝和南宋的歷史文化。

2.要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于金與南宋對(duì)峙的歷史小論文，字?jǐn)?shù)不限。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

a.《金史》節(jié)選：閱讀《金史》中關(guān)于金朝建立、發(fā)展、衰亡的記載，深入了解金朝的歷史進(jìn)程。

b.《南宋史》節(jié)選：閱讀《南宋史》中關(guān)于南宋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的內(nèi)容，了解南宋的社會(huì)風(fēng)貌。

c.《岳飛傳》節(jié)選：閱讀《岳飛傳》中關(guān)于岳飛抗金事跡的記載，學(xué)習(xí)岳飛的愛(ài)國(guó)主義精神。

d.《宋金和議》文獻(xiàn)：了解宋金和議的背景、內(nèi)容、影響，探討民族關(guān)系和國(guó)家統(tǒng)一的問(wèn)題。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.查閱相關(guān)歷史書(shū)籍和資料，拓寬歷史知識(shí)面。

b.關(guān)注歷史遺跡，如岳飛廟、金中都遺址等，實(shí)地感受歷史氛圍。

c.參觀博物館、展覽館，了解金與南宋時(shí)期的歷史文物和藝術(shù)作品。

d.組織學(xué)生進(jìn)行歷史劇表演，通過(guò)角色扮演，體驗(yàn)歷史人物的生活。

e.邀請(qǐng)歷史專(zhuān)家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解金與南宋對(duì)峙的歷史背景和影響。

f.學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)關(guān)于金與南宋對(duì)峙的歷史小論文，提高寫(xiě)作能力。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

a.金朝與南宋的疆域劃分：通過(guò)查閱地圖，了解金朝和南宋的疆域范圍，分析雙方勢(shì)力范圍的變遷。

b.金朝與南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)：研究金朝與南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程，探討戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過(guò)和影響。

c.南宋的滅亡原因：分析南宋滅亡的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的原因，總結(jié)歷史教訓(xùn)。

d.宋金和議的影響：探討宋金和議對(duì)雙方關(guān)系、民族關(guān)系和國(guó)家統(tǒng)一的影響。

e.岳飛抗金的歷史意義：學(xué)習(xí)岳飛抗金的英勇事跡，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

4.實(shí)用性拓展：

a.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析當(dāng)代民族關(guān)系和國(guó)家統(tǒng)一的問(wèn)題，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

b.通過(guò)研究金與南宋對(duì)峙的歷史，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，培養(yǎng)歷史思維能力。

c.通過(guò)歷史學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中華民族的偉大歷史，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。內(nèi)容邏輯關(guān)系①金朝的建立：

a.金朝的起源：完顏阿骨打建立金朝的時(shí)間、地點(diǎn)和背景。

b.金朝的統(tǒng)治者：金太祖完顏阿骨打、金太宗完顏晟等主要統(tǒng)治者的治理特點(diǎn)。

c.金朝的疆域：金朝初期的疆域范圍及其擴(kuò)張過(guò)程。

②金與南宋的對(duì)峙：

a.疆域劃分：金朝與南宋的疆域界限及其變遷。

b.和平時(shí)期的關(guān)系：金宋和議的內(nèi)容、影響及雙方的關(guān)系變化。

c.戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)：金