2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水”安全主題班會(huì)教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容教材：人教版《道德與法治》高一上冊(cè)

內(nèi)容：以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水”為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解溺水事故的危害，學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的基本知識(shí)和技能，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。具體內(nèi)容包括：溺水的危害、溺水的原因、預(yù)防溺水的方法、溺水時(shí)的自救和互救等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍視生命的安全意識(shí)，提升學(xué)生自我保護(hù)能力和應(yīng)急處理能力。通過(guò)案例分析、情景模擬等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.溺水事故的危害及預(yù)防措施：重點(diǎn)在于讓學(xué)生深刻理解溺水事故的嚴(yán)重性，掌握預(yù)防溺水的有效方法。

2.溺水時(shí)的自救和互救技能：強(qiáng)調(diào)學(xué)生能夠正確實(shí)施自救和互救，提高生存技能。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)不足：部分學(xué)生可能對(duì)溺水事故的危害性認(rèn)識(shí)不夠，需通過(guò)案例分析和討論來(lái)提高認(rèn)識(shí)。

2.自救和互救技能的實(shí)踐操作：學(xué)生在實(shí)際操作中可能存在困難，需要通過(guò)模擬演練和反復(fù)練習(xí)來(lái)突破。

解決辦法：

1.結(jié)合實(shí)際案例，通過(guò)視頻、圖片等多媒體手段，讓學(xué)生直觀感受溺水事故的危害。

2.組織學(xué)生進(jìn)行溺水自救和互救的模擬演練，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中掌握技能。

3.邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，解答學(xué)生在演練中遇到的問(wèn)題，確保技能掌握的準(zhǔn)確性。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》高一上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如溺水事故的案例視頻、預(yù)防溺水措施示意圖等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模擬溺水自救和互救的道具，如救生圈、救生衣等。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行討論和演練。五、教學(xué)流程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.以真實(shí)溺水事故案例引入，播放短視頻，讓學(xué)生直觀感受到溺水事故的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道溺水事故的危害嗎？你們認(rèn)為如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生？”引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課學(xué)習(xí)做鋪墊。

3.介紹本節(jié)課的主題：“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水”，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（二）新課講授（15分鐘）

1.講解溺水事故的危害，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解溺水事故對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的嚴(yán)重影響。

2.講解預(yù)防溺水的方法，包括：不在無(wú)成年人陪伴的情況下游泳、不私自下水、不在不熟悉的水域游泳等。

3.講解溺水時(shí)的自救和互救技能，重點(diǎn)講解如何正確使用救生器材，如救生圈、救生衣等。

（三）實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）

1.組織學(xué)生進(jìn)行模擬溺水自救演練，讓學(xué)生掌握基本的自救技能。

2.分組進(jìn)行互救演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在同伴溺水時(shí)進(jìn)行救助。

3.進(jìn)行溺水事故應(yīng)急處理模擬，讓學(xué)生了解在遇到溺水事故時(shí)如何迅速報(bào)警、求助等。

（四）學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論溺水事故的危害，舉例回答：“溺水事故不僅會(huì)造成人員傷亡，還會(huì)給家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛苦?！?/p>

2.討論預(yù)防溺水的方法，舉例回答：“我們要遵守游泳安全規(guī)則，不在無(wú)成年人陪伴的情況下游泳。”

3.討論溺水時(shí)的自救和互救技能，舉例回答：“在水中遇到危險(xiǎn)時(shí)，首先要保持冷靜，盡量保持呼吸?！?/p>

（五）總結(jié)回顧（5分鐘）

內(nèi)容：

1.回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水的重要性。

2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中要增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在遇到溺水事故時(shí)，要勇敢自救、互救，并迅速報(bào)警、求助。

教學(xué)流程用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-溺水事故案例庫(kù)：收集近年來(lái)發(fā)生的溺水事故案例，包括事故原因、后果及預(yù)防措施，供學(xué)生分析學(xué)習(xí)。

-水上安全知識(shí)手冊(cè)：提供全面的水上安全知識(shí)，包括不同水域的游泳技巧、救生知識(shí)、水上運(yùn)動(dòng)的安全規(guī)范等。

-溺水自救與互救教程：包括圖文并茂的自救和互救步驟，以及常見(jiàn)的水上急救方法。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于水上安全的書(shū)籍和資料，如《游泳安全知識(shí)手冊(cè)》、《水上運(yùn)動(dòng)安全指南》等。

-視頻觀看：推薦觀看有關(guān)水上安全的紀(jì)錄片、教育視頻，如《水邊的安全常識(shí)》、《防溺水宣傳片》等，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀水上安全教育基地，如水上樂(lè)園、游泳池等，實(shí)地學(xué)習(xí)水上安全知識(shí)和技能。

-家庭教育：建議家長(zhǎng)與學(xué)生共同學(xué)習(xí)水上安全知識(shí)，共同討論如何預(yù)防溺水事故，提高家庭整體的安全意識(shí)。

-社區(qū)活動(dòng)：參與社區(qū)舉辦的水上安全教育活動(dòng)，如水上安全知識(shí)講座、游泳技能培訓(xùn)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-小組討論：在班級(jí)內(nèi)組織小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的水上安全知識(shí)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

-實(shí)踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行模擬溺水自救和互救的實(shí)踐活動(dòng)，如使用救生器材、進(jìn)行緊急救援演練等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-安全承諾：引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人安全承諾書(shū)，承諾在日常生活中遵守水上安全規(guī)則，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)溺水事故危害、預(yù)防措施、自救和互救技能的理解程度。針對(duì)學(xué)生的回答，給予及時(shí)的反饋和補(bǔ)充，確保知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確掌握。

-觀察環(huán)節(jié)：觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，如模擬演練中的自救和互救動(dòng)作是否規(guī)范，是否能正確使用救生器材等。通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作中的不足，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

-小組討論評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的參與度、合作能力和表達(dá)觀點(diǎn)的清晰度。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，尊重他人的意見(jiàn)，共同提高。

-情景模擬評(píng)價(jià)：通過(guò)模擬溺水事故的場(chǎng)景，評(píng)估學(xué)生在緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力和自救技能。觀察學(xué)生是否能迅速做出反應(yīng)，正確實(shí)施自救和互救。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-課后練習(xí)：布置與教材內(nèi)容相關(guān)的課后練習(xí)題，如選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，針對(duì)錯(cuò)誤給予詳細(xì)的講解和糾正。

-撰寫(xiě)報(bào)告：要求學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于水上安全知識(shí)的報(bào)告，內(nèi)容包括溺水事故案例分析、預(yù)防措施、自救和互救技能等。通過(guò)報(bào)告的撰寫(xiě)，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

-家庭作業(yè)反饋：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于家庭生活中，如提醒家人注意水上安全，參與家庭安全演練等。定期收集學(xué)生的反饋，了解家庭作業(yè)的完成情況。

-安全知識(shí)測(cè)試：在課程結(jié)束后，組織一次安全知識(shí)測(cè)試，考察學(xué)生對(duì)溺水事故預(yù)防、自救和互救技能的掌握程度。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一階段的教學(xué)提供參考。

3.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-自我評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如對(duì)知識(shí)的掌握程度、在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)等。鼓勵(lì)學(xué)生正視自己的不足，制定改進(jìn)計(jì)劃。

-互評(píng)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，分享學(xué)習(xí)心得，共同提高。通過(guò)互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

4.教學(xué)反思：

-教師反思：在每節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)反思教學(xué)過(guò)程中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

-教學(xué)研討：定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研討，分享教學(xué)心得，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水

-溺水事故的危害

-預(yù)防溺水的基本原則

-溺水時(shí)的自救和互救

②溺水事故的危害

-人員傷亡

-家庭痛苦

-社會(huì)負(fù)擔(dān)

③預(yù)防溺水的基本原則

-不私自下水游泳

-不在無(wú)成年人陪伴的情況下游泳

-不在不熟悉的水域游泳

-遵守游泳安全規(guī)則

④溺水時(shí)的自救和互救

-保持冷靜，盡量呼