本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁本科高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書10篇職業(yè)生涯也是人生的一部分，對自己職業(yè)做好足夠的規(guī)劃，在將來才能以不變應(yīng)萬變。下面就是我給大家?guī)淼谋究聘咝Ｉ殬I(yè)生涯規(guī)劃書精選10篇，期望能關(guān)懷到大家!

本科高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、前言

站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開頭深刻的思考將來的路。在如今的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)當(dāng)是每個年輕人的抱負(fù)。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的精確評價個人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新生疏自己的價值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己供應(yīng)前進(jìn)的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃(什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃)，期望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我如今在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時間寵愛看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其寵愛研讀任務(wù)傳記。間或發(fā)表點(diǎn)〔文章〕，觀點(diǎn)有時會很偏激。平常與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，經(jīng)常由于心直口快無意中把伴侶們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是特殊的多。我的優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會始終走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個固執(zhí)的人，在發(fā)覺自己在這方面的確有生疏的偏差和理論的錯誤后會真誠的愧疚并虛心的接受教育。

我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，經(jīng)常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以主動性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長的方面不能取得應(yīng)當(dāng)取得的成果。由于從小時候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己寵愛的分析談?wù)擃悤畷r只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析力量，但是在撰寫文章和口語表達(dá)上相對較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài);不太活躍，不參與主動性高可以拓寬自己〔人際交往〕圈的活動如晚會，競賽等。缺乏熬煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的將來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追趕自己的幻想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在確定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點(diǎn)

盡管自己有的時候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱忱和對將來的比較糊涂的生疏，我信任我會漸漸的培育起自己的恒心。自己在將來的進(jìn)展中應(yīng)當(dāng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)當(dāng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交伴侶又能為將來鋪路。在閱讀自己寵愛的對自己有幫組的書籍是既要把握書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)的精華語言，增加自己的表達(dá)力量和寫作力量。留意加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，以最大程度削減體質(zhì)虛弱給自己帶來的負(fù)面影響。

四、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

S：優(yōu)勢因素

1、能對將來有糊涂的生疏，目標(biāo)較明確

2、擅長思考，不人云亦云

3、規(guī)律分析力量相對較強(qiáng)，思維活躍

4、虛心謹(jǐn)慎

5、做事踏實(shí)，為人和善

6、個人生活力量較強(qiáng)，能不依靠他人

7、有確定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解

W、弱勢因素

1、人際交往中主動性差，溝通性一般

2、在一些問題上急于求成

3、懶散行強(qiáng)，缺乏恒心

4、對自己信念缺乏，錯失了很多機(jī)會

5、表達(dá)及寫作力量較差

外部環(huán)境因素

O、機(jī)會因素

1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會

2、中國入世，與世界的聯(lián)系越來越親熱，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺

3、復(fù)合型人才稀缺

T、威逼因素

1、法律行業(yè)競爭相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才

2、隨著高校生的學(xué)歷普遍提高，加之爭辯生擴(kuò)招，〔畢業(yè)〕后爭辯生可能貶值，就業(yè)形勢照舊相當(dāng)嚴(yán)峻。

SWOT〔總結(jié)〕

經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的〔文化〕課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科把握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會上對于一個法學(xué)工的要求，所以確定在本科結(jié)束后連續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格依據(jù)分析上所書，針對自己的劣勢進(jìn)行加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有力量逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避開不必要的麻煩。

五、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情顏色，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更寵愛勞碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來說可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成果。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安清靜靜的研讀相關(guān)材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內(nèi)向的性格特殊合拍。

或許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個父母都是老師的學(xué)問分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且寵愛上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自己所把握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，依據(jù)法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要留意這方面力量的培育，爭取對任何問題都做到公正公正，盡量克服個人好惡在推斷中的障礙。

然而如今社會在不行思議的速度進(jìn)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之進(jìn)展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明白職業(yè)的變動性。這也就要求我們要把握至少兩種求生技能。假如由于以后我發(fā)覺自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有到達(dá)自己預(yù)期的成果，那么我會堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行，而其次次的職業(yè)選擇我會選擇從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的漸漸加強(qiáng)，中國的經(jīng)濟(jì)對外的溝通越來越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬议_頭意識到中國這個浩大的經(jīng)濟(jì)市場所能制造的驚人利潤，所以中國的對外貿(mào)易進(jìn)展相當(dāng)快速，這也在另一個側(cè)面要求我國要培育出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對外事務(wù)中處于優(yōu)勢地位。

盡管我如今乃至以后的專業(yè)不會選擇對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，如今做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他曾經(jīng)對我說過，外貿(mào)做的好的人并不是由于你讀書的時候?qū)W的這方面的理論學(xué)問比人家多，而是靠你的〔閱歷〕。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語都學(xué)的好的人，由于對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區(qū)簽署〔貿(mào)易合同〕更要求你有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利。至于閱歷則完全靠自己的成熟及實(shí)踐增長。

我信任中國在國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會扮演一個影響力越來越大的角色，所以我堅(jiān)信外貿(mào)業(yè)也會越來越興盛，所以外貿(mào)方向人才會成為炙手可熱的職位。所以假如我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話，我會選擇做一個外貿(mào)人。

六、將來人生〔職業(yè)規(guī)劃〕

如今的我已經(jīng)是步入高校后的其次個年頭，依據(jù)自己這一年多來的對自己專業(yè)的了解和對字節(jié)愛好的分析，我或許確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

1、20_～20_年：充分利用校內(nèi)環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育自己的工作力量和人際交往力量，全面提高自己的綜合素養(yǎng)。

2、完成的主要內(nèi)容：提高自己的學(xué)問素養(yǎng)，走向爭辯生，嫻熟自己的專業(yè)技能，通過國家司法考試，以優(yōu)良的成果通過英語專業(yè)四級八級考試。并在其中通過實(shí)習(xí)兼職等方式接觸社會

法學(xué)方面：認(rèn)真對待自己在學(xué)校接受的每一門法律〔教育〕，尤其是主干課，分析自己的擅長方向選擇自己將來的〔考研〕和就業(yè)方向。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培育攻擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長同學(xué)們請教，各科都取得優(yōu)異的成果，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完善的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考打算，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的預(yù)備，力求以優(yōu)秀的成果通過。

英語方面：從如今開頭主動備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓(xùn)練題增加題感以爭取在下學(xué)期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成果。提高自己的口語水平增加英語表達(dá)力量。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進(jìn)行定期的體育熬煉，增加體質(zhì)。

提高方面：利用好每一個寒暑假，特殊是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個詳盡的考研打算，以為大三和大四的預(yù)備開拓一條道路，并在暑假中著手開頭對過往的學(xué)問進(jìn)行回顧和整合。

七、結(jié)束語

此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較糊涂的生疏，并為自己定了一個符合自身狀況的學(xué)習(xí)、〔工作打算〕，或許這個打算隨著我個人閱歷的增長會有所轉(zhuǎn)變。但是我知道無論如何這條路并不好走，或許會有很多伴著眼淚的坎坷。但是我信任我是正確的，我會始終走下去，我會通過奮斗到達(dá)成功的彼岸。由于在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無點(diǎn)滴的積累，難成大江河

人無點(diǎn)滴的積累，難成大氣候

吃得苦中苦，方為人上人

信任我通過努力，會有足夠的恒心和毅力走向秀麗!

我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門!

本科高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書2

一、前言

沒有幻想對于每個人來說是特殊可怕的一件事情，猶如無頭蒼蠅似的處處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展轉(zhuǎn)變進(jìn)展很快，很難對自己的人生進(jìn)行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代進(jìn)展特殊快。假如如我們?nèi)崛醯膫€體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個長足的進(jìn)步。

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的鋪張。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

二、自我生疏及規(guī)劃

個人基本狀況：我是一個一般的本科生，是家里的期望。成為有用之才是父母的期望。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間

愛交友、聽音樂、外出閑逛?????，還有上網(wǎng)。寵愛看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，平常與人友好相處。蒙受親人、伴侶、老師關(guān)愛，寵愛創(chuàng)新，動手力量較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成果不太抱負(fù)，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信念，并且不寵愛別人在背后評論自己。由于是獨(dú)生子，有時候有點(diǎn)任性，有些小霸道。

職業(yè)愛好：通過從接近20年來的生活體驗(yàn)及自己的愛好和所學(xué)專業(yè)來看，在將來應(yīng)當(dāng)會向會計(jì)和〔財(cái)務(wù)管理〕兩個方面進(jìn)展。圍繞這兩個方面，本人特對將來4年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、大一開頭就露力學(xué)習(xí)〔公共基礎(chǔ)學(xué)問〕，為將來的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，多讀課外書籍，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并為將來更進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好預(yù)備，并且通過計(jì)算機(jī)和一般話等簡潔的等級考試，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)騰出更加充裕的時間。

2、大二，大三這兩年，是最為關(guān)鍵的兩年，學(xué)習(xí)上不能有絲毫的放松和墮落，相反應(yīng)當(dāng)更加刻苦努力的學(xué)好專業(yè)課學(xué)問。而且與此同時這兩年還應(yīng)當(dāng)通過英語四級考試及會計(jì)從業(yè)考試。為大四畢業(yè)拿到學(xué)位證和畢業(yè)證做好基礎(chǔ)工作。

3、大四期間在學(xué)習(xí)的同時要不斷嘗試融入社會，經(jīng)過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的各

種條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不管身份貴賤和親疏程度。為將來步入社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、在生活習(xí)慣和〔愛好〔愛好〕〕方面：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參與〔健身運(yùn)動〕，如閑逛?????、打〔羽毛球〕等。養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時，每周熬煉三次以上。為實(shí)現(xiàn)更好的工作奠定最基本的基礎(chǔ)。

職業(yè)價值觀：我認(rèn)為我是一個具有猛烈的社會責(zé)任感的人，我的職業(yè)是會計(jì)或管理階層。所以我得職業(yè)價值觀也會以客觀公正為最基本的原則，不弄虛作假，實(shí)事求是說狡猾話做狡猾人，遵守職業(yè)道德。與此同時我還會以我的行動哦南方去影響我四周的人。學(xué)過哲學(xué)的人到最終都不會過多的去在乎自己的價值實(shí)現(xiàn)了沒有，由于哲學(xué)的境界已經(jīng)把價值這一概念從哲學(xué)家的頭腦中給劃走了。假如非要給一個價值的話，那就是我的思考有新的發(fā)覺，假如能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程，或者給人類的進(jìn)展產(chǎn)生影響那就是我的價值。

三、職業(yè)生涯條件分析

家庭條件分析：我生活在貧困縣，而我們那個村落就處在偏僻的大山溝里。當(dāng)?shù)厝松钏胶艿?，?dāng)然我們家也不例外。我很寵愛買書，可是總是得想著家里的經(jīng)受條件，雖然如今生活水平有所提高，對于一個要支付浩大的高校學(xué)費(fèi)的一個農(nóng)夫家庭來說是在是沒

有更多的經(jīng)受去供應(yīng)這個孩子其他的素養(yǎng)方面的培育了。所以，我得學(xué)好專業(yè)學(xué)問爭取畢業(yè)就能就業(yè)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

學(xué)校條件分析：對于一個在一般高校的同學(xué)總是寵愛貶低自己的學(xué)校，當(dāng)然了社會的確給與不同學(xué)校的同學(xué)不同的禮遇。但很少有同學(xué)意識到這其實(shí)是自己的緣由。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師，各種硬件設(shè)施都還不錯。只要把自己的力量熬煉到，還怕找不到工作。而且學(xué)校確定就居于次要地位的，只要有學(xué)習(xí)的欲望在哪里學(xué)習(xí)也就不在重要了。

社會環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會是一個理工科的社會，對于文科同學(xué)好像找工作很難。由于現(xiàn)代社會科學(xué)是一切價值的最終價值，只有第一時間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認(rèn)同。這是由于社會對經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的過度關(guān)注造成的。由于對經(jīng)濟(jì)的過度光注，很簡潔導(dǎo)致人的異化。但是，隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，企業(yè)進(jìn)展將會越來重要，因此無論會計(jì)還是財(cái)管類人才信任還是有很多出路的，只要把握過硬的專業(yè)學(xué)問，走遍天下都不怕。

四、自我生疏與規(guī)劃分析小結(jié)

從條件和自身動身分析可知規(guī)劃是合理的。但是，打算當(dāng)然好，但更重要的在于具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)打算隨時都可能患病問題，要求有糊涂的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕

刻著抱負(fù)、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不信任眼淚;成功，不信任頹廢;成功不信任幻影，將來，要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃確定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不行能如今就定下來，四周的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是我們不斷的規(guī)劃不斷提高自身力量最終是不會有壞處的。雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比方這段時間我要好好復(fù)習(xí)功課以迎接考試。假如沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那就簡潔虛度光陰，鋪張青春。

本科高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書3

一、自我分析

結(jié)合人才測評〔報(bào)告〕等分析〔方法〕，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素養(yǎng)測評報(bào)告中，職業(yè)愛好前四項(xiàng)是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、爭辯型(7分)。

報(bào)告分析顯示，社會型的人寵愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動。他們具有教育力量和擅長與人相處等人際關(guān)系方面的力量，這種類型的人適合于做教員、詢問、社會工等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛關(guān)懷人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交力量一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時有點(diǎn)心情化。關(guān)懷他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達(dá)自己的情感。但我對生活和對待他人總是布滿熱忱，有著主動樂觀的看法。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素養(yǎng)測評報(bào)告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟(jì)狀況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都期望我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都特殊信任，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有爭辯，這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱忱。

2、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們高校的校名就是“_”，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有閱歷也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國〔傳統(tǒng)文化〕的統(tǒng)一，進(jìn)展空間大進(jìn)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場寬敞?/p>

實(shí)踐閱歷：我校擁有1.4億元試驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐供應(yīng)了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作老師、科研院所作試驗(yàn)爭辯人員;

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo)，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的進(jìn)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風(fēng)靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。

(2)進(jìn)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動中藥的進(jìn)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的體制照舊不能消退。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對把握此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都格外優(yōu)厚。這也帶動了中藥學(xué)的進(jìn)展，為企業(yè)和人才及寬敞人民帶來實(shí)惠。

職業(yè)分析

(1)工作內(nèi)容：

指導(dǎo)和參與藥品調(diào)配、制劑工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)〔規(guī)章制度〕技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防過失事故。

負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。

參與科學(xué)爭辯和技術(shù)革新，協(xié)作臨床爭辯，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改良劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥學(xué)問。

解釋和配制處方，進(jìn)行藥物的服用指示、支配、標(biāo)簽、妥當(dāng)?shù)奶幚?為病人選擇并供應(yīng)基本用藥的指導(dǎo)。依據(jù)處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項(xiàng)。

向購置者供應(yīng)藥品用處、禁忌、不良反應(yīng)等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的詢問。

從事爭辯、開發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效試驗(yàn)，對新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。

(2)工作要求：把握大量理論學(xué)問，把握實(shí)踐操作技能，細(xì)心謹(jǐn)慎盡職盡責(zé)。

(3)進(jìn)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)階段，在城市里，藥店星羅棋布，據(jù)調(diào)查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用。《藥品管理法》規(guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局供應(yīng)的數(shù)據(jù)說明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預(yù)見在將來的五至十年中，我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加。

三、職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

我的優(yōu)勢在于我的觀看力很好并且古怪???心旺盛。在生疏的人面前特殊活躍。我能夠經(jīng)常〔反思〕自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱勢因素(w)

我的缺點(diǎn)是愛好雖廣，但沒有專長的一面;有時不大寵愛喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參與主動性高的活動。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，寵愛隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。對自己的一些方面缺乏信念。

外部環(huán)境因素

機(jī)會因素(o)

當(dāng)今社會大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康，我所學(xué)的中藥學(xué)正是寬敞人民始終信任的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)，這就確定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

威逼因素(t)

中藥行業(yè)對專業(yè)學(xué)問的要求較高，而高校本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力;相關(guān)工作單位在進(jìn)行聘請時，有時需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作閱歷，我們在高校畢業(yè)時較難到達(dá)這一要求;目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，有很多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生照舊未能就業(yè)，因此，這一崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇?，并且也有很多在其他的崗位積累了一些工作閱歷的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：將來從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)進(jìn)展策略：進(jìn)入醫(yī)院藥房

職業(yè)進(jìn)展路徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的路線

具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長——院長

四、打算實(shí)施

1、短期打算(高校打算)

時間跨度：20_——20_

總目標(biāo)：高校畢業(yè)時要拿到英語六級證、計(jì)算機(jī)國家二級證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成果名列前茅，各科成果優(yōu)秀并累積相關(guān)工作閱歷。

分目標(biāo)及打算內(nèi)容：

大一期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)的專業(yè)學(xué)問。通過計(jì)算機(jī)國家二級考試，期末考試綜合成果均在良好以上。擔(dān)當(dāng)班團(tuán)干部以培育自己的組織管理力量。

大二期間，上學(xué)期通過英語四級考試，下學(xué)期通過英語六級考試。通過一般話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)備黨員。把握學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)學(xué)問，為大三的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)學(xué)問面。期末考試成果保持良好。

大三期間，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并取得技術(shù)資格證。

大四期間，在實(shí)習(xí)崗位中不斷總結(jié)閱歷完善專業(yè)學(xué)問職業(yè)技能，并連續(xù)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，了解把握古代藥典中有用的理論學(xué)問，為正式工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。爭取在畢業(yè)前加入中國共產(chǎn)黨。

2、中期打算(畢業(yè)后的五年打算)

時間跨度：20_——20_

總目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)力量過硬的專業(yè)人才及管理人才。

分目標(biāo)：

畢業(yè)后第一年至其次年：在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。

畢業(yè)后第三年：從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作，對中藥進(jìn)行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術(shù)工作，并在藥房中擔(dān)當(dāng)確定職務(wù)。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

3、長期打算

時間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(20_——_年)

總目標(biāo)：擔(dān)當(dāng)并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶著單位與我個人共同進(jìn)步。完成心中的幻想。讓自己對社會不僅做出物質(zhì)奉獻(xiàn)還有精神奉獻(xiàn)。

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必需依據(jù)實(shí)施結(jié)果的狀況以及因應(yīng)轉(zhuǎn)變進(jìn)行準(zhǔn)時的評估修正

1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評估：如在高校畢業(yè)前有更感愛好的職業(yè)，我將依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)路徑評估：重視個人機(jī)遇，如遇重大變故會重新修正、調(diào)整方向.

2、評估的時間：一般狀況下，我定期一年做一次評估規(guī)劃。當(dāng)消滅特殊狀況時，我會隨時對評估進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：盡力爭取不轉(zhuǎn)變職業(yè)，依據(jù)市場及個人愛好，適當(dāng)轉(zhuǎn)變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì)，適時適度依據(jù)市場調(diào)整工作方向。堅(jiān)持不懈，永不言棄。

結(jié)束語

現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)打算隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)有充分心理預(yù)備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要留意保持糊涂冷靜的頭腦，不僅要準(zhǔn)時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速堅(jiān)決的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動實(shí)行〔措施〕，爭取做出最好矯正。信任如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

人生的〔長跑〕剛進(jìn)行了小小一程，與其懊悔過去的失敗，不如去思考明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對自己以及自己今后的〔職場〕生活不再舉棋不定，而是向著幻想鑒定動身。

本科高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書4

一、導(dǎo)言

如今社會是一個經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的社會，也是一個布滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)當(dāng)對社會有一個糊涂的生疏，對如今的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格力量都應(yīng)有糊涂的生疏，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的奉獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

二、自我分析

1.職業(yè)愛好：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氣氛中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持全都.寵愛能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。

2.職業(yè)力量：我本人對規(guī)律推理的力量相對比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析力量也不錯的，比較寵愛對冗雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，間或有時固執(zhí)己見，以至于較難與別人達(dá)成共識。比較寵愛對冗雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將冗雜事物簡化。

3.個人特質(zhì)：寵愛追求各種不明確的目標(biāo);觀看力強(qiáng)，工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞;主見少說多做;愛學(xué)習(xí);寵愛獨(dú)立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新學(xué)問的機(jī)會;當(dāng)然，假如沒有工資收入限制，我會先考慮自己最寵愛的工作，同時考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的抱負(fù);最終，也考慮這份工作我是否合適去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任力量：

1)力量優(yōu)勢：頭腦靈敏，有較強(qiáng)的進(jìn)展、提升意識，規(guī)律推理力量比較強(qiáng)，有留意團(tuán)體精神。制造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、制造意識以及克服

困難的士氣，獨(dú)立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事.交際力量較強(qiáng).對自己要求嚴(yán)格.有猛烈的上進(jìn)心.

2)力量劣勢：做事過于依靠直覺，不寵愛按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主見就會貫徹到底，會不聽別人的意見。自己性格偏內(nèi)向，交際力量較差，又過于執(zhí)著固執(zhí)，主動主動性不夠。

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)愛好，有確定的力量優(yōu)勢，但是也有確定的缺乏，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育自己不夠的力量。平常要多對自己的缺乏進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級溝通閱歷，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

三、職業(yè)定位

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

頭腦靈敏，規(guī)律推理力量較強(qiáng)有時過于理性，會忽視別人的感受

工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不寵愛模式化工作，間或會有倦具有制造力，領(lǐng)導(dǎo)力量不錯理

人際關(guān)系處理得當(dāng)

威逼因素(T)

社會環(huán)境不斷轉(zhuǎn)變

競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻

四、打算〔實(shí)施方案〕

1.高校期間：__年～__年

1)學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)學(xué)問，把握〔人力資源管理〕的基本學(xué)問。

2)英語考級主動復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過4級。

3)從大二開頭，主動預(yù)備考多種有關(guān)的證書。

4)從如今起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。

5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會閱歷。

2.高校畢業(yè)的五年：20_年～20_年

1)若參與工作，則踏實(shí)從事工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

3.長期打算：

1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，提高自己的力量，增長各方面見識.

2)努力工作，主動博取提升的機(jī)會。

3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持熬煉身體。

4)吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)不斷發(fā)覺自己的缺乏，并不大的予以改正。

6)建立良好的交際網(wǎng)，進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)供應(yīng)契機(jī)。

7)在公司中爭取做出成果獲得提升，以期在5年內(nèi)到達(dá)目標(biāo)。

8)假如條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。

五、評估調(diào)整

社會是不斷轉(zhuǎn)變的，而且是不斷向前進(jìn)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)報(bào)。假如我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的打算的時候，我會有以下的進(jìn)展路徑：

1)直接參與工作，累積資本，為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)

2)在眾人的關(guān)懷下自主創(chuàng)業(yè)。自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在確定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

六、結(jié)束語

有了職業(yè)規(guī)劃書當(dāng)然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)打算隨時都可能患病問題，要求有糊涂的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，〔雕刻〕著抱負(fù)、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不信任眼淚;成功，不信任頹廢;成功不信任幻影，將來，要靠自己去打拼!一個人對自己的目標(biāo)不清楚，那么無論你的學(xué)歷有多高，學(xué)問面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平凡之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的抱負(fù)是成為一明成功的

渲染師，當(dāng)我走進(jìn)這所高校，走進(jìn)動漫設(shè)計(jì)系的時候，我知道我已經(jīng)離這個幻想不遠(yuǎn)了。

成功與失敗的區(qū)分在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們經(jīng)常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的進(jìn)展指帶來更明確明確的方向。

幻想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消退，這個過程也就是幻想實(shí)現(xiàn)的過程.我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件簡潔的事。其過程之困難是可想而知的.成功，不信任眼淚，將來，要靠自己去打拼!大雨過后才會有秀麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，如今我們只需劃好屬于自己的船，觀賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

本科高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書5

我是一名在校的大二同學(xué)，就讀于河南〔財(cái)經(jīng)〕學(xué)院，是財(cái)政金融學(xué)院20_級金融一班的一名同學(xué)。本學(xué)期的高校生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)業(yè)論文要求寫一份高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認(rèn)真分析了自己的愛好、特長、性格、學(xué)識、技能等各個方面，另外利用學(xué)校供應(yīng)的北森職業(yè)測評軟件認(rèn)真的做了測評，并得到較為可信的測評報(bào)告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報(bào)告結(jié)果并結(jié)和自己個人分析的做出的。

一、自我評估

本人愛好廣泛，尤其愛好音樂，讀書，寵愛鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人狡猾，做事認(rèn)真，不怕困難，敢于拼搏，主動進(jìn)取。具備從事精細(xì)工作的耐煩。樂于關(guān)懷他人，伴侶不多但個個真誠，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。對將來有奇特的憧憬，也情愿為了幻想而努力奮斗。

二、金融行業(yè)將來進(jìn)展評價

金融行業(yè)，特殊是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)力量和流淌性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的進(jìn)展產(chǎn)生主動影響。各個爭辯機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的進(jìn)展前景。

三、職業(yè)的選擇

金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。對我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)(銀行、〔保險(xiǎn)〕公司、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是作財(cái)務(wù)和投融資分析)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

高校在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：

1，總的規(guī)劃：通過高校的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)學(xué)問，把握必要經(jīng)營管理技能。主動參與〔社會實(shí)踐〕，增加自己的社會實(shí)踐閱歷。在寒暑假期間參與短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往力量，團(tuán)隊(duì)合作力量，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力量?？偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。

2，具體規(guī)劃方案：

20_—20_學(xué)年其次學(xué)期：

1，四月份：考取全國計(jì)算機(jī)等級考試二級證書。

2，六月份：考取全國高校英語四級證書。

20_—20_學(xué)年第一學(xué)期：

1，十二月份：考取全國高校英語六級證書。

20_—20_學(xué)年其次學(xué)期：

1，考取金融〔專業(yè)英語〕資格證書。

2，復(fù)習(xí)備戰(zhàn)明年的爭辯生考試。

20_—20_學(xué)年：

1，全力備考，心無旁騖。

畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

這五年主要是積累自己的工作閱歷，領(lǐng)導(dǎo)力量，資金儲備。

職務(wù)目標(biāo)：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理(抱負(fù)中是外資或合資企業(yè))。

·力量目標(biāo)：嫻熟處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;生疏外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及〔企業(yè)文化〕，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。熬煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力量，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：五年年薪平均5萬以上。

20_年以后規(guī)劃：

職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)。

力量目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)的力量;與相關(guān)公司決策層有確定的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)大事的心理素養(yǎng)和力量;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有確定的知名度。

·經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬以上。

五、成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)：一個人樹立了主動向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。

本科高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書6

職業(yè)生涯輔導(dǎo)的基本理論包含兩個方面：

其一，職業(yè)進(jìn)展是長期的、連續(xù)的進(jìn)展過程，職業(yè)選擇不是在面臨擇業(yè)時才有的單一大事，而是一個進(jìn)展過程。與此對應(yīng)，職業(yè)生涯輔導(dǎo)應(yīng)貫穿人的一生。

其二，職業(yè)進(jìn)展猶如人的身體和心理進(jìn)展一樣，可以分為連續(xù)的若干階段，每個階段都有確定的特征和職業(yè)進(jìn)展任務(wù)，假如前一階段的職業(yè)進(jìn)展任務(wù)不能很好地完成，就會影響后一階段的職業(yè)進(jìn)展任務(wù)，導(dǎo)致最終職業(yè)選擇發(fā)生障礙。與此對應(yīng)，學(xué)校的職業(yè)生涯輔導(dǎo)應(yīng)貫穿教育教學(xué)始終。隨著職業(yè)生涯輔導(dǎo)理論的不斷進(jìn)展，20世紀(jì)70年月在美國又興起了職業(yè)生涯規(guī)劃教育，并已成為高校生在校期間接受教育的一部分。很多高校在職業(yè)詢問、就業(yè)服務(wù)等方面，建立了一套完好的理論體系，這一理論體系的核心就是指導(dǎo)高校生進(jìn)行〔自我評價〕，確定擇業(yè)目標(biāo)。如今職業(yè)生涯規(guī)劃教育已成為美國、英國、加拿大等國學(xué)校教育和就業(yè)指導(dǎo)的重要組成部分國外有很多職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有的父母在孩子很小的時候就給孩子做性格測試，看他適合從事什么職業(yè)。在西方很多國家，他們的職業(yè)生涯教育從學(xué)校便開頭了，特殊是進(jìn)入高校之后，他們的教育形式更是多樣化。如，職業(yè)日、職業(yè)愛好測試、社會實(shí)習(xí)等等，他們特殊留意同學(xué)對社會工作閱歷的積累，每隔一段時間都會邀請社會上各種職業(yè)的人士到學(xué)校介紹各自的工作;學(xué)校還定期組織一系列的模擬實(shí)踐活動，年滿14歲的同學(xué)則可以利用業(yè)余時間到校外打工，積累貴重的工作資本。

高校生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)一般包括以下四個時期：

⑴高校一班級：收集信息。

學(xué)業(yè)方面：和輔導(dǎo)員打算學(xué)習(xí)課程;參與小組項(xiàng)目或爭辯。

擇業(yè)方面：在就業(yè)中心注冊，了解就業(yè)中心資源，與職業(yè)詢問師接觸;通過測試和問卷，了解感愛好的專業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)選擇;和高班級同學(xué)或系里了解不同的專業(yè)和相關(guān)的職業(yè);學(xué)習(xí)寫〔簡歷〕，查找暑期實(shí)習(xí)。

社會活動方面：參與協(xié)會或俱樂部活動;休閑時間，和伴侶在一起。

⑵高校二班級：探究職業(yè)選擇。

學(xué)業(yè)方面：選擇專業(yè)前了解各專業(yè)的信息;主動的去生疏一些老師、教授;取得一個好的學(xué)業(yè)成果;加強(qiáng)計(jì)算機(jī)使用力量。

擇業(yè)方面：與職業(yè)詢問師評估和確定職業(yè)目標(biāo);更新修改簡歷;進(jìn)展專業(yè)技能，做與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的實(shí)習(xí)或爭辯項(xiàng)目;暑期實(shí)習(xí)工作。

社會活動方面：參與或組織協(xié)會或俱樂部;參與學(xué)校運(yùn)動隊(duì);生疏來自其他國家的同學(xué)。

⑶高校三班級：獵取閱歷。

學(xué)業(yè)方面：選擇學(xué)習(xí)其他專業(yè)或雙學(xué)位，拓展職業(yè)選擇;參與行業(yè)的商量?會;成為行業(yè)的同學(xué)會員;加強(qiáng)計(jì)算機(jī)使用力量。

擇業(yè)方面：和職業(yè)詢問師見面，確定愛好、目標(biāo)和價值觀;預(yù)備考研或工作，留意考研信息和講座;預(yù)備校內(nèi)聘請;參與實(shí)習(xí)就業(yè)聘請會;留意就業(yè)中心的實(shí)習(xí)、工作機(jī)會。

社會活動方面：參與協(xié)會或俱樂部活動;業(yè)余休閑，多和伴侶在一起。

⑷高校四班級：做出確定。

學(xué)業(yè)方面：主動的去生疏一些老師、教授，最終選擇專業(yè)，申請爭辯生;取得一個好的學(xué)業(yè)成果;加強(qiáng)計(jì)算機(jī)使用力量。

擇業(yè)方面：分析總結(jié)四年來獲得的經(jīng)受，確認(rèn)強(qiáng)項(xiàng)和技能，以及與職業(yè)相關(guān)的價值觀;更新簡歷，參與就業(yè)技巧和〔面試〕技巧的培訓(xùn);實(shí)際練習(xí)應(yīng)聘技巧，并進(jìn)行模擬錄像面試;與親朋好友和老師建立關(guān)系，抓住就業(yè)機(jī)會;參與校內(nèi)聘請，同時留意校外聘請信息。

本科高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書7

我是一位快要上大三的同學(xué)，我的職業(yè)是“計(jì)算機(jī)”。

對于“計(jì)算機(jī)”這門專業(yè)來說，人們都普便會使用，它很便利、快捷、時尚。是人們生活中必不行少的。但是它又是一門很難的學(xué)文，學(xué)習(xí)起來難。要成為一個高水平的IT人員尤為困難。要把難變簡潔就是先去培育力量和去兼職做些我們能做的工作，積累閱歷，然后才是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)出一點(diǎn)我們的的東西，我們的位置，到達(dá)我們想要的目的。所以我在此為自己寫下了規(guī)劃書。如下：

我覺得，假如需要創(chuàng)業(yè)，這并不是一日可成的事情，這是一個漸進(jìn)的過程，是一個需要培育力量和制造性的過程。，我們?nèi)缃駪?yīng)當(dāng)做一些什么呢?應(yīng)當(dāng)先考慮一些什么樣的問題呢?

首先，沒有確定領(lǐng)先的技術(shù)，且沒有相關(guān)閱歷，資本，人脈等。在計(jì)算機(jī)這種把世界變成地球村的行業(yè)里面，要么第一，要么有特色，要么倒閉?！耙簧讲蝗荻ⅰ?，地球變成一個村，就是一座山頭啦，哪容那么多老虎搶東西吃呢?所以先確定一個創(chuàng)業(yè)的期限。世界在不斷的快速轉(zhuǎn)變，市場也是，人也是，所以，要不斷的跟蹤市場，不斷的進(jìn)行技術(shù)與力量更新，給自己確定一個里程碑，一般來說，你要做一個項(xiàng)目或者一個產(chǎn)品，最好不要超過6個月，最多是一年，否則到時候市場離你的創(chuàng)意已經(jīng)很遠(yuǎn)了。

再次，關(guān)鍵還是找適合自己的公司，特殊是那些很有期望馬上上市的公司。不過，這又談何簡潔呢?一個在校同學(xué)，根本不了解國內(nèi)外業(yè)內(nèi)的一些動態(tài)，根本不了解國內(nèi)牛人的公布狀況，拿不到任何相關(guān)的數(shù)據(jù)，憑什么東西做分析?憑一時意氣用事嗎?這個到時候確定會掛得很慘。當(dāng)然，這是我的想法，這也是一個特殊苦痛的過程，孤獨(dú)、壓力、疲乏會時刻伴隨著我們，但假如你明白，我們做為一個打工人，我們在這個時期是沒有退路可言的，只有向前，才能看到陽光、藍(lán)天、白云!

總之，我有一個觀點(diǎn)，最好就是去一些大公司實(shí)習(xí)，了解一下業(yè)內(nèi)的動態(tài)和國內(nèi)外牛人的分布狀況，盡可能積累一點(diǎn)人脈。至于以后怎么選擇，做技術(shù)還是不做技術(shù)，做技術(shù)是做爭辯還是做工程，是想方法往全的方向進(jìn)展還是往專的方向進(jìn)展，這都是要權(quán)衡的問題。以后的事情說不準(zhǔn)，下個學(xué)期的打算出了，先做好眼前的事，然后每天過得歡快點(diǎn)，也期望以后也會過得很歡快!

為我們的將來而努力，加油吧!

本科高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書8

打造自己抱負(fù)的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己抱負(fù)的職業(yè)前景，找到屬于自己的抱負(fù)職業(yè)方向，需要同時具備幾個相關(guān)的必備要素。在為自己做職業(yè)規(guī)劃時要考慮以下幾個相關(guān)因素：你具備怎樣的實(shí)力，你有怎樣的素養(yǎng)，你自身潛力在哪里等等。

一、心理因素

性格確定命運(yùn)，腦袋確定口袋。這一點(diǎn)您了解過嗎?在選擇職業(yè)時您認(rèn)真想過沒有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時下，本科生掃地、碩士生賣貨、博士生打雜。初聽感覺笑口難掩，可是細(xì)細(xì)想來不免有種淡淡的哀痛。誠然，上述群體學(xué)歷頗高令人艷羨，但是最終的結(jié)局卻讓人大跌眼鏡，發(fā)人深省。一個不容忽視的問題令人深思，他們到底怎么了?人才是否鋪張了?讀書是否無用了?

有些人性格內(nèi)向成天郁郁寡歡，使人望而生畏，無形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時溝通，久而久之脫離了群體。在今日這個強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場里，他們能不“掉隊(duì)”嗎?人要學(xué)會合作，要學(xué)會融入群體，由于只有這樣，才能集思廣益取得成功。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來一無所獲，兩手空空。永久不能適應(yīng)轉(zhuǎn)變的時代需求，適應(yīng)轉(zhuǎn)變的職場需求。

二、信息因素

信息時代的到來，就在眼前，這一點(diǎn)您清楚嗎?我們每個人都生活在一個信息社會里，感受于信息帶給我們的便捷。無論您承認(rèn)與否，信息無時無刻不在影響著我們每個人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講，對選擇抱負(fù)職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對性地廣泛收集來源于不同〔渠道〕的職業(yè)信息，通過理性分析準(zhǔn)時做出科學(xué)決策，從而取得抱負(fù)職業(yè)打造屬于自己的一片抱負(fù)天空。有人把握契機(jī)先行一步，而勝人一籌。而有人錯失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過，抱憾終身。

三、推斷因素

就像賽場上一個優(yōu)秀的〔足球〕運(yùn)動員一樣，他的門前一射對于取得成功來說至關(guān)重要。同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場訊息，經(jīng)過理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時機(jī)，占據(jù)主動性準(zhǔn)時出擊，適時做出選擇，而不至于錯失良機(jī)追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會嗎?推斷來自于對各種信息要素做出適時分析，有的放矢對癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最終結(jié)論，直至取得一個令人滿足的結(jié)果來。

四、潛力因素

就象一個教練選擇運(yùn)動員一樣，他首先需要了解該運(yùn)動員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測評后，才能確定是否培育他。選擇抱負(fù)職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。由于人是最大的資源，如何有效地利用和開發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng)，使人在確定意義上保持長期的職業(yè)競爭力，讓自己永久走在職場的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無時無刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。

五、學(xué)習(xí)因素

一個人的學(xué)歷在很大程度上講確定著其個人的將來進(jìn)展方向，也確定著其本人能否適應(yīng)本職工作，能否在本職崗位上做出一些成果，取得一些成就，開創(chuàng)自己的奇特前程，走好自己的秀麗人生。學(xué)習(xí)在今日看來是一個終身的話題，面對日益加劇的職場競爭趨勢，只有不斷學(xué)習(xí)有針對性地充電，不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿足不斷轉(zhuǎn)變的職場需求，避開患病淘汰的厄運(yùn)，馳騁于風(fēng)云變化。

本科高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書9

我始終認(rèn)為“機(jī)遇總是降落于有預(yù)備的人”是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的，有一份高校生職業(yè)生涯規(guī)劃對我的人生有莫大的關(guān)懷，到底把人生把握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想進(jìn)展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的抱負(fù)加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅(jiān)信“成功之秘訣乃為目標(biāo)之有恒”，設(shè)計(jì)一份好的`職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎(chǔ)。

一、規(guī)劃前感想

和很多高校生一樣，剛開頭我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更沒有接觸過“高校生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選修了《高校生就業(yè)指導(dǎo)》課，這時我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)學(xué)問，并知道了它的重要性。始終想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做!為此，我感到特殊苦惱。由于我沒有一個明確的人生目標(biāo)，我越來越感到自己好像是在“混日子”。

二、規(guī)劃前自我分析

我的社會角色：高校一班級同學(xué)

性格：脾氣急躁，愛靜默思考，重感情，好與同道人交往，好強(qiáng)。

愛好愛好：〔游泳〕、音樂、旅游。

優(yōu)勢盤點(diǎn)：做事有打算、有條理，時間觀念特殊強(qiáng)，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的看法和精神;忠誠，有責(zé)任心，有勸告人的力量和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能;好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作看法，凡事力求完善。

劣勢盤點(diǎn)：急躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生沖突;有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細(xì)致;有時有些懶散，太好強(qiáng)，有些急功近利;缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結(jié)果分析

獨(dú)特特點(diǎn)：我的人格類型為INFJ型(內(nèi)向直覺情感推斷)“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有打算、有條理，寵愛遵照固有的模式處理問題，具有很強(qiáng)的勸告力，可以成為宏大的領(lǐng)導(dǎo)者;特殊重感情，忠于自我價值觀，傾向于擁有小范圍的而深長期遠(yuǎn)的友情。

動力類型：追求成就類型為主宰型(自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，期望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就，也期望通過影響和帶動他人到達(dá)組織目標(biāo));逆境承受類型安定型(盡量避開做沒有把握的事情、避開造成無法把握的局面，尋求平安感，在遇到障礙時退而求其次)。

職業(yè)愛好：依據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)愛好測評結(jié)果為藝術(shù)型(A)62%，常規(guī)型(C)55%，企業(yè)型(E)91%，調(diào)研型(I)86%，實(shí)際型(R)97%，社會型(S)89%。寵愛和物化過程和經(jīng)營活動打交道，樂于從事經(jīng)營活動，有雄心抱負(fù)，精力旺盛;期望能從事制造性經(jīng)營，好表現(xiàn)，寵愛戶外工作;動手力量相當(dāng)強(qiáng)，也寵愛領(lǐng)導(dǎo)和支配他人。

工作中的優(yōu)勢：狡猾正直，從而鼓舞著人們重視你的想法;對于那些你認(rèn)為很重要的項(xiàng)目專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責(zé);堅(jiān)決堅(jiān)決，有勸告力的領(lǐng)導(dǎo)，并有高度的組織力量;有制造力，能提出獨(dú)樹一幟的解決問題的方法;能透視看到事情進(jìn)展的宏觀圖像以及意識與行動間將來的潛在聯(lián)系;有做出成果、不達(dá)目的不罷休的干勁。

工作中的劣勢：不夠靈敏，思維單一，有時過分的認(rèn)真致志，結(jié)果可能導(dǎo)致死板;很難做與自己價值觀相沖突的事;易于倉促下推斷，且一旦做出確定不愿再回頭過來端詳一下，更不愿撤銷確定;

不會處理沖突，易于忽視不快;溝通方式可能太冗雜，或很難把冗雜的想法簡明地表達(dá)出來，令他人不易理解;有時過份關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被敬重和接受，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向;在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持。

適合的職業(yè)類型：你對事情較有使命感，盡職盡責(zé)，因此情愿解決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。(例如：人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項(xiàng)目經(jīng)理)。在商業(yè)領(lǐng)域里，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環(huán)境也是你所寵愛的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮制造性解決問題的力量記?。荷探缰挥心承╊I(lǐng)域才能使你獨(dú)特的天賦才能得以施展。(例如：企業(yè)組織進(jìn)展顧問、企業(yè)培訓(xùn)人員、職業(yè)顧問、技術(shù)顧問等)。

個人進(jìn)展建議：培育堅(jiān)決堅(jiān)決的風(fēng)格，以便更有實(shí)效的促進(jìn)事情的正面轉(zhuǎn)化;學(xué)會自我鼓舞和激勵;和他人一起檢討自己，更客觀對待自己的缺乏和進(jìn)步;

需要放松，對于目前狀況下能夠完成的事情，應(yīng)當(dāng)報(bào)有更開放的看法;假如你能夠針對不同的人、不同的情境實(shí)行不同的指導(dǎo)方式，你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用;盡量思考成熟后再實(shí)行行動，遇到困難時，你需要堅(jiān)持。

對以上描述，我覺得特殊客觀，也特殊符合我的實(shí)際。它特殊系統(tǒng)的對我進(jìn)行了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃供應(yīng)了一個比較客觀的理論依據(jù)。

四、具體職業(yè)規(guī)劃

20_年～20_年取得了高中學(xué)習(xí)深造的機(jī)會，人生開頭又有了新的開頭與追求。

20_年～20_年取得高中文憑，拿到高中畢業(yè)證、以及很多的證書，主動參與社會實(shí)習(xí)工作，積累實(shí)踐閱歷，全面提高自身素養(yǎng)。

20_年～今接受了高校的學(xué)習(xí)氣氛，接受到了不少的新穎事物，領(lǐng)悟到不少人生哲理。至今，其他什么證書也都還未能取得，馬馬乎乎取得了高校英語{二}級證書，充分接觸社會，利用一年的時間來把握高校生步入社會應(yīng)具備的基礎(chǔ)學(xué)問，包括一些電腦辦公軟件的應(yīng)用、公關(guān)禮儀、社交禮儀等，這些都需要自己找專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培。如今，正想利用暑假期間給自己一個實(shí)習(xí)，接觸社會，充分呈現(xiàn)自己機(jī)會。

本科高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書10

高校生中普遍存在的對自身職業(yè)規(guī)劃的盲點(diǎn)，導(dǎo)致了高校生在就業(yè)過程中的盲目和挫折。調(diào)查顯示，有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿足的，但是當(dāng)把這種規(guī)劃分解后，他們的選擇就沒有這么樂觀了：僅有12%的人了解自己的獨(dú)特、愛好和力量;18%的人清楚自己職業(yè)進(jìn)展面臨的優(yōu)勢與劣勢;清楚地知道自己寵愛和不寵愛的職業(yè)是什么的人只占16%。專家指出，高校生在對自己職業(yè)生涯規(guī)劃推斷上的前后沖突現(xiàn)象，進(jìn)一步說明高