數(shù)學(xué)初一分班專題資料真題及解析_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)初一分班專題資料真題及解析_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)初一分班專題資料真題及解析_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)初一分班專題資料真題及解析_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)初一分班專題資料真題及解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)初一分班專題資料真題及解析一、選擇題1.如圖,如果三角形ABC的頂點(diǎn)B用數(shù)對(duì)(0,0)表示,頂點(diǎn)C用數(shù)對(duì)(7,2)表示,那么頂點(diǎn)A用數(shù)對(duì)()表示。A.(5,3) B.(3,5) C.(6,4) D.(4,6)答案:B解析:B【分析】由圖可得:頂點(diǎn)A在第3列,第5行,用數(shù)對(duì)表示出頂點(diǎn)A的位置即可。【詳解】頂點(diǎn)A在第3列,第5行,用數(shù)對(duì)(3,5)表示。故答案為:B?!军c(diǎn)睛】明確數(shù)對(duì)表示位置的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。2.一個(gè)三角形,三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1∶2∶3,這個(gè)三角形是()。A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等邊三角形答案:B解析:B【分析】用三角形內(nèi)角和除以總份數(shù),求出每份是多少度,再乘最大角對(duì)應(yīng)的份數(shù),求出最大角的度數(shù),再進(jìn)行判斷即可?!驹斀狻?80°÷(3+2+1)×3=180°÷6×3=90°故答案為:B?!军c(diǎn)睛】求出每份是多少度是解答本題的關(guān)鍵。3.某商品原價(jià)289元,經(jīng)連續(xù)兩次降價(jià)后售價(jià)為256元,設(shè)平均每次降價(jià)的百分率為,則下面所列方程正確的是()。A. B. C. D.答案:D解析:D【分析】根據(jù)題意可知,先把原價(jià)看作單位“1”,則原價(jià)×(1-降價(jià)的百分率)=降價(jià)一次后的價(jià)格;再把降價(jià)一次后得到的價(jià)格看作單位“1”,所以降價(jià)一次后的價(jià)格×(1-降價(jià)后的百分率)=連續(xù)兩次降價(jià)后的售價(jià),把具體的數(shù)據(jù)和百分率代入即可列出方程【詳解】289×(1-x)×(1-x)=256,即289=256故答案為:D?!军c(diǎn)睛】找準(zhǔn)單位“1”和等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵,注意單位“1”的變化。4.用5個(gè)小正方體搭成一個(gè)立體圖形,從正面看是,從右面看是,從上面看是,這個(gè)立體圖形是()。A. B. C. D.答案:A解析:A【分析】根據(jù)從正面看到的圖形可得,這個(gè)圖形的下層有3個(gè),左上有1個(gè)正方體;結(jié)合從上面、右面看到的圖形可知前面一排左端還有一個(gè)。如下圖:如果實(shí)在想象不出立體圖形的形狀,也可把選項(xiàng)中各立體圖形的三視圖畫出來(lái)與題干作比較?!驹斀狻坑?個(gè)小正方體搭成一個(gè)立體圖形,從正面看是,從右面看是,從上面看是,這個(gè)立體圖形是。A.;從正面看是,從右面看是,從上面看是,符合題意;B.;從正面看是,從右面看是,不符合題意;C.;從正面看是,從右面看是,從上面看是,不符合題意;D.;從正面看是,從右面看是,不符合題意;故選:A?!军c(diǎn)睛】此題主要考查根據(jù)三視圖確定幾何體,意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象的能力。5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.若A點(diǎn)在B點(diǎn)的北偏西30°方向,則B點(diǎn)在A點(diǎn)的南偏東30°方向B.某小組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的75%,則女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是1∶3C.除了2以外,所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)D.如果圓柱的底面直徑和高都是5dm,那么它的側(cè)面沿高展開(kāi)后是正方形答案:D解析:D【分析】①根據(jù)位置的相對(duì)性可知,它們的方向相反,角度相等。②假設(shè)總?cè)藬?shù)是100人,用總?cè)藬?shù)×75%求出男生人數(shù),100-男生人數(shù)=女生人數(shù),進(jìn)而求出它們的比。③一個(gè)自然數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);2既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)。④圓柱的側(cè)面沿高展開(kāi)后是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)=底面周長(zhǎng),寬=圓柱的高?!驹斀狻緼.根據(jù)位置的相對(duì)性可知,若A點(diǎn)在B點(diǎn)的北偏西30°方向,則B點(diǎn)在A點(diǎn)的南偏東30°方向;原說(shuō)法正確;B.假設(shè)總?cè)藬?shù)100人,男生人數(shù):100×75%=75人,則女生人數(shù):100-75=25人,則女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是25∶75=1∶3;原說(shuō)法正確;C.除了2以外,所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù);原說(shuō)法正確;D.圓柱的側(cè)面沿高展開(kāi)后一般是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)=3.14×5=15.7分米,寬=5分米,不是正方形;原說(shuō)法錯(cuò)誤;故選:D?!军c(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)有:位置與方向、比、質(zhì)數(shù)與奇數(shù)、圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖等。6.將分別標(biāo)有1、2、3、4、5的五張數(shù)字卡片反扣在桌面上,打亂后從中任意摸一張,摸出的數(shù)()。A.是奇數(shù)的可能性大 B.是偶數(shù)的可能性大 C.奇數(shù)和偶數(shù)的可能性同樣大 D.可能性無(wú)法確定答案:A解析:A【分析】先將1、2、3、4、5按奇數(shù)偶數(shù)分類,哪種數(shù)的數(shù)量多,摸出的可能性就大。【詳解】1、2、3、4、5中,奇數(shù)有:1、3、5,共3個(gè),偶數(shù)有:2、4,共2個(gè)。所以摸出的數(shù)是奇數(shù)的可能性比較大。故答案為:A【點(diǎn)睛】本題考查了可能性,哪種數(shù)的數(shù)量多,摸出的可能性就大。7.主城區(qū)部分機(jī)動(dòng)車道路實(shí)行停車收費(fèi),標(biāo)準(zhǔn)如表。機(jī)動(dòng)車道路臨時(shí)泊車停放收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)域等級(jí)車輛類型計(jì)時(shí)收費(fèi)日最高收費(fèi)(元)備注首小時(shí)內(nèi)(元/1小時(shí))首小時(shí)后(元/半小時(shí))一類區(qū)域小型車5225首小時(shí)后,不足半小時(shí)按半小時(shí)收費(fèi)二類區(qū)域小型車4120王叔叔在一類區(qū)域停車3.8小時(shí),需要繳()元停車費(fèi)。A.16 B.15.6 C.17 D.10.6答案:C解析:C【分析】在一類區(qū)域停車3.8小時(shí),首小時(shí)后的時(shí)長(zhǎng)為3.8-1=2.8(小時(shí)),則根據(jù)題意首小時(shí)后的收費(fèi)按2元/半小時(shí)收費(fèi),2.8小時(shí)≈3小時(shí),3小時(shí)是6個(gè)半小時(shí),則王叔叔的停車費(fèi)為5+6×2,正確計(jì)算即可?!驹斀狻?.8-1≈3(小時(shí))5+6×2=5+12=17(元)故答案為:C?!军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確停車費(fèi)分為首小時(shí)內(nèi)和首小時(shí)外兩部分,讀懂表格是關(guān)鍵。8.甲商品降價(jià)10%后,又提價(jià)10%,現(xiàn)在價(jià)格與原來(lái)價(jià)格相比較()A.比原來(lái)低B.比原來(lái)高C.沒(méi)有變化答案:A解析:A【解析】試題分析:把這件商品的原價(jià)看成單位“1”,降價(jià)后的價(jià)格是原價(jià)的(1﹣10%),再把降價(jià)后的價(jià)格看成單位“1”,現(xiàn)價(jià)是降價(jià)后的(1+10%),用乘法求出現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾,然后與原價(jià)1比較,即可判斷.解:(1﹣10%)×(1+10%),=90%×110%,=99%;99%<1;現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的99%,比原價(jià)價(jià)格低.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題注意區(qū)分兩個(gè)單位“1”的不同,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求出現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾,進(jìn)而求解.9.將一些小圓球如下圖擺放,第六幅圖中共有()個(gè)小圓球。A.25 B.30 C.36 D.42答案:C解析:C【分析】看圖可知,第一幅圖有1個(gè)小圓球,第二幅圖有(1+3)個(gè),第三幅圖有(1+3+5)個(gè),第四幅圖有(1+3+5+7)個(gè)。依此類推,那么第六幅圖有(1+3+5+7+9+11)個(gè)小圓球。據(jù)此解題?!驹斀狻?+3+5+7+9+11=36(個(gè))所以,第六幅圖中共有36個(gè)小圓球。故答案為:C【點(diǎn)睛】本題考查了圖形排列的規(guī)律,有一定推理能力是解題的關(guān)鍵。10.泥瓦匠給一塊地面鋪瓷磚(如圖所示),按照這樣的規(guī)律,位置(5,6)處應(yīng)鋪瓷磚()。A. B. C.無(wú)法判斷答案:B解析:B【分析】根據(jù)題圖可知,地磚共有和兩種花色,當(dāng)行數(shù)和列數(shù)相同時(shí),鋪的都是,其上下左右都是,(5,5)鋪,則(5,6)處應(yīng)鋪,據(jù)此解答即可。【詳解】按照這樣的規(guī)律,位置(5,6)處應(yīng)鋪瓷磚;故答案為:B?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是找到所鋪花色之間的規(guī)律,即當(dāng)行數(shù)和列數(shù)相同時(shí),鋪的都是,其上下左右都是。11.650立方厘米=()立方分米100立方分米=()升升=()毫升25分=時(shí)解析:65;100;800;【分析】1立方分米=1000立方厘米;1立方分米=1升;1升=1000毫升;1時(shí)=60分,高級(jí)單位換算成低級(jí)單位,乘進(jìn)率;低級(jí)單位換算成高級(jí)單位,除以進(jìn)率,據(jù)此解答?!驹斀狻?50立方厘米=0.65立方分米100立方分米=100升×1000=800升=800毫升25÷60=25分=時(shí)【點(diǎn)睛】本題考查單位名數(shù)的互換,關(guān)鍵是熟記進(jìn)率。12.=6∶()=()%。解析:8;27;4;150【分析】由比、分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系可知,=3÷2=3∶2=1.5=150%,根據(jù)商不變的性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和比的基本性質(zhì)計(jì)算即可?!驹斀狻浚?÷2=(3×4)÷(2×4)=12÷(8)===3∶2=(3×2)∶(2×2)=6∶(4)=6∶(4)=(150)%?!军c(diǎn)睛】掌握百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、比轉(zhuǎn)化的方法是解答題目的關(guān)鍵。二、填空題13.25和40的最大公因數(shù)是(________),最小公倍數(shù)是(________)。解析:200【分析】求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)把公有的質(zhì)因數(shù)相乘,最小公倍數(shù)把公有的質(zhì)因數(shù)和獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)相乘,據(jù)此解答?!驹斀狻恳?yàn)椋?5=5×5,40=2×2×2×5,所以25和40的最大公因數(shù)是:5,它們的最小公倍數(shù)是:2×2×2×5×5=200?!军c(diǎn)睛】掌握求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)、最大公因數(shù)的方法。如果兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù),它們的最大公因數(shù)是1,這兩個(gè)數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù)。如果兩個(gè)數(shù)中較大的數(shù)是較小的數(shù)的倍數(shù),那么較大的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),較小的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。14.兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓,已知正方形的邊長(zhǎng)是6.28厘米,圓的半徑是(________)厘米,面積是(________)平方厘米。解析:50.24【分析】用6.28×4求出正方形的周長(zhǎng),也是圓的周長(zhǎng),再根據(jù)“r=c÷π÷2”、“s=πr2”求出圓的半徑和面積即可?!驹斀狻?.28×4÷3.14÷2=25.12÷3.14÷2=4(厘米);3.14×42=50.24(平方厘米)【點(diǎn)睛】明確正方形和圓的周長(zhǎng)相等是解答本題的關(guān)鍵,熟練掌握的圓的周長(zhǎng)和面積公式。15.六(1)班男生人數(shù)比女生多25%,男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是(),女生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的。答案:5∶4;【分析】男生人數(shù)比女生多25%,男生人數(shù)就是女生的:1+25%=125%=;假設(shè)男生有5人,則女生有4人,則全班有(5+4)人,進(jìn)而根據(jù)題意,求出男生人數(shù)與女生人數(shù)的比;求女生人數(shù)占全班解析:5∶4;【分析】男生人數(shù)比女生多25%,男生人數(shù)就是女生的:1+25%=125%=;假設(shè)男生有5人,則女生有4人,則全班有(5+4)人,進(jìn)而根據(jù)題意,求出男生人數(shù)與女生人數(shù)的比;求女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾,根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法解答即可?!驹斀狻?+25%=125%=5÷4=5∶44÷(5+4)=4÷9=假設(shè)男生有5人,則女生有4人,則全班有(5+4)人,男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是5∶4;女生人數(shù)占全班人數(shù)的。【點(diǎn)睛】此題考查的是比的應(yīng)用,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法解答。16.比例尺是1∶5000000的平面圖上,量得從東臺(tái)到鹽城的距離約為2.5厘米,兩地的實(shí)際距離約為(________)千米,乘坐平均時(shí)速75千米的客車從東臺(tái)到鹽城,大約需要(________)分鐘。答案:100【分析】根據(jù)實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺,把數(shù)代入即可求出實(shí)際距離;根據(jù)行程問(wèn)題的公式:時(shí)間=路程÷速度,把數(shù)代入即可求解,最后算出的結(jié)果再換成以分為單位的數(shù)?!驹斀狻?.5÷=解析:100【分析】根據(jù)實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺,把數(shù)代入即可求出實(shí)際距離;根據(jù)行程問(wèn)題的公式:時(shí)間=路程÷速度,把數(shù)代入即可求解,最后算出的結(jié)果再換成以分為單位的數(shù)?!驹斀狻?.5÷=12500000(厘米)12500000厘米=125千米125÷75=(小時(shí))小時(shí)=100分鐘【點(diǎn)睛】本題主要考查圖上距離和實(shí)際距離的換算以及行程問(wèn)題的公式,熟練掌握它們的公式并靈活運(yùn)用。17.一個(gè)圓柱形筆筒的底面直徑是8cm,高是12cm,如果給這個(gè)筆筒的側(cè)面貼上彩紙,那么至少需要(________)cm2彩紙。(得數(shù)保留整十?dāng)?shù))答案:310【分析】根據(jù)題意可知,如果給這個(gè)筆筒的側(cè)面貼上彩紙,就是求圓柱的側(cè)面積,根據(jù)圓柱側(cè)面積公式:底面周長(zhǎng)×高,代入數(shù)據(jù),即可解答?!驹斀狻?.14×8×12=25.12×12=301.解析:310【分析】根據(jù)題意可知,如果給這個(gè)筆筒的側(cè)面貼上彩紙,就是求圓柱的側(cè)面積,根據(jù)圓柱側(cè)面積公式:底面周長(zhǎng)×高,代入數(shù)據(jù),即可解答?!驹斀狻?.14×8×12=25.12×12=301.44≈310(平方厘米)【點(diǎn)睛】本題考查圓柱的側(cè)面積求法,根據(jù)圓柱的側(cè)面積的公式進(jìn)行解答。18.5個(gè)數(shù)寫成一排,前3個(gè)數(shù)的平均值是15,后兩個(gè)的數(shù)的平均值是10,這五個(gè)數(shù)的平均的值是________.答案:13【詳解】略解析:13【詳解】略19.在“6.18”期間,某商城搞促銷,所有商品“買五免一”。王阿姨買了15個(gè)相同價(jià)格的商品,現(xiàn)價(jià)相當(dāng)于原價(jià)的(________)。答案:【分析】把一個(gè)商品的價(jià)格看作1,王阿姨買了15個(gè)相同價(jià)格的商品,求出15里面有幾個(gè)5就可以免去幾個(gè)商品的價(jià)格,進(jìn)而求出現(xiàn)價(jià),除以原價(jià)即可?!驹斀狻?5÷5=3(15-3)÷15=12÷1解析:【分析】把一個(gè)商品的價(jià)格看作1,王阿姨買了15個(gè)相同價(jià)格的商品,求出15里面有幾個(gè)5就可以免去幾個(gè)商品的價(jià)格,進(jìn)而求出現(xiàn)價(jià),除以原價(jià)即可?!驹斀狻?5÷5=3(15-3)÷15=12÷15=現(xiàn)價(jià)相當(dāng)于原價(jià)的?!军c(diǎn)睛】理解促銷規(guī)則,分別表示出現(xiàn)價(jià)與原價(jià)是解題關(guān)鍵。20.(2分)在長(zhǎng)25厘米,寬20厘米,高10厘米的長(zhǎng)方體的八個(gè)角上,剪去棱長(zhǎng)為5厘米的正方體,求剩下部分的體積是(______)。答案:4500立方厘米【詳解】25×20×10?5×5×5×4=4500(立方厘米)解析:4500立方厘米【詳解】25×20×10?5×5×5×4=4500(立方厘米)21.直接寫出得數(shù)。答案:45;12;1000;0.09;3.2;;2.7;14;357;;;25【分析】此題為整數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的加減乘數(shù)混合題,其中分?jǐn)?shù)乘法法則:分子與分子相乘,分母與分母相乘,最后得出分?jǐn)?shù)能約分的要解析:45;12;1000;0.09;3.2;;2.7;14;357;;;25【分析】此題為整數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的加減乘數(shù)混合題,其中分?jǐn)?shù)乘法法則:分子與分子相乘,分母與分母相乘,最后得出分?jǐn)?shù)能約分的要約分;異分母分?jǐn)?shù)加減法,需要先通分,再相加減,能約分的要約分;;以此解答?!驹斀狻浚剑?5【點(diǎn)睛】此題需要注意百分?jǐn)?shù)除法,需要將百分?jǐn)?shù)先化為小數(shù),去掉百分號(hào),小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,寫成小數(shù)形式,然后進(jìn)行計(jì)算。22.脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(1)×+÷(2)9-0.64-0.36(3)72×(+-)(4)÷[(-)×]答案:(1);(2)8(3)15;(4)2【分析】(1)利用乘法分配律即可達(dá)到簡(jiǎn)便;(2)利用a-b-c=a-(b+c)即可達(dá)到簡(jiǎn)便;(3)利用乘法分配律即可達(dá)到簡(jiǎn)便;(4)先算小括號(hào)里的分?jǐn)?shù)解析:(1);(2)8(3)15;(4)2【分析】(1)利用乘法分配律即可達(dá)到簡(jiǎn)便;(2)利用a-b-c=a-(b+c)即可達(dá)到簡(jiǎn)便;(3)利用乘法分配律即可達(dá)到簡(jiǎn)便;(4)先算小括號(hào)里的分?jǐn)?shù)減法,再算中括號(hào)里的分?jǐn)?shù)乘法,最后算分?jǐn)?shù)除法?!驹斀狻浚?)×+÷=×+×=×(+)=×1=;(2)9-0.64-0.36=9-(0.64+0.36)=9-1=8;(3)72×(+-)=72×+72×-72×=18+60-63=78-63=15;(4)÷[(-)×]=÷[×]=÷=×=2?!军c(diǎn)睛】熟練利用乘法分配律以及一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,并細(xì)心計(jì)算才是解題的關(guān)鍵。三、解答題23.解方程或比例。(1)(2)答案:(1)(2)【分析】解方程的依據(jù)是等式的基本性質(zhì);解比例依據(jù)的是比例的性質(zhì):外項(xiàng)的乘積等于內(nèi)項(xiàng)的乘積?!驹斀狻浚?)解:(2)解:【點(diǎn)睛】本題考查解方程和解比例方程,熟解析:(1)(2)【分析】解方程的依據(jù)是等式的基本性質(zhì);解比例依據(jù)的是比例的性質(zhì):外項(xiàng)的乘積等于內(nèi)項(xiàng)的乘積?!驹斀狻浚?)解:(2)解:【點(diǎn)睛】本題考查解方程和解比例方程,熟練掌握方法是關(guān)鍵。24.媽媽的體重是,哥哥的體重是媽媽的,妹妹的體重是哥哥的,妹妹的體重是多少千克?答案:36千克【解析】【詳解】60××=36(千克)解析:36千克【解析】【詳解】60××=36(千克)25.張阿姨以每千克0.8元的價(jià)格購(gòu)回一批蘋果,經(jīng)過(guò)挑選把這些蘋果分成了甲、乙兩個(gè)等級(jí),質(zhì)量比是3:5,乙等只能以0.7元價(jià)格出售,張阿姨要想獲得25%的利潤(rùn),甲等蘋果每千克至少應(yīng)賣多少元?答案:5元【分析】首先根據(jù)按解比例分配應(yīng)用題的方法,假設(shè)有x千克蘋果.求出甲、乙兩等蘋果各是多少千克,用購(gòu)進(jìn)的總價(jià)減去乙等蘋果按0.7元售出的總價(jià),再除以甲等蘋果的數(shù)量.由此列式解答.【詳解】3+解析:5元【分析】首先根據(jù)按解比例分配應(yīng)用題的方法,假設(shè)有x千克蘋果.求出甲、乙兩等蘋果各是多少千克,用購(gòu)進(jìn)的總價(jià)減去乙等蘋果按0.7元售出的總價(jià),再除以甲等蘋果的數(shù)量.由此列式解答.【詳解】3+5=8(分),假設(shè)有x千克蘋果,x×=x(千克),x×(千克),[0.8×x×(1+25%)﹣0.7×x]÷(x)=[x﹣0.4375x]÷(0.375x)=0.5625x÷(0.375x)=1.5(元);答:甲等蘋果每千克應(yīng)賣1.5元.26.六年級(jí)舉行“小發(fā)明”比賽,六(1)班同學(xué)上交32件作品,六(2)班比六(1)班多交.兩個(gè)班共交了多少件作品?答案:72件【分析】求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的算式用乘法計(jì)算,比32多,就用32乘(1+)?!驹斀狻?2×(1+)+32=40+32=72(件)答:兩個(gè)班共交了72件作品?!军c(diǎn)睛】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)解析:72件【分析】求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的算式用乘法計(jì)算,比32多,就用32乘(1+)?!驹斀狻?2×(1+)+32=40+32=72(件)答:兩個(gè)班共交了72件作品?!军c(diǎn)睛】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題,要找準(zhǔn)單位“1”。27.甲、乙兩車同時(shí)從地出發(fā)駛向地,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)甲車已行了全程的,乙車只行了全程的.照這樣的速度繼續(xù)行駛,當(dāng)甲車到達(dá)地后立即返回,在離地25千米處與乙車相遇.、兩地之間的路程有多少千米?答案:115千米【解析】【詳解】25×2=50(千米),甲乙兩車的速度比:=14:9,50÷(14-9)=10(千米),10×9+25=115(千米)答:A、B兩地之間的路程是115千米.解析:115千米【解析】【詳解】25×2=50(千米),甲乙兩車的速度比:=14:9,50÷(14-9)=10(千米),10×9+25=115(千米)答:A、B兩地之間的路程是115千米.28.一個(gè)圓錐形物體的底面周長(zhǎng)是12.56分米,高6分米。(1)這個(gè)圓錐體所占的空間是多少立方分米?(2)如果給這個(gè)圓錐形物體做一個(gè)長(zhǎng)方體的包裝盒,至少要多少平方分米的硬紙板?答案:(1)25.12立方分米(2)128平方分米【分析】(1)根據(jù)圓錐的底面周長(zhǎng)公式先求出它的底面半徑,再根據(jù)圓錐的體積公式求出體積即可;(2)如果給這個(gè)圓錐形物體做一個(gè)長(zhǎng)方體的包裝盒,則包裝盒解析:(1)25.12立方分米(2)128平方分米【分析】(1)根據(jù)圓錐的底面周長(zhǎng)公式先求出它的底面半徑,再根據(jù)圓錐的體積公式求出體積即可;(2)如果給這個(gè)圓錐形物體做一個(gè)長(zhǎng)方體的包裝盒,則包裝盒的底面是以圓錐底面直徑為邊長(zhǎng)的正方形,高等于圓錐的高,根據(jù)長(zhǎng)方體的表面積公式求出長(zhǎng)方體的表面積即可?!驹斀狻?2.56÷3.14÷2=4÷2=2(分米)×3.14×22×6=3.14×8=25.12(立方分米)答:這個(gè)圓錐體所占的空間是25.12立方分米。(2)由分析可知長(zhǎng)方體包裝盒的長(zhǎng)為4分米、寬為4分米、高為6分米。長(zhǎng)方體的表面積:(4×4+4×6+4×6)×2=(16+24+24)×2=64×2=128(平方分米)答:至少要128平方分米的硬紙板?!军c(diǎn)睛】本題主要考查圓錐體積公式和長(zhǎng)方體表面積公式的綜合應(yīng)用,求出圓錐的底面半徑是解答第一問(wèn)的關(guān)鍵,理解包裝盒的底面是以圓錐底面直徑為邊長(zhǎng)的正方形,高等于圓錐的高是解答第二問(wèn)的關(guān)鍵。29.《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法實(shí)施條例》規(guī)定,個(gè)人月收入3500元以下(含3500元),不征稅,個(gè)人月收入超過(guò)3500元的,超過(guò)的部分(應(yīng)繳納所得額)按下表分段累計(jì)計(jì)算:全月應(yīng)繳納所得額稅率不超過(guò)1500元的部分3%超過(guò)1500-4500元的部分10%超過(guò)4500-9000元的部分20%……(1)小明的爸爸這個(gè)月收入5500元,小明的爸爸應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元?(2)小明的媽媽上個(gè)月繳納個(gè)人所得稅24元,小明的媽媽上個(gè)月收入多少元?答案:(1)95元(2)4300元【分析】(1)先求出超出3500元的部分,用超出的每一檔×對(duì)應(yīng)稅率,分別計(jì)算,再相加即可;(2)根據(jù)第一小題可知,媽媽工資不超過(guò)第一檔,用個(gè)人所得稅÷不超過(guò)150解析:(1)95元(2)4300元【分析】(1)先求出超出3500元的部分,用超出的每一檔×對(duì)應(yīng)稅率,分別計(jì)算,再相加即可;(2)根據(jù)第一小題可知,媽媽工資不超過(guò)第一檔,用個(gè)人所得稅÷不超過(guò)1500元的對(duì)應(yīng)稅率+免稅部分即可?!驹斀狻浚?)5500-3500=2000(元)(2000-1500)×10%+1500×3%=500×10%+1500×3%=50+45=95(元)答:小明的爸爸應(yīng)繳納個(gè)人所得稅95元。(2)24÷3%+3500=800+3500=4300(元)答:小明的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論