浙江湖州歷年中考滿分作文大全2020—2023年目錄2023年浙江湖州中考滿分作文 4看不見的花 4心之眸，玉蘭之舞 5目猶不可信，理性探真理 6【附：審題指導(dǎo)】 72022年浙江湖州中考滿分作文 8我聽見時(shí)間的聲音 8我聽見時(shí)間的聲音 9我聽見時(shí)間的聲音 9我聽見時(shí)間的聲音 10我聽見時(shí)間的聲音 11我聽見時(shí)間的聲音 11我聽見時(shí)間的聲音 12我聽見時(shí)間的聲音 12我聽見時(shí)間的聲音 13我聽見時(shí)間的聲音 14我聽見時(shí)間的聲音 14【附：審題指導(dǎo)】 152021年浙江湖州中考滿分作文 17總會(huì)找到前進(jìn)的方向 17總會(huì)找到前進(jìn)的方向 18總會(huì)找到前進(jìn)的方向 18總會(huì)找到前進(jìn)的方向 19總會(huì)找到前進(jìn)的方向 19【附：審題指導(dǎo)】 202021年浙江湖州中考滿分作文 22我們都有自己的方向 22我們都有自己的方向 23我們都有自己的方向 23我們都有自己的方向 24我們都有自己的方向 25我們都有自己的方向 26我們都有自己的方向 26我們都有自己的方向 27我們都有自己的方向 27我們都有自己的方向 28【附：審題指導(dǎo)】 282020年浙江湖州中考滿分作文 31記住該記住的 31記住該記住的 31記住該記住的 32忘記該忘記的 33記住該記住的 33記住該記住的 34接受不能改變的 35【附：審題指導(dǎo)】 35

2023年浙江湖州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求寫作。（50分）眼睛，看得見大千世界，也透露著心境萬象。你的眼睛在看世界，世人也在你的眼里看你。以上文字，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章?？芍v述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求：（1）除詩歌外，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等?？床灰姷幕ㄎ以跇窍碌墓珗@漫步。柔梢披風(fēng)，自在搖曳，卻搖不散心頭的愁緒。不遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的白，綴在高高的枝頭，像極了一盞又一盞散發(fā)出柔和光澤的燈，點(diǎn)亮了這迷蒙的夜色。“是玉蘭花。玉蘭花開了！”我不禁驚呼。于是快步上前，仰起頭，細(xì)細(xì)觀賞。玉蘭樹細(xì)細(xì)的枝條交錯(cuò)著伸向夜空，沒有綠葉的襯托，花朵就這么俏立在枝頭。有的才剛掙脫褐色外殼的束縛，只展開兩三瓣潔白柔軟的花瓣，小心地散出些瑩瑩柔光來；有的已經(jīng)把花瓣全部打開，露出內(nèi)里淡黃色的花蕊。晚風(fēng)拂過，花瓣便和花蕊一起輕輕顫動(dòng)，如搖曳的燈火，照亮了玉蘭驚艷的容顏，也點(diǎn)亮了我紛繁的思緒。立在樹下不禁有些恍惚，我仿佛再次看到當(dāng)年那雙清澈的眼睛，那雙清澈得沒有一絲雜質(zhì)的眼睛……還記得初見時(shí)，她安安靜靜地立在玉蘭樹下，其他的孩子鬧哄哄地吵作一團(tuán)，唯獨(dú)她一個(gè)人仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著滿樹的玉蘭花，看了許久、許久?！斑@一朵朵白雪似的花可真美呢！”我忍不住走近了她。她愣了愣，用力地深吸一口氣，一絲滿足的笑容也隨之在嘴角綻開。“是啊，玉蘭花的確是不錯(cuò)的花呢。”她的笑容是那樣明媚，我的腦海中不禁閃過玉蘭花苞在陽光下綻放的情景。“你也喜歡玉蘭花嗎？你能告訴我現(xiàn)在樹上開了幾朵花嗎？開得最好的是哪一朵？是左手邊樹枝上那朵嗎？我覺得那邊花香最濃郁……”她似乎也察覺到了自己不該向一個(gè)陌生人拋出一連串的提問，轉(zhuǎn)過頭來不好意思地朝我笑了笑，“抱歉，我……看不見?！陛p柔的風(fēng)緩緩吹過，風(fēng)中夾雜著玉蘭花的淡淡清香。風(fēng)吹起她的發(fā)絲，也吹來了我內(nèi)心的疑惑。我盯著她那雙清澈的眼眸，試探性地在她眼前揮了揮手：“你看不見？可我見你看得那么入迷……”她頓了頓，像是在思考該如何回答我的問題，過了片刻才又抬頭望向我。好美的眼睛，我不禁再次感嘆！這雙眼睛正如玉蘭花初綻的花瓣一般晶瑩清澈，柔和又充滿力量，能把人深深地吸引，仿佛走進(jìn)鋪滿白雪的小島，一片潔白無瑕。直到她出聲：“嗯……是心的感受吧。我能聞到它的清香，我也摸過玉蘭花掉落下的柔軟飽滿的花瓣，我能想象出風(fēng)吹過它時(shí)抖動(dòng)的樣子，陽光灑下時(shí)它熠熠閃光的樣子。玉蘭花，我大概在心中已經(jīng)見過了，哪怕我的眼睛看不見?！彼俅螕P(yáng)起笑臉，這次的笑容更加真實(shí)、純粹?！靶牡母惺堋瓎?？”望著眼前這棵在夜色中努力綻放的玉蘭花，我也試著深深吸上一口氣。風(fēng)緩緩從鼻尖滑過，依舊夾雜著玉蘭花的淡淡芬芳。這些天的煩悶似乎都隨著風(fēng)，隨著芬芳一同被吹走了……但是玉蘭花的香味卻久久不散，正如那女孩雖然看不到世間色彩，卻能感受到花開的雙眸，明凈純澈，將永遠(yuǎn)留在我心里最深的角落。的確，眼睛縱然可以看見世間萬物，但如果你愿意用心里的“眼睛”去看、去感受，便可以看到與常人不一樣的風(fēng)景，體會(huì)與常人不同的感受，那是極富穿透力的感受啊！而我也終于明白了當(dāng)年女孩告訴我的話。再看那玉蘭花，依舊輕輕搖曳，像極了無數(shù)雙閃亮的眼睛，明亮了我那雙黑色的眼睛，也明亮了我的心。夜色，早已不再迷蒙！【點(diǎn)評(píng)】“我”看見了白玉蘭，也看見了白玉蘭一樣的女孩，但是，“我”看不清自己。女孩雖然不能用長在臉上的眼睛看見“我”、看見白玉蘭，但是，她卻用長在心里的“眼睛”看見了“我”，也看見了白玉蘭。在“看”與“被看”之間，“我”受到了啟迪，點(diǎn)亮了心燈，看清了自己，明晰了方向。正如童話世界也有缺陷一樣，那雙明凈、澄澈的眼睛卻看不見世間萬物，但是，沒關(guān)系呀，可以用心去“看”，可以打開人生的另一扇門、另一扇窗。這就是作者要和讀者分享的人生感悟吧。心之眸，玉蘭之舞我在樓下的公園漫步。柔梢披風(fēng)，自在搖曳，卻搖不散心頭的愁緒。不遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的白，綴在高高的枝頭，像極了一盞又一盞散發(fā)出柔和光澤的燈，點(diǎn)亮了這迷蒙的夜色?！笆怯裉m花。玉蘭花開了！”我不禁驚呼。于是快步上前，仰起頭，細(xì)細(xì)觀賞。玉蘭樹細(xì)細(xì)的枝條交錯(cuò)著伸向夜空，沒有綠葉的襯托，花朵就這么俏立在枝頭。有的才剛掙脫褐色外殼的束縛，只展開兩三瓣潔白柔軟的花瓣，小心地散出些瑩瑩柔光來；有的已經(jīng)把花瓣全部打開，露出內(nèi)里淡黃色的花蕊。晚風(fēng)拂過，花瓣便和花蕊一起輕輕顫動(dòng)，如搖曳的燈火，照亮了玉蘭驚艷的容顏，也點(diǎn)亮了我紛繁的思緒。立在樹下不禁有些恍惚，我仿佛再次看到當(dāng)年那雙清澈的眼睛，那雙清澈得沒有一絲雜質(zhì)的眼睛……還記得初見時(shí)，她安安靜靜地立在玉蘭樹下，其他的孩子鬧哄哄地吵作一團(tuán)，唯獨(dú)她一個(gè)人仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著滿樹的玉蘭花，看了許久、許久?！斑@一朵朵白雪似的花可真美呢！”我忍不住走近了她。她愣了愣，用力地深吸一口氣，一絲滿足的笑容也隨之在嘴角綻開?！笆前?，玉蘭花的確是不錯(cuò)的花呢?！彼男θ菔悄菢用髅?，我的腦海中不禁閃過玉蘭花苞在陽光下綻放的情景?！澳阋蚕矚g玉蘭花嗎？你能告訴我現(xiàn)在樹上開了幾朵花嗎？開得最好的是哪一朵？是左手邊樹枝上那朵嗎？我覺得那邊花香最濃郁……”她似乎也察覺到了自己不該向一個(gè)陌生人拋出一連串的提問，轉(zhuǎn)過頭來不好意思地朝我笑了笑，“抱歉，我……看不見。”輕柔的風(fēng)緩緩吹過，風(fēng)中夾雜著玉蘭花的淡淡清香。風(fēng)吹起她的發(fā)絲，也吹來了我內(nèi)心的疑惑。我盯著她那雙清澈的眼眸，試探性地在她眼前揮了揮手：“你看不見？可我見你看得那么入迷……”她頓了頓，像是在思考該如何回答我的問題，過了片刻才又抬頭望向我。好美的眼睛，我不禁再次感嘆！這雙眼睛正如玉蘭花初綻的花瓣一般晶瑩清澈，柔和又充滿力量，能把人深深地吸引，仿佛走進(jìn)鋪滿白雪的小島，一片潔白無瑕。直到她出聲：“嗯……是心的感受吧。我能聞到它的清香，我也摸過玉蘭花掉落下的柔軟飽滿的花瓣，我能想象出風(fēng)吹過它時(shí)抖動(dòng)的樣子，陽光灑下時(shí)它熠熠閃光的樣子。玉蘭花，我大概在心中已經(jīng)見過了，哪怕我的眼睛看不見?！彼俅螕P(yáng)起笑臉，這次的笑容更加真實(shí)、純粹。“心的感受……嗎？”望著眼前這棵在夜色中努力綻放的玉蘭花，我也試著深深吸上一口氣。風(fēng)緩緩從鼻尖滑過，依舊夾雜著玉蘭花的淡淡芬芳。這些天的煩悶似乎都隨著風(fēng)，隨著芬芳一同被吹走了……但是玉蘭花的香味卻久久不散，正如那女孩雖然看不到世間色彩，卻能感受到花開的雙眸，明凈純澈，將永遠(yuǎn)留在我心里最深的角落。的確，眼睛縱然可以看見世間萬物，但如果你愿意用心里的“眼睛”去看、去感受，便可以看到與常人不一樣的風(fēng)景，體會(huì)與常人不同的感受，那是極富穿透力的感受??！而我也終于明白了當(dāng)年女孩告訴我的話。再看那玉蘭花，依舊輕輕搖曳，像極了無數(shù)雙閃亮的眼睛，明亮了我那雙黑色的眼睛，也明亮了我的心。夜色，早已不再迷蒙！目猶不可信，理性探真理王安石云：“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”這道出“眼見為實(shí)”勝過“道聽途說”，從而獲得事物真相的重要意義。然而孔子又云：“所信者目也，而目猶不可信?！贝笄澜纾_紛至極，眼睛看到的一定是事實(shí)嗎？人們通過眼睛所呈現(xiàn)的有時(shí)只是事物的表象，可我們往往又不能通過表面來判斷事物的本質(zhì)，所以眼睛看到的未必是真相。因此，我認(rèn)為：目猶不可信，理性探真理。眼見未必為實(shí)，要探究全過程。我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)往往是建立在視覺為主的感覺基礎(chǔ)上。魔術(shù)師們運(yùn)用各種巧妙的花招和精巧的道具，一次次騙了人們的眼睛，從而使人們被表象所迷惑。哲學(xué)家也不例外，亞里士多德曾認(rèn)為重的物體比輕的物體落地快，后來，伽利略的斜塔實(shí)驗(yàn)證明其理論是錯(cuò)的。而事情發(fā)展是需要一個(gè)過程的，如果我們僅僅憑借眼前看到的一個(gè)片段就去輕易判斷，那么一定會(huì)斷章取義。為人師表的孔子讓弟子顏回煮飯，因?yàn)榭吹搅怂檬秩プュ伬锏娘垇沓?，就斷定他在偷吃，后來明白是因?yàn)橛谢覊m掉到了鍋里，顏回將灰塵抓了出來，害怕浪費(fèi)，所以吃掉了?？鬃討M愧的感嘆：“所信者目也，而目猶不可信?！眱H僅依靠看到的一部分來判斷一件事是不可信的，就連圣人孔子也會(huì)犯錯(cuò)，更何況是我們普通人呢？因此，想要弄清一件事，必須探究全過程。眼見未必為實(shí)，留意主觀因素。觀察一件事物時(shí)，總是會(huì)受主觀因素的影響，從而做出一些與實(shí)際情況霄壤之別的判斷。每個(gè)人的視角都蘊(yùn)含著自身主觀情感，因此同一事物經(jīng)由不同人理解消化會(huì)產(chǎn)出不同含義。面對(duì)浩瀚宇宙間的一輪明月，李太白有“舉杯邀明日，對(duì)影成三人”的哀而不傷，張若虛看到的是“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的世事流轉(zhuǎn)，而蘇東坡卻從中窺見了“物與我皆無盡也”的灑脫超然。同樣的月色，卻因?yàn)橐暯堑牟煌忈尦龌虮蛳?，或著眼現(xiàn)實(shí)，或思接千古，“物我皆著我之色彩”，看到了斑斕多彩的相異景色。關(guān)注事物時(shí)不要為主觀情緒所惑，應(yīng)客觀公正認(rèn)識(shí)事物。眼見未必為實(shí)，理性探尋真理?！秾O子兵法》有言：“虛則實(shí)之，實(shí)則虛之?！闭嬲婕偌?，虛虛實(shí)實(shí)，事物的表象和本質(zhì)往往有著天差地別。我們能看到的，往往只是浮在水面的冰山一角，并不是所謂的真相。當(dāng)前，AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用為社會(huì)公眾提供了個(gè)性化、智能化的信息服務(wù)，也給網(wǎng)絡(luò)詐騙帶來可乘之機(jī)。如不法分子通過面部替換、語音合成等方式，制作虛假圖像、音頻、視頻，仿冒他人身份實(shí)施詐騙，侵害消費(fèi)者合法權(quán)益。還有網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)在很火，我們?cè)谑謾C(jī)直播中看到的不一定是盛世美顏，也有可能是摳腳大叔；我們看到直播帶貨中某商品多么優(yōu)良，收到貨后卻是假冒偽劣產(chǎn)品；我們甚至可以看到網(wǎng)絡(luò)上平時(shí)很接地氣的郭德綱，突然操著一口標(biāo)準(zhǔn)的英文說相聲，效果有多炸裂，那實(shí)際上是用AI工具把郭德綱的視頻改成英語。由此可見，眼見并不一定為實(shí)，唯有透過科技層層迷霧，在理性思考中拓寬視角，才有助于我們接近事實(shí)?！罢嬉嗉贂r(shí)假亦真，無為有處有還無?！蔽覀兊难劬τ袝r(shí)會(huì)被迷霧所覆蓋，但只要我們肯撥開它們，我們就可以認(rèn)識(shí)一個(gè)新的高度。因?yàn)橛忻造F，我們不可以盲目地相信自己的眼睛；不去探究全過程，就會(huì)斷章取義；不理性感受，就會(huì)有錯(cuò)誤的判斷；不親身實(shí)踐，就不會(huì)了解事物的本質(zhì)。目猶不可信，理性探真理。新時(shí)代青年應(yīng)透過迷霧、拓寬視角、理性判斷，從而獲得對(duì)事物的正確認(rèn)知，接近真理的邊緣?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】2023年湖州卷作文試題，呈現(xiàn)思維的包容性、延展性與思辨性，助力考生在寬廣深邃的思維空間里，收獲并分享關(guān)乎自然、社會(huì)、人生的有益啟示。主要特點(diǎn)如下：1.情境劣構(gòu)，翕張有度。問題解決的條件、路徑、目標(biāo)都清楚的情境為良構(gòu)情境；反之，則為劣構(gòu)情境。要解決劣構(gòu)情境中的問題，需要建立更具彈性的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在“眼睛，看得見大千世界，也透露著心境萬象。你的眼睛在看世界，世人也在你的眼里看你”這一情境中，問題解決的條件是不清楚的，考生需要根據(jù)情境內(nèi)在的邏輯，建構(gòu)認(rèn)知，從而發(fā)現(xiàn)情境中的“眼睛”除了指“長在臉上的眼睛”，還可以指“長在心上的眼睛”。試題既有一定的限制性，又有一定的開放性、包容性：可以用“長在臉上的眼睛”看世界，也可以用“長在心上的眼睛”感受世界；可以寫看見的、感受到的外在的具體的人、事、世界，也可以寫看見的、感受到的內(nèi)在的精神、品質(zhì)等。2.思維多元，層次分明?！把劬Α背丝梢浴翱词澜纭蓖?，還可以是“心靈的窗戶”。透過人的眼睛可以了解一個(gè)人、一群人，可以看見心境萬象。一個(gè)人選擇看見什么，也是心之所向的具體體現(xiàn)，因此“你的眼睛里”就不只是表層的“你的眼睛里”，而是“你的心境里”“你的認(rèn)知系統(tǒng)里”?？忌谥饘永迩迩榫硟?nèi)在邏輯的過程中，也會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)情境中隱含的“看”與“被看”錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，思維層次也會(huì)不斷提升。如果考生的思維能深入到眼睛看世界的象征意義，聯(lián)想到“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”之類的詩句，那么看世界的過程其實(shí)也是追求美好、光明的過程。

2022年浙江湖州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，按要求寫作。(50分）時(shí)間無形、無色、無味。它只有聲音。那是像河水一樣流動(dòng)的聲音嗎？它更沉靜，更平緩，好像潛伏在地下靜靜地流淌著。那是像徽風(fēng)一樣吹拂的聲音嗎？它更溫柔，更文靜，讓人想到它在吹著一朵蒲公英，向遠(yuǎn)方飄去。那是像心跳的聲音嗎？一聲聲、一滴滴，如沙漏一般，時(shí)間就過去了。只要一靜下來，我就聽見時(shí)間流逝的聲音。（節(jié)選自金波《時(shí)間流逝的聲音》)以上文字，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請(qǐng)以“我聽見時(shí)間的聲音”為題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。我聽見時(shí)間的聲音秒針嘀嗒嘀嗒地走著，那是匆匆流逝的時(shí)間之聲，聲聲落在我愧疚的心田上。我又和媽媽吵架了，吵完一個(gè)人躲在房間里生悶氣。突然，停電了，四周漆黑一片，伸手不見五指。黑暗中，恐懼被不斷放大，我不敢一個(gè)人繼續(xù)待在房間，只得摸著墻小心翼翼地走了出來?！皠e害怕，來這里?！睆N房中傳來了媽媽溫柔的聲音。我借著月光走進(jìn)廚房，有些別扭地站在她身后。剛才的火藥味好像已不見蹤跡，但我與她之間還橫著一道無形的心墻。媽媽讓我出門去買蠟燭。屋外皎潔的月光下，孩子們?cè)谕胬销椬叫‰u，大人們坐在凳子上悠閑地聊天，不時(shí)還傳出爽朗的笑聲。天上的星星在眨著眼睛微笑，而月亮斜掛在天空上，更是笑彎了腰。我低下頭默默地走路，與這和諧的氣氛格格不入?！盀槭裁次液蛬寢屩g就不能多一點(diǎn)兒歡笑呢？”我思考著。不過十多分鐘，我便買回了蠟燭。在燭光的映照下，媽媽的表情有些嚴(yán)肅，而我也不出聲，只是默默地站在她身后，想著孩子們玩耍的情景，大人們愉快交談的情景，心里的愁悶愈加翻涌?！跋床税??！眿寢尩吐曊f，聲音在廚房里回蕩，仿佛有一種不可抗拒的力量。我看著媽媽手里的菜刀在快速地上下移動(dòng)，土豆絲在刀下漸漸堆成小山。在這樣昏暗的環(huán)境里，我不由得有些擔(dān)心?！皠e切到手了?！蔽业吐曊f道。“不會(huì)的?！彼卮稹Ｒ矊?duì)，媽媽有幾十年的炒菜經(jīng)驗(yàn)，蒙著眼都能切菜。但不知不覺間，我的心中還是升起了一絲內(nèi)疚。這些年來，我沒少和媽媽生悶氣，以前也從沒關(guān)心過媽媽的安全。時(shí)間的聲音在回響，往昔一幕幕在我眼前閃現(xiàn)，我和媽媽別扭的關(guān)系是因?yàn)槲乙恢绷哂趯?duì)媽媽表達(dá)愛嗎？已經(jīng)到了深夜，媽媽還在為我準(zhǔn)備明天的飯食，“別生悶氣啦，說出來沒有解決不了的事情?！眿寢尩脑捵屛业男那榻K于豁然開朗，她的細(xì)致和關(guān)愛也掃清了我郁積在心底的悶氣?？粗衣冻雒骼实男Γ淖旖且矒P(yáng)起了笑容。時(shí)間的聲音在此刻仿佛靜止了，母愛化為了永恒?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．選材富有生活氣息，情感真摯。本文以時(shí)間的聲音為線索，敘寫“我”與媽媽產(chǎn)生矛盾和矛盾化解的過程，選材極富生活氣息。同時(shí)通過買蠟燭、關(guān)心媽媽是否切到手的情節(jié)，抒發(fā)自己渴望歡樂的家庭氛圍的心情。語言平實(shí)，全文洋溢著濃烈的親情。2．擅用細(xì)節(jié)描寫，人物形象鮮明?？忌ㄟ^心理描寫生動(dòng)地刻畫了“我”從生悶氣到內(nèi)疚再到理解母愛的過程，又通過對(duì)母親的語言、動(dòng)作的描寫，展現(xiàn)出母親無私、耐心和寬容的特點(diǎn)。我聽見時(shí)間的聲音時(shí)間如長河，浩浩蕩蕩地向前走。家規(guī)家訓(xùn)跟隨著這條長河，歷經(jīng)滄桑，來到我的眼前，給予我警醒，帶給我啟發(fā)。有一年寒假，我去爺爺家玩，無意中和爺爺聊到家規(guī)家訓(xùn)的事。爺爺便說咱們家也有家規(guī)家訓(xùn)，就寫在族譜上，只是族譜被存放在山上老太公家里。我一聽便來了興致，連忙央求爺爺帶我去看看。于是第二天一大早，爺爺便帶著我上了山，來到老太公家。老太公見我們來了，十分高興，趕忙給我們泡上熱茶。爺爺和老太公寒暄了一會(huì)兒，便說明來意。老太公思忖了一下，就顫魏魏地走進(jìn)房間，過了好一會(huì)兒才出來，出來時(shí)手里捧著一本藍(lán)底黑字、十分破舊的書。我急忙把書接過來一看，只見封面上赫然印著“族譜”兩個(gè)大字，心里不由得升起敬意。摩挲著族譜微微泛黃的邊角，我懷著激動(dòng)的心情翻開了第一頁，首先映入我眼簾的便是“家規(guī)家訓(xùn)”四個(gè)大字，往下看去，便是整齊的四個(gè)小字：禮、讓、尊、孝。爺爺向我解釋道：“這是咱們家老祖宗留下來的規(guī)矩。這'禮'字是指識(shí)大體、懂禮貌，'讓'字是指忍讓，'尊'字是指尊敬師長，'孝'字是指孝敬長輩?！甭犃藸敔?shù)慕忉專一腥淮笪?，心中的敬意又多了幾分。再往后翻去，呈現(xiàn)在我眼前的便是“勤儉誠信”四個(gè)字。爺爺解釋道：“這又是咱們家傳下的一個(gè)家訓(xùn)。'勤'是指勤勞，這是很重要的一點(diǎn)，咱們家祖祖輩輩沒出過一個(gè)懶人，你可不能壞了這規(guī)矩。這'儉'即節(jié)儉。誠'是咱們家的立人之本，無論家境貧富、地位高低，都不能忘本。'信'就是指守信了?！甭犃藸敔?shù)脑?，我更覺得這家訓(xùn)非同一般。我在心里想：一定要謹(jǐn)遵家訓(xùn)，絕不能在我這兒壞了老祖宗留下的規(guī)矩。再往后翻，就是“讓人一步，寬人一寸”幾個(gè)字。“我知道啦！”還未等爺爺開口，我便說道，“這是說待人要寬容，是嗎？”“說得對(duì)！”爺爺摸摸我的頭，露出了欣慰的笑容。這些便是我們家的家規(guī)家訓(xùn)，穿越了漫長的時(shí)光，來到我的眼前，教導(dǎo)我做人的道理。每個(gè)家庭都有獨(dú)特的家風(fēng)，我要讓我們家的家風(fēng)在時(shí)間的長河中繼續(xù)流傳下去。【得分點(diǎn)提示】1．構(gòu)思巧妙，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。文章寫“我”在族譜的家規(guī)家訓(xùn)中聽見了時(shí)間的聲音，感受到了時(shí)間的流逝，構(gòu)思巧妙。這些家規(guī)家訓(xùn)在多年以后來到“我”的眼前，仍能給予“我”警醒和啟發(fā)，“我”深感要傳承好家規(guī)家訓(xùn)，讓它們能繼續(xù)流傳下去，立意深刻，發(fā)人深省。2．選材貼合時(shí)代，敘述流暢。本文緊扣“注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)”這一社會(huì)熱點(diǎn)，素材既富有時(shí)代氣息，又凸顯傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了考生極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。主體部分按照時(shí)間順序敘述“我”在家規(guī)家訓(xùn)中聽見時(shí)間的聲音的故事，語言流暢。我聽見時(shí)間的聲音流年回轉(zhuǎn)，掠過了幾世輪回，是誰在背后挑燈主使;鏗鏘之音，亦沖破萬世時(shí)空，那又是誰的聲音……兒時(shí)，你住在襁褓中，軟綿的布料包裹著你，你還不會(huì)說話。大一點(diǎn)，你已學(xué)會(huì)邁步行走，深深淺淺的印跡遺留在你搖晃的身后。再大些，你已處在叛逆的世界，周圍的嘈雜使你心煩，你想破繭，想沖出重重禁錮。你是無聲的，卻又無聲勝有聲。誰可知，你的聲音渾厚磁性；誰曾想，你也有稚嫩喑啞的日子。你竟能雕鏤人心，讓世態(tài)愈漸蒼涼；你竟能行如飛梭，早已來回?cái)?shù)個(gè)世紀(jì)，在其中飄忽不定，四處闖蕩。你是時(shí)間，是會(huì)說話的時(shí)間；你是時(shí)間，是見證人類歷史歲月的時(shí)間。你，亦是一位老者，曾經(jīng)歷過隔世的滄桑，也用心嘗過悲歡離合之苦，如此才得來今日的瀟灑風(fēng)姿，儼然一派仙人之風(fēng)流朔氣。你深知那內(nèi)心遭受的傷痛之重，因而落得個(gè)心軟之名，你用自己還不算完美的聲線，描繪著過去與未來的畫面。人們都說你是悄無聲息的，而你卻為了向他們證明，正在拼命大聲說話，想要告訴他們，你的所見所聞，你的所想所感，還有你睜大雙眼時(shí)，努力銘記住的歷史。你無時(shí)無刻、無論何地，都俯在人們的耳邊，和他們?cè)V說，想與他們交流。你掠過長空，解開了《阿房宮賦》中“復(fù)道行空，不霎何虹”的謎底。你撩起珠簾，讓它們麗影疊疊，引人無限暢想。你頑劣極了，像個(gè)孩子般，掃落樹上的粉紅，落得個(gè)滿園繽紛。盡管如此，你亦快活逍遙，不去理會(huì)那些失敗者的哀嘆和祈愿，只因你是時(shí)間，收不住的光握不住的沙。你蔑視那類懶惰不上進(jìn)，卻還自哀自憐，咒怨時(shí)光匆匆的人，但你仍舊心太軟，偶爾會(huì)稍停腳步，進(jìn)而柔聲勸阻。也許，那窗外正不斷敲打檐角的雨聲，就是你的聲音；也許，那天空中的云卷云舒，輕柔拂過的風(fēng)聲，就是你的聲音；抑或是，那滾滾而動(dòng)，正電光交錯(cuò)時(shí)的震耳雷聲，就是你的聲音……你讓青黛粉墻被刮得平仄有聲，你讓金珠石玉被消磨得毫無光澤，你讓卿本佳人貌美不再，你讓風(fēng)流才子倜儻盡失，你擁有一把利劍，斬情絲，砍荊棘，亦是花開花落，滿目凄然。你看，花都開了。你反反復(fù)復(fù)，流浪輪回，又回到終點(diǎn)。你看，花都開好了。那不正是你最美的語言；你看，花，開得絢爛，那一定是你最動(dòng)聽的聲音。你如白駒過隙，就算暗潮洶涌，你的聲音依舊鏗鏘有力！我在這歲月中聽見你的聲音，感受你的聲音，因你的聲音而震撼。我聽見時(shí)間的聲音時(shí)間是掛滿枝頭的美麗花瓣，微風(fēng)一動(dòng)，便在空中跳起好看的舞蹈。"我分明聽見了時(shí)間的聲音，嘀嗒嘀嗒，沉靜、平緩，敲在我的心頭，伴隨著我成長的十六個(gè)春秋冬夏……媽媽，近來您好嗎？女兒想您！臨近中考，我莫名煩躁，躺在床上睡不著。媽媽，小時(shí)候，只要看不見您，我就會(huì)大聲哭泣。一看到您的笑臉，我就可以破涕為笑。累了、痛了，哭了，我就回家。只要回家看看您的笑臉，回家聽聽您的嘮叨，回家吃著您做的可口的飯菜，我就可以帶上我的快樂，再乖乖地出發(fā)。上小學(xué)了。我系著紅領(lǐng)巾，梳著馬尾辮，手里托著一支蛋筒冰激凌，小心翼翼地舔著奶油，還不時(shí)伸長脖子環(huán)顧四周的小吃攤，盤算著口袋里可憐兮兮的一點(diǎn)零用錢能不能再買點(diǎn)啥。那一刻，我笑得多開心?。厝岬脑鹿鉃⒃诖扒?。窗前斑駁的樹影在初夏的微風(fēng)中搖曳。我聽見了時(shí)間跳舞的聲音，嘀嗒嘀嗒……上了初中，我變得任性叛逆、乖戾無常。您不讓我熬夜上網(wǎng)，我不聽，我想宣泄我的郁悶；您不讓我衣著單薄，我不聽，我想顯示青春的靚麗。我們因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就可以吵起來。而今，我好后悔！媽媽，我怎會(huì)忘記，我生病時(shí)您那心疼的樣子，深情地看著我乖乖把藥喝下去；怎會(huì)忘記，有人嘲笑我是個(gè)不夠漂亮的胖孩子時(shí)，您勸我，容貌不重要，重要的是做一個(gè)善良的好孩子；怎會(huì)忘記，我拿獎(jiǎng)時(shí)，您那欣慰的眼神……每一件微不足道的小事，都讓我清楚地感覺到您對(duì)我無私的愛！媽媽，我愛您！月光邁著輕快的腳步，悄悄挪移了。夜深了，我仍然睡不著，聽時(shí)間的聲音，那是像心跳的聲音……媽媽，女兒愛您。我成長的每一步，都離不開您的關(guān)懷和培養(yǎng)，我是多么珍惜和您共同生活的美好時(shí)光?。寢?，請(qǐng)放心，我一定竭盡全力，不辜負(fù)您的期望，用優(yōu)異的中考成績回報(bào)您！祝您平安健康！我聽見時(shí)間的聲音我聽到了時(shí)間的聲音，嘀嗒嘀嗒，那是像河水一樣流動(dòng)的聲音，沉靜、平緩……羊角辮．紅木柜．水壺總忘不了姥姥家的紅木柜，上面掛著一把黃燦燦的老式銅鎖。紅木柜是一個(gè)百寶箱，而姥姥是一個(gè)魔術(shù)師，因?yàn)橹挥兴拍艽蜷_百寶箱，變出許多美味的點(diǎn)心給我吃。兒時(shí)的記憶里，整天除了吃就是玩。頭上扎著羊角小辮，踢毽子、打彈珠、抓魚、捉迷藏……每天揮霍著大把的光陰，卻總是希望一夜之間快點(diǎn)長大。記憶最深刻的，莫過于那把老式的水壺了。父母總是讓我不要碰，字字叮囑，卻一次次撥動(dòng)起我的好奇心。有一次，趁大人不注意，我終于試探成功，向正在爐火上冒著熱氣的水壺伸出了手。當(dāng)然，痛苦與嚎哭接踵而至。只有痛過了，才會(huì)懂。我聽到了時(shí)間的聲音，嘀嗒嘀嗒，我上小學(xué)了。兩道杠．執(zhí)勤．追夢我系著紅領(lǐng)巾，佩戴著兩道杠，自豪地站在校門口值勤。攔下幾個(gè)偷帶零食的同學(xué)，一本正經(jīng)地勒令他們吃完再進(jìn)校，同時(shí)偷偷地狠狠咽下幾大口口水。我那時(shí)的夢想很"雷人"，不知道是無知還是輕狂。喜歡看書時(shí)做過作家夢，喜歡聽歌時(shí)做過歌手夢，喜歡體育時(shí)做過冠軍夢。那些夢不知天高地厚，在時(shí)光的流逝里無影無蹤。我聽到了時(shí)間的聲音，嘀嗒嘀嗒，我上初中了。團(tuán)徽．朋友．成長我入了團(tuán)，佩戴上心儀已久的團(tuán)徽，感到很自豪。時(shí)光讓我逐漸褪去青澀，從一個(gè)懵懂孩童成長為一個(gè)花季少女。我喜歡跳繩、打羽毛球、唱流行歌曲。我會(huì)為考試不好而落淚，會(huì)在上課時(shí)偷偷傳紙條，也偶爾會(huì)八卦某個(gè)同學(xué)或明星．.步入初中，學(xué)業(yè)一天比一天繁重，累，是不必言說的。但每天的時(shí)光卻是充實(shí)而愉悅的。碰到不順心的事，總有那么幾個(gè)"死黨"默默陪伴著我，鼓勵(lì)我、幫助我，讓我不再感到孤單與無助。嘀嗒嘀嗒，我聽到了時(shí)間的聲音。多想讓一切靜止為永恒，留住成長的酸甜苦辣。從父母無微不至的關(guān)懷，到朋友的相伴相知，再到老師的諄諄教誨，漫長的歲月，見證了我的成長，在我的生命里刻下一圈圈年輪。感謝你們，我的親人、師長和朋友，是你們溫暖了我的成長時(shí)光，今天的回憶才能如此動(dòng)人……我聽見時(shí)間的聲音周末午后，陽光和煦，樹影婆娑。作業(yè)終于大功告成了。我停下手中的筆，揉了揉有些酸的手指。已經(jīng)初夏了，難得陽光這樣溫柔。我攤開手掌，斑駁的樹影在掌心跳躍。我仿佛聽到了時(shí)間的聲音，那是像心跳一樣的聲音，一聲聲、一滴滴，初四就這樣過去了……寒假里，我迷戀起上網(wǎng)和看電視，每天用三個(gè)小時(shí)花在這上面，既影響視力，他就誤學(xué)習(xí)。我請(qǐng)求老爸把電視鎖起來，把電腦加上密碼，可老爸說這事全靠自你，我想了想，覺得也對(duì)，我就不信管不住自己?？蔁o奈自制力太差，臨近開學(xué)，只得沒日沒夜地忙活作業(yè)。陽光在我的掌心跳躍，好暖。時(shí)間輕輕悄悄挪移了腳步，我聽到了時(shí)間的聲音……臨近中考，我真的能做到安靜地學(xué)習(xí)了，在以前，這是不可能的事。以前那個(gè)愛說笑、愛跑跳的孩子哪兒去了？也許，我真的長大了。畢竟是畢業(yè)班學(xué)生，我們都清楚，分是學(xué)生的命根。為了分，我們反反復(fù)復(fù)地把方塊字、英語單詞、定理公式等不厭其煩地刻在草稿紙上，印在腦海里。無論往日如何瀟灑，學(xué)生們此時(shí)都在埋頭學(xué)習(xí)，磨那桿不快也亮的"老槍"。因?yàn)橹锌己蟮姆謹(jǐn)?shù)會(huì)把人分成三六九等，分?jǐn)?shù)是進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的唯一砝碼。陽光在我的掌心跳躍，好暖。我聽到了時(shí)間的聲音，嘀嗒嘀嗒……人，總是要長大。誰都不想被時(shí)間丟下，但手再快也抓不住時(shí)間，只有拼搏！父母殷切的期望堅(jiān)定得讓我不能逃避。我找出一頁紙，把自己的夢全都寫進(jìn)去，然后撕碎了揚(yáng)在風(fēng)中。盡管明天也許會(huì)有風(fēng)、有雨，可是那些夢至少曾經(jīng)那么美麗過，至少能留下破碎的浮影。如果眼睛濕了，照照陽光，是不是就能看見彩虹？我想會(huì)的！只要再努力些，我會(huì)做得更好！認(rèn)真傾聽時(shí)間的聲音，也不失為一種快樂！我聽見時(shí)間的聲音時(shí)間是一條河，河水奔流不舍晝夜，時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而風(fēng)平浪靜，多姿多彩。我聽見了時(shí)間的聲音……小學(xué)一年級(jí)，我趴在床上寫作業(yè)，坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸輕聲說："坐桌邊上寫吧，那樣對(duì)你眼睛不好。""就不！"我冰冷果斷地拒絕。"我不是害你。""不要你管！"這令人心碎的一幕經(jīng)常上演。那被辜負(fù)了的父愛，此時(shí)此刻讓我羞愧難當(dāng)。音樂在流淌，我聽見了時(shí)間的聲音……"不準(zhǔn)亂動(dòng)！"隨著教官一聲威嚴(yán)的斷喝，我馬上立正，站好。操場上，初一新生正在軍訓(xùn)﹣﹣站軍姿。穿著嶄新的迷彩服，戴著雪白的手套，英姿颯爽。我兩腳分開60度，五指并攏，緊貼褲縫，抬頭挺胸地站立著。時(shí)間一分一秒過去，太陽火辣辣地炙烤著我，汗水一滴一滴順著臉頰流淌。我開始不住搖晃。沒想到站軍姿這一個(gè)動(dòng)作，看似簡單，要做好竟這樣難。我這才明白，成功的背后是辛勤的汗水。模擬考的退步讓我心灰意冷。我獨(dú)自躲到操場邊抽泣，任憑細(xì)密的雨點(diǎn)打在我的身上，滴在我的心里。突然，雨停了，一把傘撐在我的頭頂，同時(shí)也撐在我心里。老師，是您的鼓勵(lì)讓我重新?lián)P帆起航。音樂在流淌，我聽見了時(shí)間的聲音……中考前一天晚上，我睡不著。門悄然開了，母親踮著腳尖來到床邊，給我蓋上毛巾被，又輕輕離去。從小到大，不知有多少個(gè)這樣的夜晚，母愛化作那踮起的腳尖，一步步印在我的心頭。時(shí)光荏苒，白駒過隙。時(shí)間都去哪兒了？我聽見了時(shí)間的聲音，時(shí)間說我已經(jīng)長大了。夢想、責(zé)任都?jí)涸诩缟?，沉甸甸的。成長的足跡，由無知到懵懂，由懵懂到成熟，不可磨滅。我知道，流逝的才是最珍貴的。要珍惜時(shí)間帶來的一切。時(shí)光流逝，青春未央。記憶永不敗落，靜靜開放在生命的時(shí)光里。我聽見時(shí)間的聲音如果能靜下來，用心地傾聽一下時(shí)間的聲音，那真是一種幸福！幸福是什么，從無定論。但對(duì)我來說，無眠的長夜里，獨(dú)坐窗前，品著香茗，捧著書卷，悠然傾聽著窗外節(jié)奏朗朗的蟲聲或蛙鳴，便是一種難得的幸福。只有在深夜，你才能聽見時(shí)間那細(xì)膩而溫柔的脈搏。那是大地的心跳。白日里，有太多的塵世噪音將其掩蓋。行走在大地之上的人啊，又豈止是忽略了大地的心跳！白日是奔波者樂此不疲的舞臺(tái)，奔波自然是因?yàn)樾闹胁刂环葑非蟆Ｗ访鹄矡o妨，只是當(dāng)名利變成繩索時(shí)，你就成了一頭牛，一頭只知邁步卻不知行走奧義的笨牛。古人云，望峰息心，窺谷忘返。其實(shí)，峰再高，谷再深，真正被感化的也只是那些早就想出世的人。倘蕓蕓眾生皆來皈依峰谷，山水之地豈不也成了熙熙攘攘的名利場？所謂“欲其中者，波沸寒潭，山林不見其寂；虛其中者，涼生酷暑，朝市不知其喧。”故陶夫子曰：“心遠(yuǎn)地自偏”。一言蔽之，心靜，須寡欲。其實(shí)，一個(gè)人想靜下來，真的很簡單。只要于夜深人靜時(shí)臨窗聽聽夜的聲音即可。與白日里矯揉造作抑或蠻橫霸道的聲音不同，夜里的聲音皆瀟灑從容、天然率真。沒有粉飾的聲音，比俗世中任何樂器彈奏的音樂都要入耳動(dòng)聽！聽，一條小蟲子正枕著一片樹葉在哈欠，一只青蛙正躲在某段田埂下為暗戀的對(duì)象癡情獨(dú)歌，還有草叢里的蟈蟈正半瞇著眼含羞帶澀地拉著“小提琴”，連夜出覓食的野鼠也在月光下情不自禁地跳起了舞蹈……再仔細(xì)聽，屋角的常春藤正在微風(fēng)的撩撥下幽幽地說著夢話，菜園里的一畦韭菜好像在嘁嘁喳喳地聊著天，青杏落地時(shí)鏗然一聲頑皮地打了個(gè)響指，溝畔那叢叢的星星草正伸著脖子對(duì)著水中的星星詩情勃發(fā)呢。夜色里，任何一聲響，哪怕微弱的就像嬰兒的呼吸，也能引起你無限的遐想和冥思。黑暗抑制了視覺的魯莽，卻平添了感覺的細(xì)膩。我不敢說靠夜聲來打發(fā)寂寞的人就一定是超凡脫俗的真人，但我敢說，凡是有心傾聽一回夜聲的人，定能夠在紛沓而來的天籟中尋得一絲慰藉，讓蒙塵的童真被喚醒，重溫遺失已久的單純。讓我們一起在深夜聽聽時(shí)間的聲音吧。聽，一顆璀璨的星子跳進(jìn)了誰家的心湖，正蕩漾開一圈美麗的漣漪……我聽見時(shí)間的聲音“嘀嗒，嘀嗒……”墻上的鐘表一刻不停地在走，轉(zhuǎn)過一圈又一圈，那是時(shí)間的足跡與聲音。時(shí)間走到了數(shù)字“3”。從“2：59”到“3：00”的“1”是默然的，雙眼瞧去，枝頭又綻開綠色的嫩芽，在晨間的露中微微顫著，不知不覺中，花鳥相映，紅、黃、紫、白，交相輝映，正是一幅七彩的畫的模樣。這時(shí)再去聽，時(shí)間正在演奏充滿生機(jī)的曲子——微風(fēng)與柳枝，花兒與小鳥，溪水與圓石……時(shí)間躍下了數(shù)字“6”。從“5：59到“6：00”的“1”是熱烈的，它好像是萬分喜愛之時(shí)候，陽光大把大把地灑，綠茵遍地生。聽見它的歡歌了嗎？“知了——知了——”，蟬和蟋蟀都是它的化身。“嘩啦啦，淅瀝瀝”或大或小的雨都是它的笑聲。那傍晚的夕陽紅不正像時(shí)間充滿笑意的臉龐嗎？時(shí)間輕點(diǎn)數(shù)字“9”。從8：59到“9：00”的“1”是恍然的，前一秒還是熾熱的驕陽，下一刻清涼的風(fēng)便纏在人們周圍。萬物既是無聲的，卻又震耳欲聾：金黃色的稻田是時(shí)間贈(zèng)予的禮物。當(dāng)風(fēng)讓它們翻滾時(shí)，時(shí)間會(huì)給予人們海浪般的舒適。伴隨著濃郁的瓜果香，讓人們墜入豐收的美夢。時(shí)間終于又站在了“12”。從“11：59”到“12：00”的“1”是無奈的。它不情愿地回到了最初的起點(diǎn)。于是，“呼呼”刮過的刻骨實(shí)風(fēng)替它叫囂著不滿，時(shí)間則是沉默地被封在冰里沉睡，使這段時(shí)間的世界都被冰霜所覆蓋，單調(diào)而枯燥?！班粥?，嘀嗒……”墻上的時(shí)鐘還在繼續(xù)轉(zhuǎn)。時(shí)間無形，時(shí)鐘卻有形。但在每年，每月，每日，每分，甚至于每秒之中，時(shí)間都靜靜地伴隨著我們向前走。只要仔細(xì)聆聽，時(shí)間就會(huì)以各種形式的聲音流淌過你的耳邊。它反反復(fù)復(fù)，輪流回轉(zhuǎn)，又輾轉(zhuǎn)不停，推動(dòng)著世界向前走，盡職盡責(zé)。我們所見的時(shí)間的聲音，永遠(yuǎn)承載著不息的生命之輪，將我們送往未知卻熟悉的未來。我聽見時(shí)間的聲音復(fù)蘇了時(shí)間，總該說出來的?！}記恍惚間，我聽見了時(shí)間的聲音。是雨滴落在石板上的清脆，是玉石相處的悅耳，是彈奏時(shí)，由指尖瀉出的樂曲，是溪水緩緩流過的靜謐。那是來自亙古的呼喚，遙遠(yuǎn)空靈而飽滿。那是時(shí)間的聲音。它穿過炎黃九州的宮宇，殷商的青銅，戰(zhàn)國的汩羅江，秦時(shí)的萬里長城，再到西漢的絲綢之路，隋朝的大運(yùn)河，盛唐的洛陽，轉(zhuǎn)經(jīng)至漢代的紫禁城，清末的圓明園，兩萬五千里的長征途，就這樣吹到了我耳邊。“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。”這是西楚霸王項(xiàng)羽于窮途末路時(shí)寫下的悲歌?；蕡D霸業(yè)，江山美人，明明握在手中卻轉(zhuǎn)瞬即逝。一紙滄桑，一世風(fēng)流，天下從不是武力者的天下。那年，滔滔江水前，他選擇了自刎。那句到死都說不出口的悔恨，在千百年后，蕭瑟了一片月光。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這是精忠岳飛氣吞山河的壯志。胡騎嘶鳴之聲撥動(dòng)了他的心弦，“精忠報(bào)國”四字刻畫了他不凡的戎馬一生。十二道金牌，斬?cái)嘣里w的滿腔熱血，金戈鐵馬留在了沙場。獄中白墻上搖曳的燭光，忽如他的一生，在那晚動(dòng)蕩的黑夜里留下深深背影。大漠無邊，黃沙漫天，都在訴說著他的不甘?！坝行臍①\，無力回天，死得其所，快哉快哉。”這是譚嗣同臨刑前的放聲凱歌。滿目荒涼，滿目荒唐，在那個(gè)任誰都不愿提起的晚清——那個(gè)千瘡百孔的年代，一個(gè)偉大的民族正在流血。妄圖拯救中國的先生啊！慘死在同胞的大刀下。他，成為了中國變法犧牲的第一人。五千年風(fēng)風(fēng)雨雨，打盡了紅墻綠瓦；五千年水墨丹青，充斥了世事變遷；五千年盛衰榮辱，斑駁了歷史歲月；五千年滄海桑田，洗凈了昔日鉛華。暮然回首，我又聽到了時(shí)間的聲音。同一片星空下，歷史已成為過去，而我們?nèi)造o靜聆聽……我聽見時(shí)間的聲音往事在時(shí)光的長河中流轉(zhuǎn)，嘀嘀嗒嗒的鐘表聲織成了樂譜，追憶曾經(jīng)，回憶釀成了最香醇的酒，未飲輒醉。時(shí)間無聲，亦震耳欲聾，時(shí)間公平地給了每個(gè)人美好的青春，而填寫答卷的筆就執(zhí)在我們手中。上課的鈴聲是時(shí)間對(duì)我們的提醒，年華正好，少年有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，而應(yīng)付諸行動(dòng)。每一個(gè)努力聽懂的知識(shí)點(diǎn)，解出的一道道題，考出的一張張卷子，都是我們?cè)谶@答卷上留下的痕跡。也許生澀，也許緩慢，但我們敢拼、敢搏、不迷茫，只要向前走，努力便一定會(huì)有回報(bào)。下課的鈴聲暗藏美好。有同學(xué)仍坐在位置上鉆研，有同學(xué)在走廊上感受陽光，有同學(xué)在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)后閑聊幾句紓解壓力……一舉一動(dòng)之間盡是青春校園，讓人不禁感嘆時(shí)間之片刻心軟。最讓人記憶深刻的，莫過于晚飯鈴了，一天的疲憊和饑餓都驟然舒展了，一種躍躍欲試在教室中一寸一寸地彌漫開，所有人的眼睛都緊盯著時(shí)鐘，打鈴的那一刻仿佛有一種歡呼、一種雀躍破繭而出，無論食堂的飯菜有多么的不合口味，那都已成為了最企盼到達(dá)的地方。放學(xué)后悠揚(yáng)的音樂，是時(shí)間輕吟之曲。一日的學(xué)習(xí)生活來到了尾聲，但少年奮進(jìn)的步伐沒有停止?？粗脶樴粥剞D(zhuǎn)過，耕耘一分，收獲一分。這場盛大的青春里，唯有時(shí)間是你最忠實(shí)的陪伴者。若你爭分奪秒，她便是你永遠(yuǎn)的摯友，她溫柔而堅(jiān)定地站在你身后，輕聲細(xì)語地鼓勵(lì)著你走向成功；若你選擇自暴自棄，也許你將視時(shí)間為敵，因?yàn)樗^不偏袒半分。時(shí)間之聲悠長而深沉。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】2022年浙江湖州卷的中考作文題是命題作文題，題目為“我聽見時(shí)間的聲音”。所謂“聽見時(shí)間的聲音”只是一種比較文藝的說法，因?yàn)闀r(shí)間本身不是實(shí)體，也不會(huì)發(fā)出聲音。因此，考生可以將“我聽見時(shí)間的聲音”理解成“我”在某些時(shí)候、某些事情上、某個(gè)過程中感受到了時(shí)間的流逝，在作文中寫出自己感受到時(shí)間流逝的經(jīng)歷或圍繞主題展開論述即可。作文材料將時(shí)間具象化，賦予時(shí)間以人的性格特點(diǎn)，寫時(shí)間或沉靜平緩，或溫柔文靜，或充滿律動(dòng)。但時(shí)間本身是沒有性格的，這些所謂時(shí)間的性格特點(diǎn)都是人們感情的投射，與人們感受到時(shí)間流逝時(shí)的心情有關(guān)。所以，這些性格特點(diǎn)可以看作給考生的提示?！俺领o平緩”的時(shí)間可以讓人聯(lián)想到歷史，考生可以寫國家的興衰、城市的變遷、文化的發(fā)展等；“溫柔文靜”的時(shí)間可以讓人聯(lián)想到親人、朋友、同學(xué)等，考生可以寫與他們交往的種種經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)他們的深厚感情：“充滿律動(dòng)”的時(shí)間可以讓人聯(lián)想到奮斗的青春、拼搏的歲月，考生可以寫自己的奮斗經(jīng)歷、追夢之旅等。這一道題比較適合寫記敘文或議論性散文。若寫成記敘文，考生要注意敘事的完整性，重點(diǎn)寫出自己為何感受到了時(shí)間的流逝。若寫成議論性散文，考生要注意形象的描繪和情感的抒發(fā)，情理交融，還要做到主題鮮明?！緲?gòu)思角度提示】①在四季變化中聽見時(shí)間的聲音。在時(shí)間的靜靜流淌中，四季交替，循環(huán)往復(fù)，春風(fēng)吹拂，夏蓮綻放，秋葉變黃，冬雪飄落。在這四季變化中，“我”體會(huì)到世間萬物從生長到衰落的規(guī)律。②在城市歷史建筑中聽見時(shí)間的聲音。城市歷史建筑見證了時(shí)間的流逝，承載了人類的歷史文化，我們應(yīng)好好保護(hù)。③在親人的愛中聽見時(shí)間的聲音。寫親人給子“我”的愛，比如母親的叮嚀、父親的教誨、姥姥的呵護(hù)……“我”在這些愛的表達(dá)中長大，雖然時(shí)間不斷流逝，但他們對(duì)“我”的愛從未改變。【解析】一、審題?！拔摇毕拗屏巳朔Q，“聽見”，一般指的是具體的聲音，而“時(shí)間”是個(gè)很抽象的詞語，你看不見它，你更摸不到它，但它每天都在我們的身邊伶伶俐俐地行走?！奥犚姇r(shí)間的聲音”則就是用心去感受時(shí)間，感受時(shí)間的走動(dòng)。另外，材料將“時(shí)間的聲音”與“河水的聲音”“微風(fēng)的聲音”進(jìn)行對(duì)比，突出時(shí)間的“平靜和緩、溫柔文靜”，就像四季變化、人思想上的變化、對(duì)親人朋友的思念、對(duì)往事的追憶等，這些都是在時(shí)間的見證下發(fā)生的，而且往往是悄無聲息的；而“時(shí)間的聲音”又像“心跳的聲音”，是有生命的脈動(dòng)，是有痕跡的，就像做了某些決定，確定了某個(gè)目標(biāo)，每分每秒都是在朝著目標(biāo)前進(jìn)，那么時(shí)間就像心跳一樣，有痕跡，時(shí)間的聲音也會(huì)在內(nèi)心留下印記。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們便可以抽絲剝繭式地去構(gòu)思文章內(nèi)容，主要是要用心感受身邊時(shí)間流逝所帶來的變化，抒發(fā)情感。二、構(gòu)思。如寫春風(fēng)和煦、夏蓮綻放、秋葉變黃、冬雪飄落等四季的景色，四季的變化是時(shí)間靜靜流淌帶來的；如寫城市或鄉(xiāng)村房屋、街道、角落等的變化，時(shí)間在流逝，時(shí)代在發(fā)展，時(shí)間滴答走過，我們用心感受時(shí)間的聲音，感受時(shí)代的變化；如寫身邊的人與事物，母親的叮嚀，父親的背影，姥姥慈祥的微笑，爺爺溫柔的撫摸……這些都是親人們愛的表達(dá)，我們?cè)谶@些愛中成長，時(shí)間溫柔地記下了這些回憶，讓我們銘記心中等等。注意在敘述過程中，可以使用細(xì)節(jié)描寫，通過具體的動(dòng)作、心理、對(duì)話等描寫，表達(dá)“我”內(nèi)心的感受。在材料安排上，注意詳略得當(dāng)。在寫法上，學(xué)會(huì)使用以小見大的寫法突出文章的主旨。

2021年浙江湖州中考滿分作文【作文原題】燈塔王柏龍燈塔王柏龍海上的光若隱若現(xiàn)卻依然明亮就像成長總會(huì)找到前進(jìn)的方向方向邵建航人生就像小溪我們都有自己的方向我們會(huì)在春天遇見就像樹會(huì)長大草要發(fā)芽（上面兩首詩歌均選自《大山里的小詩人》，人民日?qǐng)?bào)出版社）請(qǐng)以“我們都有自己的方向”或“總會(huì)找到前進(jìn)的方向”為題，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等?？倳?huì)找到前進(jìn)的方向近些年流行一種名叫“密室逃脫”的游戲，游戲圍繞設(shè)計(jì)好的故事情節(jié)，設(shè)置了不同的關(guān)卡，參與游戲的人需借助團(tuán)隊(duì)的力量，集思廣益，在密室中通過尋找各種細(xì)節(jié)，并對(duì)此推理分析，找到解鎖關(guān)卡的方法，進(jìn)而找到前往下一關(guān)的方向，最終成功“逃出”密室。其實(shí)，在成長過程中，我們不也是在不斷地嘗試中找到前進(jìn)的方向嗎？在我看來，要想找到正確的人生方向首先要學(xué)會(huì)觀察。陷入困境時(shí)，如果我們不對(duì)身邊事物進(jìn)行仔細(xì)的觀察，就無從得知解決難題的突破口在哪里，也就找不到前進(jìn)的方向。俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，觀察身邊事物就是“知彼”。蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴甫洛夫曾說：“觀察，觀察，再觀察?！庇^察而后知之，知之而后擇之觀察是人們認(rèn)識(shí)世界、事物的重要途徑。在漫漫人生路上，我們會(huì)遇到許多分岔路口，面對(duì)人生的重要選擇，我們都應(yīng)先觀察，盡可能去了解身邊的事物，如此，才能在紛呈世相中看清前路，勇往直前。要想找到正確的人生方向除了要做到“知彼”，還要做到“知己”。古人云：“自知者明?！比绻粋€(gè)人不明己之所長，己之所短，就很容易栽跟頭。一方面是栽在高估自己上。俗語說得好，沒有金剛鉆，就別攬瓷器活。高估自己的人，在處理問題時(shí)會(huì)出現(xiàn)“眼高手低”的尷尬局面。另一方面是栽在低估自己上。或許大家都有過這樣的經(jīng)歷：對(duì)于某件事，自己明明有能力做好，卻因?yàn)椴桓覈L試，在事后總是馬后炮式地哀嘆：“早知如此，我就該……”所以，要找到正確的方向，就要好好地認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長避短。無論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們只要做到知己知彼，就一定能找到前進(jìn)的方向。【得分點(diǎn)提示】1．導(dǎo)入自然，引發(fā)興趣。文章開篇以當(dāng)下流行的游戲“密室逃脫”引出主題“在成長過程中，我們不也是在不斷地嘗試中找到前進(jìn)的方向嗎”，導(dǎo)入內(nèi)容既接地氣，又自然地引出了文章中心，激發(fā)閱卷老師的閱讀興趣。2．思路清晰，并列結(jié)構(gòu)。文章的第二段以反問句引出了主體部分的論述，銜接自然。主體部分采用并列式結(jié)構(gòu)展開論述，從不同的角度來闡述中心。文章思路清晰，論述充分具體?？倳?huì)找到前進(jìn)的方向你還好嗎？8年未見，昨天在《緣分》雜志上看到你的文章，你仍然是那么優(yōu)秀，文字間總會(huì)道出你的香味，華麗的辭藻更加深我對(duì)你的思念。8年了，經(jīng)過打拼，我終于走出一片天地，回想起來，酸甜苦辣的味道都有！正如你送給我的那首小詩吟唱的：“海上的光／若隱若現(xiàn)／卻依然明亮／就像成長／總會(huì)找到前進(jìn)的方向?！眲偖厴I(yè)那會(huì)兒，我以沮喪的心情接了第一個(gè)工作——送報(bào)紙，沒辦法??！現(xiàn)在這年代，工作特難找，更何況我一個(gè)沒學(xué)歷的小青年呢！他們要的是有工作經(jīng)驗(yàn)的人，而我是只羽毛還沒長全的雛鳥，只能從最簡單的做起，用那些報(bào)紙來消磨我的時(shí)間，也用那些報(bào)紙來打消我的發(fā)財(cái)夢?？梢苍S是受老天的眷顧，一天靈感忽閃，源于“××晚報(bào)”四個(gè)大字，使我想起了大學(xué)年代一直都和你共享著這親切的報(bào)紙，就想《××晚報(bào)》為何能暢銷這么多年?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”，那不求上進(jìn)的心又活了，于是東湊西借地籌錢，把店面打扮得很時(shí)髦，東巡西顧，終于有人我上門，第一個(gè)被我收用的是哈里，他是我們的學(xué)弟，看他那老實(shí)巴交的，就知道和當(dāng)年的我一樣。我把分店推給他，在他的一手打理下，不僅井井有條，且又?jǐn)U大了規(guī)模。就在拿起《緣分》的時(shí)候，店里放的歌曲是老狼《同桌的你》“誰安慰愛哭的你，誰把你的長發(fā)盤起…….”，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的溫柔一角。是的，只要堅(jiān)持不懈，努力追求，“總會(huì)找到前進(jìn)的方向”。大學(xué)那會(huì)兒，我們學(xué)習(xí)的都是市場營銷，由于我的木訥與愚蠢，總是拖班級(jí)的后腿，導(dǎo)師為了把我們的成績提高，就把你安排在我的身邊，全班只有我和你是男女搭檔的同桌，雖然那時(shí)愛情公開化，可我卻是羞澀的，我是鄉(xiāng)下的孩子，誰也不知道那時(shí)的我是多么渴望有人關(guān)愛?。∧愠闪宋业耐酪院?，我就每天重復(fù)著同一個(gè)夢——癩蛤蟆想吃天鵝肉，你的一顰一笑都讓我心跳不已，只是因?yàn)樾邼?，讓我忘了追求。是的，只要?jiān)持不懈，努力追求，“總會(huì)找到前進(jìn)的方向”。那時(shí)的你和我有著天壤之別??！每回和你一起去市場上調(diào)查，從拿學(xué)分到畢業(yè)，都是你幫的忙，你那能言善辯的口才以及那甜甜的嗓音，誰都會(huì)喜歡你的。托你的福，跟在你后面，也勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過磁了。發(fā)放畢業(yè)證的那天，我們都戴上學(xué)士帽，我很高興，卻看到你臉上滑落過的痛苦。然而來不及道聲再見，你已不知蹤影！沒想到你選擇了繼續(xù)留校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)成為博士了……是的，只要堅(jiān)持不懈，努力追求，“總會(huì)找到前進(jìn)的方向”?！镜梅贮c(diǎn)解讀】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程帶來了眾多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)將在這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)中走向新的高度。引用名言，論證觀點(diǎn)。引用名人名言如“成功的秘訣在于興趣”“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，作為理論論據(jù)來論證自己的觀點(diǎn)，可以起到提綱挈領(lǐng)、引人入勝，為整篇文章奠定基調(diào)等作用。本文運(yùn)用第二人稱，增加親切感，就好像是面對(duì)面娓娓而談一樣，無形之中拉近了距離；便于抒情，便于感情交流，有呼告效果，增強(qiáng)感染力?？倳?huì)找到前進(jìn)的方向茫茫大海，一望無際的海藍(lán)色，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)沉默是金，一艘輪船，映入眼簾，船上的年輕水手問老船長：“我們會(huì)迷路嗎？”“不會(huì)?！薄盀槭膊粫?huì)??？”“我們有航標(biāo)指引著?！笔前。松靡惨蛉绱?，總會(huì)找到前進(jìn)的方向。找到前進(jìn)的方向，有時(shí)需要敢于放棄的精神。面對(duì)在半封建半殖民地的舊中國，魯迅先生起初想通過醫(yī)術(shù)來救治這個(gè)舊中國的人民，于是出國留學(xué)，但最終，他發(fā)現(xiàn)醫(yī)術(shù)根本不起作用，當(dāng)他看見一群中國人圍著看中國人被凌辱，他被震撼了。他認(rèn)識(shí)到醫(yī)術(shù)只能救治人們?nèi)怏w。而人們的精神還是那么麻木。于是他決定棄醫(yī)從文，解救人們精神世界，敢于放棄，勇于去選擇正確方向。找到前進(jìn)的方向，同樣也需要堅(jiān)持精神。就如同在稻田里埋頭鉆研十幾年，與稻谷為友，以失敗為動(dòng)力，在面臨許多失敗結(jié)果卻依然堅(jiān)持的袁隆平爺爺，他用行動(dòng)詮釋著堅(jiān)持，用成果散發(fā)著堅(jiān)持，堅(jiān)持大概就是為了他而產(chǎn)生吧!找到前進(jìn)的方向，勇敢去面對(duì)困難。人生注定不是一帆風(fēng)順，會(huì)面臨許多的坎坷，在面臨這些擋板時(shí)，不能退縮，勇敢前行，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，困難不是魔鬼，而你的心膽怯害怕了，那才是真正的魔鬼。找到前進(jìn)的方向，不斷激勵(lì)自己，激發(fā)自己，給自己前行的動(dòng)力，面對(duì)困難，挫折挑戰(zhàn)，只要你肯相信自己，不斷努力的付出，哪怕你現(xiàn)在是從零開始的，你都可以做得到，人生充滿著期待。敢于放棄，堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)，激勵(lì)自我，總會(huì)找到前進(jìn)的方向，然后不斷進(jìn)取向成功邁出踏實(shí)的一步，不斷接近成功，最終走向成功。【點(diǎn)評(píng)】文章觀點(diǎn)以老船長的話引出了議論的話題，然后從四個(gè)方面進(jìn)行論證，最后得出結(jié)論：敢于放棄，堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)，激勵(lì)自我，總會(huì)找到前進(jìn)的方向。文章論證思路清晰，論據(jù)充分有力，很有說服力，是一篇佳作?？倳?huì)找到前進(jìn)的方向煙正飄飄，雨正霏霏，雪向梅花枝上堆，可切莫被這景象震住，不久的將來，春終將逾越寒冬的沉淪，在枝頭悄然綻放。春猶如此，人何以堪？無論腳下的路有多么難行，都要堅(jiān)信：撩開簾幕，拂去朝霧，你我終將尋到前進(jìn)的方向。擁有堅(jiān)強(qiáng)意志，勇于戰(zhàn)勝風(fēng)雨，總會(huì)找到前進(jìn)的方向?！睹献印じ孀酉隆吩唬骸八窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市?！边@些人無疑曾飽經(jīng)風(fēng)霜、受盡顛沛，但他們擁有堅(jiān)強(qiáng)意志，不畏懼途中的艱難險(xiǎn)阻，終熬過昔日苦難，迎來今朝輝煌，慨當(dāng)以慷而成大事?？耧L(fēng)驟雨的襲擾或許帶來一時(shí)的迷茫，但終吹不滅人生這熠熠燃燒的炬火。人生在世，迷茫有時(shí)。哪怕周身皆針砭藥石，哪怕穿林打葉聲不絕，哪怕生活讓雙腳掛滿石頭，我們也要匍匐前進(jìn)，一路踏平泥濘、碾壓荊棘，以尋來前進(jìn)的方向，望見黎明那一輪破云而出的朝陽。戰(zhàn)勝困難固然是好的，但我們不能盲目前行，做“暴虎馮河，死而無悔”者。懂得舍取，學(xué)會(huì)變通，總會(huì)找到前進(jìn)的方向。晉陶淵明，不為五斗米折腰，留一章《歸去來兮》，翛然離仕，歸隱田園，遠(yuǎn)離冗雜世事，每日“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”，沖破樊籠返自然，棄軒冕而歸南山，在山水田園間尋到了獨(dú)屬于自己的前進(jìn)方向。無獨(dú)有偶，宋朝的蘇東坡，同是仕途受挫，黃州惠州儋州屢遭貶謫。遠(yuǎn)離官場的他也終尋到新的前行方向，開辦學(xué)堂、研究美食、興修水利，讓極貧之處也能變富饒，極野之地也能出秀才，既幫助了別人，更治愈了自己。正如《后漢書》所言：“失之東隅，收之桑榆。”條條大路通羅馬，若當(dāng)下走著的這條路注定沒有結(jié)果，那便大膽地另辟蹊徑前行吧，找到適合自己的方向，定能以另一種方式實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。遠(yuǎn)處星星燈火，晦暗了又清晰，黯淡了又明亮，正如人生一般。請(qǐng)相信，若你我無畏蒹葭蒼蒼，白露為霜;也無畏溯洄從之，道阻且長，有朝一日總會(huì)尋到前進(jìn)的方向，以最美的姿態(tài)奔向遠(yuǎn)方。總會(huì)找到前進(jìn)的方向沒有方向，哪來的目標(biāo)，哪來的勁頭。——題記一群人想要走出大森林。最重要的不是食物與水。也不是用油戰(zhàn)勝猛獸的能力。而是找到正確的方向，沒有方向你就只能像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。如果沒有正確的方向，就只能與出口漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)無法離開森林。人生也是如此，在人生的十字路口前，不要著急前行。不妨便下來思考一下找到你最感興趣了一條路。當(dāng)你找到它后也不要立即走上去。你還要思考一下它適不適合你。雖然興趣是最好的老師。但如果那是一條歧途呢？你要向前望一下，看這條路是死路一條，還是陽春大道，要走就走對(duì)你而言對(duì)社會(huì)而言的最好的路。歲月如歌，青春如畫。初三那年的種種如過眼煙云。剛剛步入初中的殿堂時(shí)。我不知道我要做什么，也不知道我能做什么，只是按照老師說的做，他們說了我就做，不說我就不做，直到臨近中考我才發(fā)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，找到了前行的方向，開始向它奮斗，只是為時(shí)已晚，我很后悔，為什么不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，為什么不停留下來思考一下我的目標(biāo)。但我又不后悔，至少我發(fā)現(xiàn)了它，我努力過，向它奔跑過，那段日子雖然苦，但很充實(shí)，很快樂。我不愿再錯(cuò)過第二次。有了目標(biāo)就要去堅(jiān)持。“世界上本來有路，走的人多了，也變成了路。”不要害怕你所選擇的道路，也不要在意別人的眼光，只要是對(duì)的，就勇敢去追吧！他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山岡。不要因?yàn)閯e人的看法放棄，如果達(dá)爾文不堅(jiān)持，哪來的《物種起源》，如果伽利略股堅(jiān)持，哪來的日心說，如果牛頓不堅(jiān)持，哪來的萬有引力，陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利！也許你所選擇的路太過漫長，太無聊，太孤獨(dú)。你也可以在那路邊的驛站中休息，以一個(gè)驛站為起點(diǎn)，你下一個(gè)驛站為終點(diǎn)，化整為零，一段，一步一步，腳踏實(shí)地的走完整段路。有時(shí)道路崎嶇，寸步難行，但這不是別有一番風(fēng)趣嗎？一帆風(fēng)順的旅程，永遠(yuǎn)不會(huì)那么精彩。找到人生的方向，找到前行的道路，堅(jiān)持走下去，人生將更充實(shí)，更美好?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】2021年浙江湖州卷的作文題是一道“材料＋命題”的作文題，對(duì)于這樣的題目進(jìn)行審題需仔細(xì)揣摩材料所蘊(yùn)含的意義或道理，進(jìn)而確定立意。這道作文題的材料由兩首小詩組成，我們都知道詩歌主要借助意象來表情達(dá)意，因此，考生在品析詩歌時(shí)要先找出詩中的意象。第一首小詩《方向》，以“小溪”“春天”“樹”“草”這些意象，勾勒了成長的美好，暗示人要有積極進(jìn)取、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、持之以恒的精神，這樣才能朝著自己的方向邁步前行。第二首小詩《燈塔》，以“燈塔”這一意象引導(dǎo)考生思考和把握自己的人生，樹立正確的人生觀。這兩首小詩看似簡單，實(shí)則蘊(yùn)含深意，命題者旨在以兩首小詩啟示考生：應(yīng)以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)人生，在尋找人生方向的過程中要勇敢地嘗試，大膽地前進(jìn)，成就精彩、美好的人生?！久}透視】本題是材料式命題作文，題目之前提供一則或幾則材料，形成限制關(guān)系，通過材料對(duì)命題的內(nèi)涵或外延適當(dāng)加以限制，以避免命題過大或過寬泛，即材料有可能隱藏或暗示著寫作的方向。首先，審題。結(jié)合材料中的兩首小詩和所給的作文題目，得出方向可指我們既定的人生的目標(biāo)，也可以指適合自己的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。題目中“自己的方向”強(qiáng)調(diào)這個(gè)目標(biāo)只是自己的，是符合自身?xiàng)l件、自然規(guī)律的目標(biāo)，就像樹會(huì)長大、草會(huì)發(fā)芽、小溪會(huì)流水一樣，是依據(jù)自己的興趣愛好確定的目標(biāo)方向?！翱倳?huì)找到前進(jìn)的方向”偏向于尋找方向，如在大海里航行，是讓自己有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)和成長目標(biāo)，“總會(huì)找到”要表現(xiàn)一個(gè)由迷茫轉(zhuǎn)向清晰的過程。其次，立意。無論是敘述事件還是抒發(fā)情感，都要表現(xiàn)正能量的主旨。可以是“為了自己的目標(biāo)去奮斗，再難、再艱、再險(xiǎn)我們都要堅(jiān)持”，也可以是“既然選擇了這樣的一條路，那便一直走下去”,還可以是“找到前行的道路，堅(jiān)持走下去，人生將更充實(shí)、更美好”。闡述觀點(diǎn)時(shí)可以從“青春和責(zé)任、目標(biāo)和方向”等來論述。最后，選材。可講述經(jīng)歷，寫一寫自己明確人生方向的事件，如父母無私的付出，老師殷切的教海，甚至陌生人的一個(gè)善舉；也可以寫自己尋找前進(jìn)方向的過程，讓你從迷茫到清晰的具體事件、具體人物，如一次考試成績，一次意外經(jīng)歷，一種精神的鼓舞；可闡述觀點(diǎn)，以中學(xué)生要有方向和目標(biāo)為論點(diǎn)進(jìn)行論述；也可抒發(fā)感想，通過寫親身經(jīng)歷的具體的人、事、景等抒發(fā)自己的感觸。“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！毙形臅r(shí)，要注意多描寫。寫人時(shí)要注重對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、外貌、心理的刻畫；寫物時(shí)要注重對(duì)物體的形狀、顏色、氣味、狀態(tài)的描寫，做到形神兼?zhèn)洌粚懢皠t要簡練生動(dòng)，讓人讀后仿佛歷歷在目；抒情則要符合情境、自然真摯。此外，考生還要注意運(yùn)用一些寫作手法，如對(duì)比襯托、以景襯情、插敘手法、卒章顯志等，以此體現(xiàn)自己的積累與修煉?！緲?gòu)思角度提示】1、找到屬于自己的方向，奮勇前行。每個(gè)人都有自己的方向，如果一味地追隨他人的腳步，隨波逐流，最終會(huì)迷失自己。我們要學(xué)會(huì)傾聽自己內(nèi)心深處的聲音，找到自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。2、不斷嘗試，總能找到自己的前進(jìn)方向。人生需要不斷地嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己才能激發(fā)自己的潛能。一個(gè)人如果只有想法，卻不去嘗試，不付諸實(shí)踐，最終只會(huì)一事無成。唯有多嘗試，積累經(jīng)驗(yàn)才能找到自己的前進(jìn)方向?！痉治觥窟@是一篇命題作文。應(yīng)該抓住題目中的關(guān)鍵詞“方向”，首先要挖掘“方向”的內(nèi)涵。方向是什么？是目標(biāo)，是夢想，夢想是人生的精神支柱，是照亮靈魂的明燈，是積極健康的人生追求。我們每個(gè)人都有自己的夢想。比如可以結(jié)合自身的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行構(gòu)思，想在學(xué)習(xí)上取得什么樣的成績，未來想成為什么樣的人等。學(xué)生寫作應(yīng)立足于生活，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從生活中選取素材，范圍盡量縮小，要從自己確立的角度出發(fā)，不要太寬泛，將大題化小。應(yīng)當(dāng)是與眾不同的、新穎的，能夠揭示出正確深刻的主題?？梢詫懽h論性的散文，開篇點(diǎn)明主旨，中間選取恰當(dāng)?shù)氖吕齺碜C明文章的主題，最后一段總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，升華主題。運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式文章可使文章有深度?！痉治觥窟@是一篇命題作文。應(yīng)該抓住題目中的關(guān)鍵詞“前進(jìn)的方向”，前進(jìn)的方向是什么，是夢想，夢想是人生的精神支柱，是照亮靈魂的明燈，是積極健康的人生追求。比如可以結(jié)合自身的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行構(gòu)思，想在學(xué)習(xí)上取得什么樣的成績，未來想成為什么樣的人等，以此為目標(biāo)，努力前行。其次要著眼于“找到”的含義?！罢业健笔菫閷?shí)現(xiàn)夢想而付諸的行動(dòng)和實(shí)踐。寫作時(shí)，我們應(yīng)以“方向”為文章的落腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性以及如何通過行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

2021年浙江湖州中考滿分作文【作文原題】燈塔王柏龍燈塔王柏龍海上的光若隱若現(xiàn)卻依然明亮就像成長總會(huì)找到前進(jìn)的方向方向邵建航人生就像小溪我們都有自己的方向我們會(huì)在春天遇見就像樹會(huì)長大草要發(fā)芽（上面兩首詩歌均選自《大山里的小詩人》，人民日?qǐng)?bào)出版社）請(qǐng)以“我們都有自己的方向”或“總會(huì)找到前進(jìn)的方向”為題，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。我們都有自己的方向“我就是我，是顏色不一樣的煙火?！边@句話告訴我們：要活出自我，不忘初心。每個(gè)人都有自己的方向，不要隨波逐流，要找準(zhǔn)自己的路。講個(gè)故事給你聽吧，正方形遇到了圓形，它為了迎合圓形而將自己切割成圓形。后來，它又遇到了三角形，它又將自己切割成三角形。后來，它又遇見了梯形、長方形………如此反復(fù)，它已經(jīng)小得不能再切割了，最后它遇到了正方形，可它再也不能變回正方形了。不斷改變自己來迎合他人，最終會(huì)迷失自己，追悔莫及。所以，我們一定要有自己的方向?，F(xiàn)代社會(huì)中，女性面臨著前所未有的壓力，大眾認(rèn)為“A4腰”“漫畫腿”“瓜子臉”才是美，“白幼瘦成為當(dāng)下的女性顏值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。有的女性為了達(dá)到這種“標(biāo)準(zhǔn)”而身心俱疲，或因自身?xiàng)l件而自卑、自惱，最后產(chǎn)生“容貌焦慮”，影響正常的生活。每個(gè)人都有追求美的權(quán)利，但一味地隨波逐流，為了迎合大眾的審美而改變自己，最后往往得不償失，也會(huì)在前行的路上迷失自己。我們都有自己的方向，都有自己對(duì)美以及其他事物的理解和思考，堅(jiān)持走自己的路，才能活出屬于自己的精彩人生。堅(jiān)持自己的方向，活出自我，除了要獨(dú)立思考，不迎合他人外，還要做到不被他人的評(píng)價(jià)擾亂自己前行的步伐。每個(gè)人都是獨(dú)一尤一的，我們不需要盲目聽從他人的評(píng)價(jià)去改變目己、改變前行的方向，要堅(jiān)定信念，相信黑夜總會(huì)過去，光明就在前方。但我們也要正確看待自我，不能自高自大，面對(duì)自身存在的問題，要善于聽取各種意見，及時(shí)改正，讓自己變得更加優(yōu)秀。對(duì)于不正確的評(píng)價(jià)，我們可以用實(shí)際行動(dòng)來反駁，但如果過于在意他人的評(píng)價(jià)，并因此一蹶不振，又有誰來為你“正名”呢？又如何在茫茫人生中找到自己前進(jìn)的方向呢？“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方?！睕]有人是完美的，也許你還有許多不足之處，也許你還沒有得到別人的認(rèn)可，但每個(gè)人都有自己的方向，堅(jiān)定不移，奮勇向前，定能活出屬于自己的精彩人生?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．立足現(xiàn)實(shí)，給人啟迪?？忌鷩@文章中心聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中女性的“容貌焦慮”問題，表達(dá)自己對(duì)當(dāng)下以“白幼瘦”作為審美標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象的看法，進(jìn)而點(diǎn)明主題“每個(gè)人都有自已的方向，不要隨波逐流，要找準(zhǔn)自己的路”，意蘊(yùn)深刻，發(fā)人深思。2．結(jié)尾有力，語言形象?？忌诮Y(jié)尾先是引用名言，然后以此為跳板再次點(diǎn)明主題，申明自己的觀點(diǎn)，首尾圓合，展現(xiàn)了考生不凡的語言功力。我們都有自己的方向“假如我是一朵雪花／翩翩的在半空里瀟灑／我一定認(rèn)清我的方向——／飛飏，飛飏，飛飏，——／這地面上有我的方向”，這是詩人徐志摩《雪花的快樂》中的詩句。在他筆下，雪花是朝著自己的方向堅(jiān)定地飛去的精靈。一個(gè)人來世上走一遭，也應(yīng)該做一朵能“認(rèn)清我的方向”的雪花。那么我們?cè)撘允裁醋鳛樽约呵靶械姆较蚰?？擁有?qiáng)健的體魄。健康的身體是我們實(shí)現(xiàn)夢想的前提，但是，有些同學(xué)以學(xué)業(yè)繁重為由，拒絕參加體育鍛煉。其實(shí)，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉不僅有助于我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，還能有效緩解學(xué)習(xí)壓力。我們要知道，人的成長不僅體現(xiàn)在身體的成長，還體現(xiàn)在品格塑造、思想成長等精神方面，而體育鍛煉有助于我們培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、克服困難等精神品質(zhì)，這些精神品質(zhì)能給予我們勇敢前行的力量。懷有一顆大愛之心。每個(gè)人在成長的過程中都離不開他人的關(guān)心與幫助，我們不僅要常懷感恩之心，還要傳遞愛。有句話說：“人人為我，我為人人?！比绻總€(gè)人都能盡己所能地傳遞愛，那么千千萬萬的人的愛便匯聚成愛的河流，汩汩流向遠(yuǎn)方，為我們指引前行的方向。努力充實(shí)自己，提升自己的能力。有句話說，靠人不如靠己。遇到困難時(shí)，我們不能永遠(yuǎn)指望別人來幫自己解決問題，唯有提升自己的能力，才能站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)步向前。每個(gè)人都有自己的長處和短處，要提升自己的能力，就要學(xué)會(huì)揚(yáng)長補(bǔ)短。揚(yáng)長，就是發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的長處，并不斷地鞏固提升自己獨(dú)有的技能，做一朵力量無窮的“雪花”，朝著自己的方向飛揚(yáng)。補(bǔ)短，就是通過學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，把自己的“短處”轉(zhuǎn)化為“長處”。我相信，只要我們朝著擁有強(qiáng)健的體魄、懷有一顆大愛之心、努力提升自己的能力這些方向前行，就一定會(huì)和他人“在春天遇見”,綻放美麗，成就美好人生。【得分點(diǎn)提示】1、善于引用，引發(fā)興趣。文章開篇引用了詩人徐志摩《雪花的快樂》的詩句，且引用的詩句內(nèi)容與材料主題有關(guān)聯(lián)，不僅自然地引出話題，還能給閱卷老師以新鮮感，展現(xiàn)了考生深厚的文學(xué)功底。2．立意明確，主題集中。文章從第三段開始集中論述一個(gè)人確立人生方向的問題?？忌鷱摹皳碛袕?qiáng)健體魄”到“懷有一顆大愛之心”,再到“努力充實(shí)自己，提升自己的能力”三個(gè)方面對(duì)如何確立人生方向展開論述，體現(xiàn)了考生的思考過程。此外，主體部分的三個(gè)分論點(diǎn)緊緊圍繞中心論點(diǎn)行文，使觀點(diǎn)更具說服力。我們都有自己的方向聆聽著蟬鳴，初夏的中午顯得格外安靜，這淡淡的蟬鳴，也被無限放大。書桌上紅面的書，記敘著黨的歷史，翻開那泛黃的扉頁，給我的第一感覺就是飽經(jīng)風(fēng)霜。這血紅色的書，如石入水，打破平靜的心情，使我很是感觸。第一章，第二章……看著看著，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，伴隨著進(jìn)入夢鄉(xiāng)的，不知是何處傳來的國歌聲。1921年，一個(gè)偉大的紅色政黨在浙滬地區(qū)誕生了，她的誕生將暗示著我們，中國歷史將被改寫，中國的輝煌將會(huì)重現(xiàn)！這個(gè)紅色政黨的詞典中，貌似沒有自己這個(gè)詞，有的只是我們，為的是我們的國家?？谷諔?zhàn)爭，日寇將魔爪伸向中國，沉睡的雄獅尚未感到危機(jī)的到來！危機(jī)面前，有人低頭認(rèn)臣，做賣國賊，更有人挺起腰桿，與侵略者斗爭到底！趙一曼、張自忠、趙尚志、楊靖宇、馬占山……無數(shù)的抗日民族英雄，以堅(jiān)強(qiáng)的斗爭意識(shí)，為祖國的崛起獻(xiàn)出了自己的生命，這些人一心為黨、全心全意為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)。新中國成立之后，雷鋒、焦裕祿、鄭培民、孔繁森、牛玉儒、王進(jìn)喜、徐虎……黨員一心為黨仍對(duì)當(dāng)今社會(huì)有很大的影響！他們是祖國大地上的無名之花，卻以自己的默默無聞，裝飾著華夏大地！是的，因?yàn)椤拔覀兌加凶约旱姆较颉?。?dāng)今社會(huì)，更有許多人以自己舍己為人的精神品質(zhì)影響著他人。比如，揮霍自已的百萬家財(cái)，為了全村的發(fā)展與幸福，張榮鎖書記親自帶領(lǐng)全村民眾在懸崖上修出一條“生命之路”。“帶領(lǐng)群眾苦干創(chuàng)業(yè)，用敢打敢拼的精神為民富民的激情感動(dòng)中國。”犧牲自己的榮華富貴，帶領(lǐng)村民向小康生活前進(jìn)，令人動(dòng)容。是的，因?yàn)椤拔覀兌加凶约旱姆较颉?。每次看到“警察”這兩個(gè)字，總是會(huì)想到人民的女兒——任長霞，將自己生命最壯麗的一刻留在了嵩岳大地，用自己的一腔熱血捍衛(wèi)了一方平安，卻把生命留在了“1.30”案件中！我多么希望警察、消防員可以永無用武之地，以減輕他們身負(fù)的重?fù)?dān)！是的，因?yàn)椤拔覀兌加凶约旱姆较颉薄３Ｂ犇赣H大人教導(dǎo)：“做人呢，要有脊梁骨，做一個(gè)人要無私?！边@些經(jīng)典語錄我銘記于心，時(shí)時(shí)刻刻為成為時(shí)代楷模而奮斗。相信每個(gè)人以自己一點(diǎn)點(diǎn)的行動(dòng)，一定會(huì)形成星星之火，可以呈燎原之勢。夕陽西下，一覺醒來。血紅色的《黨的歷史》在夕陽的沐浴下更顯滄桑，我相信這個(gè)偉大復(fù)興并不是夢。長大之后，也希望成為一位無私的黨員，將自己的青春奉獻(xiàn)給祖國人民，熱烈慶祝黨的百年生日。是的，因?yàn)椤拔覀兌加凶约旱姆较颉薄４松鸁o悔入華夏，來世還做中國人。是的，因?yàn)椤拔覀兌加凶约旱姆较颉薄！镜梅贮c(diǎn)解讀】“憶往昔風(fēng)雨兼程歲月如歌，看今朝百年華誕風(fēng)華正茂”?；鹦苄苄絺靼俅?，光燦燦彪炳千秋。本文正在黨的百年華誕之際，撫今追昔，為之祝賀，歌頌百年中的時(shí)代英雄，為之喝彩。本文以抒發(fā)主觀情感為出發(fā)點(diǎn)，從“進(jìn)入了夢鄉(xiāng)”開始，到“夕陽西下，一覺醒來”發(fā)表感慨結(jié)東，反復(fù)贊嘆：是的，因?yàn)椤拔覀兌加凶约旱姆较颉?，使人感到特別親切。本文語言凝練，娓娓而談，以富有氣勢見長，或?qū)懢笆闱椋榫敖蝗冢蜻\(yùn)用比喻，有所寄托，從而引起人們內(nèi)心深處的情感共鳴。我們都有自己的方向“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，實(shí)現(xiàn)夢想要奮斗要自強(qiáng)，而不是屈服，因?yàn)橛袎?，所以存在，終歸有一天，遙有山海一夢歸。暴風(fēng)雨的洗禮，給予天邊明媚的彩虹；漫長無邊的黑暗，給予破曉前的晨曦；地下15年的蟄伏，給予盛夏熱烈的蟬鳴；而夢想，給予我們自強(qiáng)不息的真諦。曾經(jīng)的我一度認(rèn)為夢想是遙遠(yuǎn)的，它不可觸及，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，所以選擇了拒絕為之努力，害怕埋頭苦干卻沒有取得理想的成果。如果無法取得好的結(jié)果，干嗎要努力？我無意間看到馬云的一段話：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過沒試過的生活，整天掛著QQ,刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能干的事情，你要青春干嗎？”頓時(shí)，羞愧難當(dāng)，如此，我的夢想還會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？難道要待到年老時(shí)再悔不當(dāng)初嗎？詩人海子以夢為馬，哲人莊子夢蝶而飛，狂人李白吟行路難。世人皆有夢想，怎樣到達(dá)夢想彼岸，需要以何為舟呢？正如一首詩所吟誦的那樣，“人生就像小溪／我們都有自己的方向／我們會(huì)在春天遇見／就像樹會(huì)長大／草要發(fā)芽”。不論路途多么遙遠(yuǎn)，我們將在山海之間尋找最初的夢想。18世紀(jì)，貝多芬為了夢想扼住命運(yùn)的咽喉。今朝，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢想，要去抓住機(jī)會(huì)奮力拼搏，因?yàn)椤拔覀兌加凶约旱姆较颉?。泰戈?duì)栒f：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”是的，在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，我們需要?dú)v練，因?yàn)椤拔覀兌加凶约旱姆较颉薄５竭_(dá)夢想的彼岸，不問天高路遠(yuǎn)。以正視自己為舵輪，以不懼風(fēng)浪的勇氣為動(dòng)力；以卓葷不羈的自強(qiáng)精神為燃料；一往無前，擁抱彼岸盛開的芬馨，享受夢想實(shí)現(xiàn)后的風(fēng)涼日暖。有過夢想，放手追過，從不為此后悔。它只是人生歲月中一個(gè)重要的站點(diǎn)，走過所以不留遺憾。在踏上下一段旅程時(shí)，可以無愧地對(duì)當(dāng)初的自己說：“謝謝你，再見?！北M管有著這樣那樣的挫折，但你都可以心懷夢想，砥礪前行，那么這個(gè)時(shí)代會(huì)給你提供展示才華的舞臺(tái)，篆刻于歷史的豐碑，永綻光芒，因?yàn)椤拔覀兌加凶约旱姆较颉??！镜梅贮c(diǎn)解讀】本文以“以夢為馬，不負(fù)韶華”為題材，表達(dá)“我們都有自己的方向”的主題，議論抒情，讓人們享受驚心動(dòng)魄的精神大餐，獲得蕩氣回腸的審美感受?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”,“當(dāng)你不去旅行……你要青春干嗎？＂“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量……”“情以物遷，辭以情發(fā)”，新奇觀點(diǎn)，美妙想象，信手拈來，抒發(fā)情感，一氣呵成。本文精心敘寫故事，加以渲染，具有藝術(shù)感染力。結(jié)尾水到渠成，畫龍點(diǎn)晴，耐人尋味，發(fā)人深省。我們都有自己的方向我撩開云霧，想看清前方的路途，沒想到云霧的下一層依然是云霧，我看不清方向，像一個(gè)迷路的小孩找不到家。不知道前方等著我的有哪些挑戰(zhàn)。我迷惘了，把頭埋在腿上，暗暗地哭泣……我抬頭仰望天空，看見的天很藍(lán)，白色的云仿佛在飄，形成了一幅極美的畫卷。我的青春，我的夢，將在這一刻開啟。以前，我或許從來沒有想過自己將來要做什么，總是走一步看一步，遇到了問題也總是模模糊糊地應(yīng)付過去。有的時(shí)候我在問自己我的夢想是什么，我說大概不知道吧。很可笑吧，我也是這么認(rèn)為的。我曾聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩她有一個(gè)很美麗的夢想--當(dāng)芭蕾舞演員。她很努力地練功，每一天都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想而努力奮斗。可是天降災(zāi)禍，一場地震奪去了她的雙