人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)卷（附答案）大全1．98×25的簡(jiǎn)便計(jì)算方法是（）。A．100×25－2 B．25×100－25×2 C．25×90×8答案：B解析：B【解析】【分析】此題可將98寫成100－2，然后運(yùn)用乘法分配律的特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算?！驹斀狻?8×25＝（100－2）×25＝100×25－2×25故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握乘法分配律的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。2．在等邊三角形、長(zhǎng)方形、線段、平行四邊形、角這些圖形中，軸對(duì)稱圖形有（）個(gè)。A．4 B．3 C．5答案：A解析：A【解析】【分析】一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形?！驹斀狻吭诘冗吶切巍㈤L(zhǎng)方形、線段、平行四邊形、角這些圖形中，等邊三角形、長(zhǎng)方形、線段、平行四邊形、角是軸對(duì)稱圖形，平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。故答案為：A【點(diǎn)睛】熟練掌握軸對(duì)稱圖形是解答此題的關(guān)鍵。3．從兩根9cm、兩根4cm和兩根2cm的小棒中選三根圍成一個(gè)等腰三角形，這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是（）。A．22cm B．22cm或10cm C．10cm或20cm或22cm答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)三角形的特征兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，選擇合適的小棒，看有幾個(gè)方法組成等腰三角形，再計(jì)算其周長(zhǎng)即可?！驹斀狻?＋9＞4，9－4＜9，可以組成等腰三角形，周長(zhǎng)＝9＋9＋4＝22cm；9＋9＞2，9－2＜9，可以組成等腰三角形，周長(zhǎng)＝9＋9＋2＝20cm；4＋4＞2，4－2＜4，可以組成等腰三角形，周長(zhǎng)＝4＋4＋2＝10cm；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查三角形的特征，理解組成三角形的三邊的長(zhǎng)度關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。4．觀察下面的立體圖形，從（）看到的圖形是。A．左面 B．右面 C．上面答案：B解析：B【解析】【分析】先分別畫出從左面、右面、上面看到的圖形，然后再選擇即可，從左面看，可看到2層，第一層可看到3個(gè)小正方形，第二層最左邊可看到1個(gè)小正方形；從右面看，可看到2層，第一層可看到3個(gè)小正方形，第二層最右邊可看到1個(gè)小正方形；從上面看，可看到3排，第一排可看到3個(gè)小正方形，第二排最中間可看到1個(gè)小正方形，第三排最中間可看到1個(gè)小正方形；依此畫圖并選擇?！驹斀狻緼．從左面看：；B．從右面看：；C．從上面看：；故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握對(duì)三視圖的認(rèn)識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。5．下面說(shuō)法對(duì)的的有（）個(gè)。（1）三個(gè)角都相等的三角形一定是等邊三角形。（2）把56.1200末尾的零去掉，和原數(shù)相等。（3）兩個(gè)三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。（4）折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能反映出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增減變化。A．1 B．2 C．3 D．4答案：C解析：C【解析】【分析】（1）三條邊相等的三角形是等邊三角形，其三個(gè)內(nèi)角相等據(jù)此解答；（2）根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變解答；（3）兩個(gè)完全相等的三角形可以拼成平行四邊形；（4）根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)來(lái)回答即可。【詳解】（1）三個(gè)角都相等的三角形一定是等邊三角形，正確；（2）把56.1200末尾的零去掉，和原數(shù)相等，正確；（3）兩個(gè)三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形，錯(cuò)誤；（4）由折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能反映出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增減變化，正確。所以（1）；（2）；（4）都正確，共3個(gè)。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題解答時(shí)要逐條分析，對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行分析判斷是解題的關(guān)鍵。6．9.52中“5”所在的數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是（）。A．十分之一 B．百分之一 C．千分之一答案：A解析：A【解析】【分析】小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位，小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百分位，在9.52中“5”在十分位上，十分位的計(jì)數(shù)單位是十分之一，據(jù)此解答?！驹斀狻?.52中“5”所在的數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是十分之一；故答案為：A。【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的數(shù)位與計(jì)數(shù)單位：十分位上的計(jì)數(shù)單位是十分之一，百分位上的計(jì)數(shù)單位是百分之一，千分位上的計(jì)數(shù)單位是千分之一。7．把一段長(zhǎng)20.56m的繩子剪成三段，第一、二段共長(zhǎng)15.33m，第二、三段共長(zhǎng)18.43m，第二段長(zhǎng)（）m。A．13.2 B．5.23 C．2.13答案：A解析：A【解析】【分析】根據(jù)第一、二段共長(zhǎng)15.33m，第二、三段共長(zhǎng)18.43m，合起來(lái)是四段的長(zhǎng)，其中第二段算了兩遍，所以用四段的長(zhǎng)減去原來(lái)繩子的長(zhǎng)20.56m，即可得到第二段的長(zhǎng)。【詳解】（18.43＋15.33）－20.56＝33.76－20.56＝13.2（米）所以把一段長(zhǎng)20.56m的繩子剪成三段第一、二段共長(zhǎng)15.33m，第二、三段共長(zhǎng)18.43m，第二段長(zhǎng)13.2m。故選：A【點(diǎn)睛】根據(jù)加減法的意義即可解，關(guān)鍵要弄清第二段是算兩次。8．四（1）班有30人，共向偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生捐款205元，每人捐了5元或10元，捐5元的同學(xué)有（）人。A．11 B．15 C．19答案：C解析：C【解析】【分析】假設(shè)全是捐的10元，則一共有30×10＝300元，這比已知的205元多出300－205＝95元，因?yàn)榫?0元的比捐5元的每人多10－5＝5元，所以可以得出捐5元的人數(shù)，95÷5＝19人，據(jù)此即可解答?！驹斀狻考僭O(shè)全是捐的10元，則捐5元的有：（30×10－205）÷（10－5）＝（300－205）÷5＝95÷5＝19（人）捐10元的有：30－19＝11（人）故答案為：C【點(diǎn)睛】此題屬于雞兔同籠問(wèn)題，解答這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論。9．下面各統(tǒng)計(jì)圖中，圖（）橫線所在位置能夠反映出這四個(gè)數(shù)據(jù)的平均水平。A． B． C． D．答案：D解析：D【解析】【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義，一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；據(jù)此對(duì)四幅圖據(jù)此分析即可?！驹斀狻緼．首先排除圖A，因?yàn)榇藞D中橫線高度等于這組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)，不符合題意；B．再排除圖B，因?yàn)榇藞D中橫線的高度高于這組數(shù)據(jù)中最小的數(shù)，低于這組數(shù)據(jù)中前兩個(gè)數(shù)，不符合題意；C．然后排除圖C，因?yàn)榇藞D中橫線高度高于這組數(shù)據(jù)中最小的數(shù)，低于前三個(gè)數(shù)，不符合題意；D．通過(guò)以上排除法，剩下的圖D，此圖中橫線高度低于前兩個(gè)數(shù)，高于后兩個(gè)數(shù)，所以此圖符合題意。故選：D【點(diǎn)睛】此題考查了平均數(shù)的含義，要注意觀察圖象。10．0.56千克＝()克1580米＝()千米89噸50千克＝()噸7噸62千克＝()千克4.2平方米＝()平方米()平方分米9.008噸＝()噸()千克解析：1.5889.05706242098【解析】【分析】（1）1千克＝1000克，因此用0.56×1000；（2）1000米＝1千米，因此用1580÷1000；（3）1000千克＝1噸，依此先將50千克化成噸，然后再填空。（4）1噸＝1000千克，依此將7噸化成千克，然后再填空；（5）4.2平方米＝4平方米＋0.2平方米，1平方米＝100平方分米，依此將0.2平方米化成平方分米即可；（6）9.008噸＝9噸＋0.008噸，1噸＝1000千克，依此將0.008噸化成千克即可?！驹斀狻浚?）0.56×1000＝560，0.56千克＝560克；（2）1580÷1000＝1.58，1580米＝1.58千米；（3）50÷1000＝0.05，89噸50千克＝89.05噸；（4）7噸＝7000千克，7噸62千克＝7062千克；（5）0.2×100＝20，4.2平方米＝4平方米20平方分米；（6）0.008噸＝8千克，9.008噸＝9噸8千克；【點(diǎn)睛】此題考查的是單位之間的換算，熟記各單位之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。11．1.9里面有_____個(gè)0.1，里面有_____個(gè)0.01．解析：190【解析】【詳解】試題分析：（1）先把1.9看成1和0.9的和，再看1.9的1里有幾個(gè)0.1，0.9里有幾個(gè)0.1，加起來(lái)一共有幾個(gè)0.1．（2）根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，1.9=1.90，再看1.90里有幾個(gè)0.01．解：（1）1.9=1+0.9，1.9的1里有10個(gè)0.1，0.9里有9個(gè)0.1，所以一共有19個(gè)0.1．如圖：（2）1.9=1.90，1.90的1里有100個(gè)0.01，0.90里有90個(gè)0.01，所以一共有190個(gè)0.01．故答案為19，190．點(diǎn)評(píng)：此題主要考察小數(shù)的意義，看一個(gè)小數(shù)的最低位的計(jì)數(shù)單位是幾，去掉小數(shù)點(diǎn)之后就表示計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)．12．（）÷21＝40……（），余數(shù)最大是()，此時(shí)被除數(shù)是()。解析：860【解析】【分析】根據(jù)余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系，在有余數(shù)的除法中，余數(shù)比除數(shù)小，余數(shù)最大的時(shí)候只比除數(shù)小1，據(jù)此求出余數(shù)，再算出21與40的積，所得積加余數(shù)即可求出被除數(shù)?！驹斀狻?1－1＝2021×40＋20＝840＋20＝860余數(shù)最大是20，此時(shí)被除數(shù)是860?！军c(diǎn)睛】被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，解答此題的關(guān)鍵是確定余數(shù)。13．一本書厚1.2厘米，1000本這樣的書厚()厘米，合()米。解析：12【解析】【分析】根據(jù)題意可列式1.2×1000，根據(jù)一個(gè)數(shù)擴(kuò)大1000倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)3位，據(jù)此即可解答。再根據(jù)1米＝100厘米，進(jìn)行單位的換算?！驹斀狻?.2×1000＝1200（厘米）；1200厘米＝12米；1000本這樣的書厚1200厘米，合12米。【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化：一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……，小數(shù)點(diǎn)就分別向右移動(dòng)1位、2位、3位……。14．商場(chǎng)搞促銷優(yōu)惠活動(dòng)，水杯買一個(gè)38元，買兩個(gè)68元，現(xiàn)在有382元，最多可以買()個(gè)水杯，還剩()元。解析：4【解析】【分析】根據(jù)單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量，求出兩個(gè)一組購(gòu)買時(shí)每個(gè)水杯的價(jià)錢。再和單獨(dú)購(gòu)買一個(gè)水杯的價(jià)錢比較可知，兩個(gè)一組的購(gòu)買比較劃算。根據(jù)數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)，求出382元可購(gòu)買幾組水杯。再看剩余的錢數(shù)能否購(gòu)買一個(gè)水杯，若能購(gòu)買，用求得的組數(shù)乘2，再加上1，即為實(shí)際購(gòu)買水杯數(shù)量。用剩余錢數(shù)減去一個(gè)水杯的價(jià)錢，即為實(shí)際剩下的錢數(shù)。【詳解】68÷2＝34（元）38＞34則兩個(gè)一組的購(gòu)買比較劃算。382÷68＝5（組）……42（元）42－38＝4（元）5×2＋1＝10＋1＝11（個(gè)）則最多可以買11個(gè)水杯，還剩4元?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)先明確兩個(gè)一組購(gòu)買比較劃算。再根據(jù)公式數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)解答。還要看剩余的錢數(shù)能否購(gòu)買一個(gè)水杯。15．看圖找規(guī)律，下面第3個(gè)圖形有()個(gè)單個(gè)三角形，第6個(gè)圖形有()個(gè)單個(gè)三角形。解析：16【解析】【分析】通過(guò)分析圖可知：第1個(gè)圖第2個(gè)圖第3個(gè)圖1個(gè)（1＋3）個(gè)（1＋3＋3）個(gè)第幾個(gè)圖就有（幾－1）個(gè)3，再加1，規(guī)律為：（幾－1）×3＋1?！驹斀狻?×6－2＝18－2＝16個(gè)看圖找規(guī)律，下面第3個(gè)圖形有（7）個(gè)單個(gè)三角形，第6個(gè)圖形有（16）個(gè)單個(gè)三角形?！军c(diǎn)睛】找出圖形變化的規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。16．小馬虎在計(jì)算2.53加上一個(gè)一位小數(shù)時(shí)，由于錯(cuò)誤地把數(shù)的末尾對(duì)齊，結(jié)果得到4.18．正確的得數(shù)應(yīng)是．答案：03【解析】【詳解】試題分析：因末尾對(duì)齊，結(jié)果是4.18，加數(shù)是2.53，可求出它把這個(gè)一位小數(shù)當(dāng)做的數(shù)是多少，然后移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)可得到這個(gè)一位小數(shù)是多少．據(jù)此解答．解：4.18﹣2.53=1.解析：03【解析】【詳解】試題分析：因末尾對(duì)齊，結(jié)果是4.18，加數(shù)是2.53，可求出它把這個(gè)一位小數(shù)當(dāng)做的數(shù)是多少，然后移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)可得到這個(gè)一位小數(shù)是多少．據(jù)此解答．解：4.18﹣2.53=1.65，原一位小數(shù)應(yīng)是16.5，2.53+16.5=19.03．故答案為19.03．點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是根據(jù)加減法之間的關(guān)系，求出把這個(gè)一位小數(shù)當(dāng)做的數(shù)是多少．17．四年級(jí)同學(xué)分組參加課外興趣小組，每人只能參加一個(gè)小組，科技類每5人一組，藝術(shù)類每3人一組，共有37名學(xué)生報(bào)名，正好分成9個(gè)組。參加科技類的學(xué)生有()人，參加藝術(shù)類的學(xué)生有()人。答案：12【解析】【分析】假設(shè)全部參加科技類小組，則共有9×5＝45人。比實(shí)際學(xué)生人數(shù)多45－37＝8人。每組藝術(shù)類學(xué)生人數(shù)比科技類學(xué)生人數(shù)少5－3＝2人。則藝術(shù)類小組有8÷2＝4個(gè)?？萍碱愋〗M有9解析：12【解析】【分析】假設(shè)全部參加科技類小組，則共有9×5＝45人。比實(shí)際學(xué)生人數(shù)多45－37＝8人。每組藝術(shù)類學(xué)生人數(shù)比科技類學(xué)生人數(shù)少5－3＝2人。則藝術(shù)類小組有8÷2＝4個(gè)?？萍碱愋〗M有9－4＝5個(gè)。再用小組個(gè)數(shù)乘每組人數(shù)，分別求出參加科技類以及藝術(shù)類學(xué)生人數(shù)?！驹斀狻考僭O(shè)全部參加科技類小組，則藝術(shù)類小組有：（9×5－37）÷（5－3）＝（45－37）÷2＝8÷2＝4（個(gè)）科技類小組有9－4＝5（個(gè)）參加科技類的學(xué)生有5×5＝25（人）參加藝術(shù)類的學(xué)生有4×3＝12（人）【點(diǎn)睛】此題屬于雞兔同籠問(wèn)題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論；也可以用方程進(jìn)行解答。18．一塊長(zhǎng)方形草坪，長(zhǎng)20米，面積是110平方米，如果寬不變，長(zhǎng)增加到100米，那么草坪的面積是()平方米。答案：550【解析】【分析】長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，結(jié)合積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，；另一個(gè)因數(shù)乘幾，積也乘幾（0除外）。由此可知：寬不變，長(zhǎng)從20米增加到100米，20×5＝100，即長(zhǎng)擴(kuò)解析：550【解析】【分析】長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，結(jié)合積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，；另一個(gè)因數(shù)乘幾，積也乘幾（0除外）。由此可知：寬不變，長(zhǎng)從20米增加到100米，20×5＝100，即長(zhǎng)擴(kuò)大了5倍，那么積也應(yīng)該擴(kuò)大5倍，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可知：長(zhǎng)方形的寬不變，長(zhǎng)擴(kuò)大了5倍，根據(jù)積的變化規(guī)律可知，面積也應(yīng)該擴(kuò)大5倍，增加后長(zhǎng)方形的面積為：110×5＝550（平方米）?！军c(diǎn)睛】掌握長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式及積的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。19．直接寫出得數(shù)。答案：24；1.2；0.05；00.6；1；8.46；7.7580；0.27；19.6；46.2【解析】【分析】【詳解】略解析：24；1.2；0.05；00.6；1；8.46；7.7580；0.27；19.6；46.2【解析】【分析】【詳解】略20．用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。12.56＋5.8＝27－0.82＝答案：36；26.18【解析】【分析】依據(jù)小數(shù)加減豎式的計(jì)算方法：把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，相同的數(shù)位也就對(duì)齊了，然后按照整數(shù)加減法計(jì)算方法計(jì)算解答?！驹斀狻?2.56＋5.8＝18.36解析：36；26.18【解析】【分析】依據(jù)小數(shù)加減豎式的計(jì)算方法：把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，相同的數(shù)位也就對(duì)齊了，然后按照整數(shù)加減法計(jì)算方法計(jì)算解答。【詳解】12.56＋5.8＝18.36驗(yàn)算：27－0.82＝26.18驗(yàn)算：21．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。（4＋40）×253×125＋5×1254.02－3.5＋0.98－1.5答案：1100；1000；0【解析】【分析】（1）運(yùn)用乘法的分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（2）運(yùn)用乘法的分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（4）運(yùn)用減法的性質(zhì)和加法交換律、加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算?！驹斀狻浚?）（4＋40）×解析：1100；1000；0【解析】【分析】（1）運(yùn)用乘法的分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（2）運(yùn)用乘法的分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（4）運(yùn)用減法的性質(zhì)和加法交換律、加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算?！驹斀狻浚?）（4＋40）×25＝4×25＋40×25＝100＋1000＝1100（2）3×125＋5×125＝（3＋5）×125＝8×125＝1000（3）4.02－3.5＋0.98－1.5＝4.02＋0.98－（1.5＋3.5）＝5－5＝022．為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，同學(xué)們積極收集廢紙。一班和二班一共收集了76.28千克，其中二班收集了36.2千克，一班比二班多收集多少千克？答案：88千克【解析】【分析】先算出一班收集的千克數(shù)，再用一班收集的減去二班收集的，即可得到一班比二班多收集的千克數(shù)?！驹斀狻?6.28－36.2－36.2＝40.08－36.2＝3.88（解析：88千克【解析】【分析】先算出一班收集的千克數(shù)，再用一班收集的減去二班收集的，即可得到一班比二班多收集的千克數(shù)?！驹斀狻?6.28－36.2－36.2＝40.08－36.2＝3.88（千克）答：一班比二班多收集3.88千克?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了小數(shù)減法的實(shí)際問(wèn)題，熟練掌握相關(guān)計(jì)算方法是解決本題的關(guān)鍵。23．一支鋼筆11.5元，比一支圓珠筆貴5.7元。小華買了一支圓珠筆和一支鋼筆，共用了多少錢？答案：3元【解析】【分析】鋼筆的價(jià)格比圓珠筆貴5.7元，用鋼筆的價(jià)格減去5.7元，求出圓珠筆的價(jià)格，再把鋼筆和圓珠筆的價(jià)格相加即可?！驹斀狻?1.5－5.7＋11.5＝5.8＋11.5＝17解析：3元【解析】【分析】鋼筆的價(jià)格比圓珠筆貴5.7元，用鋼筆的價(jià)格減去5.7元，求出圓珠筆的價(jià)格，再把鋼筆和圓珠筆的價(jià)格相加即可?！驹斀狻?1.5－5.7＋11.5＝5.8＋11.5＝17.3（元）答：共用了17.3元。【點(diǎn)睛】解答本題先根據(jù)數(shù)量的多少關(guān)系求出圓珠筆的單價(jià)，再根據(jù)加法的意義求解即可。24．倉(cāng)庫(kù)中有130噸貨物，用中型貨車運(yùn)，一次可以運(yùn)10噸；用大型貨車運(yùn)，一次可以運(yùn)20噸。如果用一輛中型貨車和一輛大型貨車同時(shí)運(yùn)，4次能運(yùn)完這批貨物嗎？如果不能運(yùn)完，剩下的貨物怎樣運(yùn)最合適？答案：不能運(yùn)完；剩下的用一輛中型貨車再運(yùn)一次最合適【解析】【分析】根據(jù)題意，可以先求出大型貨車和中型貨車一次能運(yùn)多少噸，用10＋20即可，然后再乘4就是兩車4次一共能運(yùn)的貨物重量，求出的結(jié)果和130解析：不能運(yùn)完；剩下的用一輛中型貨車再運(yùn)一次最合適【解析】【分析】根據(jù)題意，可以先求出大型貨車和中型貨車一次能運(yùn)多少噸，用10＋20即可，然后再乘4就是兩車4次一共能運(yùn)的貨物重量，求出的結(jié)果和130比較，如果大于130，則4次可以運(yùn)完，反之則不能運(yùn)完；用130減去兩車4次一共運(yùn)的貨物重量，就是剩下的貨物重量，然后進(jìn)行合理的安排，據(jù)此解答?！驹斀狻?jī)绍?次一共運(yùn)送貨物的重量：（噸）120＜130，所以4次不能運(yùn)完。剩下貨物的重量：（噸）剩下10噸，可以安排中型貨車再運(yùn)送一次。答：4次不能運(yùn)完這批貨物，剩下的用一輛中型貨車再運(yùn)一次最合適?！军c(diǎn)睛】先求出兩車運(yùn)送貨物的總重量是解答此題的關(guān)鍵。25．下面是劉阿姨10月1日－4日微信和支付寶消費(fèi)金額統(tǒng)計(jì)表。（1）根據(jù)上表，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（2）10月（）日微信消費(fèi)金額最多，10月（）日支付寶消費(fèi)金額最多。（3）10月1日－4日微信一共消費(fèi)（）元。答案：（1）見(jiàn)詳解；（2）3；4；（3）175【解析】【分析】（1）由圖可知，每個(gè)單位長(zhǎng)度代表10元，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度，用空白長(zhǎng)方形表示微信消費(fèi)金額，用陰影長(zhǎng)方形表示支付寶消費(fèi)金額解析：（1）見(jiàn)詳解；（2）3；4；（3）175【解析】【分析】（1）由圖可知，每個(gè)單位長(zhǎng)度代表10元，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度，用空白長(zhǎng)方形表示微信消費(fèi)金額，用陰影長(zhǎng)方形表示支付寶消費(fèi)金額，并標(biāo)注數(shù)據(jù)；（2）由條形統(tǒng)計(jì)圖可知，10月3日微信消費(fèi)金額最多為60元，10月4日支付寶消費(fèi)金額最多為48元；（3）10月1日微信消費(fèi)55元，10月2日微信消費(fèi)40元，10月3日微信消費(fèi)60元，10月4日微信消費(fèi)20元，相加求和即可?！驹斀狻浚?）（2）10月（3）日微信消費(fèi)金額最多，10月（4）日支付寶消費(fèi)金額最多。（3）55＋40＋60＋20＝175（元）所以，10月1日－4日微信一共消費(fèi)175元?！军c(diǎn)睛】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制出正確的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖是解答題目的關(guān)鍵。26．下表是爾瑪超市去年全年銷售羽絨服情況（一年分為四個(gè)季度）：季度一二三四數(shù)量/件450506001300（1）請(qǐng)根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（2）第（）季度賣得最多。（3）賣得最多的季度是賣得最少季度的（）倍。（4）去年平均每月賣（）件。（5）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你對(duì)商場(chǎng)經(jīng)理的建議是（）。答案：（1）統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)詳解過(guò)程（2）四（3）26（4）200（5）建議：根據(jù)季節(jié)的變化調(diào)整羽絨服的進(jìn)貨量，第四季度處于冬季