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文檔簡介
【語文】湖南省長沙市楓樹山小學(xué)小學(xué)一年級(jí)上冊期末試卷(含答案)(1)1.寫字與積累(要求把字寫規(guī)范、端正、整潔?。┰谔镒指窭锇炎謱懸?guī)范、美觀。媽
全
中
尺
四
從
2.看拼音寫詞語。nǐmen
zhōngxīn
xiàyǔ
mùmǎ
kěshì
zìjǐ
héhǎo
báiyún
yǒuyònɡ
gōnɡchǎnɡ
3.水泡泡要當(dāng)(
)。A.逗號(hào) B.省略號(hào) C.句號(hào)4.寫出下面字的反義詞。大——()
來——()
()——關(guān)男——()
()——反
()——東5.照樣子,給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,劃“”。干活(gàngān)
種地(zhǒngzhòng)
睡覺(juéjiào)長大(zhǎngcháng)
歡樂(lèyuè)
行為(wéiwèi)6.連一連。潔白的
草地
一只
小魚
綠綠的
雪花
一幅
畫
鮮艷的
明天
一條
小馬
美好的
花朵
一匹
小雞
7.將下列詞語連成一句通順的話。(填序號(hào))(1)①來了
②小畫家
③一群
④雪地里_______________________________(2)①尾巴
②好像
③松鼠
④一把傘
⑤的_______________________________8.我會(huì)連詞成句。①什么
這是
呀
花__________________________________?②小鳥
天上
飛來飛去
在__________________________________。③魚兒
小河
是
的
家
__________________________________。④我
自己
盼著
長大
快點(diǎn)兒
__________________________________。9.按課文內(nèi)容填空。(1)、對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng)。花對(duì)樹,鳥對(duì)。(2)、早晨起來,面向太陽。前面是,后面是。(3)、星紅旗,國旗。國歌聲中,徐徐升起。根據(jù)內(nèi)容填空。(1)江南____采蓮,蓮葉何_______。(2)草芽尖尖,他_______小鳥說:“我_______春天?!保?)向著國旗,我們_______;望著國旗,_______敬禮。(4)小雞畫_______葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫_______??鞓烽喿x??蓯鄣男∏嗤芏靵砹?小青蛙想找一個(gè)同伴一起玩!小青蛙問泥鰍:“我們一起玩好嗎?”泥鰍說:“天冷了,我要鉆到被窩里過冬呢!”說完,鉆進(jìn)軟軟的河泥里不見了。小青蛙又問身邊的一條小鯉魚:“我們一起玩吧!”小鯉魚搖搖頭說:“冬天我們都圍在一起睡覺哩!”小青蛙應(yīng)該怎樣過冬呢?11、短文一共有__個(gè)自然段。12、這篇短文寫了___找___和___一起玩的故事。13、小鯉魚過冬的方式是()A.游到河底 B.圍在一起睡覺 C.鉆進(jìn)河泥里14、你覺得小青蛙應(yīng)該怎樣過冬呢?______________________________15、看圖,根據(jù)問題,寫句子。提示:什么時(shí)間?在哪兒?誰在干什么?______________________________1.媽
全
中
尺
四
從2.你們
中心
下雨
木馬
可是自己
和好
白云
有用
工廠3.C【解析】C【詳解】本題考查了課文的理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng),這就要求我們上課積極動(dòng)腦,認(rèn)真聽講,主動(dòng)質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活?!肚嗤軐懺姟愤@篇課文是一首輕快、活潑的兒童詩,共有五小節(jié)。作者生動(dòng)地描繪了青蛙在下雨天“呱呱”地如作詩一樣鳴叫的情景,形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩歌中的逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào),讀來讓人浮想聯(lián)翩。從詩中“小蝌蚪游過來說:‘我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)’”“池塘里的水泡泡說:‘我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)’”“荷葉上的一串水珠說:‘我們可以當(dāng)省略號(hào)’”。從原文可以看出水泡泡要當(dāng)句號(hào)。4.
小
去
開
女
正
西5.gàn
zhòng
jiàozhǎng
lè
wéi6.【詳解】略7.
④①③②
③⑤①②④8.
這是什么花呀
小鳥在天上飛來飛去
小河是魚兒的家
我盼著自己快點(diǎn)兒長大9.云蟲(2)、東西(3)、五我們的
可
田田
對(duì)
是
立正
我們
竹
月牙【詳解】(1)古詩詞背誦,背誦課本當(dāng)中古詩詞并且能夠書寫正確的漢字。(2)本題出自課文《四季歌》,考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉程度,本題只需要學(xué)生把欠缺的字眼填充完整即可。(3)本題出自課文《升國旗》,考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉程度,需要學(xué)生能夠會(huì)背誦并且完整默寫,本題只需要把欠缺的文字補(bǔ)充填寫即可,第一個(gè)是“立正”,第二個(gè)是“我們”。(4)本題出自課文《雪地里的小畫家》,作為文中的經(jīng)典片段,學(xué)生是必須要會(huì)背誦并且能夠完整默寫的,本題只需要把文中欠缺的字補(bǔ)充填
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