全國川教版信息技術(shù)七年級下冊第1單元第2節(jié)《網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與使用》說課稿設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課《網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與使用》旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法，提高信息素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。通過實踐操作，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)信息的特點，學(xué)會辨別信息的真?zhèn)?，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎獲取所需信息；提升計算思維，通過篩選和整理信息，形成有效的知識結(jié)構(gòu)；增強數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；培養(yǎng)信息倫理意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：學(xué)生在七年級上冊學(xué)習(xí)了基本的計算機操作，對計算機硬件和軟件有一定的了解。但關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與使用，他們可能僅有初步的認(rèn)識，如使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁等。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對信息技術(shù)課程有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠快速適應(yīng)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好通過實際操作來學(xué)習(xí)，但也有一部分學(xué)生更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于網(wǎng)絡(luò)信息的龐雜性，學(xué)生可能會遇到信息篩選困難、網(wǎng)絡(luò)安全意識不足等問題。此外，對于一些網(wǎng)絡(luò)術(shù)語和操作步驟，學(xué)生可能存在理解上的障礙，需要教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：用于講解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本概念和搜索技巧。

2.實驗法：通過實際操作，讓學(xué)生親自體驗網(wǎng)絡(luò)信息獲取的過程，鞏固所學(xué)知識。

3.討論法：組織學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)信息使用的道德和法律問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示網(wǎng)絡(luò)信息檢索的步驟和技巧，直觀易懂。

2.網(wǎng)絡(luò)平臺互動：通過在線學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息檢索練習(xí)，并及時反饋。

3.實踐操作軟件：使用網(wǎng)絡(luò)信息檢索軟件，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實際操作，提高應(yīng)用能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本概念和搜索引擎的使用方法。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與使用，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“如何高效地搜索到所需信息？”“如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果?？梢酝ㄟ^查看在線平臺的訪問記錄或收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記來監(jiān)控。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本概念和搜索技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能會記錄下自己對于如何區(qū)分信息真實性的疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過實際案例，如新聞報道中的錯誤信息，引出網(wǎng)絡(luò)信息獲取的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的步驟，包括關(guān)鍵詞選擇、搜索策略等，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料，分享自己的搜索經(jīng)驗和技巧。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，如“如何優(yōu)化搜索結(jié)果？”

-參與課堂活動：積極參與小組討論，與他人交流搜索心得，共同解決搜索難題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計搜索任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中掌握搜索技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的知識點，掌握搜索技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生完成一個網(wǎng)絡(luò)信息檢索任務(wù)，如查找一篇特定主題的學(xué)術(shù)論文。

-提供拓展資源：推薦一些可靠的網(wǎng)絡(luò)信息資源網(wǎng)站，如學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、新聞網(wǎng)站等，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并提供個性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：按照作業(yè)要求，認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)信息檢索任務(wù)，并撰寫檢索報告。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦的資源，進(jìn)行更深層次的信息檢索實踐。

-反思總結(jié)：對自己的檢索過程和結(jié)果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)信息檢索知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸一、提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

1.《網(wǎng)絡(luò)信息檢索基礎(chǔ)》：這本書詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本概念、方法和技巧，適合學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的原理和應(yīng)用。

2.《信息素養(yǎng)教程》：該教程從信息素養(yǎng)的角度出發(fā)，講述了如何識別、評估和利用網(wǎng)絡(luò)信息，有助于學(xué)生提高信息素養(yǎng)。

3.《網(wǎng)絡(luò)倫理與道德》：這本書探討了網(wǎng)絡(luò)倫理和道德問題，讓學(xué)生了解在信息時代如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護個人隱私。

4.《搜索引擎使用技巧》：這本書專門介紹了各種搜索引擎的使用方法，如百度、谷歌等，幫助學(xué)生掌握更多搜索技巧。

5.《網(wǎng)絡(luò)信息檢索案例》：通過實際案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索在實際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實際操作能力。

二、鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.鼓勵學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點事件，運用所學(xué)知識進(jìn)行信息檢索和分析，提高自己的信息素養(yǎng)。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)術(shù)研究，通過檢索學(xué)術(shù)論文，了解某一領(lǐng)域的最新研究成果，拓寬知識面。

3.組織學(xué)生開展小組合作，共同完成一個網(wǎng)絡(luò)信息檢索項目，如調(diào)查某一社會現(xiàn)象、撰寫研究報告等。

4.鼓勵學(xué)生參加信息檢索競賽，提高自己的檢索技能和應(yīng)變能力。

5.幫助學(xué)生建立個人知識庫，將平時檢索到的有用信息進(jìn)行分類整理，方便日后查閱。

6.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題，學(xué)習(xí)如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護個人隱私等。

7.鼓勵學(xué)生撰寫網(wǎng)絡(luò)信息檢索心得體會，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和感悟。

8.組織學(xué)生參觀圖書館、檔案館等場所，了解實體信息檢索的方法和技巧。

9.鼓勵學(xué)生參加志愿者活動，為社區(qū)、學(xué)校等提供信息檢索服務(wù)。

10.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息檢索在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如醫(yī)學(xué)、法律、經(jīng)濟等，了解信息檢索在現(xiàn)代社會的重要性。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入實際案例：在講解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的技巧時，結(jié)合實際案例，讓學(xué)生看到信息技術(shù)在實際工作中的應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生參與討論：在課堂上設(shè)置討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)信息檢索中遇到的問題進(jìn)行交流，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作和溝通能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)方法單一：雖然本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，但在實際操作中，部分學(xué)生參與度不高，課堂氛圍不夠活躍。

2.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：由于學(xué)生來自不同背景，他們在信息技術(shù)方面的掌握程度存在差異，導(dǎo)致教學(xué)效果不盡如人意。

3.缺乏對學(xué)生檢索技能的個性化指導(dǎo)：在教學(xué)過程中，未能充分關(guān)注到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，未能做到因材施教。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)手段：結(jié)合多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，設(shè)計更多互動性強的教學(xué)活動，如角色扮演、小組競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.提前進(jìn)行學(xué)情分析：在課前，對學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行摸底，根據(jù)學(xué)生的實際需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

3.實施分層教學(xué)：針對學(xué)生基礎(chǔ)的不同，設(shè)置不同難度的教學(xué)任務(wù)，讓每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

4.加強個別輔導(dǎo)：針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，提高整體教學(xué)效果。

5.建立學(xué)習(xí)小組：讓學(xué)生在課后組建學(xué)習(xí)小組，相互幫助、共同進(jìn)步，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和合作精神。

6.定期開展教學(xué)評價：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價，及時調(diào)整教學(xué)策略。

7.加強與學(xué)生的溝通：定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。板書設(shè)