第九課VBA的奇妙世界說課稿-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）九年級浙教版（廣西、寧波）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第九課VBA的奇妙世界說課稿-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）九年級浙教版（廣西、寧波）設(shè)計思路本課以“第九課VBA的奇妙世界”為主題，結(jié)合浙教版初中信息技術(shù)九年級教材，通過實際操作，引導(dǎo)學(xué)生探索VBA編程的樂趣和實用性。以學(xué)生熟悉的應(yīng)用場景為切入點，設(shè)計循序漸進的教學(xué)活動，讓學(xué)生在掌握VBA基本語法的基礎(chǔ)上，學(xué)會運用VBA解決實際問題。注重培養(yǎng)學(xué)生編程思維和團隊協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，通過VBA編程實踐，提高對信息技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。發(fā)展計算思維，通過分析問題和設(shè)計算法，提升邏輯推理和問題解決能力。增強創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生在編程實踐中嘗試創(chuàng)新，培養(yǎng)自主探索和持續(xù)改進的能力。同時，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會信息交流與分享。重點難點及解決辦法重點：VBA編程基礎(chǔ)語法及編程邏輯的理解與應(yīng)用。

難點：復(fù)雜算法的設(shè)計與實現(xiàn)。

解決辦法：通過案例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解VBA編程的基本語法和邏輯結(jié)構(gòu)。對于復(fù)雜算法，采用分步講解、小組討論和合作探究的方式，幫助學(xué)生突破難點。同時，利用在線資源和技術(shù)支持，為學(xué)生提供充足的實踐機會，強化編程技能。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解VBA編程基礎(chǔ)，幫助學(xué)生建立初步概念。

2.案例分析法：通過實際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，學(xué)習(xí)編程技巧。

3.實驗法：組織學(xué)生進行編程實踐，強化理論知識的應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示VBA編程過程，直觀教學(xué)。

2.在線編程工具：提供在線VBA編輯器，方便學(xué)生實時練習(xí)。

3.教學(xué)軟件：運用編程教學(xué)軟件，輔助學(xué)生進行編程練習(xí)和項目開發(fā)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示日常生活中的Excel應(yīng)用場景，如數(shù)據(jù)統(tǒng)計、圖表分析等。

-提問：如果想要自動化處理這些任務(wù)，你會怎么做？

-引出VBA編程的概念，激發(fā)學(xué)生對自動化處理的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-講解VBA編程環(huán)境的基本操作，包括打開VBA編輯器、編寫和運行代碼等。

-介紹VBA編程的基本語法，如變量、常量、運算符等。

-通過實例演示VBA編程解決Excel數(shù)據(jù)處理問題的方法。

-講解VBA程序的基本結(jié)構(gòu)，如Sub過程、Function函數(shù)等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組根據(jù)所學(xué)知識，利用VBA編寫一個簡單的Excel數(shù)據(jù)處理程序。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在編程過程中遇到的問題。

-各組展示自己的程序，講解程序的設(shè)計思路和實現(xiàn)方法。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)VBA編程在Excel數(shù)據(jù)處理中的重要性。

-提醒學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，熟練掌握VBA編程技巧。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生課后完成以下作業(yè)：

1.熟悉VBA編程環(huán)境，嘗試編寫簡單的VBA程序。

2.利用VBA編寫一個能夠自動填充數(shù)據(jù)的Excel表格。

3.分析并解決一個實際數(shù)據(jù)處理的案例，嘗試用VBA進行優(yōu)化。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.理解VBA編程概念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解VBA編程的基本概念，包括VBA是什么、VBA在Excel中的應(yīng)用場景等，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

2.掌握VBA編程基礎(chǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握VBA編程的基本語法，如變量、常量、運算符等，具備編寫簡單VBA程序的能力。

3.熟悉VBA編程環(huán)境：學(xué)生能夠熟練操作VBA編程環(huán)境，包括打開VBA編輯器、編寫和運行代碼等，為實際編程應(yīng)用做好準(zhǔn)備。

4.應(yīng)用VBA解決實際問題：學(xué)生能夠運用VBA編程解決實際數(shù)據(jù)處理的案例，如自動填充數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)排序、圖表生成等，提高數(shù)據(jù)處理效率。

5.培養(yǎng)編程思維：通過VBA編程實踐，學(xué)生能夠培養(yǎng)編程思維，提高邏輯推理和問題解決能力。

6.提升團隊協(xié)作能力：在小組合作完成編程任務(wù)的過程中，學(xué)生能夠?qū)W會與他人溝通、分享和協(xié)作，提高團隊協(xié)作能力。

7.增強創(chuàng)新精神：學(xué)生在編程實踐中嘗試創(chuàng)新，學(xué)會自主探索和持續(xù)改進，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

8.提高信息素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)VBA編程，學(xué)生能夠更好地理解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用，提高信息素養(yǎng)。

9.增強自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課后完成作業(yè)的過程中，能夠自主學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

10.培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識：通過學(xué)習(xí)VBA編程，學(xué)生能夠認(rèn)識到信息技術(shù)的發(fā)展速度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識，為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①VBA編程基礎(chǔ)概念

-VBA（VisualBasicforApplications）的定義

-VBA在Excel中的應(yīng)用場景

-VBA編程環(huán)境的基本操作

②VBA編程基本語法

-變量和常量的定義與使用

-運算符的種類和作用

-控制結(jié)構(gòu)（如If語句、循環(huán)語句）的應(yīng)用

③VBA程序結(jié)構(gòu)

-Sub過程的創(chuàng)建與調(diào)用

-Function函數(shù)的定義與返回值

-程序注釋與錯誤處理

④VBA編程實踐

-數(shù)據(jù)處理案例的分析與設(shè)計

-自動化任務(wù)實現(xiàn)（如數(shù)據(jù)填充、排序、圖表生成）

-程序調(diào)試與優(yōu)化

⑤團隊協(xié)作與交流

-小組合作完成編程任務(wù)

-編程過程中的溝通與協(xié)作

-結(jié)果展示與反饋

⑥創(chuàng)新與探索

-編程實踐中的創(chuàng)新嘗試

-自主探索新技術(shù)和方法

-持續(xù)改進與優(yōu)化程序反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐導(dǎo)向：在教學(xué)中，我注重將理論知識與實際操作相結(jié)合，通過案例教學(xué)和項目實踐，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中學(xué)習(xí)VBA編程，提高他們的實踐能力。

2.互動式教學(xué)：我嘗試采用互動式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生提問和討論，通過小組合作的方式，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，增強他們的團隊協(xié)作能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異：由于學(xué)生來自不同的背景，他們對信息技術(shù)的掌握程度存在差異，這導(dǎo)致在教學(xué)中難以滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.教學(xué)資源有限：目前的教學(xué)資源有限，尤其是在VBA編程實踐方面，學(xué)生缺乏足夠的實踐機會和指導(dǎo)。

3.評價方式單一：主要依賴期末考試來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評價方式不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力提升。

反思改進措施（三）

1.個性化教學(xué)：針對學(xué)生基礎(chǔ)差異，我將嘗試采用分層教學(xué)，為不同水平的學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)材料和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能有所收獲。

2.擴展教學(xué)資源：我將