小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷范例（卷面分：3分。要求：書寫工整、卷面整潔、格式規(guī)范）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）（一）字詞樂(lè)園（18分）1.看拼音寫詞語(yǔ)（6分）根據(jù)拼音寫出漢字，注意書寫工整。示例：shūbāo（書包）xiǎocǎo（小草）tàiyáng（太陽(yáng)）fēngyè（楓葉）wánquán（完全）zhāohu（招呼）2.辨字組詞（6分）給形近字組詞，注意區(qū)分字形與字義。示例：作（作業(yè)）昨（昨天）園（花園）圓（圓形）銅（銅號(hào)）桐（梧桐）3.選字填空（6分）從括號(hào)中選合適的字填空，使句子通順。示例：（進(jìn)近）：我家離學(xué)校很____，上學(xué)很方便。（近）（在再）：我們____見(jiàn)吧?。ㄔ伲◣Т鳎簨寢宊___著我去公園玩。（帶）（二）句子工坊（12分）1.仿寫句子（4分）例句：松鼠的尾巴好像一把傘。請(qǐng)用“好像”寫一個(gè)比喻句。示例：彎彎的月亮好像________________。2.連詞成句（4分）把詞語(yǔ)整理成通順的句子，記得加標(biāo)點(diǎn)哦！示例：①花朵公園里美麗的開(kāi)了（公園里，美麗的花朵開(kāi)了。）3.修改句子（4分）用修改符號(hào)改正句子中的錯(cuò)誤。示例：①我把作業(yè)已經(jīng)做完了。（調(diào)整語(yǔ)序：我已經(jīng)把作業(yè)做完了。）（三）課文回顧（10分）1.背誦默寫（5分）默寫《場(chǎng)景歌》中的一段（或課本要求背誦的其他片段），注意書寫正確。2.課文填空（5分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。示例：①欲窮千里目，________________。（《登鸛雀樓》）②樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，________________。二、閱讀理解（27分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）（選取課本精讀課文片段，如《坐井觀天》《寒號(hào)鳥(niǎo)》等）示例：《坐井觀天》片段青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝?！?.文中的“井沿”指的是（）（3分）A.井的里面B.井的邊緣C.井的上方2.小鳥(niǎo)為什么落在井沿上？用“____”畫出相關(guān)句子。（3分）3.你覺(jué)得青蛙和小鳥(niǎo)誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？為什么？（6分）（二）課外閱讀（15分）（選取200字左右的童話或記敘文，如《小松鼠的新家》）示例：《小松鼠的新家》秋天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。它在森林里找啊找，發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿松果的大樹(shù)。小松鼠高興極了，每天都來(lái)摘松果。有一天，它看到一只小猴子在哭，原來(lái)小猴子的家被風(fēng)吹倒了。小松鼠想了想，把自己摘的一些松果送給小猴子，說(shuō)：“你用這些松果搭個(gè)新家吧！”小猴子開(kāi)心地笑了。1.小松鼠在森林里找什么？用“○”圈出答案。（3分）2.小猴子為什么哭？（4分）3.你覺(jué)得小松鼠是只怎樣的小動(dòng)物？用一兩句話夸夸它。（8分）三、寫話天地（30分）請(qǐng)以“我的____”為題（如“我的媽媽”“我的一天”“我的小書包”等），寫一段話。要求：1.把題目補(bǔ)充完整，語(yǔ)句通順、意思清楚；2.能用上學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)或句子，適當(dāng)加入細(xì)節(jié)描寫（如樣子、動(dòng)作、心情等）；3.書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確。評(píng)分參考基礎(chǔ)知識(shí)：字詞、句子、課文部分按知識(shí)點(diǎn)賦分，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤酌情扣分；閱讀理解：課內(nèi)閱讀側(cè)重課文內(nèi)容理解，課外閱讀關(guān)注信息提取與情感體會(huì)；寫話表達(dá)：按內(nèi)容完整性（20分）、語(yǔ)句通順度（5分）、書寫規(guī)范度（5分）分檔評(píng)分（優(yōu)秀：25-30分，良好：20-24分，合格：15