7.1關(guān)愛他人說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以“關(guān)愛他人”為主題，緊密聯(lián)系教材，引導(dǎo)學(xué)生深入理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵與價(jià)值。通過情景模擬、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的意識(shí)和行為，使其在現(xiàn)實(shí)生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)，包括：增強(qiáng)道德情感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人的重要性；提升法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解法律對(duì)人際關(guān)系的規(guī)范作用；發(fā)展公民素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感；鍛煉實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中關(guān)愛他人，促進(jìn)人際和諧。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入八年級(jí)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的道德規(guī)范和人際交往的基本禮儀，對(duì)關(guān)愛他人的概念有一定的了解。然而，他們對(duì)關(guān)愛他人的深度理解、情感體驗(yàn)以及如何在實(shí)際生活中具體實(shí)踐可能還較為薄弱。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)學(xué)生對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)興趣較為廣泛，能夠通過案例分析和小組討論等方式積極參與學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力在逐步提高，能夠理解和分析復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨(dú)立思考的能力，也樂于與他人合作，通過集體活動(dòng)來深化對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵時(shí)可能遇到困難，尤其是在將理論知識(shí)與實(shí)際行為相結(jié)合時(shí)，可能會(huì)感到困惑。此外，學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系和道德選擇時(shí)，可能會(huì)感到難以抉擇。此外，部分學(xué)生可能由于家庭或個(gè)人經(jīng)歷的影響，對(duì)關(guān)愛他人的理解和實(shí)踐存在偏差。因此，教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解關(guān)愛他人的重要性，并通過實(shí)踐活動(dòng)幫助他們克服這些困難。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生建立關(guān)愛他人的基本概念和理論框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞案例進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作精神。

3.情景模擬法：通過角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)關(guān)愛他人的行為，加深對(duì)知識(shí)的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示關(guān)愛他人的實(shí)例，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)：通過線上討論區(qū)，擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。

3.案例分析法：結(jié)合具體案例，引導(dǎo)學(xué)生深入分析，提高學(xué)生的分析和判斷能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是“7.1關(guān)愛他人”這一課。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們都?huì)遇到需要幫助的人，也會(huì)得到他人的幫助。那么，什么是關(guān)愛他人？如何去關(guān)愛他人呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，去探索這個(gè)話題。

二、新課導(dǎo)入

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧：同學(xué)們，在之前的學(xué)習(xí)中，我們了解到了哪些關(guān)于人際交往的基本原則和禮儀？

2.提出問題：那么，在與人交往的過程中，我們應(yīng)該如何去關(guān)愛他人呢？

3.小組討論：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論一下關(guān)愛他人的重要性和具體方法。

（學(xué)生討論，教師巡視指導(dǎo)）

三、新課講授

1.認(rèn)識(shí)關(guān)愛他人

（1）播放視頻：《愛的傳遞》，讓學(xué)生感受關(guān)愛他人的力量。

（2）提問：視頻中的主人公是如何關(guān)愛他人的？你從中感受到了什么？

（3）學(xué)生分享：請(qǐng)同學(xué)們分享自己關(guān)愛他人的經(jīng)歷。

（4）總結(jié)：關(guān)愛他人是一種美好的情感，它能傳遞正能量，讓我們的生活更加美好。

2.關(guān)愛他人的方法

（1）案例分析法：通過分析具體案例，讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的方法。

案例一：小明在學(xué)習(xí)上遇到困難，同學(xué)小華主動(dòng)幫助他。

案例二：李奶奶年紀(jì)大了，鄰居小王每天都會(huì)幫她買菜。

（2）提問：從這兩個(gè)案例中，我們學(xué)到了哪些關(guān)愛他人的方法？

（3）學(xué)生分享：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谏钪惺侨绾侮P(guān)愛他人的。

（4）總結(jié)：關(guān)愛他人可以從生活中的小事做起，比如關(guān)心他人的需求，幫助他人解決問題等。

3.如何在現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)愛他人

（1）小組討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自身實(shí)際，討論在現(xiàn)實(shí)生活中如何關(guān)愛他人。

（2）分享交流：請(qǐng)各小組派代表分享討論成果。

（3）總結(jié)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以通過以下方式關(guān)愛他人：尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人、理解他人。

四、鞏固練習(xí)

1.創(chuàng)設(shè)情境：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，模擬一個(gè)需要關(guān)愛他人的情境，并表演出來。

2.小組展示：各小組展示情境模擬，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.總結(jié)：通過情境模擬，我們學(xué)會(huì)了如何在現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)愛他人。

五、課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了“7.1關(guān)愛他人”這一課。關(guān)愛他人是一種美好的情感，它能傳遞正能量，讓我們的生活更加美好。希望大家在今后的生活中，能夠?qū)W會(huì)關(guān)愛他人，傳遞溫暖。

六、布置作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“關(guān)愛他人”的感悟。

2.請(qǐng)同學(xué)們觀察身邊的人，發(fā)現(xiàn)并記錄他們關(guān)愛他人的瞬間，下節(jié)課與同學(xué)們分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《道德經(jīng)》中關(guān)于“慈”的論述，探討古代哲學(xué)家對(duì)關(guān)愛他人的理解。

-《論語》中關(guān)于人際交往的篇章，分析孔子及其弟子對(duì)待他人的態(tài)度和方法。

-現(xiàn)代心理學(xué)中的“同理心”理論，介紹同理心在關(guān)愛他人中的重要性。

-國(guó)內(nèi)外關(guān)于關(guān)愛他人的成功案例，如慈善家的事跡、社區(qū)互助活動(dòng)等。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《道德經(jīng)》和《論語》中關(guān)于人際交往和關(guān)愛他人的篇章，結(jié)合現(xiàn)代生活實(shí)際，思考古代智慧對(duì)當(dāng)代生活的啟示。

-觀察與記錄：引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的關(guān)愛他人的行為，如家人、老師、鄰居等，記錄下來，并分析這些行為背后的情感和動(dòng)機(jī)。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助孤寡老人、關(guān)愛留守兒童等，通過實(shí)踐體驗(yàn)關(guān)愛他人的意義。

-案例研究：選取國(guó)內(nèi)外關(guān)愛他人的典型案例，讓學(xué)生進(jìn)行深入研究，分析案例中的關(guān)愛行為，提煉出關(guān)愛他人的有效方法。

-小組討論：在課堂上或課后，組織學(xué)生圍繞關(guān)愛他人的主題進(jìn)行小組討論，分享個(gè)人觀點(diǎn)，增進(jìn)對(duì)關(guān)愛他人內(nèi)涵的理解。

-情景模擬：設(shè)計(jì)一些模擬情境，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)關(guān)愛他人的過程，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能力。

-拓展閱讀：推薦一些關(guān)于關(guān)愛他人的書籍，如《愛的藝術(shù)》、《非暴力溝通》等，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。

-心理輔導(dǎo)：在教學(xué)中融入心理輔導(dǎo)元素，如情緒管理、溝通技巧等，幫助學(xué)生更好地理解和實(shí)踐關(guān)愛他人。

-家庭作業(yè)：布置一些與關(guān)愛他人相關(guān)的家庭作業(yè)，如寫一篇關(guān)于家庭中關(guān)愛他人的故事，或者設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)愛他人的行動(dòng)計(jì)劃。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“7.1關(guān)愛他人”，這真是一個(gè)非常有意義的話題。在課堂上，我看到了同學(xué)們積極參與，分享了許多關(guān)于關(guān)愛他人的故事和想法，這讓我感到非常欣慰。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。我通過引入真實(shí)案例和視頻，讓學(xué)生們直觀地感受到了關(guān)愛他人的重要性。在討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，分享了自己的經(jīng)歷和看法，這讓我看到了他們對(duì)這個(gè)話題的深入思考。特別是那些平時(shí)不太愛說話的學(xué)生，今天也積極參與進(jìn)來，這讓我感到驚喜。

然而，在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在討論時(shí)，雖然能說出關(guān)愛他人的道理，但在實(shí)際生活中卻很難做到。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)關(guān)愛他人的理解還不夠深刻，或者是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?shí)踐的機(jī)會(huì)。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過更多的實(shí)踐活動(dòng)來幫助學(xué)生將關(guān)愛他人的理念內(nèi)化為自己的行為。

另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論時(shí)，對(duì)關(guān)愛他人的方式和方法表達(dá)得比較籠統(tǒng)，缺乏具體的行動(dòng)指南。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)如何關(guān)愛他人缺乏具體的了解。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，結(jié)合教材內(nèi)容，提供一些更加具體、可操作的關(guān)愛他人的方法，比如如何傾聽、如何表達(dá)關(guān)心、如何幫助他人等。

在教學(xué)過程中，我還注意到一些學(xué)生對(duì)于關(guān)愛他人的情感表達(dá)比較內(nèi)斂，不太愿意在課堂上公開表達(dá)自己的感受。這可能是因?yàn)樗麄兒ε卤凰嗽u(píng)價(jià)，或者是因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣在公眾面前表達(dá)自己的情感。針對(duì)這個(gè)問題，我嘗試通過小組討論和匿名反饋的方式，讓學(xué)生在相對(duì)安全的環(huán)境中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

此外，我也意識(shí)到，關(guān)愛他人不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度。在教學(xué)中，我需要引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人的重要性，讓他們明白，關(guān)愛他人不僅能夠幫助他人，也能夠提升自己的幸福感。

最后，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我還應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的同理心。同理心是關(guān)愛他人的基礎(chǔ)，只有真正理解他人的感受和需求，才能做到真正的關(guān)愛。我可以通過角色扮演、情感體驗(yàn)等活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)同理心。板書設(shè)計(jì)①關(guān)愛他人的