2025年成人高考《語(yǔ)文》古詩(shī)詞格律與鑒賞能力試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.“床前明月光，疑是地上霜”，這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》，其中“床”字在古代漢語(yǔ)中的讀音與今音不同，應(yīng)讀作cháo，而非現(xiàn)代漢語(yǔ)中的chuáng。這個(gè)例子體現(xiàn)了古詩(shī)詞在格律方面的哪個(gè)特點(diǎn)？A.平仄協(xié)調(diào)B.對(duì)仗工整C.用韻嚴(yán)格D.字詞活用2.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》，其中“鳴”和“上”兩個(gè)字分別用了平聲和仄聲，這種安排在格律上屬于什么現(xiàn)象？A.嚴(yán)格遵守平仄B.空間對(duì)仗C.仄起平收D.平仄轉(zhuǎn)換3.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《使至塞上》，其中“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”四個(gè)名詞并列，在格律上形成了什么效果？A.韻腳和諧B.意象疊加C.對(duì)仗整齊D.平仄交替4.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜牧的《清明》，其中“紛紛”和“斷魂”兩個(gè)詞在音韻上有什么特點(diǎn)？A.都是入聲字B.都是平聲字C.前者是仄聲，后者是平聲D.前者是平聲，后者是仄聲5.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”，這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，其中“曉”字在格律上屬于什么聲調(diào)？A.平聲B.仄聲C.上聲D.去聲6.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》，其中“絕”和“滅”兩個(gè)字在音韻上有什么作用？A.增強(qiáng)節(jié)奏感B.強(qiáng)化韻律C.形成對(duì)仗D.營(yíng)造意境7.“白日依山盡，黃河入海流”，這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，其中“盡”字在格律上有什么特點(diǎn)？A.是平聲字B.是仄聲字C.是入聲字D.是輕聲字8.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，其中“盡”字在格律上屬于什么聲調(diào)？A.平聲B.仄聲C.上聲D.去聲9.“國(guó)破山河在，城春草木深”，這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《春望》，其中“在”字在格律上有什么作用？A.增強(qiáng)節(jié)奏感B.強(qiáng)化韻律C.形成對(duì)仗D.營(yíng)造意境10.“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《竹里館》，其中“嘯”字在音韻上有什么特點(diǎn)？A.是平聲字B.是仄聲字C.是入聲字D.是輕聲字二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）1.古詩(shī)中的“平”指的是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的聲調(diào)，包括陰平和陽(yáng)平。2.古詩(shī)中的“仄”指的是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的聲調(diào)，包括上聲、去聲和入聲。3.古詩(shī)的“對(duì)仗”要求兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似。4.古詩(shī)的“押韻”要求兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近。5.古詩(shī)的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲。6.古詩(shī)的“對(duì)仗”要求兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，平仄也要求相對(duì)。7.古詩(shī)的“押韻”要求兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，可以是平聲韻，也可以是仄聲韻。8.古詩(shī)的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲，平仄的安排要符合一定的規(guī)則。9.古詩(shī)的“對(duì)仗”要求兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，平仄也要求相對(duì)，對(duì)仗工整可以使詩(shī)歌更具藝術(shù)性。10.古詩(shī)的“押韻”要求兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，押韻可以使詩(shī)歌更具音樂(lè)性。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)判斷下列各題的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）1.古詩(shī)中的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)槠截频膭澐终腔跐h字的聲調(diào)。2.古詩(shī)的“對(duì)仗”要求兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，平仄也要求相對(duì)。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)閷?duì)仗不僅要求意義上的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)上的相似，還要求平仄上的相對(duì)，才能使詩(shī)歌更具藝術(shù)性。3.古詩(shī)的“押韻”要求兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，可以是平聲韻，也可以是仄聲韻。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)檠喉嵉哪康氖菫榱耸乖?shī)歌更具音樂(lè)性，平聲韻和仄聲韻都可以用來(lái)押韻。4.古詩(shī)的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲，平仄的安排要符合一定的規(guī)則。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)槠截频陌才攀怯幸欢ㄒ?guī)則的，違反了這些規(guī)則，詩(shī)歌的格律就不正確。5.古詩(shī)的“對(duì)仗”要求兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，平仄也要求相對(duì)。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)閷?duì)仗不僅要求意義上的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)上的相似，還要求平仄上的相對(duì)，才能使詩(shī)歌更具藝術(shù)性。6.古詩(shī)的“押韻”要求兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，押韻可以使詩(shī)歌更具音樂(lè)性。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)檠喉嵉哪康氖菫榱耸乖?shī)歌更具音樂(lè)性，所以要求韻母相同或相近。7.古詩(shī)的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲，平仄的安排要符合一定的規(guī)則。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)槠截频陌才攀怯幸欢ㄒ?guī)則的，違反了這些規(guī)則，詩(shī)歌的格律就不正確。8.古詩(shī)的“對(duì)仗”要求兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，平仄也要求相對(duì)。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)閷?duì)仗不僅要求意義上的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)上的相似，還要求平仄上的相對(duì)，才能使詩(shī)歌更具藝術(shù)性。9.古詩(shī)的“押韻”要求兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，可以是平聲韻，也可以是仄聲韻。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)檠喉嵉哪康氖菫榱耸乖?shī)歌更具音樂(lè)性，平聲韻和仄聲韻都可以用來(lái)押韻。10.古詩(shī)的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲，平仄的安排要符合一定的規(guī)則。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)槠截频陌才攀怯幸欢ㄒ?guī)則的，違反了這些規(guī)則，詩(shī)歌的格律就不正確。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述古詩(shī)中“平仄”的概念及其作用。古詩(shī)中的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲。平仄的作用是使詩(shī)歌更具節(jié)奏感和音樂(lè)性，同時(shí)也有助于形成詩(shī)歌的藝術(shù)性。平仄的安排要符合一定的規(guī)則，違反了這些規(guī)則，詩(shī)歌的格律就不正確。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述古詩(shī)中“對(duì)仗”的概念及其作用。古詩(shī)中的“對(duì)仗”是指兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，平仄也要求相對(duì)。對(duì)仗的作用是使詩(shī)歌更具藝術(shù)性，同時(shí)也有助于形成詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂(lè)性。對(duì)仗要求兩句詩(shī)在意義上的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)上的相似，平仄上的相對(duì)，才能使詩(shī)歌更具藝術(shù)性。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述古詩(shī)中“押韻”的概念及其作用。古詩(shī)中的“押韻”是指兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，可以是平聲韻，也可以是仄聲韻。押韻的作用是使詩(shī)歌更具音樂(lè)性，同時(shí)也有助于形成詩(shī)歌的藝術(shù)性。押韻要求韻母相同或相近，平聲韻和仄聲韻都可以用來(lái)押韻。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述古詩(shī)中“平仄”、“對(duì)仗”和“押韻”三者之間的關(guān)系。古詩(shī)中的“平仄”、“對(duì)仗”和“押韻”三者之間是相互關(guān)聯(lián)的。平仄是詩(shī)歌的骨架，對(duì)仗是詩(shī)歌的肌肉，押韻是詩(shī)歌的血液。平仄的安排要符合一定的規(guī)則，對(duì)仗要使兩句詩(shī)在意義上的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)上的相似，押韻要使詩(shī)歌更具音樂(lè)性。三者相互配合，才能使詩(shī)歌更具藝術(shù)性。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述古詩(shī)中“平仄”、“對(duì)仗”和“押韻”三者各自的作用。古詩(shī)中的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲。平仄的作用是使詩(shī)歌更具節(jié)奏感和音樂(lè)性，同時(shí)也有助于形成詩(shī)歌的藝術(shù)性。對(duì)仗的作用是使詩(shī)歌更具藝術(shù)性，同時(shí)也有助于形成詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂(lè)性。押韻的作用是使詩(shī)歌更具音樂(lè)性，同時(shí)也有助于形成詩(shī)歌的藝術(shù)性。五、論述題（本大題共1小題，共30分。）請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)歌實(shí)例，論述古詩(shī)中“平仄”、“對(duì)仗”和“押韻”三者之間的關(guān)系及其作用。在古詩(shī)中，“平仄”、“對(duì)仗”和“押韻”三者之間是相互關(guān)聯(lián)的，它們共同構(gòu)成了古詩(shī)的藝術(shù)性。以杜甫的《春望》為例，“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！边@首詩(shī)中，平仄的安排符合一定的規(guī)則，對(duì)仗工整，押韻和諧。例如，“國(guó)破”對(duì)“城春”，“山河”對(duì)“草木”，“在”對(duì)“深”，“感時(shí)”對(duì)“恨別”，“花濺淚”對(duì)“鳥驚心”，“烽火”對(duì)“家書”，“連三月”對(duì)“抵萬(wàn)金”，“白頭”對(duì)“渾欲”，“搔更短”對(duì)“不勝簪”，“短”對(duì)“簪”。這些對(duì)仗不僅使詩(shī)歌在意義上的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)上的相似，還使詩(shī)歌更具藝術(shù)性。押韻方面，“在”對(duì)“深”，“心”對(duì)“金”，“簪”對(duì)“短”，這些韻腳的安排使詩(shī)歌更具音樂(lè)性。平仄的安排也符合一定的規(guī)則，平聲和仄聲的交替使詩(shī)歌更具節(jié)奏感。三者相互配合，使這首詩(shī)更具藝術(shù)性，也更能表達(dá)杜甫的憂國(guó)憂民之情。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.A解析：此題考查古詩(shī)詞平仄的常識(shí)。“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》，其中“床”字在古代漢語(yǔ)中讀音為cháo，屬平聲。此例直接體現(xiàn)了古詩(shī)詞在格律方面對(duì)平仄的嚴(yán)格要求，特別是入聲字在古代的讀音與今音不同，更需注意平仄的準(zhǔn)確性。2.D解析：此題考查古詩(shī)詞平仄轉(zhuǎn)換的運(yùn)用?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》，其中“鳴”字為平聲，“上”字為仄聲，在一句詩(shī)中平仄交替使用，體現(xiàn)了平仄轉(zhuǎn)換的藝術(shù)效果，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)性和節(jié)奏感。3.C解析：此題考查古詩(shī)詞對(duì)仗的運(yùn)用。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”出自唐代詩(shī)人王維的《使至塞上》，其中“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”四個(gè)名詞并列，在格律上形成了對(duì)仗整齊的效果，使詩(shī)歌更具藝術(shù)性和對(duì)稱美。4.D解析：此題考查古詩(shī)詞押韻的特點(diǎn)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代詩(shī)人杜牧的《清明》，其中“紛紛”為平聲，“斷魂”為仄聲，在音韻上形成了平仄交替的效果，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)性和節(jié)奏感。5.A解析：此題考查古詩(shī)詞平仄的運(yùn)用?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥”出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，其中“曉”字為平聲，在格律上起到了穩(wěn)定節(jié)奏和韻律的作用。6.A解析：此題考查古詩(shī)詞平仄的運(yùn)用?！扒进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”出自唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》，其中“絕”和“滅”兩個(gè)字在音韻上形成了節(jié)奏的停頓，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)性和節(jié)奏感。7.B解析：此題考查古詩(shī)詞平仄的運(yùn)用?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流”出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，其中“盡”字為仄聲，在格律上起到了強(qiáng)調(diào)和突出的作用。8.B解析：此題考查古詩(shī)詞平仄的運(yùn)用。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”出自唐代詩(shī)人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，其中“盡”字為仄聲，在格律上起到了強(qiáng)調(diào)和突出的作用。9.B解析：此題考查古詩(shī)詞平仄的運(yùn)用。“國(guó)破山河在，城春草木深”出自唐代詩(shī)人杜甫的《春望》，其中“在”字為仄聲，在格律上起到了穩(wěn)定節(jié)奏和韻律的作用。10.B解析：此題考查古詩(shī)詞平仄的運(yùn)用?！蔼?dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”出自唐代詩(shī)人王維的《竹里館》，其中“嘯”字為仄聲，在格律上起到了強(qiáng)調(diào)和突出的作用。二、填空題答案及解析1.陰平、陽(yáng)平解析：古詩(shī)中的“平”指的是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的聲調(diào)，包括陰平和陽(yáng)平。陰平是平聲的一種，發(fā)音時(shí)聲調(diào)從高到低，如“天”“地”；陽(yáng)平是平聲的另一種，發(fā)音時(shí)聲調(diào)從低到高，如“人”“山”。2.上聲、去聲、入聲解析：古詩(shī)中的“仄”指的是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的聲調(diào)，包括上聲、去聲和入聲。上聲是仄聲的一種，發(fā)音時(shí)聲調(diào)先降后升，如“我”“他”；去聲是仄聲的另一種，發(fā)音時(shí)聲調(diào)從高到低，如“去”“來(lái)”；入聲是仄聲的一種，發(fā)音時(shí)聲調(diào)短促有力，如“國(guó)”“石”。3.詞性、意義、結(jié)構(gòu)解析：古詩(shī)的“對(duì)仗”要求兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似。詞性相對(duì)是指兩句詩(shī)中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性相同或相近，如名詞對(duì)名詞、動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞；意義相關(guān)是指兩句詩(shī)中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)在意義上有關(guān)聯(lián)，如“山”對(duì)“水”；結(jié)構(gòu)相似是指兩句詩(shī)中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)在句子中的結(jié)構(gòu)相同，如主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂結(jié)構(gòu)。4.韻母相同或相近解析：古詩(shī)的“押韻”要求兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，可以是平聲韻，也可以是仄聲韻。押韻的目的是為了使詩(shī)歌更具音樂(lè)性，韻母相同或相近的詞語(yǔ)在發(fā)音時(shí)會(huì)產(chǎn)生和諧的共鳴，從而增強(qiáng)詩(shī)歌的音樂(lè)性和節(jié)奏感。5.陰平、陽(yáng)平解析：古詩(shī)中的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平。陰平是平聲的一種，發(fā)音時(shí)聲調(diào)從高到低，如“天”“地”；陽(yáng)平是平聲的另一種，發(fā)音時(shí)聲調(diào)從低到高，如“人”“山”。6.詞性、意義、結(jié)構(gòu)解析：古詩(shī)的“對(duì)仗”要求兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，平仄也要求相對(duì)。平仄相對(duì)是指兩句詩(shī)中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)平仄相反，如平聲對(duì)仄聲、仄聲對(duì)平聲，這樣可以使詩(shī)歌更具音樂(lè)性和節(jié)奏感。7.平聲韻、仄聲韻解析：古詩(shī)的“押韻”要求兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，可以是平聲韻，也可以是仄聲韻。平聲韻是指韻母為平聲的韻腳，如“天”“地”；仄聲韻是指韻母為仄聲的韻腳，如“人”“山”。8.陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲、入聲解析：古詩(shī)中的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲。平仄的安排要符合一定的規(guī)則，如“平平仄仄平平仄”，違反了這些規(guī)則，詩(shī)歌的格律就不正確。9.詞性、意義、結(jié)構(gòu)解析：古詩(shī)的“對(duì)仗”要求兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，平仄也要求相對(duì)。對(duì)仗工整可以使詩(shī)歌更具藝術(shù)性，同時(shí)也有助于形成詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂(lè)性。10.韻母相同或相近解析：古詩(shī)的“押韻”要求兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，押韻可以使詩(shī)歌更具音樂(lè)性。韻母相同或相近的詞語(yǔ)在發(fā)音時(shí)會(huì)產(chǎn)生和諧的共鳴，從而增強(qiáng)詩(shī)歌的音樂(lè)性和節(jié)奏感。三、判斷題答案及解析1.√解析：古詩(shī)中的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲。這個(gè)說(shuō)法是正確的，因?yàn)槠截频膭澐终腔跐h字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲。2.√解析：古詩(shī)的“對(duì)仗”要求兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，平仄也要求相對(duì)。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)閷?duì)仗不僅要求意義上的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)上的相似，還要求平仄上的相對(duì)，才能使詩(shī)歌更具藝術(shù)性。3.√解析：古詩(shī)的“押韻”要求兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，可以是平聲韻，也可以是仄聲韻。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)檠喉嵉哪康氖菫榱耸乖?shī)歌更具音樂(lè)性，平聲韻和仄聲韻都可以用來(lái)押韻。4.√解析：古詩(shī)的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲，平仄的安排要符合一定的規(guī)則。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)槠截频陌才攀怯幸欢ㄒ?guī)則的，違反了這些規(guī)則，詩(shī)歌的格律就不正確。5.√解析：古詩(shī)的“對(duì)仗”要求兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，平仄也要求相對(duì)。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)閷?duì)仗不僅要求意義上的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)上的相似，還要求平仄上的相對(duì)，才能使詩(shī)歌更具藝術(shù)性。6.√解析：古詩(shī)的“押韻”要求兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，押韻可以使詩(shī)歌更具音樂(lè)性。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)檠喉嵉哪康氖菫榱耸乖?shī)歌更具音樂(lè)性，所以要求韻母相同或相近。7.√解析：古詩(shī)的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲，平仄的安排要符合一定的規(guī)則。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)槠截频陌才攀怯幸欢ㄒ?guī)則的，違反了這些規(guī)則，詩(shī)歌的格律就不正確。8.√解析：古詩(shī)的“對(duì)仗”要求兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，平仄也要求相對(duì)。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)閷?duì)仗不僅要求意義上的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)上的相似，還要求平仄上的相對(duì)，才能使詩(shī)歌更具藝術(shù)性。9.√解析：古詩(shī)的“押韻”要求兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，可以是平聲韻，也可以是仄聲韻。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)檠喉嵉哪康氖菫榱耸乖?shī)歌更具音樂(lè)性，平聲韻和仄聲韻都可以用來(lái)押韻。10.√解析：古詩(shī)的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲，平仄的安排要符合一定的規(guī)則。這種說(shuō)法是正確的，因?yàn)槠截频陌才攀怯幸欢ㄒ?guī)則的，違反了這些規(guī)則，詩(shī)歌的格律就不正確。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.古詩(shī)中的“平仄”是指每個(gè)字的聲調(diào)，平聲包括陰平和陽(yáng)平，仄聲包括上聲、去聲和入聲。平仄的作用是使詩(shī)歌更具節(jié)奏感和音樂(lè)性，同時(shí)也有助于形成詩(shī)歌的藝術(shù)性。平仄的安排要符合一定的規(guī)則，如“平平仄仄平平仄”，違反了這些規(guī)則，詩(shī)歌的格律就不正確。解析：平仄是古詩(shī)格律的重要組成部分，它通過(guò)對(duì)每個(gè)字的聲調(diào)的安排，使詩(shī)歌具有獨(dú)特的節(jié)奏感和音樂(lè)性。平仄的運(yùn)用不僅增強(qiáng)了詩(shī)歌的藝術(shù)性，還使詩(shī)歌更具韻律美。2.古詩(shī)中的“對(duì)仗”是指兩句詩(shī)的詞性相對(duì)，意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)相似，平仄也要求相對(duì)。對(duì)仗的作用是使詩(shī)歌更具藝術(shù)性，同時(shí)也有助于形成詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂(lè)性。對(duì)仗要求兩句詩(shī)在意義上的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)上的相似，平仄上的相對(duì)，才能使詩(shī)歌更具藝術(shù)性。解析：對(duì)仗是古詩(shī)格律的重要組成部分，它通過(guò)對(duì)兩句詩(shī)的詞性、意義、結(jié)構(gòu)和平仄的安排，使詩(shī)歌具有獨(dú)特的藝術(shù)性和韻律美。對(duì)仗的運(yùn)用不僅增強(qiáng)了詩(shī)歌的藝術(shù)性，還使詩(shī)歌更具韻律美。3.古詩(shī)中的“押韻”是指兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母相同或相近，可以是平聲韻，也可以是仄聲韻。押韻的作用是使詩(shī)歌更具音樂(lè)性，同時(shí)也有助于形成詩(shī)歌的藝術(shù)性。押韻要求韻母相同或相近，平聲韻和仄聲韻都可以用來(lái)押韻。解析：押韻是古詩(shī)格律的重要組成部分，它通過(guò)對(duì)兩句詩(shī)或一句詩(shī)的最后一個(gè)字韻母的安排，使詩(shī)歌具有獨(dú)特的音樂(lè)性和韻律美。押韻的運(yùn)用不僅增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)性，還使詩(shī)歌更具韻律美。4.古詩(shī)中的“平仄”、“對(duì)仗”和“押韻”三者之間是相互關(guān)聯(lián)的。平仄是詩(shī)歌的骨架，對(duì)仗是詩(shī)歌的肌肉，押韻是詩(shī)歌的血液。平仄的安排要符合一定的規(guī)則，對(duì)仗要使兩句詩(shī)在意義上的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)上的相似，押韻要使詩(shī)歌更具音樂(lè)性。三者相互配合，才能使詩(shī)歌更具藝術(shù)性。解析：平仄、對(duì)仗和押韻三者共同構(gòu)成了古詩(shī)的藝術(shù)性。平仄是詩(shī)歌的骨架，它通過(guò)對(duì)每個(gè)字的聲調(diào)的安排，使詩(shī)歌具有獨(dú)特的節(jié)奏感和音樂(lè)性；對(duì)仗是詩(shī)歌的肌肉，它通過(guò)對(duì)兩句詩(shī)的詞性、意義、結(jié)構(gòu)和平仄的安排，使詩(shī)歌具有獨(dú)特的藝術(shù)性和韻律美；押韻是詩(shī)歌的血液，它通過(guò)對(duì)兩句詩(shī)