遵守社會規(guī)則(課件) 2025-2026學年八年級道德與法治上冊(統(tǒng)編版2024)_第1頁
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文檔簡介

第四課

遵守社會規(guī)則

4.2遵守規(guī)則政治認同:理解并認同遵守社會規(guī)則對于維護社會秩序的重要性。道德修養(yǎng):培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),自覺遵守社會規(guī)則。法治觀念:樹立法治意識,了解并遵守法律法規(guī)。健全人格:形成自律、自尊、自強的健全人格。責任意識:增強社會責任感,積極參與規(guī)則的完善和維護。核心素養(yǎng)目標學習內(nèi)容要求:學生自主閱讀教材P29-33,思考以下問題,在課本上標記問題要點。1.增強規(guī)則意識的原因和要求?2.什么是自律和他律?3.如何維護規(guī)則?4.完善規(guī)則的原因和要求?5.如何遵守規(guī)則?視頻賞析一、增強規(guī)則意識的原因和要求云南大理蒼山“采菌游”,日均進山游客過萬,蘑菇可能斷子絕孫思考:1、視頻中這種采蘑菇行為會對自身和生態(tài)環(huán)境造成什么影響?危及生命安全;破壞生態(tài)平衡。2、這是一種什么行為?如何避免產(chǎn)生這種行為?這是缺乏規(guī)則意識的行為。我們應(yīng)該樹立規(guī)則意識,對規(guī)則要心懷敬畏,知方圓、守規(guī)矩。知識拓展這句話對意思是說一個人內(nèi)心有所畏懼,說話時才能知道什么該說什么不該說,行為上才能知道輕重,知道什么時候應(yīng)該停止。這句話強調(diào)了敬畏心、自律和合規(guī)行為的重要性,提醒人們在言行上要有一定的約束和規(guī)范,以避免逾越道德和法律的界限。談?wù)勀銓@句話的理解。筆記區(qū)1.增強規(guī)則意識的原因和要求?P29原因:只有不斷增強規(guī)則意識,提高按規(guī)則辦事的自覺性,才能推動社會向著有序、文明的方向發(fā)展。要求:我們對規(guī)則要心懷敬畏,知方圓、守規(guī)矩。二、他律---自律日常生活中,闖紅燈的現(xiàn)象時有出現(xiàn)。因此,闖紅燈是造成交通事故的主要原因之一。白天如果交警不注意的時候會闖紅燈。晚上車輛少或者沒有車的時候可以闖紅燈。思考:你如何看待上述兩位同學的做法?面對這些情況你是怎么做的呢?不闖/闖:

外在約束——他律自我約束——自律遵守社會規(guī)則,需要自律和他律為什么

不闖/闖

為什么?

思考:上述做法給我們帶來了什么啟示?真心話大挑戰(zhàn)白天如果交警不注意的時候會闖紅燈。晚上車輛少或者沒有車的時候可以闖紅燈。筆記區(qū)2.什么是他律和自律?P30他律:即監(jiān)督、提醒、懲戒等外在約束。自律:自我約束,嚴于律己,通過自省和慎獨,不斷發(fā)現(xiàn)并及時糾正自己的不良行為。慎獨,作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界,是指在沒有外在監(jiān)督的情況下,能嚴守道德準則。自律和他律相互補充,有助于我們養(yǎng)成良好行為習慣,更好地遵守社會規(guī)則。三、維護規(guī)則你我他視頻賞析高鐵霸坐---不合理也不合法思考:1、面對這種情況你會怎么做?2、針對這種情況,你如何呼吁大家維護規(guī)則?從自己做起,自覺將規(guī)則作為自己的行動準繩,將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。用恰當?shù)姆椒ǎ嵝?、勸?dǎo)、幫助他人遵守規(guī)則,營造遵規(guī)守紀、崇德守法的良好氛圍。方法與技能道法勸導(dǎo)技巧

有“禮”勸導(dǎo)他人時最好先稱呼對方,語言文明,態(tài)度和善。A有“節(jié)”勸導(dǎo)時要注意適可而止。勸導(dǎo)無效時,可以向公共場所的管理機構(gòu)或管理人員反應(yīng)情況。人身安全受到威脅時,要機智地向他人求助,或撥打110報警電話。C有“理”勸導(dǎo)時要曉之以理,最好用對方能夠接受的方式告訴他,不能做什么,應(yīng)該做什么,以及為什么要這么做。B筆記區(qū)3.如何維護規(guī)則?P31①要從自己做起,自覺將規(guī)則作為自己的行動準繩,將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。②

要用恰當?shù)姆椒?,提醒、勸?dǎo)、幫助他人遵守規(guī)則,營

造遵規(guī)守紀、崇德守法的良好氛圍。四、積極完善規(guī)則高空拋物妨害公共安全,新增入法高空拋物現(xiàn)象在高樓層居民小區(qū)內(nèi)時有發(fā)生,違法者多是圖省事,抱著僥幸心理,認為拋一個垃圾出去不會造成嚴重的后果。因通常拋擲的是輕小物品,不易造成實際損害,因此舊法對于此類行為缺乏有效規(guī)制,大量輕微拋物行為難以遏制,僅能依靠道德譴責或事后民事索賠。《中華人民共和國治安管理處罰法(2025修訂)》第四十三條第五款,“有下列行為之一的,處五日以下拘留或者一千元以下罰款;情節(jié)嚴重的,處十日以上十五日以下拘留,可以并處一千元以下罰款:(五)從建筑物或者其他高空拋擲物品,有危害他人人身安全、公私財產(chǎn)安全或者公共安全危險的?!彼伎迹焊呖諕佄镄略鋈敕?,說明了什么問題?遵守規(guī)則,還需要積極完善規(guī)則。規(guī)則不是一成不變的一:隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷,一些原來沒有的規(guī)則,需要制定。隨著無人機的普及,低空安全涉及的公共安全問題不容忽視。新《治安管理處罰法》明確將無人機違規(guī)飛行行為納入妨害公共安全范疇,填補了對無人機“黑飛”行為缺乏明確處罰依據(jù)的法律空白。與《條例》形成聯(lián)動,共同規(guī)范低空空域管理,標志著我國低空空域管理進入“雙法共治”的新階段?!吨腥A人民共和國治安管理處罰法(2025修訂)》第六十條,“以毆打、侮辱、恐嚇等方式實施學生欺凌,違反治安管理的,公安機關(guān)應(yīng)當依照本法、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,給予治安管理處罰、采取相應(yīng)矯治教育等措施?!吨腥A人民共和國治安管理處罰法(2025修訂)》第八十九條,“飼養(yǎng)動物,干擾他人正常生活的,處警告;警告后不改正的,或者放任動物恐嚇他人的,處一千元以下罰款。違反有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定,出售、飼養(yǎng)烈性犬等危險動物的,處警告;警告后不改正的,或者致使動物傷害他人的,處五日以下拘留或者一千元以下罰款;情節(jié)較重的,處五日以上十日以下拘留。未對動物采取安全措施,致使動物傷害他人的,處一千元以下罰款;情節(jié)較重的,處五日以上十日以下拘留。驅(qū)使動物傷害他人的,依照本法第五十一條的規(guī)定處罰?!敝贫ㄐ乱?guī)規(guī)則不是一成不變的二:一些原有的規(guī)則失去了合理性,需要廢除。廢除勞動教養(yǎng)制度取消手機國內(nèi)長途、漫游費?!掇r(nóng)業(yè)稅條例》廢止。已延續(xù)了2600多年的“皇糧國稅”走進了歷史。廢除舊規(guī)規(guī)則不是一成不變的三:一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善。調(diào)整購票身高調(diào)整完善規(guī)則調(diào)整計劃生育政策降低刑事責任年齡我們要關(guān)心和參與規(guī)則的改進、完善,積極建言獻策,使之更加符合社會發(fā)展的需求。完

規(guī)

動作為社會的一員,我們應(yīng)該為規(guī)則的完善做出那些行動呢?筆記區(qū)4.積極完善規(guī)則的原因和要求?P33原因:①隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷,一些原來沒有的規(guī)則,需要制定。②一些原有的規(guī)則失去存在的合理性,需要廢除。③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)社會生活的變化,需

要調(diào)整和改進。要求:我們要關(guān)心和參與規(guī)則的改進、完善,積極建言獻策,使之更加符合社會發(fā)展的需求。筆記區(qū)5.我們?nèi)绾巫袷匾?guī)則規(guī)則?P29-33①遵守規(guī)則,需要增強規(guī)則意識。②遵守規(guī)則,需要他律與自律。③遵守規(guī)則,需要堅定地維護規(guī)則。④遵守規(guī)則,還需要積極完善規(guī)則。課堂小結(jié)遵守規(guī)則如何遵守規(guī)則遵守規(guī)則,需要增強規(guī)則意識。遵守規(guī)則,需要他律與自律。遵守規(guī)則,需要堅定地維護規(guī)則。遵守規(guī)則,還需要積極完善規(guī)則。課堂練習1.日常生活中,“遵警不遵法”的現(xiàn)象時有發(fā)生。無論車輛還是行人,有交警、有監(jiān)控的時候就嚴格守法,沒交警、沒監(jiān)控的時候就爭道搶行。針對這種現(xiàn)象,下列說法正確的有(

)①沒有交警意味著該區(qū)域較為安全②這種違法行為應(yīng)當受到刑罰處罰③遵守規(guī)則既需要他律又需要自律④應(yīng)開展多種形式的交通普法宣傳A.①② B.①③ C.②④ D.③④D課堂練習2.遵守社會規(guī)則,需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在的約束。下列屬于他律的是()A.出租車司機小王將乘客遺忘在車上的錢物拿到公司并且設(shè)法找到失主 B.曉峰每天放學回家后自覺完成當天的作業(yè) C.小強在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)不健康網(wǎng)頁立即關(guān)閉 D.小明需要媽媽看著才能寫作業(yè)D課堂練習

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