大學(xué)四級(jí)翻譯真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪個(gè)短語(yǔ)可以表示“對(duì)……有重大影響”？A.haveagreatimpactonB.haveagreatimpressiononC.haveagreatinterestinD.haveagreatpassionfor答案：A2.“他致力于幫助貧困地區(qū)的孩子”，“致力于”正確翻譯是？A.beaddictedtoB.bededicatedtoC.beusedtoD.berelatedto答案：B3.“文化遺產(chǎn)”常見(jiàn)的英文表達(dá)是？A.culturalrelicB.culturalheritageC.culturaltraditionD.culturalsymbol答案：B4.“農(nóng)歷”的準(zhǔn)確英文是？A.lunarcalendarB.solarcalendarC.GregoriancalendarD.Chinesecalendar答案：A5.“隨著科技的發(fā)展”以下哪種翻譯更合適？A.WiththedevelopmentoftechnologyB.AlongwiththedevelopoftechnologyC.AsthetechnologydevelopmentD.Forthedevelopmentoftechnology答案：A6.“象征著”的英文短語(yǔ)是？A.standupforB.standoutC.standforD.standby答案：C7.“剪紙”的英文是？A.papercuttingB.paperfoldingC.papermakingD.paperart答案：A8.“祖先”的英文單詞是？A.ancestorB.descendantC.relativeD.familymember答案：A9.“傳統(tǒng)習(xí)俗”的英文表達(dá)是？A.traditionalhabitB.traditionalcustomC.traditionalwayD.traditionalmethod答案：B10.“民間藝術(shù)”的英文是？A.folkstoryB.folkmusicC.folkartD.folkdance答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.以下哪些可以用來(lái)描述傳統(tǒng)文化？A.traditionalcultureB.culturaltraditionsC.conventionalcultureD.heritageculture答案：ABD2.與“節(jié)日”相關(guān)的詞匯有？A.festivalB.holidayC.celebrationD.occasion答案：ABC3.表示“重要性”的英文單詞或短語(yǔ)有？A.importanceB.significanceC.vitalimportanceD.greatvalue答案：ABCD4.以下能表示“傳播”意思的有？A.spreadB.disseminateC.transmitD.convey答案：ABCD5.關(guān)于“中國(guó)特色”的英文表達(dá)正確的有？A.ChinesecharacteristicsB.featuresofChinaC.ChinesetraitsD.China'sspecialties答案：ABC6.下列哪些是描述食物的詞匯？A.cuisineB.dishC.recipeD.ingredient答案：ABCD7.與“歷史”相關(guān)的詞匯有？A.historyB.historicalC.historianD.historic答案：ABCD8.能表達(dá)“美麗”的英文單詞有？A.beautifulB.gorgeousC.attractiveD.charming答案：ABCD9.以下哪些是與藝術(shù)相關(guān)的詞匯？A.artB.paintingC.sculptureD.literature答案：ABCD10.表示“發(fā)展”的英文單詞或短語(yǔ)有？A.developB.developmentC.evolveD.growth答案：ABCD三、判斷題1.“TheSpringFestivalisoneofthemostimportantfestivalinChina.”這句話(huà)語(yǔ)法正確。（×）應(yīng)把“festival”改為“festivals”。2.“Paper-cuttingisatraditionalChineseartwhichhavealonghistory.”這句話(huà)語(yǔ)法正確。（×）應(yīng)把“have”改為“has”。3.“農(nóng)歷八月十五”可以翻譯為“the15thdayoftheeighthlunarmonth”。（√）4.“象征和平”翻譯為“standforpeace”是正確的。（√）5.“Withthedevelopofsociety,people'slivingstandardsareimproving.”這句話(huà)語(yǔ)法正確。（×）應(yīng)把“develop”改為“development”。6.“端午節(jié)”常見(jiàn)翻譯是“DragonBoatFestival”。（√）7.“Culturalheritageplayanimportantroleinourlife.”這句話(huà)語(yǔ)法正確。（×）應(yīng)把“play”改為“plays”。8.“筷子”的英文是“chopstick”。（×）常用復(fù)數(shù)形式“chopsticks”。9.“TheMid-AutumnFestivaliscelebratedforadmirethemoon.”這句話(huà)語(yǔ)法正確。（×）應(yīng)把“admire”改為“admiring”。10.“中醫(yī)”可以翻譯為“traditionalChinesemedicine”。（√）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述翻譯“中國(guó)的傳統(tǒng)文化豐富多彩”這句話(huà)時(shí)需要注意的要點(diǎn)。首先確定關(guān)鍵詞，“中國(guó)的”用“Chinese”，“傳統(tǒng)文化”是“traditionalculture”，“豐富多彩”可選用“richandcolorful”。然后按照英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則組合句子，即“Chinesetraditionalcultureisrichandcolorful”。要注意單詞拼寫(xiě)準(zhǔn)確，主謂一致等基礎(chǔ)語(yǔ)法問(wèn)題，同時(shí)確保表達(dá)符合英語(yǔ)習(xí)慣。2.如何準(zhǔn)確翻譯與節(jié)日相關(guān)的內(nèi)容？要先積累常見(jiàn)節(jié)日的固定英文表達(dá)，如春節(jié)是“SpringFestival”等。對(duì)于節(jié)日特色描述，需準(zhǔn)確找到對(duì)應(yīng)的英文詞匯，如“放煙花”是“setofffireworks”。還需注意時(shí)態(tài)，描述節(jié)日習(xí)俗通常用一般現(xiàn)在時(shí)。并且要結(jié)合文化背景，使譯文既準(zhǔn)確傳達(dá)信息，又能體現(xiàn)節(jié)日文化內(nèi)涵。3.翻譯含有歷史文化信息的句子時(shí)，重點(diǎn)要考慮什么？重點(diǎn)考慮文化背景知識(shí)。對(duì)于具有中國(guó)特色的歷史文化詞匯，要找到合適的英文對(duì)應(yīng)表達(dá)，沒(méi)有完全對(duì)應(yīng)的，可采用解釋性翻譯。比如“太極”可譯為“TaiChi,atraditionalChineseshadowboxing”。同時(shí)要注意句子邏輯，確保譯文能讓外國(guó)讀者理解其中的歷史文化含義。4.翻譯“中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式多樣，如京劇、剪紙等”這句話(huà)，說(shuō)說(shuō)思路。先確定核心內(nèi)容，“中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)”是“Chinesetraditionalart”，“形式多樣”可表達(dá)為“diverseinforms”，“如”用“suchas”。然后組合句子“Chinesetraditionalartisdiverseinforms,suchasPekingOpera,paper-cutting,etc.”。翻譯過(guò)程中注意詞匯準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范。五、討論題1.討論在翻譯中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容時(shí)，如何平衡文化內(nèi)涵的傳遞和譯文的易懂性？在翻譯中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容時(shí)，要傳遞文化內(nèi)涵，可采用注釋、解釋性翻譯等方法。比如“四合院”直接用拼音“Siheyuan”后，再簡(jiǎn)單解釋其是傳統(tǒng)住宅形式。但也要兼顧易懂性，避免過(guò)度復(fù)雜的表述。盡量選用常見(jiàn)英文詞匯和表達(dá)結(jié)構(gòu)，讓譯文符合英語(yǔ)讀者閱讀習(xí)慣，這樣既保留文化特色，又能使讀者輕松理解。2.談?wù)勀銓?duì)大學(xué)四級(jí)翻譯中關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化主題考查的理解。大學(xué)四級(jí)翻譯考查中國(guó)傳統(tǒng)文化主題，旨在提升學(xué)生對(duì)本國(guó)文化的認(rèn)知與英語(yǔ)表達(dá)能力。這促使學(xué)生深入了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，如節(jié)日、藝術(shù)等方面。通過(guò)翻譯，學(xué)生能鍛煉語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力，將文化內(nèi)涵準(zhǔn)確用英語(yǔ)呈現(xiàn)。同時(shí)，這也符合文化傳播需求，讓學(xué)生為傳播中國(guó)文化奠定基礎(chǔ)，增強(qiáng)文化自信與國(guó)際交流能力。3.舉例說(shuō)明在翻譯過(guò)程中，如何處理中文中一些具有模糊性的文化概念？對(duì)于中文中模糊的文化概念，可采用意譯、加注等方法。比如“緣分”，很難找到完全對(duì)應(yīng)的英文單詞，可意譯為“fate”“destiny”等。若覺(jué)得表意不夠準(zhǔn)確，還可加注解釋其獨(dú)特含義。又如“風(fēng)水”，可譯為“FengShui,anancientChinesepracticeofarrangingbuildingsandobjectstoachieveharmonywiththeenvironment”，這樣