小學(xué)四年級語文第=page2*2-13頁（共4頁）小學(xué)四年級語文第=page2*24頁（共4頁）四年級上冊語文第一次階段自我評價(2024.10）（完卷時間：80分鐘滿分：100分）親愛的同學(xué)們，我們偉大的祖國迎來75周年。恰逢“國慶十一”小長假，讓我們跟隨奇奇去領(lǐng)略祖國的壯麗山河，感受現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展?！痉e累與運(yùn)用】42分(2-10每題2分，11-12每一格1分)1.奇奇分享了游覽平潭島的體驗(yàn)日記。讀一讀，根據(jù)拼音寫詞語。（10分）在福建平潭島半明半昧的夜色中，一場盛大的自然qíguān（）——藍(lán)眼淚zhújiàn（）拉開帷幕。kuānkuò（）的海面閃爍著róuhé（）的藍(lán)光，仿佛籠罩著一層夢幻的藍(lán)色薄霧，又yóurú（）點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色星光在海浪間gǔndòng（）。海灘上shàshí（）人聲鼎沸。孩子們xīngfèn（）地跑著，臉上yángyì（）著yúkuài（）的表情。一處景物即是一幅優(yōu)美的畫，請你邊讀邊想象畫面，找出讀音完全正確的一項(xiàng)。()A.蘆葦搖曳(wěi)谷穗彎彎(shuì)B.魚躍鳥飛(yuè)倦鳥歸巢{cháo)C.半明半昧(mèi)群星閃爍(suò)D.長滿青苔(tái)田埂蜿蜒(gēng)3.奇奇查字典發(fā)現(xiàn)“鼎”在字典中的意思有:①古代烹煮用的器物；②大；③正當(dāng),正在。下列加點(diǎn)字的意思與“人聲鼎沸”的“鼎”意思相同的一項(xiàng)是()。A.三足鼎立B.鼎力相助C.鼎鼎大名D.鼎盛時期4.自然之美，美于山水。下列詞語中，不適合用來描寫江水的一項(xiàng)是（）A.流水汩汩B.江水滔滔C.風(fēng)平浪靜D.波光粼粼5.麗麗在讀奇奇的寫景日記時,發(fā)現(xiàn)了一處錯誤，請你把它找出來。(）A.臺風(fēng)過后，莊稼都橫七豎八地倒在田地里。B.坐著纜車上山，我體驗(yàn)到騰云駕霧的感覺。C.小明有丟三落四的毛病，他今天又丟了文具盒，真是出乎意料。D.現(xiàn)代科技讓人類具備了呼風(fēng)喚雨的能力，人工降雨就是很好的例子。6.奇奇在讀下面句子時,腦海中浮現(xiàn)的畫面與詩句描繪的畫面相似的一項(xiàng)是()霎時,潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上依舊風(fēng)號浪吼。A.八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。B.須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。B.春江潮水連海平，海上明月共潮生。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。7.在奇奇寫的優(yōu)美語句中，下列句子使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不一樣的一項(xiàng)是（）A.夕陽之下，頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。B.花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。C.秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃。D.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。8.同學(xué)們在草坪上休息時討論該如何保護(hù)環(huán)境，亮亮的建議中錯誤的一項(xiàng)是()A.推廣使用一次性木質(zhì)筷子。B.少用、不用、不亂扔塑料袋。C.節(jié)約使用紙張，循環(huán)利用書本。D.旅行時，不亂涂寫，不亂扔垃圾。9.閱讀奇奇的游記，將下面的句子插入語段中,位置最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?()小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報(bào)告著豐收的喜訊。①一條小溪從村子旁靜靜地流過，溪水是那么清澈、明凈，水里的魚兒自在地游來游去②小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。③田野盡頭，連綿的山峰像伏的波濤。④山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后10.大家一起制訂班規(guī)的目的，下面說法正確的一項(xiàng)是（）A.方便老師B.保障學(xué)生的自由C.約束大多數(shù)同學(xué)的行為D.建設(shè)班級，規(guī)范我們的行為11.在旅途中，我們領(lǐng)略到了詩人王維筆下“空山不見人，?！钡挠撵o；也領(lǐng)略到了錢塘江大潮涌來時“形成了”的氣勢，也聞到了月光下“細(xì)細(xì)的，流著的香味，流著月光?！薄?2.發(fā)現(xiàn)了旅行中的環(huán)境問題，我們要主動向別人請教，正如《禮記》中所云：“，。”因?yàn)槿瞬皇巧鷣砭投弥R和道理的，正如韓愈所言:“，?！睂W(xué)到了豐富知識之后，我們要謹(jǐn)慎地思考，明白地分辨，切實(shí)地行。正如《禮記》中所說:“，審問之，，，。”13.一陣秋風(fēng)吹起，奇奇看到了大自然中出現(xiàn)的奇妙美景。請你從A組中選一個事物，用上B組的一兩個詞語描繪它，再寫下來。(2分)A組：落葉鳥兒雷陣雨B組：霎時忽然頓時一會兒工夫【閱讀與鑒賞】（一）廈門一日游（13分:2+2+2+3+4）14.奇奇是植物愛好者,她想拍攝多樣植物,下列線路中最合適的一項(xiàng)是()A.路線①B.路線②C.路線③D.路線④15.奇奇對花生過敏，下列美食中不適合她的一項(xiàng)是（）A.薄餅B.沙茶面C.土筍凍D.同安封肉16.奇奇的行李要寄存在集美學(xué)村站,下列說法中正確的一項(xiàng)是()A.車站在安檢區(qū)內(nèi)增設(shè)智能行李寄存柜，她需要向工作人員申請存放行李。B.車站內(nèi)的智能行李寄存柜只有一組，寧寧需排隊(duì)等工作人員協(xié)助存取行李。C.所有的行李寄存柜均設(shè)置在安檢區(qū)內(nèi)，她存好行李之后需要返回重新安檢。D.寧寧上午8點(diǎn)將行李寄存在大柜里，打算下午2點(diǎn)取走，她需要付費(fèi)6元。17.在游覽鼓浪嶼的日光巖之前,奇奇制作了一份景點(diǎn)信息卡。結(jié)合材料三,將下面景點(diǎn)信息卡名稱:景點(diǎn)信息卡名稱:日光巖別名:_____________________位置：_________________地貌特點(diǎn):___________________18.奇奇游玩廈門之后,想向小伙伴們推薦“廈門之旅”。請你結(jié)合上述材料,幫奇奇從不同的方面寫推薦理由。(4分)推薦理由①:_____________________________________推薦理由②:_____________________________________（二）潛水艇和魚鰾的故事（15分:5+2+2+6）19.十一假期同學(xué)們游覽海洋科技館，請你邊讀邊思考,完成下面的思維導(dǎo)圖。20.同學(xué)們關(guān)于魚鰾的說法，下列正確的是哪一項(xiàng)?（）A.魚鰾不能控制魚的沉浮。B.魚鰾的作用是把魚抬出水面。C.魚鰾是個小小的“白氣球”,長在魚體里的脊背處。D,魚鰾是魚的“救生圈”,和我們熟知的救生圈的作用一致。21.根據(jù)阿基米德原理,下列同學(xué)們的表述中，哪一項(xiàng)有誤?（）A,物體的重量大于它受到的浮力時就會下沉。B,物體的重量小于它受到的浮力時就會上浮。C.浮力的大小等于物體本身所排開的液體的重量。D.物體所受的重力和浮力大小相等,方向相同時,物體懸停。22.下面是同學(xué)們整理的問題清單,根據(jù)問題辨別提問的角度。（填序號）A.文章的寫法B.聯(lián)系生活實(shí)際C.文章的內(nèi)容問題清單提問的角度潛水艇與魚鰾之間到底有什么關(guān)系?第1自然段中的自間自答有什么好處?潛水艇還有什么不足?我也想提出自己的疑問：我提問的角度: