2025湖南邵陽城步苗族自治縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位選調(diào)工作人員100人考試參考題庫附答案解析教育政策法規(guī)1.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行（）的學(xué)校教育制度。A.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.幼兒教育、初等教育、中等教育、高等教育C.學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、大學(xué)教育D.早期教育、初等教育、中等教育、高等教育答案：A分析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定我國實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度，A選項正確。2.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。其中不包括（）。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的D.不關(guān)心集體的答案：D分析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失、體罰學(xué)生經(jīng)教育不改、品行不良侮辱學(xué)生影響惡劣的，可給予行政處分或解聘，不關(guān)心集體不屬于此列，D選項符合。3.義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（）。A.學(xué)費B.雜費C.學(xué)費、雜費D.學(xué)費、雜費、住宿費答案：C分析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》明確規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費，C選項正確。教育學(xué)原理4.教育的本質(zhì)屬性是（）。A.階級性B.生產(chǎn)性C.社會性D.培養(yǎng)人的社會活動答案：D分析：教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性，即本質(zhì)屬性，D選項正確。5.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟制度C.文化D.人口答案：B分析：政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利、教育目的等，是決定教育性質(zhì)的根本因素，B選項正確。6.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性答案：B分析：“近朱者赤，近墨者黑”意思是接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，強調(diào)了環(huán)境對人的身心發(fā)展的影響，B選項正確。7.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）。A.德育B.智育C.體育D.勞動技術(shù)教育答案：A分析：德育在全面發(fā)展教育中起著靈魂與統(tǒng)帥作用，保證方向和保持動力，A選項正確。8.教師主導(dǎo)作用的正確和完全的實現(xiàn)，其結(jié)果必然是（）。A.學(xué)生主動性的喪失B.教師主動性的實現(xiàn)C.學(xué)生主動性的充分發(fā)揮D.造成學(xué)生的被動答案：C分析：教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用是相互促進的，教師主導(dǎo)作用的正確和完全實現(xiàn)，會充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，C選項正確。9.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.直觀性原則B.鞏固性原則C.循序漸進原則D.因材施教原則答案：C分析：“雜施而不孫，則壞亂而不修”意思是施教者雜亂無章而不按規(guī)律辦事，打亂了條理，就不可收拾，體現(xiàn)了循序漸進的教學(xué)原則，C選項正確。10.通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是（）。A.說服法B.榜樣法C.鍛煉法D.陶冶法答案：D分析：陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，D選項正確。心理學(xué)11.人的心理活動的內(nèi)容和源泉是（）。A.認知B.需要C.客觀現(xiàn)實D.個性答案：C分析：心理是腦的機能，客觀現(xiàn)實是人的心理活動的內(nèi)容和源泉，C選項正確。12.學(xué)生在聽教師講課的時候，隨著教師的講述而在頭腦中浮現(xiàn)出故事中的情景，就屬于（）。A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象答案：C分析：再造想象是依據(jù)詞語或符號的描述、示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程，學(xué)生根據(jù)教師講述在頭腦中浮現(xiàn)故事情景屬于再造想象，C選項正確。13.當(dāng)一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.寬大效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.中心品質(zhì)D.刻板印象答案：B分析：暈輪效應(yīng)是指當(dāng)我們認為某人具有某種特征時，就會對其他特征作相似判斷，外表有魅力就肯定其他無關(guān)特征屬于暈輪效應(yīng)，B選項正確。14.小明既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己，又怕講不好被人譏笑，他面臨的心理沖突是（）。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突答案：C分析：趨避沖突是指同一目標(biāo)既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突，小明對參加演講比賽既想又怕屬于趨避沖突，C選項正確。15.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，612歲兒童人格發(fā)展的主要任務(wù)是獲得（）。A.勤奮感B.主動感C.自主感D.自我同一感答案：A分析：612歲兒童處于學(xué)齡期，人格發(fā)展的主要任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感，克服自卑感，A選項正確。教育心理學(xué)16.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.桑代克C.布魯納D.加涅答案：B分析：1903年桑代克出版《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著，他也被稱為“教育心理學(xué)之父”，B選項正確。17.學(xué)生學(xué)習(xí)了長方形、正方形、平行四邊形后，掌握了“四邊形”的概念。這種學(xué)習(xí)是（）。A.連鎖學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.辨別學(xué)習(xí)D.規(guī)則學(xué)習(xí)答案：B分析：概念學(xué)習(xí)是指掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性，學(xué)生掌握“四邊形”概念屬于概念學(xué)習(xí)，B選項正確。18.在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。A.抑制現(xiàn)象B.挫折現(xiàn)象C.高原現(xiàn)象D.低谷現(xiàn)象答案：C分析：高原現(xiàn)象是指在技能學(xué)習(xí)過程中，練習(xí)到一定時期會出現(xiàn)進步暫時停頓的現(xiàn)象，C選項正確。19.學(xué)習(xí)策略中的認知策略可分為復(fù)述策略、精細加工策略和（）。A.組織策略B.計劃策略C.監(jiān)視策略D.調(diào)節(jié)策略答案：A分析：認知策略包括復(fù)述策略、精細加工策略和組織策略，A選項正確。20.一個學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)總目標(biāo)，對學(xué)習(xí)時間作出總安排，并列出學(xué)習(xí)日程安排表。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.精細加工策略答案：C分析：資源管理策略中的時間管理策略包括統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間等，學(xué)生安排學(xué)習(xí)日程表屬于資源管理策略，C選項正確。新課程改革21.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式是（）。A.自主、合作、探究B.參與、合作、活動C.講授、練習(xí)、探究D.反思、生成、探究答案：A分析：新課程改革倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，A選項正確。22.新課程的核心理念是（）。A.為了每一個學(xué)生的發(fā)展B.更好地提高學(xué)生成績C.滿足社會、家長提高升學(xué)率的需求D.提高每一位教師的教學(xué)水平答案：A分析：新課程的核心理念是“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”，A選項正確。23.新課程評價強調(diào)應(yīng)建立促進學(xué)生（）的評價體系。A.全優(yōu)發(fā)展B.健康發(fā)展C.全面發(fā)展D.自由發(fā)展答案：C分析：新課程評價強調(diào)建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，C選項正確。24.在新課程背景下，教育評價的根本目的是（）。A.促進學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展B.形成新的教育評價制度C.淡化甄別與選拔的功能D.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念答案：A分析：新課程背景下教育評價的根本目的是促進學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展，A選項正確。25.新課程結(jié)構(gòu)明確小學(xué)階段的主要內(nèi)容是（）。A.以綜合課程為主B.設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程C.以分科課程為主D.選修課程和必修課程相結(jié)合答案：A分析：新課程結(jié)構(gòu)明確小學(xué)階段以綜合課程為主，A選項正確。教育教學(xué)技能26.教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學(xué)生獲得知識的方法是（）。A.演示法B.練習(xí)法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法答案：A分析：演示法是教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法，A選項正確。27.教師在教學(xué)過程中編制試題、評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績的過程是（）。A.測量B.測驗C.評價D.考試答案：B分析：測驗是教師在教學(xué)過程中編制試題、評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績的過程，B選項正確。28.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。A.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致B.練習(xí)題的設(shè)計富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度C.給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭鶧.只給學(xué)生一些知識記憶性的練習(xí)答案：D分析：布置作業(yè)應(yīng)多樣化，不僅有知識記憶性練習(xí)，還應(yīng)有理解、應(yīng)用等多種類型練習(xí)，D選項做法錯誤。29.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A.引起學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：B分析：領(lǐng)會知識是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，包括感知教材和理解教材，B選項正確。30.教師在教學(xué)中最首要的角色是（）。A.知識的傳授者B.學(xué)者和學(xué)習(xí)者C.學(xué)生心靈的培育者D.教學(xué)活動的設(shè)計者、組織者和管理者答案：A分析：教師首要的角色是知識的傳授者，向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識，A選項正確。教育科研方法31.教育科學(xué)研究中使用最廣泛的研究方法是（）。A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.個案法答案：A分析：觀察法是教育科學(xué)研究中使用最廣泛的研究方法，它可以直接獲取研究對象的相關(guān)信息，A選項正確。32.在教育研究中，訪談法與問卷法相比（）。A.更具客觀性B.更有利于做大樣本研究C.更易對數(shù)據(jù)進行編碼處理D.更有利于對問題進行深層次研究答案：D分析：訪談法可以與研究對象進行深入交流，更有利于對問題進行深層次研究，D選項正確。33.教育實驗研究的基本要素不包括（）。A.自變量B.因變量C.無關(guān)變量D.控制變量答案：D分析：教育實驗研究的基本要素包括自變量、因變量和無關(guān)變量，控制變量不是基本要素表述，D選項符合。34.教育行動研究的主體是（）。A.專職的科研人員B.教師C.科研群體研究者和個體研究者D.學(xué)生答案：B分析：教育行動研究的主體是教師，教師在教育教學(xué)實踐中進行研究，B選項正確。35.在教育研究中，先假設(shè)后求證，再從一般到特殊，推論和判斷個別事例的研究方法是（）。A.歸納法B.演繹法C.類比法D.歷史法答案：B分析：演繹法是從一般到特殊，先假設(shè)后求證，推論和判斷個別事例的研究方法，B選項正確。教師職業(yè)道德36.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團結(jié)協(xié)作答案：B分析：熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，B選項正確。37.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)答案：B分析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，B選項正確。38.教師職業(yè)道德的基本要求是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人答案：A分析：愛國守法是教師職業(yè)道德的基本要求，A選項正確。39.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：B分析：教書育人是教師的根本任務(wù)，也是教師在履行教育義務(wù)活動中最主要、最基本的道德責(zé)任，B選項正確。40.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）。A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長關(guān)系答案：B分析：師生關(guān)系是教師要處理的多種人際關(guān)系中最基本也是最重要的關(guān)系，B選項正確。教育熱點與教育實踐41.“雙減”政策主要是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生（）。A.作業(yè)負擔(dān)和考試壓力B.作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)C.學(xué)習(xí)負擔(dān)和心理壓力D.學(xué)習(xí)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)答案：B分析：“雙減”政策主要是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，B選項正確。42.以下不屬于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)的是（）。A.促進教育公平B.提高教育質(zhì)量C.增加教師工作量D.培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字時代的人才答案：C分析：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)是促進教育公平、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字時代的人才等，不是增加教師工作量，C選項符合。43.學(xué)校開展勞動教育的主要目的不包括（）。A.培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念B.提高學(xué)生勞動技能C.增加學(xué)校勞動產(chǎn)出D.促進學(xué)生全面發(fā)展答案：C分析：學(xué)校開展勞動教育主要是培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念、提高勞動技能、促進全面發(fā)展，不是為了增加學(xué)校勞動產(chǎn)出，C選項符合。44.在落實“五育并舉”中，學(xué)校體育的首要任務(wù)是（）。A.增強學(xué)生體質(zhì)B.傳授體育知識和技能C.培養(yǎng)體育道德品質(zhì)D.培養(yǎng)體育興趣答案：A分析：學(xué)校體育的首要任務(wù)是增強學(xué)生體質(zhì)，A選項正確。45.以下關(guān)于家校共育的說法，錯誤的是（）。A.家校共育就是家長配合學(xué)校工作B.家校共育需要建立溝通機制C.家校共育有利于學(xué)生全面發(fā)展D.家校共育需要雙方共同努力答案：A分析：家校共育是家庭和學(xué)校相互配合、相互支持，共同促進學(xué)生成長，不是單純家長配合學(xué)校工作，A選項錯誤。教育管理46.學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是（）。A.經(jīng)濟收入B.良好的公共關(guān)系C.學(xué)?？冃.政治影響答案：C分析：學(xué)校績效是學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度，C選項正確。47.學(xué)校管理工作的核心是（）。A.教務(wù)行政管理B.思想品德教育管理C.教學(xué)工作管理D.總務(wù)工作管理答