2025年福建省泉州鯉城教育管理集團有限公司招聘國企教師55人筆試備考題庫及答案解析教育學部分單項選擇題1.教育史上，“產(chǎn)婆術”的提出者是（）。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.夸美紐斯答案：A分析：蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”是通過問答的方式引導學生自己得出結(jié)論，是西方最早的啟發(fā)式教學法。柏拉圖著有《理想國》；亞里士多德首次提出“教育遵循自然”；夸美紐斯是“教育學之父”。2.我國最早提出“教育”一詞的是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子答案：B分析：“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》，“得天下英才而教育之，三樂也”。3.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟制度C.文化D.科學技術答案：B分析：政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)，包括教育的領導權、受教育的權利和教育目的等。生產(chǎn)力是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎。4.學校教育制度簡稱學制，學制的建立，是（）教育的典型表征。A.前制度化B.制度化C.非制度化D.后制度化答案：B分析：制度化教育主要指的是正規(guī)教育，即具有層次結(jié)構的、按年齡分級的教育制度，學制的建立是制度化教育的典型表征。5.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。A.進行科學發(fā)現(xiàn)B.進行技術發(fā)明C.對未知領域的探索D.創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律答案：D分析：教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在因材施教、教學方法的不斷更新和教育機智等方面，即創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律。多項選擇題1.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）。A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教育條件設備現(xiàn)代化答案：ABCD分析：教育現(xiàn)代化包括教育觀念、教育內(nèi)容、教育管理、教育條件設備等多方面的現(xiàn)代化。2.以下屬于我國全面發(fā)展教育的組成部分的有（）。A.德育B.智育C.體育D.美育答案：ABCD分析：我國全面發(fā)展教育包括德育、智育、體育、美育和勞動技術教育。3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)答案：ABCD分析：教師的專業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)等方面。判斷題1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）答案：正確分析：教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動，是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界的行為只是一種本能。2.遺傳素質(zhì)決定人的身心發(fā)展。（）答案：錯誤分析：遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性，但不能決定人的身心發(fā)展，人的身心發(fā)展是多種因素共同作用的結(jié)果。心理學部分單項選擇題1.人的心理活動的內(nèi)容和源泉是（）。A.認知B.需要C.客觀現(xiàn)實D.個性答案：C分析：客觀現(xiàn)實是人的心理活動的內(nèi)容和源泉，心理是對客觀現(xiàn)實的主觀能動的反映。2.學生在聽課的時候，聽到窗外傳來的歌聲，這是注意的（）。A.轉(zhuǎn)移B.分散C.分配D.起伏答案：B分析：注意的分散是指注意離開了當前應當完成的任務而被無關的事物所吸引，學生聽課被窗外歌聲吸引屬于注意的分散。3.記憶過程包括（）。A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和回憶C.識記、保持和聯(lián)想D.識記、保持、再認或回憶答案：D分析：記憶過程包括識記、保持、再認或回憶三個環(huán)節(jié)。4.小明在學習了三角形和長方形的面積公式后，推導出了梯形的面積公式，這屬于（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.正遷移D.負遷移答案：C分析：正遷移是指一種學習對另一種學習產(chǎn)生積極的促進作用，小明由三角形和長方形面積公式推導出梯形面積公式屬于正遷移。5.小紅做事很有計劃，總是能有條不紊地完成任務，這體現(xiàn)了她意志品質(zhì)的（）。A.自覺性B.果斷性C.堅韌性D.自制性答案：A分析：意志的自覺性是指對行動的目的有深刻的認識，能自覺地支配自己的行動，小紅做事有計劃體現(xiàn)了自覺性。多項選擇題1.影響遺忘進程的因素有（）。A.學習材料的性質(zhì)B.識記材料的數(shù)量C.學習程度D.時間因素答案：ABCD分析：影響遺忘進程的因素包括學習材料的性質(zhì)、數(shù)量、學習程度、時間因素、識記方法等。2.以下屬于情緒狀態(tài)的有（）。A.心境B.激情C.應激D.熱情答案：ABC分析：情緒狀態(tài)包括心境、激情和應激，熱情不屬于情緒狀態(tài)的分類。3.智力的成分包括（）。A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力答案：ABCD分析：智力主要包括觀察力、記憶力、思維力、想象力和注意力等成分。判斷題1.感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。（）答案：錯誤分析：感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映，知覺是對整體屬性的反映。2.性格有好壞之分，而氣質(zhì)沒有好壞之分。（）答案：正確分析：性格表現(xiàn)了一個人的品德，具有道德評價含義，有好壞之分；氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的心理特征，無好壞之分。教育法律法規(guī)部分單項選擇題1.新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（）。A.2006年9月1日B.2007年1月1日C.2007年9月1日D.2008年1月1日答案：A分析：新修訂的《中華人民共和國義務教育法》自2006年9月1日起施行。2.教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的（）內(nèi)，作出處理。A.15日B.30日C.60日D.90日答案：B分析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師對學校或其他教育機構的處理不服，向教育行政部門申訴的，教育行政部門應在接到申訴的30日內(nèi)作出處理。3.學校應當把（）放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。A.智育B.體育C.德育D.美育答案：C分析：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中。4.《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.14B.16C.18D.20答案：C分析：《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿18周歲的公民。5.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。其中不包括的情形是（）。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B.體罰學生，經(jīng)教育不改的C.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的D.不關心集體的答案：D分析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師有故意不完成教育教學任務、體罰學生經(jīng)教育不改、品行不良侮辱學生影響惡劣等情形的，可給予行政處分或解聘，不關心集體不屬于此列。多項選擇題1.以下屬于教師權利的有（）。A.教育教學權B.科學研究權C.指導評價權D.獲取報酬權答案：ABCD分析：教師的權利包括教育教學權、科學研究權、指導評價權、獲取報酬權、民主管理權、進修培訓權等。2.《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學生的義務有（）。A.遵守法律法規(guī)B.遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣C.努力學習，完成規(guī)定的學習任務D.遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的管理制度答案：ABCD分析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定學生應遵守法律法規(guī)、學生行為規(guī)范，尊敬師長，努力學習完成學習任務，遵守學校管理制度。3.教育法律責任的歸責要件有（）。A.有損害事實B.損害行為必須違法C.行為人主觀有過錯D.違法行為與損害事實之間具有因果關系答案：ABCD分析：教育法律責任的歸責要件包括有損害事實、損害行為違法、行為人主觀有過錯、違法行為與損害事實有因果關系。判斷題1.學?？梢蚤_除違反校規(guī)校紀的未成年學生。（）答案：錯誤分析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校應當保障未成年學生受教育的權利，不得違反國家規(guī)定開除、變相開除未成年學生。2.教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，應當為人師表、忠誠于人民的教育事業(yè)。（）答案：正確分析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有權利、履行義務，應為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。教師職業(yè)道德部分單項選擇題1.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學生C.為人師表D.團結(jié)協(xié)作答案：B分析：熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，是教師高尚道德品質(zhì)的表現(xiàn)。2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：A分析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志，它是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。3.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：B分析：教書育人是教師的根本任務，也是教師在履行教育義務活動中最主要、最基本的道德責任。4.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容不包括（）。A.愛國守法B.關愛學生C.勇于創(chuàng)新D.終身學習答案：C分析：教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。5.教師要處理好多種人際關系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）。A.同事關系B.師生關系C.領導關系D.家長關系答案：B分析：師生關系是教育活動過程中人與人關系中最基本、最重要的關系。多項選擇題1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有（）。A.加強學習B.躬身實踐C.樹立榜樣D.學會反思答案：ABCD分析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法包括加強學習、躬身實踐、樹立榜樣、學會反思、努力做到“慎獨”等。2.以下體現(xiàn)教師關愛學生的有（）。A.關心愛護全體學生，尊重學生人格B.對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生答案：ABCD分析：關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，嚴慈相濟，保護學生安全、健康和權益，不諷刺挖苦歧視體罰學生。3.教師職業(yè)道德的特點有（）。A.境界的高層次性B.意識的自覺性C.