單招考試題答題技巧及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A2.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《最后一課》的作者是法國作家都德，小說以普法戰(zhàn)爭為背景，表現(xiàn)了韓麥爾先生等法國人民在國土淪亡時的悲憤心情和強烈的愛國主義精神。C.《孫權(quán)勸學》選自北宋史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。答案：A3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.他完成了一次又一次的艱巨任務。D.他的臉上露出了幸福的笑容。答案：D4.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.確鑿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng）B.斑蝥（máo）攢成（cuán）斂聲（liǎn）人跡罕至（hǎn）C.秕谷（bǐ）系繩（jì）錫箔（bó）蟬蛻（tuì）D.盔甲（kuī）覓食（mì）倜儻（tǎng）拗過去（ǎo）答案：ABCD5.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①擬人②排比③擬人C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③比喻答案：B6.下列詞語中，與“精益求精”意思相近的一項是（）A.粗制濫造B.得過且過C.精雕細琢D.敷衍了事答案：C7.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D.“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說，“做題前一定要看清題目要求?！贝鸢福篋8.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D9.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，運用了擬人的修辭手法，將明月人格化，生動形象地表達了詩人對友人的牽掛之情。C.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。D.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”一句，描寫了大海吞吐日月、包蘊星漢的雄偉氣勢，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負。答案：C10.下列對小說《駱駝祥子》的表述不正確的一項是（）A.《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，以現(xiàn)實主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術(shù)形象。B.祥子來自農(nóng)村，他老實、健壯、堅忍，如同駱駝一般。來到北京后，他選擇了當時城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車。C.祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的車。三次買車的希望都破滅了，第一次是車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了；第二次是他和虎妞結(jié)婚后，用虎妞的錢買了車，但不久虎妞難產(chǎn)死去，他只好把車賣掉去安葬虎妞；第三次是他為了置辦虎妞的喪事，又賣掉了車。D.小說通過描寫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，反映了20世紀20年代末30年代初中國社會黑暗、混亂、貧窮的面貌，表達了作者對勞動人民的同情和對社會現(xiàn)實的批判。答案：C二、多項選擇題1.下列詞語中，屬于形容詞的有（）A.美麗B.奔跑C.高興D.紅色答案：ACD2.下列文學作品中，屬于短篇小說的有（）A.《項鏈》B.《變色龍》C.《我的叔叔于勒》D.《駱駝祥子》答案：ABC3.下列句子中，屬于賓語前置的有（）A.何陋之有？B.甚矣，汝之不惠！C.微斯人，吾誰與歸？D.蓮之愛，同予者何人？答案：AC4.下列對修辭手法的判斷，正確的有（）①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。②他餓得都可以把一頭大象給吃了。③他像一只小鳥一樣快樂。④他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。A.①夸張②夸張③比喻④排比B.①比喻②夸張③比喻④排比C.①夸張②比喻③比喻④排比D.①夸張②夸張③擬人④排比答案：A5.下列對古代文化常識的表述，正確的有（）A.古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代女子十五歲行笄禮，表示已經(jīng)成年，可以許配人家。D.古代對不同年齡階段有不同的稱謂，如三十歲稱“而立之年”，四十歲稱“不惑之年”，五十歲稱“知天命之年”。答案：ABCD6.下列對詩歌的理解，正確的有（）A.《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句，運用了擬人的修辭手法，將花鳥人格化，生動形象地表達了詩人感時傷世的感情。B.《茅屋為秋風所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句，表達了詩人憂國憂民的博大胸懷和對美好生活的向往。C.《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”一句，運用了比喻的修辭手法，將雪花比作梨花，生動形象地描繪了邊塞雪景的壯美。D.《過零丁洋》中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”一句，表達了詩人視死如歸的高尚氣節(jié)和舍生取義的生死觀。答案：ABCD7.下列對小說《簡·愛》的表述，正確的有（）A.《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。B.小說講述了一個自幼父母雙亡的孤女簡·愛，不斷追求自由與尊嚴、堅持自我并最終獲得幸福的故事。C.簡·愛具有強烈自尊心和反抗精神，她敢于追求平等、自由和愛情。D.小說通過簡·愛的經(jīng)歷，反映了19世紀英國社會的種種問題，如婦女地位低下、貧富差距懸殊等。答案：ABCD8.下列詞語中，與“堅持不懈”意思相近的有（）A.鍥而不舍B.持之以恒C.水滴石穿D.半途而廢答案：ABC9.下列句子中，沒有語病的有（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯提高了。C.他完成了一次又一次的艱巨任務。D.他的臉上露出了幸福的笑容。答案：BD10.下列對文學常識的表述，正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學家司馬光主編。答案：BD三、判斷題1.“他的家鄉(xiāng)是北京人?！边@句話沒有語病。（×）2.《背影》的作者是朱自清，文章通過描寫父親的背影，表達了父子之間深沉的愛。（√）3.“他高興得一蹦三尺高?！边@句話運用了夸張的修辭手法。（√）4.“我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！边@句話語序不當。（√）5.“他是一個多么平凡而又偉大的人?。　边@句話是感嘆句。（√）6.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇,也稱“詩三百”,這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。（√）7.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。（√）8.“他的病狀一直沒有完全康復?！边@句話沒有語病。（×）9.“他的寫作水平明顯改進了。”這句話用詞不當。（√）10.“他完成了一次又一次的艱巨任務?！边@句話語序不當。（√）四、簡答題1.請簡要概括《駱駝祥子》中祥子的三起三落。答案：一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當壯丁，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.簡述《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”的含義。答案：這句話的意思是只學習卻不思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想?yún)s不學習，就會疑惑而無所適從。它強調(diào)了學習與思考要相結(jié)合，缺一不可。只有將學習和思考有機結(jié)合，才能真正掌握知識，提升自己。3.請說出《春望》中“烽火連三月，家書抵萬金”這句詩的表達效果。答案：這句詩用夸張的手法，極言戰(zhàn)爭時間之長。戰(zhàn)火連續(xù)不斷燃燒三個月，家人的安危使詩人憂心忡忡。此時一封家信顯得極其珍貴，勝過萬金，生動地表達了詩人對家人的深切思念以及對戰(zhàn)爭給人民帶來災難的悲憤之情，突出了戰(zhàn)亂中家書的難得和珍貴。4.簡要分析《簡·愛》中簡·愛的人物形象。答案：簡·愛是一個自幼父母雙亡的孤女，她自尊、自愛、追求平等自由與人格獨立。她敢于反抗，在舅媽家遭受虐待時勇敢抗爭。她又有著堅強的意志，面對愛情挫折不氣餒。同時她還善良、真誠，對羅切斯特有著真摯的愛，在得知他受傷后不離不棄，是一個具有強烈反抗精神和豐富情感的女性形象。五、討論題1.討論《從百草園到三味書屋》中百草園和三味書屋生活對魯迅成長的影響。答案：百草園的快樂生活培養(yǎng)了魯迅對大自然的熱愛和對新鮮事物的好奇，讓他擁有了自由快樂的童年。而三味書屋的學習生活則奠定了他的知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)了他勤奮好學的品質(zhì)，讓他接觸到了豐富的文化知識，為他日后的文學創(chuàng)作和思想發(fā)展奠定了重要基石。兩種生活經(jīng)歷相互交織，共同塑造了獨特的魯迅。2.談談《孫權(quán)勸學》中孫權(quán)的勸學方式及對我們學習的啟示。答案：孫權(quán)勸學采用現(xiàn)身說法，以自己的經(jīng)歷為例，言辭懇切地勸呂蒙學習。這啟示我們，學習要有決心和毅力，榜樣的力量是無窮的，身邊人的鼓勵和引導能激發(fā)我們學習的動力。同時，要善于聽取他人合理的建議，認識到學習對自身發(fā)展的重要性，不斷提升自己。3.討論《駱駝祥子》中虎妞這一人物形象及其對祥子命運的影響。答案：虎妞潑辣、精明、自私。她喜歡祥子，用計迫使祥子與她結(jié)婚。她的存在加速了祥子的墮落。她的強勢和自私讓祥子在家庭中倍感壓抑，