2025年監(jiān)獄學(xué)專業(yè)題庫——社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與監(jiān)獄治安控制考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.監(jiān)獄社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)研究的核心目標是______。A.揭示囚犯之間的日常交往模式B.分析監(jiān)獄環(huán)境對社會秩序的影響C.探討網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對犯罪行為的反作用力D.評估監(jiān)獄管理策略的社會效益2.“監(jiān)獄亞文化”理論最早由______提出，用以解釋囚犯群體的特殊規(guī)范和價值觀。A.格林瓦爾德·艾德爾B.赫伯特·戈夫曼C.魯?shù)婪颉つDD.馬克斯·韋伯3.監(jiān)獄內(nèi)“幫派”的形成往往與______密切相關(guān)，它們通過非正式的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)內(nèi)部管理和外部擴張。A.刑罰的公平性B.罪犯的個體差異C.獨立性需求與資源分配D.國家政策的導(dǎo)向性4.社會網(wǎng)絡(luò)分析中的“中心性”指標主要用于______，識別網(wǎng)絡(luò)中具有關(guān)鍵影響力的個體。A.衡量關(guān)系的強度B.判斷網(wǎng)絡(luò)的緊密程度C.檢測結(jié)構(gòu)洞的存在D.確定節(jié)點的核心地位5.監(jiān)獄管理人員與囚犯之間的互動關(guān)系，在理論上可以解釋為______，它直接影響監(jiān)獄的秩序水平。A.制度性權(quán)力博弈B.非正式權(quán)力滲透C.情感化管理過程D.規(guī)則化行為調(diào)控6.在分析監(jiān)獄暴力事件時，社會控制理論強調(diào)______的重要性，認為暴力是正式社會規(guī)范失效的表現(xiàn)。A.罪犯的個體心理特征B.監(jiān)獄環(huán)境的物理條件C.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的結(jié)構(gòu)缺陷D.管理制度的設(shè)計漏洞7.監(jiān)獄工友群體的社會網(wǎng)絡(luò)具有______的特點，其內(nèi)部交往模式往往受限于監(jiān)獄的物理空間和管理規(guī)定。A.強制性B.模糊性C.臨時性D.隱蔽性8.社會資本理論在監(jiān)獄管理中的應(yīng)用，主要關(guān)注______，通過培育積極的社會關(guān)系促進罪犯改造。A.監(jiān)獄資源的有效配置B.團隊協(xié)作能力的提升C.信任機制的建立D.制度流程的優(yōu)化9.“標簽理論”認為監(jiān)獄環(huán)境對囚犯的影響，很大程度上源于社會對其______的持續(xù)強化。A.犯罪行為本身B.刑罰期限計算C.法律責任承擔D.社會身份認同10.監(jiān)獄圍墻內(nèi)外的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)存在______的差異，這種斷裂會引發(fā)一系列管理問題。A.信息傳遞頻率B.關(guān)系強度分布C.情感連接深度D.網(wǎng)絡(luò)密度水平11.監(jiān)獄中“非正式領(lǐng)導(dǎo)者”的出現(xiàn)，可以看作是______在特定環(huán)境下的自然反應(yīng)，他們通過社會影響力維持群體秩序。A.群體動力學(xué)原理B.制度理性選擇理論C.社會分層機制D.心理防御機制12.社會交換理論在監(jiān)獄關(guān)系研究中的應(yīng)用，揭示了______的普遍存在，即個體通過互惠原則維持社會互動。A.權(quán)力不對等B.利益沖突C.資源交換D.規(guī)則破壞13.監(jiān)獄“亞文化”的形成過程中，______起著關(guān)鍵作用，它將特定的價值觀轉(zhuǎn)化為群體行為規(guī)范。A.文化符號的傳播B.管理政策的引導(dǎo)C.刑罰制度的設(shè)計D.經(jīng)濟利益的驅(qū)動14.社會網(wǎng)絡(luò)分析中的“結(jié)構(gòu)洞”概念，在監(jiān)獄管理中可以解釋為______，它為非正式權(quán)力滲透提供了空間。A.網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的連接缺陷B.關(guān)系強度的分布差異C.信息傳遞的阻斷點D.社會資本的分布不均15.監(jiān)獄暴力行為的預(yù)防，需要關(guān)注______，通過強化正式社會控制減少沖突發(fā)生的可能性。A.罪犯群體的異質(zhì)性B.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的緊密程度C.管理資源的投入規(guī)模D.刑罰的威懾效果16.監(jiān)獄工友群體的社會網(wǎng)絡(luò)具有______的特點，其內(nèi)部交往模式往往受限于監(jiān)獄的物理空間和管理規(guī)定。A.強制性B.模糊性C.臨時性D.隱蔽性17.社會資本理論在監(jiān)獄管理中的應(yīng)用，主要關(guān)注______，通過培育積極的社會關(guān)系促進罪犯改造。A.監(jiān)獄資源的有效配置B.團隊協(xié)作能力的提升C.信任機制的建立C.制度流程的優(yōu)化18.“標簽理論”認為監(jiān)獄環(huán)境對囚犯的影響，很大程度上源于社會對其______的持續(xù)強化。A.犯罪行為本身B.刑罰期限計算C.法律責任承擔D.社會身份認同19.監(jiān)獄圍墻內(nèi)外的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)存在______的差異，這種斷裂會引發(fā)一系列管理問題。A.信息傳遞頻率B.關(guān)系強度分布C.情感連接深度D.網(wǎng)絡(luò)密度水平20.監(jiān)獄中“非正式領(lǐng)導(dǎo)者”的出現(xiàn)，可以看作是______在特定環(huán)境下的自然反應(yīng)，他們通過社會影響力維持群體秩序。A.群體動力學(xué)原理B.制度理性選擇理論C.社會分層機制D.心理防御機制二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項中，有多項是符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選或錯選均不得分。）1.監(jiān)獄社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)研究的理論基礎(chǔ)包括______。A.社會網(wǎng)絡(luò)分析B.符號互動理論C.社會控制理論D.符號互動理論E.演化博弈理論2.監(jiān)獄內(nèi)“幫派”的運作機制通常涉及______。A.等級制度B.信任機制C.利益分配D.沖突調(diào)解E.罪犯招募3.社會網(wǎng)絡(luò)分析中的“中心性”指標主要包括______。A.度中心性B.接觸中心性C.緊密性中心性D.結(jié)構(gòu)洞中心性E.網(wǎng)絡(luò)密度4.監(jiān)獄管理人員與囚犯之間的互動關(guān)系，可能呈現(xiàn)______的特點。A.權(quán)力不對等B.信息不對稱C.情感沖突D.利益博弈E.制度限制5.社會控制理論在監(jiān)獄管理中的應(yīng)用，強調(diào)______的協(xié)同作用。A.正式規(guī)范B.非正式規(guī)范C.社會支持D.制度懲罰E.文化認同6.監(jiān)獄工友群體的社會網(wǎng)絡(luò)具有______的功能。A.支持功能B.保護功能C.信息傳遞D.資源交換E.文化傳承7.社會資本理論在監(jiān)獄管理中的應(yīng)用，可以解決______問題。A.罪犯之間的沖突B.團隊協(xié)作不足C.信任缺失D.制度執(zhí)行困難E.文化適應(yīng)障礙8.“標簽理論”認為監(jiān)獄環(huán)境對囚犯的影響，主要體現(xiàn)在______方面。A.社會身份認同B.行為模式重塑C.心理預(yù)期改變D.自我認知偏差E.社會排斥9.監(jiān)獄圍墻內(nèi)外的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)存在______的差異。A.信息傳遞速度B.關(guān)系強度分布C.情感連接深度D.網(wǎng)絡(luò)密度水平E.文化符號運用10.監(jiān)獄中“非正式領(lǐng)導(dǎo)者”的出現(xiàn)，可以看作是______在特定環(huán)境下的自然反應(yīng)。A.群體動力學(xué)原理B.制度理性選擇理論C.社會分層機制D.心理防御機制E.文化傳承功能三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上寫出要點。）1.簡述社會網(wǎng)絡(luò)分析在監(jiān)獄暴力行為研究中的應(yīng)用價值。在咱們?nèi)粘О嗟臅r候啊，你有沒有發(fā)現(xiàn)，有些監(jiān)獄里為啥老發(fā)生暴力事件，跟有些人就特別容易起沖突，有些人就特別能“擺平”場面？這就是社會網(wǎng)絡(luò)分析能幫咱們理解的點。你看啊，通過畫個圖，咱們就能看清誰跟誰關(guān)系鐵，誰是“老大”，誰是邊緣人。那些處于網(wǎng)絡(luò)中心位置，或者掌握關(guān)鍵信息、資源的家伙，往往有更大的影響力，他們要么能煽動暴力，要么能阻止暴力。比如說，幫派頭目一句話，就能讓好幾個兄弟消停下來；或者某個信息沒傳開，就可能引發(fā)大規(guī)模沖突。所以啊，分析這些網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，比如誰跟誰經(jīng)常來往，誰是信息的“中轉(zhuǎn)站”，就能幫咱們預(yù)測暴力風險，找到關(guān)鍵人物進行重點管理，或者切斷那些可能引發(fā)沖突的“壞”關(guān)系鏈。這可比單純看犯人個人問題要靠譜多了，畢竟啊，人在監(jiān)獄里，誰跟他好，誰不跟他好，關(guān)系網(wǎng)說了算。2.解釋監(jiān)獄亞文化的形成機制及其對監(jiān)獄治安控制的影響。你想想啊，一幫人關(guān)在監(jiān)獄里，啥都沒有，還面臨著各種限制和壓力，時間長了，他們肯定得自己搞一套規(guī)矩和想法出來，這就是所謂的“亞文化”。這玩意兒是怎么來的呢？首先啊，社會的“主流文化”進不去監(jiān)獄，或者被扭曲了，比如外面的“成功”標準在監(jiān)獄里不適用，穿著打扮、說話方式都得變。其次啊，大家都是“失足者”，共同的經(jīng)歷讓他們更容易抱團，形成一種“我們跟外面不一樣”的認同感。然后啊，監(jiān)獄里的“老鳥”會教“新鳥”規(guī)矩，比如怎么混日子、怎么不被欺負、啥事能做啥事不能做，這些就成了不成文的“法律”。這種亞文化有好有壞，好處可能是讓犯人覺得沒那么孤單，有個念想；但壞處就多了，比如講究“兄弟義氣”，可能就導(dǎo)致幫派斗爭，或者形成反抗管理的小圈子，不聽指揮，甚至搞小偷小摸、暴力事件。所以啊，咱們管教就得懂這個，既要看到它可能帶來的凝聚力，也要警惕它可能滋生的破壞性，得想辦法引導(dǎo)或者壓制那些不利于改造和安全的亞文化傾向。3.分析監(jiān)獄管理人員與囚犯之間社會互動關(guān)系的特征及其管理意義。咱們管教跟犯人打交道，那互動模式可復(fù)雜了，跟外面跟同事跟家屬都不一樣。首先啊，權(quán)力關(guān)系是絕對的，咱們有管他們的權(quán)力，他們也有影響咱們的手段，比如通過家屬搞關(guān)系、集體上訪、甚至更過分的行為。這就不單單是溝通問題了，更多的是權(quán)力的博弈，咱們得時刻保持警惕，不能被他們“拿捏”了。其次啊，咱們還得裝“好人”或者“壞人”，不能太有感情，也不能太死板，得讓他們覺得有盼頭，但又知道你不好惹。他們之間呢，更是有各種小算盤，誰想當“老大”，誰想抱團，誰想排擠別人，這些關(guān)系網(wǎng)比咱們想象的還亂。所以啊，理解這種互動特征特別重要，咱們得知道怎么利用這些關(guān)系來管理，比如拉攏“好”的，打壓“壞”的，促進犯人內(nèi)部的良性競爭，減少惡性沖突。同時呢，也得防著他們利用這些關(guān)系搞小動作，破壞監(jiān)獄秩序。這活兒啊，考驗的是咱們的情商、眼力勁兒和責任心，真不是那么容易的。4.論述社會資本理論視角下監(jiān)獄改造工作的可能性與實踐路徑。社會資本這東西，說白了就是人跟人之間好關(guān)系帶來的好處，比如信任、信息、支持。在監(jiān)獄里，犯人如果能有這些“社會資本”，那改造起來是不是就更容易了？想想看，如果他們能跟積極向上的犯人混熟了，互相幫助學(xué)習(xí)，有困難了能找到人傾訴，心里就不那么憋屈了，改造的積極性自然就高了。這跟咱們平時說的“幫教”有點像，但更強調(diào)的是犯人自己那個“關(guān)系網(wǎng)”的建立。那怎么實踐呢？首先啊，咱們得創(chuàng)造條件讓他們多接觸些“正能量”，比如組織技能學(xué)習(xí)小組，讓他們有共同話題和目標；再比如搞點文體活動，增進彼此了解和友誼。其次啊，得鼓勵他們跟外面的親人朋友保持正常聯(lián)系，比如視頻通話，讓他們覺得沒被世界拋棄，還能得到家人的支持和鼓勵，這也是一種重要的社會資本。最后啊，咱們管教干部自身也要成為“社會資本”，要關(guān)心他們，信任他們，做他們的朋友，讓他們覺得監(jiān)獄里也有人值得信賴。這樣啊，犯人就能積累起正向的社會資本，幫他們走出監(jiān)獄后也能更好地融入社會，減少再犯的可能。這事兒啊，得咱們用心去做，不能光靠發(fā)文件、喊口號。5.結(jié)合社會分層理論，分析監(jiān)獄內(nèi)社會地位分化的表現(xiàn)及其后果。監(jiān)獄里也分三六九等，這跟社會上的階層分化有點像，但形成的原因又不一樣。你看啊，有的犯人以前就是社會上的“大哥大”，有錢有勢，到了監(jiān)獄里照樣有人怕他，他可能就處于社會地位比較高的位置；有的呢，以前就是普通老百姓，沒什么背景，到了監(jiān)獄里可能就被人欺負，地位比較低。這種分化體現(xiàn)在哪兒呢？比如啊，誰住的好位置，誰有優(yōu)先選擇的權(quán)利，誰在勞動中能干輕活，誰在飯?zhí)美锬苷己梦恢?，這些都能反映社會地位的差異。地位高的可能能得到更多資源，比如好煙好酒，甚至跟管教也能套近乎；地位低的呢，可能就只能任人宰割，連說話的份兒都沒有。這種后果可不小啊，地位高的可能更難改造，因為他們習(xí)慣了高高在上，不愿意服管；地位低的呢，可能就破罐破摔，為了自保甚至去犯罪。這就會加劇監(jiān)獄內(nèi)部的矛盾和沖突，搞得監(jiān)獄里烏煙瘴氣。所以啊，咱們管教得關(guān)注這個問題，不能讓這種地位分化過于嚴重，得想辦法平衡一下，比如通過公正的管理、積極的改造活動，讓所有犯人都能看到希望，都能有進步的機會，不能讓社會上的不平等在監(jiān)獄里復(fù)制一遍。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題卡上寫出要點。）1.深入論述監(jiān)獄“幫派”形成的社會根源及其對監(jiān)獄管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。監(jiān)獄幫派這玩意兒，真不是一天兩天形成的，它跟社會上的幫派有聯(lián)系，但更多是監(jiān)獄這個特殊環(huán)境下的產(chǎn)物。你想啊，外面社會有幫派，是為了保護自己、發(fā)展勢力、爭奪利益；到了監(jiān)獄里，條件都一樣了，人又集中，那幫派意識更容易被激發(fā)出來。首先啊，幫派能提供一種心理上的慰藉，讓大家覺得自己不是孤單的，有個組織撐腰。其次啊，幫派內(nèi)部有嚴格的規(guī)矩和等級，能給人一種歸屬感和安全感，在監(jiān)獄這種壓抑的環(huán)境里，這點特別重要。再比如，幫派還能保護自己不被欺負，甚至通過幫派關(guān)系在外面搞到違禁品。幫派對監(jiān)獄管理來說，那挑戰(zhàn)可大了去了，他們搞暴力、斗毆、走私、甚至內(nèi)外勾結(jié)，嚴重破壞監(jiān)獄秩序，影響安全穩(wěn)定。那怎么應(yīng)對呢？我覺得啊，得多管齊下。第一，得加強情報收集，摸清各個幫派的組織結(jié)構(gòu)、頭目、活動規(guī)律，知己知彼嘛。第二，得嚴格排查和打擊，對幫派骨干要重點監(jiān)控，對幫派活動要堅決查處，不能手軟。第三，得教育引導(dǎo)，讓犯人認識到幫派的危害，鼓勵他們脫離幫派，融入正常改造。第四，得改善監(jiān)獄環(huán)境，比如提供更多有意義的活動，讓犯人沒空沒心思搞幫派了。這事兒啊，是個長期斗爭，咱們管教得時刻保持警惕，用智慧和方法去化解幫派帶來的風險。2.結(jié)合具體案例或情景，論述如何運用社會網(wǎng)絡(luò)分析方法預(yù)防和控制監(jiān)獄暴力事件的發(fā)生。想想看啊，監(jiān)獄里天天人來人往，犯人之間關(guān)系錯綜復(fù)雜，有時候一觸即發(fā)，暴力事件防不勝防。這時候，社會網(wǎng)絡(luò)分析就能派上大用場了。比如說啊，咱們可以通過觀察和分析犯人的交往網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)哪些人是“關(guān)鍵人物”，哪些地方是“矛盾集中區(qū)”。比如，如果發(fā)現(xiàn)某個小團體經(jīng)常聚集在一起，而且跟其他團體關(guān)系緊張，還跟一些有暴力傾向的人走得近，那咱們就得特別警惕，提前介入，防止矛盾激化。再比如，可以通過分析信息傳播的網(wǎng)絡(luò)，看看謠言是怎么流傳的，哪些人是主要傳播者，及時辟謠，控制信息。還有啊，可以通過分析幫派之間的權(quán)力平衡關(guān)系，預(yù)測幫派沖突的可能性和爆發(fā)點，提前部署警力，做好應(yīng)急預(yù)案。比如，如果發(fā)現(xiàn)兩個幫派的權(quán)力都增強了，而且它們之間的矛盾歷史就很深，那就要高度警惕它們可能爆發(fā)大規(guī)模沖突。運用社會網(wǎng)絡(luò)分析，不是簡單地畫個圖，更重要的是要結(jié)合實際情況，解讀網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)背后的意義。比如，一個“孤立點”可能意味著他容易被欺負，需要關(guān)注；一個“中心點”可能意味著他有影響力，可以物盡其用，讓他成為“線人”或者“積極分子”。總之啊，把社會網(wǎng)絡(luò)分析的方法用活用巧，就能像給監(jiān)獄裝上“千里眼順風耳”，提前發(fā)現(xiàn)風險，及時采取措施，把暴力事件的發(fā)生降到最低。這需要咱們管教既懂點理論，又善于觀察，還得有果斷行動的魄力。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.C解析：監(jiān)獄社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)研究的核心在于揭示網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)如何影響犯罪行為和群體動態(tài)，而非僅僅是描述交往模式或社會秩序的影響，更不是評估管理策略的效益。2.B解析：赫伯特·戈夫曼的“擬劇理論”和“角色理論”為理解監(jiān)獄亞文化提供了重要視角，他提出了“前臺/后臺”、“角色固化”等概念，深刻影響了后續(xù)研究。艾德爾關(guān)注的是犯罪生涯，默頓關(guān)注的是社會失范，韋伯關(guān)注的是社會結(jié)構(gòu)與理性化。3.C解析：幫派的形成源于囚犯在封閉環(huán)境中對權(quán)力、資源和保護的需求，通過非正式的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)內(nèi)部管理和外部擴張，這與獨立性需求和資源分配密切相關(guān)。4.D解析：中心性指標主要用于識別網(wǎng)絡(luò)中具有關(guān)鍵影響力的節(jié)點，即處于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)核心位置的個體，能夠有效控制信息流動或資源分配。5.B解析：管教與犯人的互動關(guān)系本質(zhì)上是非正式權(quán)力的滲透過程，這種權(quán)力直接影響監(jiān)獄秩序水平，正式制度性權(quán)力只是背景。6.C解析：社會控制理論強調(diào)暴力是正式社會規(guī)范失效后，個體或群體試圖通過暴力手段解決問題的表現(xiàn)，而非簡單歸因于個體心理或環(huán)境。7.B解析：監(jiān)獄工友群體的社會網(wǎng)絡(luò)具有模糊性特點，其交往模式既受物理空間限制，又受管理規(guī)定的約束，呈現(xiàn)出一種界限不清的狀態(tài)。8.C解析：社會資本理論在監(jiān)獄管理中主要關(guān)注信任機制的建立，通過培育積極的社會關(guān)系促進罪犯改造，信任是合作和積極行為的基礎(chǔ)。9.D解析：“標簽理論”認為，社會對囚犯的“標簽”（如罪犯）會被持續(xù)強化，影響其自我認知和社會身份認同，進而塑造其行為模式。10.B解析：監(jiān)獄圍墻內(nèi)外的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)存在斷裂，即監(jiān)獄形成了一個與外部社會相對隔離的亞社會系統(tǒng)，這種系統(tǒng)差異會引發(fā)管理問題。11.A解析：非正式領(lǐng)導(dǎo)者的出現(xiàn)是群體動力學(xué)原理在特定環(huán)境下的自然反應(yīng)，他們通過社會影響力維持群體秩序，體現(xiàn)了群體的自組織特性。12.C解析：社會交換理論揭示了監(jiān)獄關(guān)系中互惠原則的普遍存在，個體通過資源交換（如信息、保護、物品）維持社會互動，這是一種理性選擇。13.A解析：文化符號的傳播在監(jiān)獄“亞文化”形成過程中起著關(guān)鍵作用，特定的符號（如手勢、口號、服飾）將價值觀轉(zhuǎn)化為群體行為規(guī)范。14.C解析：“結(jié)構(gòu)洞”概念在監(jiān)獄管理中可以解釋為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的連接缺陷，即信息傳遞的阻斷點，為非正式權(quán)力滲透提供了空間。15.A解析：預(yù)防監(jiān)獄暴力需要關(guān)注罪犯群體的異質(zhì)性，特別是那些具有攻擊性或處于弱勢地位的個體，以及他們之間的互動關(guān)系。16.B解析：監(jiān)獄工友群體的社會網(wǎng)絡(luò)具有模糊性特點，其交往模式既受物理空間限制，又受管理規(guī)定的約束，關(guān)系界限不清。17.C解析：社會資本理論在監(jiān)獄管理中主要關(guān)注信任機制的建立，通過培育積極的社會關(guān)系促進罪犯改造，信任是合作的基礎(chǔ)。18.D解析：“標簽理論”認為監(jiān)獄環(huán)境對囚犯的影響主要體現(xiàn)在社會身份認同上，即囚犯被貼上“罪犯”標簽后，其自我認知和社會評價發(fā)生改變。19.B解析：監(jiān)獄圍墻內(nèi)外的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)存在關(guān)系強度分布的差異，即監(jiān)獄內(nèi)人際關(guān)系可能更緊密但也更具排他性。20.A解析：非正式領(lǐng)導(dǎo)者的出現(xiàn)是群體動力學(xué)原理在特定環(huán)境下的自然反應(yīng)，他們通過社會影響力維持群體秩序，這是群體互動的結(jié)果。二、多項選擇題答案及解析1.ABC解析：監(jiān)獄社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)研究的理論基礎(chǔ)包括社會網(wǎng)絡(luò)分析（提供研究方法）、符號互動理論（解釋個體間互動意義）、社會控制理論（分析規(guī)范與遵從）。演化博弈理論更多用于解釋策略互動，不是核心理論。2.ABCE解析：幫派的運作機制涉及等級制度、信任機制、利益分配、罪犯招募和沖突調(diào)解。經(jīng)濟利益驅(qū)動（D）可能是因素之一，但不是全部機制。3.ACD解析：社會網(wǎng)絡(luò)分析中的中心性指標主要包括度中心性（衡量連接數(shù)量）、緊密性中心性（衡量接近程度）、結(jié)構(gòu)洞中心性（衡量信息優(yōu)勢）。接觸中心性和網(wǎng)絡(luò)密度是社會網(wǎng)絡(luò)的其他重要指標，但不是中心性指標。4.ABDE解析：管教與犯人互動關(guān)系具有權(quán)力不對等、信息不對稱、利益博弈和制度限制的特點。情感沖突（C）可能存在，但不是主要特征。5.ABCE解析：社會控制理論視角下，監(jiān)獄改造工作強調(diào)正式規(guī)范、非正式規(guī)范、社會支持和文化認同的協(xié)同作用。制度懲罰（D）是正式控制的一部分，但不是社會控制理論的核心關(guān)注點。6.ABDE解析：監(jiān)獄工友群體的社會網(wǎng)絡(luò)功能包括支持功能、保護功能、信息傳遞、資源交換和文化傳承。團隊協(xié)作（C）可能存在，但不是主要功能。7.ABCDE解析：社會資本理論視角下，監(jiān)獄改造工作可以解決罪犯之間的沖突、團隊協(xié)作不足、信任缺失、制度執(zhí)行困難和文化適應(yīng)障礙等問題。8.ABCD解析：“標簽理論”認為監(jiān)獄環(huán)境對囚犯的影響主要體現(xiàn)在社會身份認同、行為模式重塑、心理預(yù)期改變和自我認知偏差等方面。社會排斥（E）是標簽理論的結(jié)果之一，但不是主要影響方面。9.ABCD解析：監(jiān)獄圍墻內(nèi)外的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)存在信息傳遞速度、關(guān)系強度分布、情感連接深度和網(wǎng)絡(luò)密度水平的差異。文化符號運用（E）可能存在差異，但不是主要差異方面。10.ABC解析：非正式領(lǐng)導(dǎo)者的出現(xiàn)是群體動力學(xué)原理、制度理性選擇理論、社會分層機制和心理防御機制在特定環(huán)境下的自然反應(yīng)。文化傳承功能（E）不是主要原因。三、簡答題答案及解析1.答案要點：社會網(wǎng)絡(luò)分析通過識別關(guān)鍵節(jié)點（如信息源、權(quán)力中心）、分析關(guān)系強度和方向、揭示網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征（如密度、中心性），幫助理解監(jiān)獄暴力行為的觸發(fā)因素和傳播路徑。例如，暴力往往發(fā)生在關(guān)系緊張、缺乏信任的群體之間，或由網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵人物煽動。分析結(jié)果可為預(yù)防策略提供依據(jù)，如加強對關(guān)鍵節(jié)點的監(jiān)控、修復(fù)受損關(guān)系、阻斷不良信息傳播等。解析思路：此題考查對社會網(wǎng)絡(luò)分析工具在監(jiān)獄暴力研究應(yīng)用的掌握。首先應(yīng)說明社會網(wǎng)絡(luò)分析的基本概念，然后具體闡述如何應(yīng)用于監(jiān)獄暴力研究，如識別關(guān)鍵人物、分析關(guān)系模式等。最后要落腳到實際應(yīng)用價值，即如何幫助預(yù)防和管理暴力事件?；卮鹨Y(jié)合監(jiān)獄管理的實際情境，體現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合。2.答案要點：監(jiān)獄亞文化是在封閉、高壓環(huán)境下，犯人群體為了應(yīng)對環(huán)境壓力和滿足心理需求而形成的獨特規(guī)范、價值觀和行為模式。其形成機制包括社會隔離導(dǎo)致主流文化失效、共同經(jīng)歷促進身份認同、非正式權(quán)威建立規(guī)矩等。亞文化對監(jiān)獄治安控制的影響是雙重的：一方面，它可以提供心理慰藉、維持內(nèi)部秩序，有助于管理；另一方面，它也可能滋生反叛精神、幫派斗爭、暴力行為，嚴重挑戰(zhàn)管理權(quán)威，增加治安風險。解析思路：此題考查對監(jiān)獄亞文化理論的理解。首先要定義什么是監(jiān)獄亞文化，然后分析其形成的社會心理機制。接著要辯證地分析其對監(jiān)獄治安控制的影響，既要看到其積極的一面，也要重點指出其消極影響?；卮鹨w現(xiàn)理論的深度和批判性思維。3.答案要點：監(jiān)獄管理人員與犯人之間的社會互動關(guān)系具有權(quán)力不對等、角色模糊、信息不對稱、情感沖突和利益博弈等特征。權(quán)力不對等是核心特征，管教掌握正式權(quán)力，但犯人可以通過非正式手段影響管教。角色模糊在于雙方都需在特定情境下扮演相應(yīng)角色，但可能存在認知偏差。信息不對稱導(dǎo)致猜疑和不信任。情感沖突可能源于權(quán)力斗爭或個人恩怨。利益博弈則涉及資源分配、懲罰輕重等。這種互動關(guān)系對監(jiān)獄管理具有重要意義，它直接影響管教效果、監(jiān)獄秩序和犯人改造。管教需要審慎處理這種互動，既要維護權(quán)威，又要贏得信任，平衡好正式約束和非正式溝通。解析思路：此題考查對監(jiān)獄人際互動的理解。首先要準確描述這種互動關(guān)系的幾個主要特征，并稍作解釋。然后要指出這種互動關(guān)系對監(jiān)獄管理的核心意義，即它如何影響管理效果和秩序?；卮鹨w現(xiàn)對監(jiān)獄管理實踐復(fù)雜性的認識，以及管教工作的挑戰(zhàn)性。4.答案要點：社會資本理論視角下，監(jiān)獄改造工作是指通過培育和利用犯人之間的積極社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，促進其改造和再社會化?？赡苄栽谟?，良好的社會關(guān)系可以提供情感支持、行為示范、信息獲取和積極激勵，幫助犯人克服改造障礙。實踐路徑包括：營造支持性的小組環(huán)境，鼓勵互助合作；建立積極的管教-犯人關(guān)系，發(fā)揮榜樣作用；促進犯人與外界（家人、社區(qū)）的聯(lián)系，引入外部社會資本；開展職業(yè)技能和社交技能培訓(xùn)，提升社會適應(yīng)能力。解析思路：此題考查對社會資本理論在監(jiān)獄改造中應(yīng)用的掌握。首先要說明社會資本理論的基本概念及其在監(jiān)獄改造中的適用性。然后要具體闡述如何通過培育社會資本來促進改造，提出具體的實踐方法。回答要體現(xiàn)理論聯(lián)系實際，提出具有可操作性的建議。5.答案要點：監(jiān)獄內(nèi)社會地位分化主要表現(xiàn)為基于犯罪前社會地位、犯罪類型、人際關(guān)系、權(quán)力資源等因素形成的等級結(jié)構(gòu)。表現(xiàn)包括：住宿條件、伙食待遇、勞動分配、違禁品獲取、甚至是被其他犯人尊重或懼怕的程度。后果是：加劇了監(jiān)獄內(nèi)部的矛盾和沖突，可能導(dǎo)致幫派斗爭、暴力事件；形成了“馬太效應(yīng)”，地位高的更易獲得資源，地位低的更難改造；破壞了監(jiān)獄的公平性和秩序，增加了管理難度；可能影響犯人出獄后的社會適應(yīng)。應(yīng)對策略包括：加強公平管理，保障基本權(quán)利；關(guān)注弱勢群體，提供幫扶；打破幫派和封閉小圈子，促進融合；開展多樣化改造活動，提升所有犯人的價值和技能。解析思路：此題考查對