《排球》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)中文排球英文volleyball課程代碼A150001開(kāi)課學(xué)院/系體育學(xué)院制定/修訂時(shí)間2024年5月課程類(lèi)別通識(shí)教育必修課學(xué)分3學(xué)分學(xué)時(shí)108學(xué)時(shí)適用專(zhuān)業(yè)全校一、二年級(jí)學(xué)生先修課程體育基礎(chǔ)課選用教材1、易鋒,司慶洛.大學(xué)體育.江蘇：蘇州大學(xué)出版社,2024.2、易鋒,劉德華.大學(xué)生體育健身原理與方法.江蘇：蘇州大學(xué)出版社,2015.課時(shí)分配理論學(xué)時(shí)12實(shí)踐（其他）學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)合計(jì)108學(xué)時(shí)一、課程簡(jiǎn)介排球運(yùn)動(dòng)自19世紀(jì)末由美國(guó)人發(fā)明以來(lái)，已有百余年的歷史，以其“形式的多樣性和廣泛的群眾性、技術(shù)的全面性和高度的技巧性、激烈的對(duì)抗性和嚴(yán)密的集體性、輕松的娛樂(lè)性和高雅的休閑型”等特點(diǎn)在我國(guó)早已成為喜聞樂(lè)見(jiàn)的一項(xiàng)普及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，尤其受大學(xué)生們的喜愛(ài)。《排球》課程是普通高校體育必修課中的一門(mén)選項(xiàng)課。2019年9月30日習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)中國(guó)女排代表的時(shí)候，高度贊揚(yáng)中國(guó)女排展現(xiàn)出的祖國(guó)至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神面貌，號(hào)召大力弘揚(yáng)新時(shí)代的女排精神。課程在學(xué)習(xí)排球知識(shí)與理論，培養(yǎng)學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)興趣，掌握以排球?yàn)閷?dǎo)向的促進(jìn)體育與健康的基本技能的同時(shí)，將女排精神貫穿課程學(xué)習(xí)整個(gè)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)“體育+思政”的協(xié)同育人功能，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，提升素養(yǎng)的課程教學(xué)目標(biāo)。二、課程目標(biāo)排球課程的教學(xué)目標(biāo)如下：課程目標(biāo)1（思政目標(biāo)）：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立學(xué)生正確的體育觀念，塑造健全的人格，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，全面發(fā)展學(xué)生與身體健康密切相關(guān)的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、拼搏進(jìn)取和吃苦耐勞的頑強(qiáng)意志，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、公平公正的意識(shí)。課程目標(biāo)2（知識(shí)目標(biāo)）：掌握排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史、基本特征和發(fā)展趨勢(shì)；掌握排球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解各項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)所蘊(yùn)含的科學(xué)原理；熟悉排球競(jìng)賽組織流程，排球規(guī)則和裁判法等相關(guān)知識(shí)；具有一定的欣賞排球比賽的能力。課程目標(biāo)3（能力目標(biāo)）：掌握排球運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能；提高自身的運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性及掌握高技巧性運(yùn)動(dòng)的能力；掌握在排球等體育運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷的處置方法；學(xué)會(huì)欣賞排球賽事。課程目標(biāo)4（素質(zhì)目標(biāo)）：學(xué)生掌握身體素質(zhì)提升的方法和手段，課內(nèi)外堅(jiān)持參與體育鍛煉，提升各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求課程目標(biāo)1.具備崇高的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的意志品質(zhì)和道德準(zhǔn)則，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作的合作意識(shí)，正確的價(jià)值觀和良好的心理狀態(tài)。課程目標(biāo)12.掌握排球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉排球競(jìng)賽組織流程，排球規(guī)則和裁判法等相關(guān)知識(shí)，具有一定的欣賞排球比賽的能力。課程目標(biāo)23.掌握排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，具備一定的實(shí)戰(zhàn)能力，具有提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的能力。課程目標(biāo)34.掌握必要的體育鍛煉知識(shí)和技能，學(xué)生身體素質(zhì)得到提升。課程目標(biāo)4四、課程教學(xué)內(nèi)容（一）理論教學(xué)部分內(nèi)容1：排球運(yùn)動(dòng)概述1.基本內(nèi)容：排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史、我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概括；排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)；重要排球賽事介紹；女排精神介紹。2.教學(xué)目標(biāo)：系統(tǒng)梳理排球發(fā)展歷程，學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、歷史人物、世界格局和文化背景；掌握排球發(fā)展的趨勢(shì)、特點(diǎn)和價(jià)值，明確學(xué)習(xí)與提高方向；了解女排精神，樹(shù)立正確的體育價(jià)值觀和人生觀。內(nèi)容2：排球運(yùn)動(dòng)基本技戰(zhàn)術(shù)1.基本內(nèi)容：排球技、戰(zhàn)術(shù)的分類(lèi)、概念；排球技、戰(zhàn)術(shù)的科學(xué)性原理；排球技、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)；排球技、戰(zhàn)術(shù)視頻賞析。2.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生了解排球技戰(zhàn)術(shù)的分類(lèi)、訓(xùn)練理念和練習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)并運(yùn)用到教學(xué)比賽中。內(nèi)容3：排球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則、組織、編排與裁判工作1.基本內(nèi)容：排球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則；排球比賽裁判法；排球賽事組織與編排。2.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生了解最新的排球競(jìng)賽規(guī)則，能過(guò)欣賞排球賽事。（二）實(shí)踐教學(xué)部分項(xiàng)目1：排球運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)和排球游戲1.基本內(nèi)容：排球的基本身體練習(xí)；排球運(yùn)動(dòng)前后拉伸；排球趣味游戲；排球球性練習(xí)。2.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生掌握排球熱身、拉伸、游戲、排球操和球性練習(xí)的基本動(dòng)作要領(lǐng)與練習(xí)方法；了解熱身運(yùn)動(dòng)的重要性和價(jià)值。項(xiàng)目2：排球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)1.基本內(nèi)容：準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)（交叉步、跨步、并步、后退跑）；傳球：正面上手傳球、二傳球介紹；墊球：正面雙手墊球、體側(cè)墊球、背墊球；發(fā)球：下手發(fā)球（女）、勾手發(fā)球（男、女）；扣球：正面扣球；攔網(wǎng)：?jiǎn)稳藬r網(wǎng)2.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生掌握排球基本技術(shù)動(dòng)作，具備完成技術(shù)考核的能力。項(xiàng)目3：排球運(yùn)動(dòng)基本戰(zhàn)術(shù)1.基本內(nèi)容：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：“中一二”接發(fā)球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、“邊一二”接發(fā)球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)；防守戰(zhàn)術(shù)：“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)2.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生了解排球基本戰(zhàn)術(shù)的類(lèi)型、基本站位、運(yùn)用方法。項(xiàng)目4：排球體能訓(xùn)練1.基本內(nèi)容：力量練習(xí)；速度練習(xí)；耐力練習(xí)；靈敏練習(xí)；柔韌練習(xí)；協(xié)調(diào)練習(xí)。2.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生了解排球基本體能的練習(xí)方法和規(guī)范要求；掌握基本的、簡(jiǎn)單的練習(xí)方法。五、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與課程目標(biāo)的支撐關(guān)系課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式線下教學(xué)混合教學(xué)線上教學(xué)課程目標(biāo)1、3內(nèi)容1：排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展概況內(nèi)容2：排球競(jìng)賽規(guī)則、裁判法和組織競(jìng)賽內(nèi)容3：排球比賽的欣賞內(nèi)容4：女排精神學(xué)習(xí)與傳播√課程目標(biāo)2、3內(nèi)容1：排球基本技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容2：排球基本戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容3：教學(xué)比賽實(shí)踐√課程目標(biāo)4內(nèi)容1：身體素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容2：專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)√六、課程教學(xué)方法與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配主要教學(xué)方法課堂講授線上講授實(shí)踐實(shí)驗(yàn)上機(jī)合計(jì)1.教學(xué)目的任務(wù)要求2.排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展概況及對(duì)鍛煉身體的作用3.排球競(jìng)賽規(guī)則、裁判法和組織競(jìng)賽4.排球比賽的欣賞5.女排精神的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)6612講授法、專(zhuān)題研討（一）一年級(jí)基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)：1.準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)（交叉步、跨步、并步、后退跑）2.墊球（正面雙手墊球、背墊球、體側(cè)墊球）3.發(fā)球（下手發(fā)球、正面上手發(fā)球）4.“中一二”接發(fā)球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)5.教學(xué)比賽（二）二年級(jí)基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)：1.墊球（正面雙手墊球、體側(cè)墊球、背墊球、接發(fā)球墊球、擋球、接扣球墊球）2.發(fā)球（下手發(fā)球、正面上手發(fā)球、勾手發(fā)球）3.傳球（正面雙手傳球、傳半高球、移動(dòng)傳球）4.扣球（四號(hào)位扣一般高球、二號(hào)位扣一般高球）5.攔網(wǎng)（單人攔網(wǎng)、雙人攔網(wǎng)）6.“邊一二”接發(fā)球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)7.“心跟進(jìn)”、“邊跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)8.教學(xué)比賽（三）身體素質(zhì)練習(xí)1.基本身體素質(zhì)訓(xùn)練（包括速度、耐力、柔韌、靈敏等）2.專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練（包括移動(dòng)速度、彈跳力、核心力量等）364884講授法、實(shí)踐教學(xué)考核1212合計(jì)54648108七、課程考核方式《排球》采用“N+1”過(guò)程性考核的方式進(jìn)行考核。本課程總評(píng)成績(jī)由過(guò)程性考核和期末考核成績(jī)構(gòu)成，課程總評(píng)成績(jī)計(jì)算辦法為：總評(píng)成績(jī)=過(guò)程性考核成績(jī)×50%＋期末考核成績(jī)×50%過(guò)程性考核成績(jī)=理論作業(yè)10%＋線上學(xué)習(xí)10%＋立定跳遠(yuǎn)15%+800/1000米15%課程目標(biāo)與課程考核環(huán)節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系：序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)合計(jì)理論作業(yè)線上學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)800/1000米期末技能考試1課程目標(biāo)110%10%2課程目標(biāo)210%10%3課程目標(biāo)350%50%4課程目標(biāo)415%15%30%合計(jì)10%10%15%15%50%100%八、課程參考書(shū)目及資源1.葛春林.《排球》．北京:知識(shí)出版社,1998.2.鹿軍士.《新編排球入門(mén)與提高》．赤峰:內(nèi)蒙古科學(xué)技術(shù)出版社,2017.3.周明華.《排球教學(xué)法》．長(zhǎng)春:吉林大學(xué)出版社,2010.4.《排球競(jìng)賽規(guī)則2021—2024》．北京:人民體育出版社,2021.九、課程其它說(shuō)明在教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生都要遵循課堂常規(guī)，認(rèn)真細(xì)致的安排教學(xué)、練習(xí)和考核，對(duì)于測(cè)試、考核或者一些臨時(shí)突發(fā)情況，一定要做好安全保障措施，如：運(yùn)動(dòng)傷害事故教師要提前做好預(yù)案，沉著冷靜應(yīng)對(duì)，嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)行及時(shí)處置，通知并協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)的作用，將傷害后果降到最低。同時(shí)要以“學(xué)生為中心”，對(duì)水平差的或者心理有問(wèn)題的學(xué)生多加關(guān)注，積極誘導(dǎo)、指引和干預(yù)，促進(jìn)他們排球技能的提高，注重學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋，做到教學(xué)相長(zhǎng)，積極挖掘排球思政元素，實(shí)現(xiàn)排球課程“育體、育心、育人”的教育目標(biāo)。課程思政實(shí)施路徑：1.以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，講好具有強(qiáng)烈家國(guó)情懷的杰出人物故事，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感。2.以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為依托，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立健康第一的理念、塑造健全的人格，做到育體、育心、育人。3.以運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽為載體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、拼搏進(jìn)取和集體榮譽(yù)感。4.以運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、吃苦耐勞的頑強(qiáng)意志。5.以運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽規(guī)則和裁判法為準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、公平公正的意識(shí)。

附件：考核方式及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)期末成績(jī)以百分計(jì)，由過(guò)程性考核和期末考核成績(jī)構(gòu)成。1.考核內(nèi)容及比例總成績(jī)=過(guò)程性考核成績(jī)×50%＋期末考核成績(jī)×50%2.過(guò)程性考核成績(jī)?cè)u(píng)定建議書(shū)寫(xiě)格式：過(guò)程性考核成績(jī)（50%）=理論作業(yè)（10%）＋線上學(xué)習(xí)（10%）＋立定跳遠(yuǎn)米（15%）+800/1000米（15%）。（1）理論作業(yè)：圍繞課程目標(biāo)2，搜集相關(guān)資料，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，掌握排球運(yùn)動(dòng)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。（2）線上學(xué)習(xí)：圍繞課程目標(biāo)1，依托線上課程，學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展歷程、重大歷史事件、經(jīng)典比賽、傳奇人物傳記等，撰寫(xiě)個(gè)人心得體會(huì)，內(nèi)容需體現(xiàn)個(gè)人體育價(jià)值觀、體育運(yùn)動(dòng)精神和體育思政元素等相關(guān)內(nèi)容。（3）立定跳遠(yuǎn)：圍繞課程目標(biāo)4，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課余體育鍛煉，掌握力量素質(zhì)提升方法與手段，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。（4）800/1000米：圍繞課程目標(biāo)4，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課余體育鍛煉，掌握耐力素質(zhì)提升方法與手段，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。3.期末成績(jī)?cè)u(píng)定期末考核采取技能實(shí)踐考試（50%）=專(zhuān)項(xiàng)技能考核（50%）。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）過(guò)程性考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核形式支撐目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）理論作業(yè)課程目標(biāo)2按時(shí)提交理論作業(yè)，“三基”內(nèi)容全面，理解透徹，條理清晰，字?jǐn)?shù)較多，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。按時(shí)提交理論作業(yè)，“三基”內(nèi)容較全面，理解較透徹，條理較清晰，字?jǐn)?shù)較多，書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真。按時(shí)提交理論作業(yè)，“三基”內(nèi)容較全面，理解不夠透徹，條理不夠清晰，字?jǐn)?shù)較多，書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真。按時(shí)提交理論作業(yè)，“三基”內(nèi)容相對(duì)完整，理解不夠透徹，條理不夠清晰，字?jǐn)?shù)較少，書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真。提交理論作業(yè)拖延，“三基”內(nèi)容不符合，理解有偏差，無(wú)條理，字?jǐn)?shù)少，書(shū)寫(xiě)潦草。線上學(xué)習(xí)課程目標(biāo)1認(rèn)真學(xué)習(xí)線上資源，按時(shí)提交心得體會(huì)，思政內(nèi)容全面，邏輯條理清晰，體現(xiàn)教育價(jià)值，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。較認(rèn)真學(xué)習(xí)線上資源，按時(shí)提交心得體會(huì)，思政內(nèi)容全面，邏輯條理較清晰，體現(xiàn)教育價(jià)值，書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真。學(xué)習(xí)線上資源，按時(shí)提交心得體會(huì)，思政內(nèi)容較全面，邏輯條理不夠清晰，有一定教育價(jià)值，書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真。學(xué)習(xí)線上資源，按時(shí)提交心得體會(huì)，思政內(nèi)容相對(duì)完整，邏輯條理不夠清晰，字?jǐn)?shù)較少，書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真。提交心得體會(huì)拖延，思政內(nèi)容和教育價(jià)值缺失，無(wú)條理，字?jǐn)?shù)少，書(shū)寫(xiě)潦草。立定跳遠(yuǎn)課程目標(biāo)4詳見(jiàn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》800/1000米課程目標(biāo)4詳見(jiàn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（2）期末考核具體內(nèi)容、方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)支撐目標(biāo)：課程目標(biāo)3①一年級(jí)第二學(xué)期期末考核內(nèi)容和方法:正面雙手墊球:二人對(duì)墊：二人在相距3米（女2米）的線后連續(xù)對(duì)墊，如球落地即為失誤，腳越線無(wú)效，計(jì)數(shù)評(píng)分。一年級(jí)：個(gè)數(shù)考核（權(quán)重70%）（計(jì)數(shù)單位：來(lái)回，一人一下為一個(gè)來(lái)回）技術(shù)考核（權(quán)重30%）得分70605040302010302010兩人對(duì)墊403020151085動(dòng)作準(zhǔn)確，擊球到位動(dòng)作基本準(zhǔn)確，擊球基本到位動(dòng)作不準(zhǔn)確，擊球不到位②二年級(jí)期末考核內(nèi)容和方法：第一學(xué)期：發(fā)球：男：上手發(fā)球:發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球，球落在對(duì)方場(chǎng)地內(nèi)為成功。發(fā)6個(gè)球，計(jì)成功數(shù)和技術(shù)評(píng)分。女：下手發(fā)球:發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球，球落在