第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE數(shù)學(xué)日記200字10篇數(shù)學(xué)日記200字第（1）篇今天，我參加數(shù)學(xué)競賽。面對(duì)復(fù)雜的題目，我一度陷入困境。但我并沒有放棄，而靜下心來，一步步分析，最終成功解答。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，數(shù)學(xué)不僅一門學(xué)科，更一種思維方式。它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何解決問題。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，用數(shù)學(xué)思維去摸索世界，去發(fā)覺生活中的美。數(shù)學(xué)日記200字第（2）篇數(shù)學(xué)，這個(gè)看似枯燥的學(xué)科，卻在我枯燥的學(xué)習(xí)生活中，帶來一絲驚喜。今天，我要記錄下這驚喜的時(shí)刻。上午的數(shù)學(xué)課，老師講解一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問題。問題這樣的：一個(gè)數(shù)字，去掉它的最高位，剩下的數(shù)字與原來的數(shù)字之差，等于原數(shù)字的個(gè)位數(shù)。比如，如果原數(shù)字234，去掉最高位2，剩下的數(shù)字34，而23434=200，200的個(gè)位數(shù)0，正好等于原數(shù)字的個(gè)位數(shù)。我試著找一些數(shù)字，發(fā)覺這個(gè)規(guī)律真的很有趣。比如，原數(shù)字543，去掉最高位5，剩下的數(shù)字43，而54343=500，500的個(gè)位數(shù)0，符合規(guī)律。再比如，原數(shù)字789，去掉最高位7，剩下的數(shù)字89，而78989=700，700的個(gè)位數(shù)0，也符合規(guī)律。這個(gè)數(shù)學(xué)問題讓我感受到數(shù)學(xué)的樂趣，也讓我更加熱愛這門學(xué)科。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)摸索數(shù)學(xué)的奧秘，發(fā)覺更多有趣的規(guī)律。數(shù)學(xué)日記200字第（3）篇今天，我在數(shù)學(xué)的世界里徜徉。一道看似復(fù)雜的幾何題，經(jīng)過一番苦思冥想，我終于找到知曉題的鑰匙。那一種奇妙的感覺，就像在茫茫大海中找到燈塔，指引我前行。數(shù)學(xué)，不僅僅數(shù)字的組合，它一種邏輯，一種美。在解題的過程中，我感受到思維的跳躍，仿佛看到數(shù)學(xué)的無限魅力。這樣的時(shí)刻，讓我更加熱愛數(shù)學(xué)，也讓我更加堅(jiān)信，只要用心，就沒有解決不的問題。數(shù)學(xué)日記200字第（4）篇“數(shù)學(xué)打開科學(xué)大門的鑰匙?！边@我今天在數(shù)學(xué)課上聽到的一句話。數(shù)學(xué)，這個(gè)看似枯燥的學(xué)科，其實(shí)充滿無限的魅力。課堂上，老師講解一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問題：一個(gè)農(nóng)夫有一堆蘋果，他要把這些蘋果分給三個(gè)兒子。第一個(gè)兒子分到的蘋果總數(shù)的1/3，第二個(gè)兒子分到的蘋果總數(shù)的1/2，第三個(gè)兒子分到的蘋果總數(shù)的1/6。你能算出農(nóng)夫原來有多少個(gè)蘋果嗎？經(jīng)過一番計(jì)算，我得出結(jié)論：農(nóng)夫原來有18個(gè)蘋果。這個(gè)問題的解答過程讓我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的奇妙。數(shù)學(xué)不僅科學(xué)的工具，更思維的體操。它教會(huì)我們邏輯思考、嚴(yán)謹(jǐn)分析，培養(yǎng)我們的耐心和毅力。正如古人所說：“工欲善其事，必先利其器?！睂?duì)于我們青少年來說，掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，就掌握開啟未來的鑰匙。數(shù)學(xué)，我們?cè)跀?shù)字的世界里摸索奧秘，感受智慧的火花。我們共同努力，用數(shù)學(xué)的鑰匙打開知識(shí)的大門，邁向成功的未來！數(shù)學(xué)日記200字第（5）篇今天上數(shù)學(xué)課，老師教我們學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)”這個(gè)新知識(shí)。我一開始覺得有點(diǎn)難，但慢慢跟著老師的思路，就越學(xué)越有意思。比如，我學(xué)會(huì)把一個(gè)蛋糕分成幾份，每份多少。這樣就可以算出蛋糕的分?jǐn)?shù)。我試著用這個(gè)方法，把家里的水果也分成幾份，每個(gè)人都分到自己喜歡的那一份，開心極！還有，我還學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)來表示我們班的人數(shù)。比如，我們班有40個(gè)同學(xué)，如果用分?jǐn)?shù)來表示，就40份中的一份。這樣算起來，好像數(shù)學(xué)真的很有用呢！今天數(shù)學(xué)課，讓我感受到數(shù)學(xué)的奇妙，也讓我更加喜歡數(shù)學(xué)！數(shù)學(xué)日記200字第（6）篇數(shù)學(xué)，這神秘的符號(hào)世界，總讓人著迷。今天，我要記錄下與它相處的點(diǎn)滴。上午，老師講解幾何證明。一開始，看著那些繁復(fù)的符號(hào)，我有些懵。但當(dāng)我跟著老師一步步推導(dǎo)，發(fā)覺其中的規(guī)律，心中涌起一股成就感。數(shù)學(xué)，真既嚴(yán)謹(jǐn)又充滿樂趣！午后，我獨(dú)自研究一道難題。起初，毫無頭緒。但在查閱資料、不斷嘗試后，終于找到知曉題方法。那種破解難題的喜悅，無法用言語表達(dá)。傍晚，與朋友探討數(shù)學(xué)問題。我們各抒己見，互相啟發(fā)。在交流中，我對(duì)數(shù)學(xué)有更深的理解。數(shù)學(xué)，不僅僅符號(hào)的堆砌，更一種思維的碰撞。數(shù)學(xué)日記，記錄我與數(shù)學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它讓我體會(huì)到，數(shù)學(xué)不僅學(xué)科，更一種生活方式。在數(shù)學(xué)的世界里，我可以不斷摸索、挑戰(zhàn)自我，收獲無盡的喜悅。數(shù)學(xué)日記200字第（7）篇那一個(gè)普通的周末，陽光透過窗戶灑在書桌上，我坐在那里，翻開一本嶄新的日記本。200字，這個(gè)數(shù)字在腦海中回蕩，仿佛一個(gè)約定，讓我開始記錄下這天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。數(shù)學(xué)課上，老師講解著復(fù)雜的公式，我聽得云里霧里。下課后，我決定用這200字，記錄下我對(duì)數(shù)學(xué)的困惑。我寫道：“今天數(shù)學(xué)課上的公式讓我頭疼，感覺像天書一樣，我希望能用這200字，解開數(shù)學(xué)的謎團(tuán)?！蔽缧輹r(shí)，我去圖書館，翻閱幾本數(shù)學(xué)書籍。我發(fā)覺，原來數(shù)學(xué)的世界如此豐富多彩。我記下幾個(gè)有趣的例子，比如勾股定理和費(fèi)馬大定理。這些例子讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。下午，我和幾個(gè)同學(xué)一起討論數(shù)學(xué)問題。我們互相解答疑惑，共同進(jìn)步。我寫道：“和同學(xué)們一起討論數(shù)學(xué)問題，讓我感到無比的快樂。這200字，記錄下我們的歡聲笑語?！卑頃r(shí)分，我回到家，坐在書桌前，開始認(rèn)真思考數(shù)學(xué)題目。我用大約200字，詳細(xì)地記錄下知曉題的過程。雖然有些地方還不夠清晰，但我相信，通過不斷的練習(xí)，我會(huì)逐漸掌握數(shù)學(xué)的奧秘。夜幕降臨，我合上日記本，望著窗外閃爍的星星。我想，這200字，不僅僅記錄，更對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和追求。我相信，只要用心去感受，數(shù)學(xué)的世界將帶給我無盡的驚喜。數(shù)學(xué)日記200字第（8）篇今天，我坐在數(shù)學(xué)課上，聽著老師講著勾股定理，心里突然冒出一個(gè)念頭：要數(shù)學(xué)也能變成日記，那該多好玩??！早上，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，就像往常一樣，他拿起粉筆，在黑板上畫一個(gè)直角三角形。我看著那三條線，心想：這不就勾股定理嗎？真神奇，數(shù)學(xué)世界里的規(guī)律就像這個(gè)直角三角形，總那么對(duì)稱、和諧。中午，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，一道題目讓我犯難，我拿著筆，在草稿紙上畫又畫，最后終于找到知曉題思路。我興奮地喊：“我解出來！”那一刻，我覺得數(shù)學(xué)就像一個(gè)好朋友，陪伴著我，一起克服困難。傍晚，我走在回家的路上，看著夕陽西下，突然想起今天學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)。我想：數(shù)學(xué)不僅僅一門學(xué)科，它還能我們學(xué)會(huì)思考，發(fā)覺生活中的美好。數(shù)學(xué)日記，就像一本奇妙的書，記錄著我在數(shù)學(xué)世界里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，只要我用心去感受，數(shù)學(xué)的世界會(huì)更加精彩！數(shù)學(xué)日記200字第（9）篇數(shù)學(xué)日記200字今天，我做道挺有趣的數(shù)學(xué)題。題目：用三個(gè)數(shù)字1、2、3組成一個(gè)最大的數(shù)。一開始，我想到的把1、2、3從大到小排列，但這樣組成的數(shù)321，并不最大的。我靈機(jī)一動(dòng)，把3放在十位，2放在個(gè)位，1放在百位，這樣組成的數(shù)321，果然最大的！做這道題讓我明白，有時(shí)候換個(gè)角度，就能找到解決問題的辦法。就像生活中的很多問題，換個(gè)思路，也許就能迎刃而解。數(shù)學(xué)，真?zhèn)€奇妙的世界！數(shù)學(xué)日記200字第（10）篇今天數(shù)學(xué)課，老師布置個(gè)有趣的任務(wù)——寫篇數(shù)學(xué)日記。我一聽，心想：“數(shù)學(xué)日記？這不寫著玩嗎？”結(jié)果一寫，發(fā)覺還挺有意思。早上起來，我先算一下今天要上幾節(jié)課。數(shù)學(xué)課有2節(jié)，語文1節(jié)，英語1節(jié)。我拿出計(jì)算器，噼里啪啦算一會(huì)兒，得出結(jié)論：今天一共要上4節(jié)課。然后我又算一下，如果每節(jié)課45分鐘，我今天要上多少分鐘課。45分鐘乘以4節(jié)課，等于180分鐘。我把它換算成小時(shí)，發(fā)覺今天我要上3個(gè)小時(shí)的