第4課時 酸、堿分別具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因_第1頁
第4課時 酸、堿分別具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因_第2頁
第4課時 酸、堿分別具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因_第3頁
第4課時 酸、堿分別具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因_第4頁
第4課時 酸、堿分別具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因_第5頁
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文檔簡介

第4課時酸、堿分別具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因欄目導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂探究課后鞏固學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道酸在水溶液中都能解離出H+和酸根離子,因此酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。2.知道堿在水溶液中都能解離出OH-和金屬離子(或銨根離子),因此堿具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。3.通過物質(zhì)的導(dǎo)電性實驗,體會宏觀現(xiàn)象與微觀分析本質(zhì)之間的聯(lián)系。4.從化學(xué)組成上認(rèn)識酸、堿的組成特點(diǎn)和主要性質(zhì),初步學(xué)習(xí)對物質(zhì)進(jìn)行分類研究的方法。課堂探究知識點(diǎn)一酸、堿分別具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因生成與整理蒸餾水水分子呈中性,無法形成電流稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液該類物質(zhì)溶解時在溶液中形成了帶電的粒子,進(jìn)而形成電流酸都能在水溶液中解離出氫離子堿都能在水溶液中解離出氫氧根離子典型例題例1氫氧化鈉溶液和氨水都能使酚酞溶液變紅,兩種溶液中均含有的一種相同粒子是()A.H+ B.OH-

C.H2O D.HB知識點(diǎn)二無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的探究生成與整理實驗?zāi)康尿炞CNaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)

實驗設(shè)計思路

通過驗證反應(yīng)物(CO2)的減少進(jìn)而驗證反應(yīng)的發(fā)生;CO2的減少可通過壓強(qiáng)變化體現(xiàn)出來;考慮到CO2能溶于水、與水反應(yīng)的性質(zhì),需設(shè)置對照組排除水的影響實驗步驟或裝置示意圖

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

往裝有等體積CO2的塑料瓶中分別加入等體積的蒸餾水和NaOH溶液,充分振蕩,觀察現(xiàn)象(合理即可)

通過裝有NaOH溶液的塑料瓶變癟,且變癟的程度比裝有蒸餾水的塑料瓶要大的現(xiàn)象,可知NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)典型例題例2將CO2分別通入澄清石灰水和NaOH溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象,CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?小明和同學(xué)一起設(shè)計了如右圖所示的甲、乙兩個實驗裝置來驗證。(1)甲、乙裝置中的現(xiàn)象分別是

.

。

甲中軟塑料瓶變癟,乙中熟雞蛋被吸到瓶內(nèi)(2)小王同學(xué)認(rèn)為上述實驗是可行的,其共同原理是

.

(3)小余同學(xué)認(rèn)為該實驗還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),其原因為

。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用甲裝置,需補(bǔ)做的對比實驗是

.

.

。

NaOH和CO2反應(yīng)后導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小有可能是NaOH溶液中的水溶解了CO2,導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小收集與甲裝置中等體積的CO2,將NaOH溶液換成等體積的水,對比軟塑料瓶變癟程度課后鞏固基礎(chǔ)題1.下列溶液在空氣中敞口久置,因發(fā)生化學(xué)變化導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小的是()A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.石灰水 D.燒堿溶液2.下列是某同學(xué)進(jìn)行“堿的化學(xué)性質(zhì)”實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不符的是()A.在Ca(OH)2溶液中加入碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴紫色石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成CB建議用時:15分鐘實際用時:分鐘3.為了探究酸、堿等溶液的性質(zhì),學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下圖所示的實驗,分別試驗乙醇、稀硫酸、氫氧化鈉溶液的導(dǎo)電性,請回答下列問題。(1)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)有一組實驗燈泡不會發(fā)光,該組實驗燒杯中裝的試劑是

。

(2)氫氧化鈉在水中會解離出

,所以可以導(dǎo)電。(3)取少量B中溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液,溶液呈

色,硫酸、鹽酸等酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為它們都能解離出

。乙醇鈉離子氫氧根離子紅氫離子提升題4.如圖,杠桿已調(diào)至平衡,向集氣瓶內(nèi)緩慢通入一定量的CO2氣體,稍后再倒入濃NaOH溶液(液面不接觸乒乓球)。下列說法正確的是()A.通入CO2氣體后,左端乒乓球下降B.整個過程中乒乓球位置始終沒有變化C.倒入濃NaOH溶液后,杠桿逐漸恢復(fù)原狀D.其他條件不變,將CO2換成H2會產(chǎn)生同樣現(xiàn)象C5.鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學(xué)試劑。(1)增大壓強(qiáng),HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是

。

(2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)。①可以看到的現(xiàn)象是

.

分子之間的間隔固體逐漸減少,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,有氣泡產(chǎn)生②下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子。(填離子符號)

,

,

。

③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是()A.Cu B.Mg C.Al D.AgH+Cl-Fe2+BC拓展題(選做)6.興趣小組同學(xué)用不同方法證明CO2能與NaOH反應(yīng),請回答下列問題。(1)用圖甲裝置實驗,證明CO2能與NaOH反應(yīng)的現(xiàn)象是

。(2)用圖乙所示裝置實驗,測得三頸燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化曲線情況如圖丙所示。①首先注入瓶中的試劑是

(填“H2O”或“NaOH溶液”)。

甲乙丙a

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