5《老師，您好》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）——一年級(jí)道德與法治上冊(cè)（統(tǒng)編版·2024)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課時(shí)以《老師，您好》為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解老師的工作特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的良好習(xí)慣。課程設(shè)計(jì)注重聯(lián)系生活實(shí)際，通過互動(dòng)、游戲等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提升道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到老師的重要性和辛勤付出，增強(qiáng)尊師重道的意識(shí)，培養(yǎng)尊重他人、關(guān)愛他人的良好習(xí)慣，提升學(xué)生的道德情感和社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們的認(rèn)知能力有限，但好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)學(xué)校生活已有初步了解，但對(duì)老師的職業(yè)特點(diǎn)和工作內(nèi)容認(rèn)識(shí)不足。在能力方面，學(xué)生的溝通能力、合作能力和表達(dá)能力尚在培養(yǎng)之中。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能對(duì)老師有依賴心理，缺乏獨(dú)立思考的能力。在行為習(xí)慣上，一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，注意力容易分散，需要教師耐心引導(dǎo)。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，課程設(shè)計(jì)需注重趣味性，以吸引學(xué)生的注意力；其次，教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教；最后，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合生動(dòng)的案例，向?qū)W生介紹老師的職業(yè)特點(diǎn)和工作內(nèi)容。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享對(duì)老師的認(rèn)識(shí)和尊重老師的經(jīng)歷。

3.情景模擬法：通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)老師的辛勤工作，培養(yǎng)同理心。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻展示老師的工作場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問答，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.生活實(shí)踐：結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)際中體會(huì)尊重老師和老師的關(guān)愛。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，早上好！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《老師，您好》這一課。上節(jié)課我們了解了老師的工作，那么，今天我們要進(jìn)一步探討的是，如何尊敬老師，表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。

（學(xué)生）老師好！

二、新課導(dǎo)入

1.回顧上節(jié)課內(nèi)容

（老師）還記得上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么嗎？請(qǐng)同學(xué)們分享一下。

（學(xué)生）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了老師的工作特點(diǎn)，了解了老師對(duì)我們的付出。

2.提出本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)

（老師）那么，今天我們要學(xué)習(xí)的是如何尊敬老師，表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W會(huì)尊敬老師，懂得感恩。

三、新課講授

1.認(rèn)識(shí)老師的辛勤付出

（老師）同學(xué)們，老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，他們每天都要為我們備課、上課、批改作業(yè)，非常辛苦。那么，你們知道老師一天的工作有多辛苦嗎？

（學(xué)生）不知道。

（老師）讓我們一起來看一段視頻，了解一下老師的一天。

（播放視頻）

（老師）同學(xué)們，看了視頻，你們有什么感受？

（學(xué)生）老師很辛苦，我們要尊敬老師。

2.學(xué)習(xí)尊敬老師的方法

（老師）那么，我們應(yīng)該如何尊敬老師呢？

（學(xué)生）要聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。

（老師）很好，除了這些，我們還可以做些什么呢？

（學(xué)生）我們可以給老師送上一份禮物，表達(dá)我們的感激之情。

（老師）說得對(duì)，除了禮物，我們還可以通過以下幾種方式尊敬老師：

（1）上課認(rèn)真聽講，不打擾同學(xué)。

（2）課后主動(dòng)幫助老師，如整理教室、幫忙搬書等。

（3）尊重老師的意見和建議，不頂撞老師。

（4）關(guān)心老師的身體健康，關(guān)心老師的家庭。

3.學(xué)習(xí)表達(dá)感激之情

（老師）同學(xué)們，除了尊敬老師，我們還要學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。那么，你們知道如何表達(dá)感激之情嗎？

（學(xué)生）可以給老師寫一封信，或者口頭表達(dá)。

（老師）很好，以下是一些表達(dá)感激之情的方法：

（1）給老師寫一封感謝信，表達(dá)自己的感激之情。

（2）在課堂上積極發(fā)言，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

（3）在家庭中，向父母講述老師的好，讓父母也了解老師的辛勤付出。

（4）在朋友圈分享老師的好，讓更多的人了解老師。

四、課堂活動(dòng)

1.分組討論

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們分成小組，討論一下：你有哪些尊敬老師、表達(dá)感激之情的方法？

（學(xué)生分組討論）

2.小組分享

（老師）請(qǐng)各小組派代表分享你們的討論成果。

（學(xué)生分享）

3.課堂總結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何尊敬老師，表達(dá)感激之情。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)尊敬老師、懂得感恩的好學(xué)生。

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們給老師寫一封感謝信，表達(dá)自己的感激之情。

2.在家庭中，向父母講述老師的好，讓父母也了解老師的辛勤付出。

3.在朋友圈分享老師的好，讓更多的人了解老師。

六、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何尊敬老師，表達(dá)感激之情。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)尊敬老師、懂得感恩的好學(xué)生。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡介紹：收集一些優(yōu)秀教師的感人事跡，如無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、教學(xué)有方等，通過故事的形式展示給學(xué)生們，讓他們了解教師的偉大和崇高。

-教師節(jié)慶?；顒?dòng)的圖片和視頻：搜集一些教師節(jié)慶?；顒?dòng)的圖片和視頻資料，讓學(xué)生們直觀地感受到教師節(jié)的意義，以及社會(huì)各界對(duì)教師的尊重和關(guān)愛。

-有關(guān)教師節(jié)的詩歌和歌曲：挑選一些與教師節(jié)相關(guān)的詩歌和歌曲，如《老師，您好》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》等，讓學(xué)生們通過音樂和詩歌來感受教師節(jié)的氛圍。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)場(chǎng)所，讓學(xué)生了解教師是如何為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的。

-邀請(qǐng)一位或幾位教師來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生們了解教師的工作內(nèi)容和生活狀態(tài)，增進(jìn)師生之間的了解和溝通。

-開展“我的老師”主題征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們用文字表達(dá)對(duì)老師的感激之情，提高他們的寫作能力和表達(dá)能力。

-利用課外時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩教師”的手工制作活動(dòng)，如制作賀卡、繪畫等，讓學(xué)生們用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的敬意。

-鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诩抑兄鲃?dòng)幫助父母做一些家務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，從而更加珍惜老師的教育和關(guān)愛。

-組織學(xué)生觀看與教師相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，如《老師，好》、《放牛班的春天》等，讓學(xué)生在觀影過程中感受教師的偉大和無私。

-開展“教師節(jié)特別節(jié)目”的校園廣播活動(dòng)，讓學(xué)生們通過廣播的形式向全校師生表達(dá)對(duì)老師的敬意和祝福。

-鼓勵(lì)學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)資源，如微信公眾號(hào)、微博等，關(guān)注教師節(jié)的動(dòng)態(tài)，了解教師節(jié)的起源和發(fā)展歷程。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①老師的工作特點(diǎn)：傳授知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生。

②尊敬老師的原因：老師的辛勤付出、老師的專業(yè)素養(yǎng)、老師的榜樣作用。

③表達(dá)感激的方式：寫信、口頭表達(dá)、實(shí)際行動(dòng)。

②本文重點(diǎn)詞：

①辛勤：指老師工作努力，不辭勞苦。

②榜樣：指值得學(xué)習(xí)、效仿的人或事物。

③感激：指對(duì)別人的幫助或關(guān)照表示謝意。

③本文重點(diǎn)句：

①“老師，您好！”——表達(dá)對(duì)老師的問候和尊重。

②“老師，您辛苦了！”——表達(dá)對(duì)老師辛勤工作的感激。

③“我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望?！薄磉_(dá)對(duì)老師的承諾和決心。典型例題講解1.例題：

小明在教師節(jié)這天，想給班主任老師寫一封信，表達(dá)自己的感激之情。請(qǐng)根據(jù)以下提示，幫小明完成信件內(nèi)容。

提示：

-開頭：稱呼老師，問候。

-主體：表達(dá)對(duì)老師的感激之情，具體描述老師的哪些方面讓小明感到敬佩和感激。

-結(jié)尾：表達(dá)自己的決心，對(duì)老師的祝福。

答案：

尊敬的班主任老師：

您好！在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”

記得那次我生病，您不僅關(guān)心我的身體狀況，還特意為我輔導(dǎo)功課。您的細(xì)心和耐心讓我感受到了家的溫暖。在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

在未來的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。祝您教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利！

2.例題：

小紅想通過實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情，以下是她的一些想法，請(qǐng)幫她選擇最合適的一項(xiàng)。

A.在課堂上積極回答問題，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

B.課后主動(dòng)幫助老師整理教室，保持教室的整潔。

C.給老師送上一束鮮花，表達(dá)自己的祝福。

D.在家里，向父母講述老師的好，讓父母也了解老師的辛勤付出。

答案：B

3.例題：

小剛想寫一首詩來感謝他的語文老師，以下是他寫下的部分詩句，請(qǐng)幫他完成這首詩。

老師，您就像那：

A.燈塔，指引我前行。

B.橋梁，連接我夢(mèng)想。

C.風(fēng)箏，帶我飛翔。

D.陽光，溫暖我心靈。

答案：A

4.例題：

小李在課堂上遇到了難題，他怎么做才能得到老師的幫助？

A.直接走下座位，大聲問老師。

B.輕輕舉手，等待老師點(diǎn)名提問。

C.低聲和同桌討論，自己解決。

D.悄悄離開教室，自己解