2026屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)青云中學(xué)物理八年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．一彈簧右側(cè)連接一個小球，小球向左運(yùn)動壓縮彈簧后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是（）A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．壓縮過程中小球受到的彈力方向向右C．彈開過程中小球受到的彈力逐漸變大D．整個過程中說明力可以改變物體的運(yùn)動方向2．冬天來了，晾在室外的濕衣服會結(jié)成冰，但結(jié)冰的衣服也會慢慢的變干，這種現(xiàn)象莒縣人稱為“凍干”．下列現(xiàn)象與“凍干”對應(yīng)的物態(tài)變化相同的是（）A．將生地瓜切成片晾地瓜干，濕地瓜片慢慢變干B．盆子里的水，經(jīng)過段時間后消失了C．夏天，剛從冰箱拿出的冰棒向外冒白氣D．衣柜里防蟲用的樟腦片，過段時間會變小，最后不見了3．甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運(yùn)動，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（）A．甲的速度小于乙的速度B．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動D．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處4．聲音是人們交流信息的重要渠道，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是：A．某些路段“禁止鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲B．有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音C．用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量D．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)5．如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置，下列說法正確的是（）A．多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法B．通過改變撥動鋼尺的力度來改變鋼尺振動頻率C．鋼尺伸出桌面越長，振動越快D．物體振動得快，頻率高，發(fā)出聲音的音調(diào)低6．在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．對上述實驗，數(shù)據(jù)處理正確的是A．圖中AB段的路程sAB＝50.0cmB．如果測得AC段的時間tAC＝2.5s，則AC段的平均速度vAC＝32.0cm/sC．在測量小車到達(dá)B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏大D．為了測量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點靜止釋放7．人們營用綠色植物清除新房中的有害氣體。由于新房的采光好，溫度較高，為防止植物放在干燥的新房中因缺水而枯死，爸爸將花盆放在裝有水的盆中，并用塑料薄膜把葉子以下的部位連同水盆一起罩住。半個月后，小亮再次來到新房，驚喜地發(fā)現(xiàn)植物長得很好，盆里還剩有一些水，而且可以看到塑料薄膜的內(nèi)壁上有很多細(xì)小的水珠，如圖所示。下列有關(guān)說法中正確的是（）A．太陽光是白光，只由紅黃藍(lán)三色光混合而成B．水珠的形成發(fā)生的物態(tài)變化是汽化C．在盆上罩塑料薄膜的好處是減慢水的蒸發(fā)D．隨著水越來越少，盆里剩下的水的密度會減小8．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（）A．形影不離B．水中倒影C．鉛筆“折斷“D．雨后彩虹9．為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，這種有效、可行的防治噪聲的措施屬于（）A．消聲 B．吸聲 C．隔聲 D．回聲10．關(guān)于勻速直線運(yùn)動的速度的計算公式，和密度的計算公式，下列說法中正確的是（）A．速度與路程成正比，與時間成反比B．密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比C．以上A、B兩種說法都正確D．以上A、B兩種說法都不正確11．關(guān)于運(yùn)動物體的速度，下列說法正確的是（）A．通過路程長，物體速度大 B．所用時間長，物體速度大C．所用時間短，物體速度大 D．通過相同路程，所用時間短的物體速度大12．下列有關(guān)力的說法中，錯誤的是（）A．重力的方向總是垂直向下B．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手也施加力C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力是彈力D．力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系二、填空題13．在國際單位制中，時間的主單位是________，在實驗室常用________測量時間。14．如今，微信已越來越成為人們生活中不可或缺的一部分，購物時微信還可以用于快捷支付，只要用手機(jī)攝像頭掃描一下商場提供的二維碼，如圖所示，即可成像在內(nèi)部的識別模塊上，實現(xiàn)登錄和支付，手機(jī)攝像頭是_____（選填“凸”或“凹”）透鏡，掃碼時，二維碼一定是_____（選填“倒立”或“正立”）的_____像（選填“實”或“虛”）。15．同學(xué)們用圖甲所示的玻璃管做了“測量氣泡的速度”的實驗，該實驗的測量工具有________和______；用測量的數(shù)據(jù)畫出路程—時間圖象如圖乙，分析乙圖象中的信息可以得出的結(jié)論是__________________．16．下列應(yīng)用中，主要應(yīng)用了這些物質(zhì)的什么特性。(1)用銅做電線芯：______；(2)用塑料做鍋鏟的柄：______；(3)用金剛石做鉆頭：______。三、實驗題17．（8分）曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示。(1)要完成該實驗，除了如圖所示的儀器外，還需要一種量儀器是_____。(2)在實驗過程中，每隔1min記下溫度計的示數(shù)，同時還要觀察冰和蠟的狀態(tài)。(3)蠟在熔化過程中溫度和加熱時間的實驗數(shù)據(jù)如下表，第一分鐘的溫度如圖乙所示，請將正確的溫度填在下表的空格中____，由此可知蠟是_____（進(jìn)填“晶體”或“非晶體”）。時間/min01234567蠟的溫度/℃42464849505152(4)向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的溫度一時間圖象。由圖象可知，冰熔化過程共用_____min，在熔化過程中_____（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_____（選填“升高”、“不變”或”降低”）。18．（8分）為了探究光的反射定律，小明同學(xué)進(jìn)行如圖所示實驗。（1）當(dāng)沿著AO發(fā)出入射光線時，請在圖中畫出反射光線OB并標(biāo)出反射角的度數(shù)。（_______）（2）小明想探究反射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)該如何操作。______（3）小明多次改變?nèi)肷涔饩€的方向，測得實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論：________。（4）如果讓光線逆著BO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA射出，這說明：_____;19．（8分）小麗同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃飯豎直架在水平臺上。再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察。在此實驗中：(1)小麗選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實驗的目的是___________；(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的___________關(guān)系；(3)為使實驗效果更好，實驗應(yīng)在________（較暗，較亮）的環(huán)境中進(jìn)行；小麗將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它所成像_____（填“變大”、“變小”“不變”）。四、作圖題20．（8分）請利用平面鏡成像的特點在圖中作出AB物體在平面鏡中的像，保留作圖痕跡．（____________）21．（8分）如圖所示，畫出兩條光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖．（________）五、計算題22．（10分）現(xiàn)有一空瓶質(zhì)量為100g，裝滿水后總質(zhì)量為600g，若用該空瓶裝滿另一種液體后總質(zhì)量為700g，求：(1)該瓶裝滿水后水的體積；(2)另一種液體的密度。23．（12分）在圖（a）所示的電路中，電源電壓為6伏不變，電阻的阻值為15歐。閉合開關(guān)，電流表指針的位置如圖（b）所示，求：(1)通過電阻的電流。(2)電阻的阻值。

參考答案一、選擇題1、C【分析】（1）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化．（2）物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力，叫彈力；彈力作用在與形變的物體接觸的物體上；物體的形變越大，彈力越大．【詳解】A、壓縮過程中，彈簧變短，說明力可以改變物體的形狀；故A正確；B、壓縮過程中小球受到彈力的作用，彈力的方向向右；故B正確；C、彈開過程中，彈簧逐漸恢復(fù)原狀，形變程度變小，小球受到的彈力逐漸變??；故C錯誤；D、整個過程中，開始時，小球向左運(yùn)動壓縮彈簧，后來小球受彈簧的彈力向右運(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動方向；故D正確．故選C．2、D【詳解】冬天，掛在室外的濕衣服會結(jié)冰，但結(jié)冰的衣服最后也會干，冰由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象．A.將生地瓜切成片晾地瓜干，濕地瓜片慢慢變干，地瓜中的水分由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，故A不符合題意；B.盆子里的水，經(jīng)過段時間后消失了，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；C.夏天，剛從冰箱拿出的冰棒向外冒白氣，是空氣中的水蒸汽遇冷液化形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故C不符合題意；D.衣柜里防蟲用的樟腦片，過段時間會變小，最后不見了，樟腦片由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故D符合題意．故選D.3、B【詳解】A、由圖象知甲乙的s﹣t圖象是一條傾斜的直線，所以甲乙都做勻速直線運(yùn)動，由圖象知v甲===0.2m/s，乙的速度v乙===0.1m/s，v甲＞v乙，故A錯誤．BC、因為v甲＞v乙，甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運(yùn)動，所以甲在乙車的前面向東運(yùn)動，兩物體的相對位置不斷變化，以乙為參照物，甲是向東運(yùn)動的，故B正確，以甲為參照物，乙向西運(yùn)動，故C錯誤；D、讀圖可知，經(jīng)過6s，甲運(yùn)動了1.2m，乙運(yùn)動了0.6m，為甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運(yùn)動，所以此時甲在乙前面1.2m﹣0.6m=0.6m處，D錯誤．故選B．4、C【詳解】A．禁鳴喇叭是在噪聲的產(chǎn)生處進(jìn)行減弱的，故A錯誤；B．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，物體不振動就不會發(fā)出聲音，故B錯誤；C．用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量，故C正確；D．因為每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以“聲紋鎖”是通過音色辨別主人的，故D錯誤。5、A【詳解】A．如圖實驗中，鋼尺發(fā)出的聲音跟鋼尺振動的頻率和振幅有關(guān)，保持振動的幅度相同，從而研究振動的頻率與音調(diào)的關(guān)系，這是運(yùn)用了控制變量法，故A正確；B．實驗中，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，多次改變撥動鋼尺的力度從而改變鋼尺振動的是振動的幅度，故B錯誤；C．改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力振動，則鋼尺伸出桌面越長，振動越慢，故C錯誤；D．由如圖實驗知，物體振動得快，頻率高，發(fā)出聲音的音調(diào)高，故D錯誤。故選A。6、B【分析】（1）根據(jù)圖象讀出AB段的距離；（2）從圖上讀出AC間距離，根據(jù)計算AC段的平均速度；（3）讓小車過了B點才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，平均速度會偏?。唬?）根據(jù)后半段路程速度的大小進(jìn)行分析．【詳解】A、由圖知，圖中AB段的路程，故A錯誤；B、已知測得AC段的時間，由圖可知，則AC段的平均速度：；故B正確；C、如果讓小車過了B點才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，由知，測得AB段的平均速度vAB會偏??；故C錯誤；D、如果將小車從B點靜止釋放，則所測時間不是運(yùn)動過程中下半程的時間，小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，因此測量小車在BC段的平均速度vBC，不可以將小車從B點靜止釋放．故D錯誤．故選B．【點睛】本題考查“測小車的平均速度”的實驗，一定學(xué)會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入求出平均速度．7、C【詳解】A．太陽光是白光，由七種色光混合而成，故A錯誤；B．水珠是水蒸氣液化形成的，故B錯誤；C．在盆上罩塑料薄膜這樣做可以減慢水上方空氣的流速，減慢蒸發(fā)，故C正確；D．密度是物質(zhì)的一種特性，隨著水越來越少，盆里剩下的水的密度不變，故D錯誤。故選C。8、B【分析】要解決此題，需要掌握光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的；要掌握光的折射現(xiàn)象，知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射；要掌握光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的?！驹斀狻緼．形影不離中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故A項不符合題意；B．平靜水面上景物的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B項符合題意；C．從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時，看到的是鉛筆的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故C項不符合題意；D．雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，故D項不符合題意。故選B。9、C【分析】分析在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障的具體情況，然后與選擇項進(jìn)行對應(yīng)從而可以獲得答案。【詳解】汽車在路面上行駛時，汽車的發(fā)動機(jī)照樣會產(chǎn)生噪聲；在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，不是為了防止噪聲產(chǎn)生，是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，即隔聲。故選C。【點評】減弱噪聲的方法有三個，如何將具體的措施與方法聯(lián)系在一起是解決此題的關(guān)鍵。10、D【詳解】做勻速直線運(yùn)動的物體的速度是一個定值，它的大小與物體通過的路程及物體運(yùn)動時間的長短無關(guān)，不能說速度與路程成正比，與時間成反比；密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量、體積無關(guān)，不能說密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比；綜上分析可知，選項ABC錯誤、D正確。故選D。11、D【詳解】A．在相同的時間內(nèi)通過路程長的物體速度大，故A錯誤；B．通過相同的路程所用時間長的物體速度小，故B錯誤；CD．通過相同的路程所用時間短的物體速度大，故C錯誤，D正確。故選D。12、A【詳解】A．重力的方向總是豎直向下的，豎直向下與垂直向下有時并不是同一方向，故A錯誤，符合題意；B．力的作用是相互的，所以手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手也施加力，故B正確，不符合題意；C．物理學(xué)中從效果上分壓力拉力均屬于彈力，故C正確，不符合題意；影響力的作用效果因素有大小、方向、作用點，D正確，不符合題意。故選A。二、填空題13、秒停表（秒表）【詳解】[1][2]在國際單位制中，時間的主單位是秒，在實驗室常用停表（秒表）測量時間。14、凸倒立實【詳解】[1]手機(jī)攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，與照相機(jī)的成像原理相同；[2][3]照相機(jī)是利用物距大于二倍焦距時，成倒立、縮小實像的規(guī)律制成的，所以，掃描二維碼時，二維碼一定是倒立的實像。15、刻度尺停表氣泡做勻速直線運(yùn)動【詳解】[1][2]測量速度的原理是，即分別測量距離和時間，利用公式計算速度；所以實驗中利用的測量工具有：刻度尺和停表；[3]路程—時間圖象如圖乙，分析乙圖象中的信息可知，圖像為一直線，說明路程與時間成正比，所以可以得出的結(jié)論是：氣泡做勻速直線運(yùn)動。16、導(dǎo)電性隔熱性硬度【分析】根據(jù)我們物體作用的了解和對材料的物理特征的掌握來解答?！驹斀狻?1)[1]用銅做電線芯，是因為銅導(dǎo)電性好，是導(dǎo)體。(2)[2]用塑料做鍋鏟的柄，是因為塑料不善于傳熱，隔熱性能好。(3)[3]用金剛石做鉆頭，是因為金剛石的硬度很大?！军c睛】本題考查了物質(zhì)的物理特征，物理特征的不同決定了它們各有各的用途，本題體現(xiàn)了物理和生活、生產(chǎn)的緊密聯(lián)系性，這就要求我們學(xué)習(xí)物理要聯(lián)系生活。三、實驗題17、秒表44非晶體3吸收不變【詳解】(1)[1]實驗中需用溫度計測量溫度，用秒表記錄時間，所以本實驗中除了溫度計外，還需要的測量器材是秒表。(3)[2]由乙圖可知，溫度計的分度值為1℃，則示數(shù)為44℃。[3]由表格數(shù)據(jù)知，蠟在熔化過程中，繼續(xù)吸熱、溫度不斷升高，沒有一定的熔化溫度，因此蠟屬于非晶體。(4)[4]從圖丙中可知，冰在2min開始熔化，到第5min熔化結(jié)束，冰熔化過程共用3min。[5][6]冰是晶體，冰在熔化過程中吸收熱量，溫度不變。18、見解析所示將紙板B向后彎折，并觀察紙板B上是否有反射光線反射角=入射角在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的【詳解】(1)[1]根據(jù)反射定律做圖如下：(2)[2]要探究反射光線與入射光線是否在同一平面上，應(yīng)該進(jìn)行的操作是：將紙板b向后彎折，改變紙板b的位置，使其與紙板a不在同一平面上