（完整版）人教八年級下冊期末物理綜合測試題目及答案解析一、選擇題1．下列表述中，符合生活實際的是（）A．托起兩個雞蛋所用的力約是1NB．洗澡水的溫度約是85℃C．成人步行速度一般約是5m/sD．我們用的物理課本長約是5dm2．如圖所示，把一個木塊放在水平桌面上，用水平拉力向右拉動，讓木塊沿水平桌面做勻速直線運動，對于木塊受力分析的說法正確的是（）A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的支持力是一對平衡力B．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力C．繩對木塊的拉力和木塊受到的摩擦力使一對相互作用力D．木塊受到的重力和支持力是一對平衡力3．教室里懸掛著的電燈處于靜止狀態(tài)，假如它受到的力突然全部消失，它將（）A．保持靜止 B．加速下落 C．勻速下落 D．減速下落4．下列四個實例中，其中能夠增大壓強的是（）A．汽車裝有很多輪子 B．駱駝寬大的腳掌C．書包帶做的很寬 D．啄木鳥的喙非常尖銳5．如圖、體積相同的兩物體A、B用不可伸長的細線系住，放入水中后，A有五分之一體積露出水面，細線被拉直。已知A重，B受到的浮力為，A、B密度之比為，以下說法正確的是（）A．A、B所受的重力之比為 B．A、B所受的浮力之比為C．細線對A的拉力大小為 D．B對容器底部的壓力為6．如圖所示，一質(zhì)量均勻的長方體木板，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，可繞著水平轉(zhuǎn)軸在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板下墊有木質(zhì)小球C，恰好使木板水平放置?，F(xiàn)用水平拉力F拉小球C，在粗糙水平地面上由B向A緩慢做勻速直線運動過程中，下列分析正確的是（）A．拉力F的功率不斷減小B．拉力F的大小始終不變C．小球C對地面壓力在不斷增大D．小球C給木板的摩擦力水平向左且大小不變7．如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強最大的是（）A． B．C． D．8．如圖，木塊從斜面上勻速滑下，最后停止在由相同材料制成的水平桌面上。下列說法中正確的是（）A．木塊勻速下滑時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．木塊能夠沿斜面下滑是因為受到慣性的作用C．木塊勻速下滑時受到的是平衡力D．木塊在整個運動過程中受到的摩擦力大小相等二、填空題9．生活中處處有物理。我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識。（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟___________有關(guān)。（2）在礦泉水瓶里面倒?jié)M水，并把瓶蓋旋緊后，在側(cè)壁開一個小孔，可以觀察到_______（選填“有”或“沒有”）水從小孔流出來。（3）如圖甲，用一個絲綢摩擦過的氣球靠近平放在桌上的空礦泉水瓶，發(fā)現(xiàn)空礦泉水瓶向氣球方向滾動，但如圖乙，將空泉水瓶豎著立在桌面上做實驗時，卻看不到它向氣球方向運動，這是因為滑動摩擦力_______（選填“大于”或“小于”）滾動摩擦力。10．足球運動是大家喜愛的運動，它包含很多物理知識：踢球時腳感到疼，說明力的作用是_______

的，使腳感到疼的力的施力物體是___________，球離開腳后能繼續(xù)飛行一段距離，是因為足球具有_______，飛行中的球會落向地面是由于球受到_________。11．如圖所示，這是我國99A主戰(zhàn)坦克，寬大的履帶是為了________對地面的壓強；該坦克質(zhì)量為52t，每條履帶與地面的接觸面積為2m2，該坦克靜止在水平地面上時，對地面的壓強為________Pa。12．如圖所示，小車勻速向右行駛，在車子光滑且水平表面上靜止放置有甲、乙兩個物體。乙在甲的正前方，甲、乙兩個物體相距s，且乙的質(zhì)量小于甲的質(zhì)量。則_______（A．甲B．乙）的動能大；假設(shè)小車的上表面足夠長，不計空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，甲、乙兩物體______（A．會B．不會）相撞。13．在水平面上有一質(zhì)量為2kg的方物塊。用3N的水平拉力向右拉，方物塊靜止不動，此時它所受的摩擦力為___________N；拉力增大至5N時方物塊做勻速直線運動；若拉力增大至8N時方物塊所受的摩擦力為___________N，與水平面對方物塊的支持力相平衡的力是___________力。14．小亮坐在火車上，透過車窗看到路邊樹木向后移動，他是以______為參照物；火車進站時車體附近的氣流速度很大，使車體附近的______很小，為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，乘客一定要站在______外。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB長為1.5m，AO長為0.3m，物體G的重力為60N，為使杠桿水平平衡，在B點應至少施加一個_____牛的力FB，方向為_____。16．圖甲是小林用水平推力F把木箱向前推動，此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙，木箱前進的速度的大小隨時間t的變化情況如圖丙。則從0至1s內(nèi)，小林對木箱所做的功為______J，從1s到3s木箱受到地面的摩擦力是______N，從3s到5s木箱克服摩擦力做功的功率是______W。三、解答題17．如圖所示，一重為10N的物體，對斜面的壓力為6N，用力的示意圖畫出物體受到的重力及物體對斜面的壓力F。18．如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖，請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂l1和阻力F2。19．如圖所示，用兩個滑輪組成滑輪組提升重物，請畫出滑輪組最省力的繞法。20．小華在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，得到數(shù)據(jù)如下表所示：m/kg0.10.30.50.70.9G/N0.982.944.906.86（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在___________方向調(diào)零。（2）如圖所示，利用測力計測量碼重力時，使測力計彈簧伸長的力是___________。A．鉤碼的重力B．鉤碼和測力計的總重力C．鉤碼對彈簧的拉力D．彈簧對鉤碼的拉力（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.9kg時，它受到的重力是___________N。（4）在如圖所示的四個圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是___________。A．B．C．D．21．為了探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)，愛思考的小剛進行了如圖所示的實驗。（1）從甲、乙兩圖所示的探究活動可以驗證滑動摩擦力與______的關(guān)系。為了測出滑動摩擦力的大小，實驗時要用彈簧測力計水平拉著木塊做______運動，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙，則木塊受到的滑動摩擦力方向是水平向______，大小是______N；（2）為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，小剛將木塊豎直切去一半，用測力計水平拉著做勻速直線運動如圖丙，對比圖甲與圖丙，他______（選填“能”或“不能”）得到正確的結(jié)論，原因是______。二22．請完成下列問題。（1）在研究二力平衡條件的實驗中（圖甲），選用光滑桌面是為了_______，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放是為了探究_______的兩個力是否平衡；（2）在托里拆利實驗中（圖乙），利用_______與大氣壓相等來測得大氣壓的數(shù)值。若玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱的長度變長，測得的大氣壓_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。二23．同學們用空塑料瓶和細沙等實驗器材探究影響浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）(1)為了測出塑料瓶的體積，小明進行如下操作：①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，在左盤中放入盛有適量水的燒杯，通過增減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，測得燒杯和水的總質(zhì)量為133g；②在空塑料瓶中裝入適量細沙，擰緊瓶蓋，在瓶頸系一細繩，手拿細繩將塑料瓶完全浸沒于燒杯的水中（瓶沒有接觸燒杯，水未溢出），通過增減砝碼和移動游碼使天平再次獲得平衡，所用砝碼總質(zhì)量和游碼所示質(zhì)量之和為167g，則塑料瓶的體積是______cm3；(2)同學們根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下三種猜想，并舉出了相應的實例猜想一，浮力的大小與物體的密度有關(guān)，例：鐵塊在水中下沉，木頭浮在水面上；猜想二，浮力的大小與液體的密度有關(guān)，例：雞蛋可以在水中下沉，在鹽水中可以浮起來；猜想三，浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān)，實例：在游泳池里，人越往下蹲感覺到水向上托自己的力越大。為了驗證以上猜想是否正確，同學們選擇了裝入細沙的塑料瓶和其他實驗器材進行探究，實驗過程如圖所示。①根據(jù)實驗步驟d和______（填序號），可以確定猜想二是正確的；②根據(jù)實驗步驟c和d可以驗證猜想三是______（選填“正確”或“錯誤”）；對該猜想對應的實例，合理的解釋是：在游泳池里，人越往下蹲受到的浮力越大，說明浮力的大小與________有關(guān)；③要驗證猜想一是否正確，可以在塑料瓶中____________后再進行探究；④同學們討論認為：猜想一和猜想二中的實例反應了物體的浮與沉可能與密度有關(guān)，要選用一個能漂浮在圖e中鹽水上的物體時，物體的密度應小于_______g/cm3（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）；(3)小明根據(jù)圖中a-e的實驗操作，給出一種測量鹽水密度的實驗方案：①如圖a所示，用彈簧測力計測出裝沙的塑料瓶在空氣中的重力G；②如圖c所示，用彈簧測力計懸掛裝沙的塑料瓶浸沒在水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F1；③如圖e所示，用彈簧測力計懸掛裝沙的塑料瓶浸沒在鹽水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F2；則：鹽水密度表達式為：ρ=______。（用上述字母和水的密度ρ水表示）24．在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，如圖：（1）讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑的目的______；（2）實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最小，假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做______運動；（3）實驗中，小車在毛巾、木板上克服阻力做的功W1______W2，功率P1______P2。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）25．在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）實驗前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低了，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向________端調(diào)節(jié)，小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量___________的大??；（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛4個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛___________個同樣的鉤碼；小明在實驗過程中加了鉤碼，又調(diào)節(jié)了平衡螺母，杠桿在水平位置平衡了，這種做法是___________的（選填“正確”或“錯誤”）；（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，若一個鉤碼重0.5牛（杠桿的重忽略不計），彈簧測力計的示數(shù)應為___________牛；當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。26．如圖所示，是一款國產(chǎn)純電動微型轎車。轎車載著乘客在水平公路上勻速直線行駛1min所通過的路程為720m。已知轎車總質(zhì)量m=600kg，受到的阻力f大小恒為轎車總重的0.1倍。（1）轎車正常行駛的速度是多少m/s？合多少km/h？（2）轎車在水平路面上勻速行駛時牽引力是多少？27．如圖所示是某公共廁所的自動沖水裝置圖。浮筒A是浮邊長為10cm的正方體，蓋片B的面積為10cm2，連接A、B的硬桿長為30cm。當供水管流進水箱的水剛好淹沒浮筒A時，蓋片B被拉開，水通過排水管流出沖洗廁所（蓋片B的質(zhì)量和厚度，硬桿的體積和質(zhì)量都不計，取g=10N/kg）。求：（1）浮筒A浸沒在水中時受到的浮力；（2）當水箱的水剛好淹沒浮筒A時，水對蓋片B的壓力；（3）浮筒A的質(zhì)量。28．小明用如圖（甲）所示的滑輪組提升物體A，若將A勻速提高2m做的有用功為2160J，小明的體重為640N，（g＝10N/kg）（不計繩重和摩擦）求：（1）物體A所受重力是多少？（2）已知此時滑輪組機械效率為90%，小明與地面接觸面積為4×10-2m2，則此時小明對地面的壓強是多少？（3）如圖（乙）所示，若利用此滑輪組從水下緩慢勻速提起（不計水的阻力，物體A沒有露出水面）物體A，物體A（正方體）的邊長為0.2m；求此時的機械效率？（ρ水＝1.0×103kg/m3）（保留整數(shù)）【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．兩個雞蛋的質(zhì)量約m=100g＝0.1kg托起兩個雞蛋的力約為F＝G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N故A符合題意；B．人的正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應該略高于體溫，在40℃左右，不可能達到85℃，故B不符合題意；C．成年人步行的速度一般是1.4m/s，故C不符合實際；D．一根筷子的長度約25cm，物理課本的長度略大于此數(shù)值，為26cm左右，即我們用的物理課本長約是2.6dm，故D不符合實際。故選A。2．D解析：D【詳解】A．木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在桌子和木塊兩個物體上，是一對相互作用力的關(guān)系，故A錯誤；BC．物體處于勻速直線運動狀態(tài)，受平衡力，水平方向拉力和摩擦力大小相等、方向相反，在同一直線上，是一對平衡力，所以拉力等于摩擦力，故BC錯誤；D．木塊處于勻速直線運動狀態(tài)，受平衡力，豎直方向重力和支持力大小相等、方向相反、在同一直線上，且作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確。故選D。3．A解析：A【詳解】教室里懸掛著的電燈處于靜止狀態(tài)，假如它受到的力突然全部消失，由牛頓第一定律可知，燈仍處于靜止狀態(tài)，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．D解析：D【詳解】A．汽車裝有很多輪子，是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小車對地面的壓強，故A不符合題意；B．在壓力不變時，寬大的駱駝腳掌增大了受力面積，使壓強減小了，故B不符合題意；C．書包帶做得寬一些，是在壓力一定時，增大受力面積減小對肩膀的壓強，故C不符合題意；D．啄木鳥的喙非常尖銳，是為了在壓力一定時，減小受力面積來增啄木鳥的喙對樹的壓強，故D符合題意。故選D。5．D解析：D【詳解】A．A、B密度之比ρA∶ρB=1∶5AB體積相同，體積之比VA∶VB=1∶1由G=mg=ρVg可得A、B所受的重力之比GA∶GB=ρAVAg∶ρBVBg=ρA∶ρB=1∶5故A錯誤；B．已知A、B的體積相同，設(shè)均為V，A有五分之一體積露出水面，則A排開水的體積V排A=V，B排開水的體積V排B=V，A、B所受的浮力之比F浮A∶F浮B=ρ水V排Ag∶ρ水V排Bg=V∶V=4∶5故B錯誤；C．由題知，B受到的浮力F浮B=10N，A受到的浮力F浮A=F浮B=×10N=8NA受到向上的浮力、向下的重力和拉力，由力的平衡條件可得細線對A的拉力大小F拉=F浮A-GA=8N-4N=4N故C錯誤；D．因為GA∶GB=1∶5且GA=4N，所以GB=5GA=5×4N=20NB對容器底部的壓力和容器底對B的支持力是相互作用力，兩個力的大小相等，B對容器底的壓力F壓=F支持=GB-(F浮B+F拉)=20N-(10N+4N)=6N故D正確。故選D。6．C解析：C【詳解】AB．以木板為研究對象，木板受重力G和C對它的支持力F1，兩力臂如圖所示：根據(jù)杠桿平衡條件可得F1l1=Gl2，水平力F由B向A緩慢勻速拉動小球C，F(xiàn)1的力臂增大，重力G及其力臂l2均不變，所以根據(jù)杠桿平衡條件可知，在整個過程中支持力F1在逐漸減??；由于支持力F1逐漸變小，且力的作用是相互的，所以可知木板對物體C的壓力也逐漸變小，根據(jù)影響摩擦力大小的因素可知，C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸減小，由力的平衡條件知，水平拉力F也逐漸減小，由可知拉力F的功率不斷減小，故A正確，B錯誤；C．由以上分析可知，木板對物體C的壓力逐漸變小，小球C對地面壓力等于木板對C的壓力和C的重力之和，小球C對地面壓力在不斷減小，故C錯誤；D．木板對物體C的壓力逐漸變小，接觸面的粗糙程度不變，它們之間的摩擦力減小，小球C給木板的摩擦力水平向左且逐漸減小，故D錯誤。故選A。7．D解析：D【詳解】設(shè)4個容器中的液體分別為甲、乙、丙、丁，小球在甲中懸浮，說明小球的密度等于液體甲的密度；小球在丙中沉底，說明小球的密度大于液體丙的密度，小球在乙、丁中漂浮，說明小球的密度小于液體乙、丁的密度，并且小球在液體丁中浸入的體積小于在液體乙中浸入的體積，根據(jù)F浮=G球=ρ液gV排可知ρ丁>ρ乙；所以可以判斷出丁液體的密度最大；還知道四個容器中液面到容器底面的距離相同（即深度相同），根據(jù)公式p=ρgh可知，丁液體對容器底的壓強最大，即容器底受到的液體壓強最大的是D圖。故選D。8．C解析：C【詳解】A．木塊勻速下滑，所以動能不變，而斜面與木塊之間有摩擦，下滑過程中克服摩擦力做功，重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯誤；B．木塊能夠沿斜面下滑是受到重力的作用，故B錯誤；C．木塊勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，所受的是平衡力，故C正確；D．斜面和水平桌面由相同的材料制成，則木塊在整個過程中，與物體的接觸面的粗糙程度相同，木塊在斜面上滑下時，對斜面的壓力不等于木塊的重力，而在水平桌面上運動時，對木塊的壓力等于重力，即木塊對接觸面的壓力不同，那么整個過程中受到的摩擦力的大小也不相同，故D錯誤。故選C。二、填空題9．力的大小沒有大于【詳解】（1）[1]施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)。（2）[2]往礦泉水瓶里面倒?jié)M水，并把瓶蓋旋緊后，在側(cè)壁開一小孔，由于大氣壓的作用，可以觀察到?jīng)]有水從小孔流出來。（3）[3]用一個絲綢摩擦過的氣球靠近平放在桌上的空礦泉水瓶，發(fā)現(xiàn)空礦泉水瓶向氣球方向滾動，這是利用了帶電體能夠吸引輕小物體的性質(zhì)；將空礦泉水瓶豎著立在桌面上做實驗時，卻看不到它向氣球方向運動，這是因為滑動摩擦力大于滾動摩擦力。10．相互足球（球）慣性重力【詳解】[1][2]踢球時，腳會對球一個力的作用，同時腳感到疼，表明腳也受到了球?qū)λ囊粋€力的作用，說明力的作用是相互的，此力的施力物體是球。[3][4]球離開腳后，球不再受到腳的作用力，由于慣性，球還能繼續(xù)運動；飛行中的球始終受到地球的重力，最終會落向地面。11．減小1.3×105【詳解】[1]履帶做得寬大是為了增大受力面積，在對地面的壓力不能改變的情況下，可以減小對地面的壓強。[2]坦克對水平地面的壓力對地面壓強12．A解析：AB【詳解】[1]甲、乙兩個物體和小車一起沿水平方向向右運動，甲、乙兩個物體和小車具有共同的速度，乙的質(zhì)量小于甲的質(zhì)量，所以乙的動能小于甲的動能，故選A。[2]車停止前，兩個物體和小車一起沿水平方向向右運動，兩個物體和小車具有共同的速度，當小車突然停止時，由于物體在光滑接觸面上，且不計空氣阻力，物體在水平方向不再受任何力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可得，物體將保持原來的速度做勻速直線運動，所以兩個物體不會相撞，故選B。13．5方物塊的重力【詳解】[1]用3N的水平拉力向右拉，長方體靜止不動，此時拉力跟摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力為3N。[2]由于拉力增大至5N時方物塊做勻速直線運動，說明此時拉力跟摩擦力也是一對平衡力，大小相等，即它受到的滑動摩擦力為5N。當拉力增大至8N時，由于方物塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變，所以摩擦力不變，仍為5N。[3]方物塊在豎直方向只受到重力和支持力的作用，且二力平衡。14．火車壓強安全線【詳解】[1]以火車為參照物，路邊的樹木相對與火車（或自己）發(fā)生了位置的變化，所以樹木是向后運動的。[2][3]離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側(cè)的壓強不變，人受到外側(cè)壓強大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故，所以乘客一定要站在安全線外。15．豎直向下【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，AB＝1.5m，AO＝0.3m，則BO＝1.5m﹣0.3m＝1.2m當作用在B點的力豎直向下時，動力臂最大，動力最小，設(shè)為動力為F，由杠桿平解析：豎直向下【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，AB＝1.5m，AO＝0.3m，則BO＝1.5m﹣0.3m＝1.2m當作用在B點的力豎直向下時，動力臂最大，動力最小，設(shè)為動力為F，由杠桿平衡條件知道G×AO＝F×BO即60N×0.3m＝F×1.2m解得F＝15N，即為使杠桿水平平衡，在B點應至少施加的力為15N，方向是豎直向下的。16．200200【詳解】[1]由圖乙知，從0s到1s內(nèi)，推力大小為100N；由圖丙可知，木箱在0~1s內(nèi)木箱處于靜止狀態(tài)，由W＝Fs知，在0~1s內(nèi)推力對木箱所做的功為0。[2]由解析：200200【詳解】[1]由圖乙知，從0s到1s內(nèi)，推力大小為100N；由圖丙可知，木箱在0~1s內(nèi)木箱處于靜止狀態(tài)，由W＝Fs知，在0~1s內(nèi)推力對木箱所做的功為0。[2]由圖丙知，3s到5s時間內(nèi)，木箱做勻速直線運動，結(jié)合圖乙和二力平衡條件可知，此時物體受到的摩擦力f＝F＝200N在1到3s，雖然木箱做加速運動，但木箱對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以木箱受到的摩擦力不變，仍為200N。[3]由丙圖知，木箱在3~5s內(nèi)做勻速直線運動，v＝1m/s，摩擦力為f＝200N，由P＝＝Fv得克服摩擦力做功的功率為P＝Fv＝200N×1m/s＝200W三、解答題17．【詳解】重力的作用點在物體的重心，重力的方向豎直向下，重力大小為10N；垂直作用在物體表面上的力叫壓力，物體對斜面的壓力作用點在斜面上，方向垂直斜面向下，壓力大小為6N，物體受到重力及對斜面的壓解析：【詳解】重力的作用點在物體的重心，重力的方向豎直向下，重力大小為10N；垂直作用在物體表面上的力叫壓力，物體對斜面的壓力作用點在斜面上，方向垂直斜面向下，壓力大小為6N，物體受到重力及對斜面的壓力的示意圖如下圖所示：18．【詳解】由圖可知，杠桿的支點為O，過支點O作F1作用線的垂線段就是動力臂l1；阻力F2的作用點在A點，剪鋼絲時鋼絲作用在A點的阻力方向是豎直向上的，所以過A點作豎直向上的阻力F2；如圖所示：解析：【詳解】由圖可知，杠桿的支點為O，過支點O作F1作用線的垂線段就是動力臂l1；阻力F2的作用點在A點，剪鋼絲時鋼絲作用在A點的阻力方向是豎直向上的，所以過A點作豎直向上的阻力F2；如圖所示：19．【詳解】圖中有一個動滑輪和一個定滑輪，要求最省力，則從動滑輪開始繞線時繩子段數(shù)最多，最省力，繞繩方法；繩子先系在動滑輪的上掛鉤，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示解析：【詳解】圖中有一個動滑輪和一個定滑輪，要求最省力，則從動滑輪開始繞線時繩子段數(shù)最多，最省力，繞繩方法；繩子先系在動滑輪的上掛鉤，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示20．豎直C8.82B【詳解】（1）[1]測量物體重力時，由于重力是豎直向下的，應將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零。（2）[2]彈簧向下伸長，鉤碼對彈簧有向下的力，故使彈簧解析：豎直C8.82B【詳解】（1）[1]測量物體重力時，由于重力是豎直向下的，應將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零。（2）[2]彈簧向下伸長，鉤碼對彈簧有向下的力，故使彈簧伸長的力為鉤碼對彈簧的拉力。故選C。（3）[3]分析表中數(shù)據(jù)可得，重力與質(zhì)量的比值當物體的質(zhì)量為0.9kg時，它受到的重力為G=m×9.8N/kg=0.9kg×9.8N/kg=8.82N（4）[4]因為重力與質(zhì)量的比值不變，說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，圖象過坐標原點的傾斜直線，故選B。21．接觸面所受的壓力勻速直線左6.6不能沒有控制接觸面受到的壓力相同，變量不唯一【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，在接觸面粗糙程度一定時，改變接觸面解析：接觸面所受的壓力勻速直線左6.6不能沒有控制接觸面受到的壓力相同，變量不唯一【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，在接觸面粗糙程度一定時，改變接觸面所受的壓力，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明研究的是滑動摩擦力的大小和接觸面所受壓力的關(guān)系。[2]為了使物體所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)，應該水平勻速直線拉動物體。[3]滑動摩擦力的方向和相對運動的方向相反，因為水平向右拉動物體，所以物體所受的滑動摩擦力向左。[4]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計的讀數(shù)為6.6N，即物體所受的滑動摩擦力大小為6.6N。（2）[5][6]對比圖甲與圖丙，即改變了接觸面所受的壓力，也改變了受力面積，變量不唯一，所以不能得到滑動摩擦力和接觸面積的關(guān)系。二22．減小摩擦對實驗的影響不在同一直線上水銀柱產(chǎn)生的壓強不變【詳解】（1）[1]研究二力平衡條件的實驗中，要排除其它力（如摩擦力）對實驗的影響，接觸面越光滑，摩擦力越解析：減小摩擦對實驗的影響不在同一直線上水銀柱產(chǎn)生的壓強不變【詳解】（1）[1]研究二力平衡條件的實驗中，要排除其它力（如摩擦力）對實驗的影響，接觸面越光滑，摩擦力越小。在研究二力平衡條件的實驗中，選用光滑桌面是為了減小摩擦對實驗的影響，否則兩個托盤中砝碼的質(zhì)量不相等時，小車也能平衡。[2]實驗中把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，作用在小車的兩個力不在同一直線上，松手后，小車將無法在此位置平衡，目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否平衡。（2）[3]在托里拆利實驗中，管內(nèi)水銀柱上方為真空，管外是大氣壓，利用水銀柱產(chǎn)生的壓強與大氣壓相等來測得大氣壓的數(shù)值。[4]若玻璃管傾斜，管中水銀柱長度將變長，但管內(nèi)水銀柱的高度不變，根據(jù)，測得的大氣壓不變。二23．e錯誤物體排開液體的體積添加一些細砂1.1【詳解】(1)[1]根據(jù)①②知道，塑料瓶排開水的質(zhì)量m排水=167g-133g=34g由于塑料瓶浸沒解析：e錯誤物體排開液體的體積添加一些細砂1.1【詳解】(1)[1]根據(jù)①②知道，塑料瓶排開水的質(zhì)量m排水=167g-133g=34g由于塑料瓶浸沒，所以，塑料瓶排開水的體積(2)①[2]物體浸沒水中受到的浮力F浮=0.4N-0.06N=0.34N物體浸沒在鹽水中受到的浮力F浮=0.4N-0.02N=0.38N因為，浮力不相等，而物體所處的深度和浸沒的體積相同，則是液體的種類（密度）不同的引起的，說明浮力的大小與液體的密度有關(guān)，根據(jù)實驗d、e可以確定猜想二是正確的；②[3][4]物體在c、d中（排開液體的密度相同，都是水）中受到的浮力相同，而排開液體的體積都等于物體的體積，但物體所處的深度不同，故得出：物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)．根據(jù)實驗步驟c和d可以驗證猜想三是錯誤的；在游泳池里，人越往下蹲排開水的體積越大，人受到的浮力越大，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；③[5]要驗證猜想一是否正確，即浮力的大小與物體的密度有關(guān)，根據(jù)控制變量法要改變物體的密度，在物體體積不變時，在塑料瓶中添加一些細砂可以改變塑料瓶整體的密度；④[6]由a、c兩圖知，物體浸沒在水中所受浮力F浮=G-F′=0.4N-0.06N=0.34N物體浸沒在鹽水中受到的浮力F浮′=0.4N-0.02N=0.38N由阿基米德原理知道F浮=ρ水gV排=0.34N(1)F浮′=ρ鹽水gV排=0.38N(2)浸沒時V排相等，由(1)(2)知道，鹽水的密度物體的浮與沉與密度有關(guān)，要選用一個能漂浮在圖e中鹽水上的物體時，物體的密度應小于1.1g/cm3(3)[7]由①②知道，物體浸沒在水中所受浮力F浮=G-F1由①③知，物體浸沒在鹽水中受到的浮力F浮′=G-F2由阿基米德原理知道，F(xiàn)浮=ρ水gV排(1)F浮′=ρ鹽水gV排(2)浸沒時V排相等，由(1)(2)知道，鹽水的密度24．使小車到達水平面時的初速度相同勻速直線＝＞【詳解】（1）[1]該實驗中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時的初速度相同。（2）[解析：使小車到達水平面時的初速度相同勻速直線＝＞【詳解】（1）[1]該實驗中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時的初速度相同。（2）[2]由上述實驗可推理可知：若水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做勻速直線運動。（3）[3]因小車的質(zhì)量和初速度都相同，所以兩次實驗中小車最初的動能相同，最終小車靜止時動能為0，則減小的動能相同；因小車減?。〒p失）的動能全部用來克服阻力做功，則克服阻力做的功也相同，即W1＝W2[4]小車在毛巾上所受阻力較大，運動時間較短，由P＝可知，在毛巾上克服阻力做功的功率較大，即P1＞P2。25．左力臂3錯誤3變大【詳解】（1）[1]小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低，則重心應向左移動，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)。[2]杠桿在解析：左力臂3錯誤3變大【詳解】（1）[1]小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低，則重心應向左移動，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)。[2]杠桿在水平位置