金壇二中分班考試試卷及答案

金壇二中分班考試試卷一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A2.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《朝花夕拾》，文章通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。C.《木蘭詩》是我國南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。D.《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹京平，遼寧昌圖人，作家。代表作有小說《科爾沁旗草原》等。答案：A3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.他完成了一次又一次地驚人的壯舉。答案：無正確選項(xiàng)（A句缺主語，刪“通過”或“使”；B句“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，可將“改進(jìn)”改為“提高”；C句語序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”；D句語序不當(dāng)，應(yīng)是“一次又一次地完成了驚人的壯舉”）4.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（què）菜畦（wā）桑葚（shèn）輕捷（jié）B.攢成（cuán）斂聲（liǎn）人跡罕至（hǎn）覓食（mì）C.秕谷（bǐ）油蛉（líng）斑蝥（máo）攢聚（zǎn）D.淵博（yuān）倜儻（dǎng）錫箔（bó）腦髓（suǐ）答案：B5.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①擬人②排比③擬人C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③比喻答案：B6.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.以上表述都正確。D.以上表述都不正確。答案：C7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。D.“在考場(chǎng)上千萬別慌，”老師再三對(duì)我們說，“做題前一定要看清題目要求。”答案：D8.下列詞語中，與“恍然大悟”意思相近的一項(xiàng)是（）A.豁然開朗B.百思不解C.迷惑不解D.大惑不解答案：A9.下列對(duì)詩歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，由望岳而產(chǎn)生了登岳的愿望，想象登上泰山絕頂，群山就會(huì)顯得極為渺小。B.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，詩人移情于物，以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。C.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，將“雪”比作“梨花”，生動(dòng)形象地寫出了雪景的美麗。D.“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，表達(dá)了詩人對(duì)歸隱生活的由衷喜愛。答案：無正確選項(xiàng)（各項(xiàng)賞析均正確）10.下列對(duì)人物形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.木蘭是一個(gè)勤勞善良、堅(jiān)毅勇敢、淳厚質(zhì)樸、機(jī)敏活潑、熱愛親人、深明大義且不慕名利的巾幗英雄。B.孫權(quán)是一個(gè)善于勸學(xué)、關(guān)心下屬的君主形象。C.《賣油翁》中的陳堯咨是一個(gè)驕傲自滿、不可一世但又知錯(cuò)能改的人。D.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中的阿長(zhǎng)是一個(gè)善良、樸實(shí)、迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的人，作者對(duì)她充滿了厭惡之情。答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，與“精益求精”結(jié)構(gòu)相同的有（）A.笨嘴拙舌B.見多識(shí)廣C.眉清目秀D.自言自語答案：ABC2.下列文學(xué)作品中，屬于短篇小說的有（）A.《驛路梨花》B.《社戲》C.《最后一課》D.《變色龍》答案：ABCD3.下列句子中，能體現(xiàn)人物品質(zhì)的有（）A.他總是默默地為班級(jí)做著各種事情，從不張揚(yáng)。B.面對(duì)困難，她毫不退縮，勇往直前。C.他考試時(shí)作弊，被老師發(fā)現(xiàn)了。D.他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題，大家都很喜歡他。答案：ABD4.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。B.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運(yùn)用了夸張的修辭手法。C.“他像一只小鳥一樣快樂”運(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。答案：ABCD5.下列古代文化名人中，屬于唐代的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.韓愈答案：ABD6.下列詞語中，與“憧憬”意思相近的有（）A.向往B.期待C.幻想D.展望答案：ABD7.下列對(duì)文學(xué)作品主題的理解，正確的有（）（以下作品主題表述均正確）A.《從百草園到三味書屋》表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念和對(duì)封建教育制度的不滿。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》歌頌了蘇聯(lián)青年為保衛(wèi)國家和建設(shè)社會(huì)主義而展現(xiàn)出的英勇無畏、堅(jiān)韌不拔和自我犧牲精神。C.《駱駝祥子》反映了舊中國城市底層人民的悲慘生活，揭示了不合理的社會(huì)制度對(duì)勞動(dòng)者的壓迫和剝削。D.《簡(jiǎn)·愛》通過簡(jiǎn)·愛的愛情故事，成功塑造了一個(gè)追求平等、自尊自愛的女性形象，反映了19世紀(jì)英國社會(huì)的種種問題。答案：ABCD8.下列句子中，沒有歧義的有（）A.他已經(jīng)走了一個(gè)小時(shí)了。B.這輛自行車沒有鎖。C.做手術(shù)的是他的父親。D.李老師是前幾天才調(diào)到我們學(xué)校的。答案：D9.下列對(duì)古代官職的表述，正確的有（）A.太守，戰(zhàn)國至秦朝時(shí)期對(duì)郡守的尊稱，漢景帝更名為太守，為一郡的最高行政長(zhǎng)官。B.刺史，原為巡察官名，東漢以后成為州郡最高軍政長(zhǎng)官。C.丞相，是封建官僚機(jī)構(gòu)中的最高官職，是秉承君主旨意綜理全國政務(wù)的人。D.太尉，為全國軍政首腦，與丞相、御史大夫并稱三公。答案：ABCD10.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字讀音正確的有（）A.靜謐（mì）鞠躬盡瘁（cuì）婦孺皆知B.懊悔（ào）鋒芒畢露（lù）一拍即合C.攛掇（duo）參差不齊（cī）雜亂無章D.屏嶂（zhàng）鞠躬盡瘁（cuì）參差不齊答案：ABC三、判斷題1.“他的家鄉(xiāng)是北京人”這句話沒有語病。（×）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（×）3.“他高興得一蹦三尺高”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（√）4.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。（√）5.“他的成績(jī)提高了，因?yàn)樗芘Α边@句話是因果關(guān)系。（√）6.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。（√）7.“他一邊唱歌一邊跳舞”是并列關(guān)系的句子。（√）8.古代“河”專指黃河，“關(guān)”專指函谷關(guān)，“江”專指長(zhǎng)江，這種說法是錯(cuò)誤的。（×）9.“他長(zhǎng)得像他爸爸”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（×）10.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬遷主編。（×）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。百草園景色美麗、充滿生機(jī)，有碧綠菜畦、光滑石井欄、高大皂莢樹、紫紅桑椹，鳴蟬長(zhǎng)吟，油蛉低唱，蟋蟀彈琴，還有斑蝥、何首烏、木蓮、覆盆子等植物，以及叫天子等小動(dòng)物，是一個(gè)充滿趣味的兒童樂園。2.簡(jiǎn)述《木蘭詩》中木蘭的形象特點(diǎn)。木蘭勤勞善良、堅(jiān)毅勇敢、淳厚質(zhì)樸、機(jī)敏活潑、熱愛親人、深明大義且不慕名利。她代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋后不貪圖富貴，毅然辭官還鄉(xiāng)，是一位巾幗英雄。3.說說《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)是如何勸學(xué)的。孫權(quán)首先現(xiàn)身說法，以自己的事務(wù)多為理由，勸呂蒙學(xué)習(xí)；然后指出學(xué)習(xí)的必要性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)呂蒙的重要性；最后用自己的親身經(jīng)歷，說明學(xué)習(xí)能讓人增長(zhǎng)才干，對(duì)呂蒙進(jìn)行鼓勵(lì)，促使呂蒙開始學(xué)習(xí)。4.請(qǐng)概括《賣油翁》的主要內(nèi)容。陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，以此自矜。賣油翁看了他射箭后，只是微微點(diǎn)頭。陳堯咨詢問，賣油翁以自己倒油的技藝為例進(jìn)行回應(yīng)，展示倒油絕技，油從錢孔注入而錢不濕，以此說明熟能生巧的道理，讓陳堯咨明白了技藝再高超也需不斷練習(xí)的道理。五、討論題1.討論《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神對(duì)我們的啟示。保爾的精神啟示我們要堅(jiān)定信念，面對(duì)困難不屈不撓，在生活和學(xué)習(xí)中保持頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。他為了理想無私奉獻(xiàn)，激勵(lì)我們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并為之努力奮斗，無論遇到多少挫折都不放棄，要像保爾一樣在人生道路上書寫壯麗篇章。2.談?wù)勀銓?duì)《駱駝祥子》中祥子悲劇命運(yùn)的看法。祥子的悲劇命運(yùn)是社會(huì)造成的。黑暗的社會(huì)、不合理的制度，讓他一次次遭受打擊。他從一個(gè)勤勞、善良、有夢(mèng)想的農(nóng)村青年，逐漸變得自私、墮落、狡猾。這反映出在那個(gè)社會(huì)底層人民無論如何努力都難以擺脫貧困和悲慘的命運(yùn)，揭示了社會(huì)的殘酷與不公。3.討論《簡(jiǎn)·愛》中簡(jiǎn)·愛的愛情觀對(duì)現(xiàn)代社會(huì)愛情的意義。簡(jiǎn)·愛的愛情觀強(qiáng)調(diào)平等、自尊自愛。在現(xiàn)代社會(huì)，這依然具有重要意義。它提醒人們?cè)趷矍橹幸３知?dú)立人格，不依附他人，追求真正相互理解、尊重的感情。