河北省石家莊新世紀外國語學校2026屆化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在CO(NH2)2NH4NO3NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是（）A．CO(NH2)2NH4NO3NH4Cl B．NH4NO3NH4Cl

CO(NH2)2C．CO(NH2)2NH4ClNH4NO3 D．NH4ClCO(NH2)2NH4NO32．日常生活中的下列物質(zhì)，可以認為是純凈物的是()A．食用醋 B．75%醫(yī)用酒精C．加碘食鹽 D．千足金飾品3．下列古代生產(chǎn)工藝中，主要體現(xiàn)化學變化的是()A．冶煉鋼鐵 B．在甲骨上刻字 C．紡紗織布 D．活字排版印刷4．下列化學反應既是化合反應又是氧化反應的是（）A．氫氣燃燒 B．加熱堿式碳酸銅 C．雙氧水制氧氣 D．蠟燭燃燒5．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種有刺激性氣味的氣體B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成大量白色固體C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體6．下列化學用語書寫錯誤的是A．硫酸銅 B．氧化鐵C．4個氧分子 D．五氧化二磷7．下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C．木炭在空氣中燃燒：產(chǎn)生紅色火焰，生成一種黑色固體D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧8．下列對打火機主要燃料丁烷(C4H10)的看法正確的是()A．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水B．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成C．從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、5個氫分子構(gòu)成D．從性質(zhì)上看：丁烷具有助燃性9．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．在滴瓶中取液體 B．過濾渾濁液C．熄滅酒精燈 D．檢查裝置的氣密性10．下列變化屬于化學變化的是（）A．滴水成冰 B．汽油揮發(fā) C．光合作用 D．石蠟熔化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是_________不同。（2）鎂原子在化學反應中易______（填得或失）電子，形成鎂離子______（填符號）（3）此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素，請寫出由這三種元素組成的化合物_______。（用化學式表示）（4）在元素周期表中，鈉元素和鎂元素位于__________________（填字母標號）。A同一周期B不同周期C同一族D不同族三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了測定某品牌純堿（含有氯化鈉）中碳酸鈉的含量，取該純堿樣品25g，向樣品中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈣溶液195g，恰好完全反應后，過濾，得到濾液200g。請回答下列問題:(1)反應生成的碳酸鈣的質(zhì)量為_____g.(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?____(寫出計算過程)(3)恰好完全反應時過濾，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，人類可以利用的水資源是有限的，全球約有20億人口面臨淡水危機。作為一個有一定科學素養(yǎng)的中學生，請你分別寫出2條節(jié)水和防治水污染的措施。節(jié)水措施：（1）_____________,（2）____________。防治水污染的措施：（1）____________,（2）____________。14．甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，甲、乙為兩種化合物且含有相同的元素，乙是自然界中最常見的液體，丙為氣體單質(zhì)，能使帶火星的木條復燃，它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關系（反應條件和部分反應物已略去，“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系），請推斷并回答：（1）丙物質(zhì)的名稱是_________。（2）寫出乙丙的化學方程式：________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．課堂上老師按進行分子運動探究實驗時，同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導下，化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進,并探究分子的運動及影響分子運動速率的因素。[進行試驗]改進裝置如圖1所示(夾持裝置已省略)。在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上,使其潤濕，從另一管口插入吸取了[分析討論](1)按照圖1所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是________________。實驗過程中若發(fā)現(xiàn)棉紗布B沒有變紅而棉紗布A變紅，其可能原因是________________。(2)通過該實驗可以得出或推到出一些結(jié)論:①分子在不斷運動:②_____________(答一條即可)(3)改進后圖1所示裝置的主要優(yōu)點是________________。[拓展延伸]同學們經(jīng)過討論后認為，圖1所示裝置雖能證明分子的性質(zhì),但不能證明影響分子運動速率的因素，于是又設計了兩個實驗。實驗1:按圖1和圖2所示的裝置同時進行試驗，實驗現(xiàn)象為:________________，該現(xiàn)象說明了________________。實驗2:如圖3將裝置平放在桌面上,同時用注射器分別向棉紗布上注入等量的濃氨水和濃鹽酸。過一會兒后，從圖3中觀察到有白煙(如圖所示位置)產(chǎn)生，說明氨分子運動的比氯化氫分子運動得________________(選填“快”或“慢”)。16．蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。（作出猜想）小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。（實驗驗證）方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是___________。方案二：小剛用下圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。（1）觀察到___________出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如表：實驗過程實驗現(xiàn)象_____，點燃酒精。①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；②___________。寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式：______。（實驗結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：；NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：；NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：；故氮元素的質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是CO(NH2)2NH4NO3NH4Cl。故選A。【點睛】化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=；2、D【解析】

A、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物，故選項錯誤；B、75%醫(yī)用酒精中含有水、酒精等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；C、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘等成份，屬于混合物，故選項錯誤；D、千足金首飾含金量很高，可以認為只由一種物質(zhì)金組成，是純凈物，故選項正確。故選D。【點睛】分析物質(zhì)的組成，如果只由一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果由多種物質(zhì)組成就屬于混合物。3、A【解析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。【詳解】A.冶煉鋼鐵是以生鐵為原料，使生鐵中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳除去，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，此選項符合題意；B.在甲骨上刻字，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.紡紗織布無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.活字排版印刷無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選A?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。4、A【解析】

A、氫氣燃燒，氫氣與氧氣在點燃條件下生成水，既是化合反應又是氧化反應，A選項正確，符合題意；B、加熱堿式碳酸銅分解生成氧化銅、二氧化碳和水，屬于分解反應，B選項不正確，不符合題意；C、雙氧水制氧氣屬于分解反應，C選項不正確，不符合題意；D、蠟燭燃燒是蠟燭與氧氣的反應，屬于氧化反應，蠟燭燃燒的反應物和生成物都是兩種，不屬于化合反應，D選項不正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查化學反應類型的區(qū)分，化合反應指的是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，有“多變一”的特征；氧化反應指的是物質(zhì)與氧氣的反應。5、D【解析】

A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體，故選項說法錯誤。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色固體，故選項說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選：D?！军c睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。6、C【解析】

A.硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，化學式正確；B.氧化鐵就是三氧化二鐵，化學式正確；C.化學式前面加數(shù)字表示分子個數(shù)，所以4個氧分子應該是，選項錯誤；D.五氧化二磷由正五價的磷元素與負二價的氧元素組成，化學式正確。故選C。7、B【解析】

A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤；B、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；C、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。故選B?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。8、B【解析】

A、丁烷中含有碳元素，完全燃燒產(chǎn)物中應有二氧化碳，不符合題意；B、丁烷由碳、氫兩種元素組成，正確，符合題意；C、一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成，不符合題意；D、丁烷可以燃燒，具有可燃性，不符合題意。故選B。9、C【解析】

A、為防止污染膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，圖中所示操作錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；D、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。故選C。10、C【解析】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、水變成冰的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、汽油揮發(fā)的過程中只是汽油的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、光合作用通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖，同時釋放氧的過程，變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C正確；D、石蠟熔化過程中只是石蠟由固態(tài)變成液態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選C?！军c睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，沒有新物質(zhì)生成的屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的屬于化學變化。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、質(zhì)子數(shù)失AD【解析】

元素的種類取決于質(zhì)子數(shù)、原子的最外層電子數(shù)小于4，易失去電子，形成陽離子。最外層電子數(shù)大于4個，易得到電子，形成陰離子?！驹斀狻浚?）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。（2）鎂原子在化學反應中易失電子，形成鎂離子。（3）此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向鎂元素、氧元素、氫元素三種元素，這三種元素組成的化合物。（4）在元素周期表中，鈉元素和鎂元素位于同一周期、不同族，即AD?！军c睛】原子的最外層電子數(shù)小于4，易失去電子，形成陽離子。最外層電子數(shù)大于4個，易得到電子，形成陰離子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、20g84.8%9.2%【解析】

（1）由圖可知，生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為20g；（2）設純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y解得x=21.2g，y=14.6g故樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=84.8%；（3）反應后溶液中氯化鈉的質(zhì)量為：25g-21.2g+14.6g=18.4g恰好完全反應時過濾，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=9.2%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、生活用水充分利用：洗菜水澆花，或漂洗衣服的水用來擦地等等農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌對工業(yè)廢水進行達標處理再排放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合理適量使用農(nóng)藥化肥或：生活廢水集中處理排放【解析】

節(jié)水措施：生活用水充分利用，如洗菜水澆花，或漂洗衣服的水用來擦地等等，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌；水污染主要是因為：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)藥、化肥的不合理使用，生活用水的任意排放等，所以防治水污染的措施有：工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放、農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水凈化后再排放等等．14、氧氣2H2O2H2↑+O2↑【解析】

（1）甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì)，甲、乙為兩種化合物且含有相同的元素，乙是自然界中最常見的液體，丙為氣體單質(zhì)，能使帶火星的木條復燃，所以丙是氧氣，甲會生成氧氣和乙，所以甲是過氧化氫溶液，乙是水，經(jīng)過驗證，推導正確，所以丙是氧氣；（2）乙→丙的反應是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、棉紗布B變紅操作上將濃氨水與酚酞溶液的滴加位置弄反了無色酚酞溶液遇到氨氣會變紅節(jié)約藥品且能防止氨氣逸出棉紗布D比棉紗布B先變紅溫度越高，分子無規(guī)則運動越快快【解析】

分析討論：（1）按照圖1所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是：棉紗布B變紅；實驗