2.1 6、7的認(rèn)識（課件）數(shù)學(xué)青島五四版一年級上冊（新教材）_第1頁
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文檔簡介

第二單元6-10數(shù)的認(rèn)識和加減法第1課時(shí)6、7的認(rèn)識小學(xué)數(shù)學(xué)·一年級（上）·青島五四版認(rèn)識6、7。會數(shù)、會讀、會寫6、7，會進(jìn)行大小比較。會用6、7表示物體的個(gè)數(shù)和順序。正確理解6、7的意義，初步建立數(shù)感，并掌握其規(guī)范書寫。體會從具體數(shù)量到抽象符號的思維過程及靈活理解數(shù)序關(guān)系。發(fā)展數(shù)感，強(qiáng)化符號意識和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。__________有小朋友在爬山天上有

樹上有

樹上有有幾只

？

有幾只

？

有幾個(gè)

？

有幾個(gè)小朋友？

花果山上有什么？你想提出什么問題？看一看、數(shù)一數(shù)，認(rèn)識6、7活動(dòng)要求請你用

擺一擺，一邊擺一邊數(shù)有幾個(gè)小朋友？有幾只

？有幾個(gè)小朋友？有幾只

？有幾個(gè)小朋友？有幾只

？在田字格中寫一寫6和7在計(jì)數(shù)器上撥出6和7在田字格中應(yīng)該怎樣寫呢？活動(dòng)要求（請你翻到28頁）在田字格中描一描，寫一寫在計(jì)數(shù)器上撥出6和75○66○7＜675添上1是66添上1是7＜區(qū)分“幾和第幾”樂樂排第6樂樂飛飛123456飛飛排第1，樂樂排第幾？6個(gè)

和

第6

有什么區(qū)別？6個(gè)表示數(shù)量的多少，第6表示物體的順序。1.連一連排球比賽每隊(duì)上場人數(shù)籃球比賽每隊(duì)上場人數(shù)＞2.數(shù)一數(shù)，比一比一共有

只小鳥。從前往后數(shù)，

排在第

。66兩個(gè)

里的數(shù)表示的意思一樣嗎？幾個(gè)第幾4.小鳥回家1234567北斗七星的形狀像什么呢？說一說。像一把勺子。5.按順序連線1.數(shù)的認(rèn)識：數(shù)量是6、7的數(shù)都可以用6、7來表示。2.數(shù)序及大小比較：0~7按從小到大的順序排列，后面的數(shù)比前面的數(shù)大1。

例如：5添上1是6；6添上1是76○7＜

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