表內(nèi)除法口算練習(xí)題集表內(nèi)除法是小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算體系的重要基石，熟練掌握表內(nèi)除法口算，不僅能提升四則運(yùn)算的效率，更能為分?jǐn)?shù)運(yùn)算、方程求解等后續(xù)數(shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)筑牢基礎(chǔ)。這份練習(xí)題集圍繞“除數(shù)1-9、商1-9”的表內(nèi)除法核心內(nèi)容設(shè)計(jì)，結(jié)合分層練習(xí)、口訣逆用等實(shí)用技巧，幫助學(xué)生系統(tǒng)鞏固口算能力，同時(shí)滲透“以乘促除”的數(shù)學(xué)思維。一、按除數(shù)分類的口算練習(xí)（除數(shù)1-9）表內(nèi)除法的本質(zhì)是乘法口訣的逆運(yùn)用，以除數(shù)為線索梳理題目，能幫助學(xué)生聚焦“某一除數(shù)對(duì)應(yīng)的所有商”，強(qiáng)化口訣記憶的針對(duì)性。（一）除數(shù)1的練習(xí)（任何數(shù)÷1=原數(shù)）1÷1=2÷1=3÷1=4÷1=5÷1=6÷1=7÷1=8÷1=9÷1=（二）除數(shù)2的練習(xí)（想“二幾得被除數(shù)”）2÷2=4÷2=6÷2=8÷2=10÷2=12÷2=14÷2=16÷2=18÷2=（三）除數(shù)3的練習(xí)（想“三幾得被除數(shù)”）3÷3=6÷3=9÷3=12÷3=15÷3=18÷3=21÷3=24÷3=27÷3=（四）除數(shù)4的練習(xí)（想“四幾得被除數(shù)”）4÷4=8÷4=12÷4=16÷4=20÷4=24÷4=28÷4=32÷4=36÷4=（五）除數(shù)5的練習(xí)（想“五幾得被除數(shù)”）5÷5=10÷5=15÷5=20÷5=25÷5=30÷5=35÷5=40÷5=45÷5=（六）除數(shù)6的練習(xí)（想“六幾得被除數(shù)”）6÷6=12÷6=18÷6=24÷6=30÷6=36÷6=42÷6=48÷6=54÷6=（七）除數(shù)7的練習(xí)（想“七幾得被除數(shù)”）7÷7=14÷7=21÷7=28÷7=35÷7=42÷7=49÷7=56÷7=63÷7=（八）除數(shù)8的練習(xí)（想“八幾得被除數(shù)”）8÷8=16÷8=24÷8=32÷8=40÷8=48÷8=56÷8=64÷8=72÷8=（九）除數(shù)9的練習(xí)（想“九幾得被除數(shù)”）9÷9=18÷9=27÷9=36÷9=45÷9=54÷9=63÷9=72÷9=81÷9=二、按商分類的口算練習(xí)（商1-9）以商為線索設(shè)計(jì)題目，能讓學(xué)生體會(huì)“相同商對(duì)應(yīng)不同除數(shù)和被除數(shù)”的規(guī)律，深化對(duì)“除法是乘法逆運(yùn)算”的理解。（一）商1的練習(xí)（被除數(shù)=除數(shù)）1÷1=2÷2=3÷3=4÷4=5÷5=6÷6=7÷7=8÷8=9÷9=（二）商2的練習(xí)（被除數(shù)=除數(shù)×2）2÷1=4÷2=6÷3=8÷4=10÷5=12÷6=14÷7=16÷8=18÷9=（三）商3的練習(xí)（被除數(shù)=除數(shù)×3）3÷1=6÷2=9÷3=12÷4=15÷5=18÷6=21÷7=24÷8=27÷9=（四）商4的練習(xí)（被除數(shù)=除數(shù)×4）4÷1=8÷2=12÷3=16÷4=20÷5=24÷6=28÷7=32÷8=36÷9=（五）商5的練習(xí)（被除數(shù)=除數(shù)×5）5÷1=10÷2=15÷3=20÷4=25÷5=30÷6=35÷7=40÷8=45÷9=（六）商6的練習(xí)（被除數(shù)=除數(shù)×6）6÷1=12÷2=18÷3=24÷4=30÷5=36÷6=42÷7=48÷8=54÷9=（七）商7的練習(xí)（被除數(shù)=除數(shù)×7）7÷1=14÷2=21÷3=28÷4=35÷5=42÷6=49÷7=56÷8=63÷9=（八）商8的練習(xí)（被除數(shù)=除數(shù)×8）8÷1=16÷2=24÷3=32÷4=40÷5=48÷6=56÷7=64÷8=72÷9=（九）商9的練習(xí)（被除數(shù)=除數(shù)×9）9÷1=18÷2=27÷3=36÷4=45÷5=54÷6=63÷7=72÷8=81÷9=三、綜合口算練習(xí)（混合除數(shù)與商）綜合練習(xí)旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)表內(nèi)除法的靈活運(yùn)用能力，題目涵蓋不同除數(shù)和商，需快速調(diào)用對(duì)應(yīng)乘法口訣求解。12÷3=16÷4=25÷5=36÷6=49÷7=56÷8=81÷9=18÷2=21÷3=24÷4=30÷5=35÷7=40÷8=42÷6=54÷9=10÷2=14÷7=15÷3=28÷4=32÷8=四、練習(xí)方法與技巧（一）口訣逆用：“想乘法，算除法”計(jì)算除法時(shí)，以“被除數(shù)”為目標(biāo)，逆向思考乘法口訣。例如：計(jì)算\(24\div6\)，思考“6和幾相乘得24？”，由“四六二十四”得商為4。（二）分層練習(xí)：由易到難突破1.基礎(chǔ)層：先練習(xí)除數(shù)1-3、商1-5的題目，熟悉“小數(shù)字口訣”；2.進(jìn)階層：再練除數(shù)4-6、商6-9的題目，強(qiáng)化“中等數(shù)字口訣”；3.挑戰(zhàn)層：最后練除數(shù)7-9、商7-9的題目（如\(63\div7\)、\(81\div9\)），突破“大數(shù)字口訣”的記憶盲區(qū)。（三）計(jì)時(shí)訓(xùn)練：提升口算速度設(shè)定5-10分鐘的“口算挑戰(zhàn)”，記錄完成題目數(shù)量與正確率。例如：5分鐘內(nèi)完成40道題且正確率≥95%，說(shuō)明口算能力已較熟練。（四）錯(cuò)題整理：精準(zhǔn)攻克薄弱點(diǎn)將錯(cuò)題按“除數(shù)”或“商”分類，分析錯(cuò)因（如口訣混淆、算理誤解）。例如：若頻繁錯(cuò)\(18\div6\)，需重點(diǎn)復(fù)習(xí)“三六十八”“二六十二”等易混口訣。五、注意事項(xiàng)1.先理解，后口算：避免機(jī)械記憶，結(jié)合“平均分”“包含除”的生活情境理解算理。例如：\(12\div3\)可想象“12塊糖平均分給3個(gè)小朋友，每人分幾塊？”2.拒絕題海，注重質(zhì)量：每天練習(xí)10-20道題，重點(diǎn)關(guān)注“易錯(cuò)題”和“薄弱除數(shù)/商”，而非盲目刷題。3.結(jié)合乘法，雙向鞏固：練習(xí)除法后，可隨機(jī)抽取題目反向編乘法題（如由\(24\div4=