2025年大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試題庫：統(tǒng)計(jì)學(xué)可視化工具與試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號內(nèi)。）1.在制作統(tǒng)計(jì)圖表時(shí)，哪種圖表類型最適合展示不同類別之間的數(shù)值比較？A.折線圖B.散點(diǎn)圖C.條形圖D.餅圖2.如果想要展示某個(gè)變量隨時(shí)間變化的趨勢，應(yīng)該選擇哪種圖表類型？A.條形圖B.散點(diǎn)圖C.折線圖D.餅圖3.在制作散點(diǎn)圖時(shí)，如果數(shù)據(jù)點(diǎn)呈現(xiàn)出明顯的線性關(guān)系，應(yīng)該考慮添加什么？A.趨勢線B.分組顏色C.散點(diǎn)形狀多樣化D.圖例4.在使用柱狀圖時(shí)，如果想要比較多個(gè)變量的數(shù)值大小，應(yīng)該選擇什么類型的柱狀圖？A.單式柱狀圖B.分組柱狀圖C.堆積柱狀圖D.復(fù)式柱狀圖5.在制作餅圖時(shí)，如果想要突出某個(gè)部分的數(shù)據(jù)占比，可以使用什么方法？A.顏色區(qū)分B.數(shù)據(jù)標(biāo)簽C.突出顯示D.圖例6.在使用折線圖時(shí)，如果想要展示多個(gè)變量的變化趨勢，應(yīng)該選擇什么類型的折線圖？A.單式折線圖B.分組折線圖C.堆積折線圖D.復(fù)式折線圖7.在制作散點(diǎn)圖時(shí)，如果想要展示數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布情況，應(yīng)該考慮添加什么？A.趨勢線B.分組顏色C.散點(diǎn)形狀多樣化D.圖例8.在使用柱狀圖時(shí)，如果想要展示不同類別的數(shù)值總和，應(yīng)該選擇什么類型的柱狀圖？A.單式柱狀圖B.分組柱狀圖C.堆積柱狀圖D.復(fù)式柱狀圖9.在制作餅圖時(shí)，如果想要比較多個(gè)部分的數(shù)據(jù)占比，應(yīng)該選擇什么類型的餅圖？A.單式餅圖B.分組餅圖C.堆積餅圖D.復(fù)式餅圖10.在使用折線圖時(shí)，如果想要展示某個(gè)變量的變化趨勢，應(yīng)該選擇什么類型的折線圖？A.單式折線圖B.分組折線圖C.堆積折線圖D.復(fù)式折線圖11.在制作散點(diǎn)圖時(shí)，如果想要展示數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布情況，應(yīng)該考慮添加什么？A.趨勢線B.分組顏色C.散點(diǎn)形狀多樣化D.圖例12.在使用柱狀圖時(shí)，如果想要展示不同類別的數(shù)值平均值，應(yīng)該選擇什么類型的柱狀圖？A.單式柱狀圖B.分組柱狀圖C.堆積柱狀圖D.復(fù)式柱狀圖13.在制作餅圖時(shí)，如果想要展示某個(gè)部分的數(shù)據(jù)占比，可以使用什么方法？A.顏色區(qū)分B.數(shù)據(jù)標(biāo)簽C.突出顯示D.圖例14.在使用折線圖時(shí)，如果想要展示多個(gè)變量的變化趨勢，應(yīng)該選擇什么類型的折線圖？A.單式折線圖B.分組折線圖C.堆積折線圖D.復(fù)式折線圖15.在制作散點(diǎn)圖時(shí)，如果想要展示數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布情況，應(yīng)該考慮添加什么？A.趨勢線B.分組顏色C.散點(diǎn)形狀多樣化D.圖例二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填在題中的橫線上。）1.在制作統(tǒng)計(jì)圖表時(shí)，應(yīng)該根據(jù)數(shù)據(jù)的類型和目的選擇合適的圖表類型。2.折線圖適用于展示某個(gè)變量隨時(shí)間變化的趨勢。3.散點(diǎn)圖適用于展示兩個(gè)變量之間的關(guān)系。4.條形圖適用于比較不同類別的數(shù)值大小。5.餅圖適用于展示不同部分占整體的比例。6.在制作圖表時(shí)，應(yīng)該注意圖表的標(biāo)題、坐標(biāo)軸標(biāo)簽和數(shù)據(jù)標(biāo)簽的清晰性和準(zhǔn)確性。7.趨勢線可以幫助我們觀察數(shù)據(jù)點(diǎn)的變化趨勢。8.分組柱狀圖可以同時(shí)展示多個(gè)變量的數(shù)值大小。9.堆積餅圖可以展示多個(gè)部分占整體的比例。10.在使用圖表時(shí)，應(yīng)該注意圖表的簡潔性和美觀性，避免過度裝飾和誤導(dǎo)讀者。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）1.簡述制作統(tǒng)計(jì)圖表時(shí)需要注意的幾個(gè)關(guān)鍵要素。在教學(xué)中，我常常告訴學(xué)生，做圖表啊，這可不能馬虎，得講究點(diǎn)門道。你看啊，首先得選對類型，這可是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。不同的數(shù)據(jù)，不同的目的，圖表類型可不一樣。比如，想看時(shí)間趨勢，折線圖就挺合適；想比大小，條形圖、柱狀圖就不錯(cuò)；想看部分占整體多少，那餅圖就得用上。選錯(cuò)了類型，整個(gè)圖表的意義都可能跑偏了，你說是不是這個(gè)理兒？選對了，下一步就是得把圖表做得清晰明了。這包括啥呢？比如，標(biāo)題要能概括主要內(nèi)容，坐標(biāo)軸得標(biāo)明白確，單位也得寫清楚。還有啊，數(shù)據(jù)標(biāo)簽也很重要，尤其是那些關(guān)鍵的數(shù)值，直接標(biāo)在圖表上，一目了然，比讓人去猜強(qiáng)多了。最后，圖表的整體美觀性也不可忽視。顏色搭配要協(xié)調(diào)，線條粗細(xì)要適宜，整體看起來舒服，這樣別人看著才舒服，數(shù)據(jù)也更容易被接受。我上課的時(shí)候，經(jīng)常拿一些做得不好的例子，讓學(xué)生們來找茬，他們一開始還覺得沒啥，后來一琢磨，哎呀，原來這里顏色太刺眼了，那里標(biāo)簽都沒寫，確實(shí)影響看圖。所以啊，這些細(xì)節(jié)都得注意，不能含糊。2.比較說明折線圖和散點(diǎn)圖在展示數(shù)據(jù)時(shí)的不同應(yīng)用場景。你看啊，折線圖和散點(diǎn)圖，這兩個(gè)家伙都是展示數(shù)據(jù)的好幫手，但它們各有各的脾氣，用起來也得看場合。折線圖，我通常跟學(xué)生說，它就像是畫了一條路，特別適合我們看數(shù)據(jù)是怎么跟著時(shí)間或者其他有序的東西變化的。比如，你想看看某股票一年內(nèi)的價(jià)格走勢，或者某個(gè)城市每個(gè)月的降雨量，用折線圖就再合適不過了。它能把變化趨勢給清晰地勾勒出來，是增是減，是快是慢，一看便知。而且啊，有時(shí)候我們甚至可以在一張折線圖上畫好幾條線，代表不同的組或者不同的變量，這樣一比較，差異和關(guān)系就更直觀了。但是呢，折線圖有個(gè)前提，就是數(shù)據(jù)點(diǎn)最好是按順序排列的，而且我們往往假設(shè)數(shù)據(jù)點(diǎn)之間是連續(xù)變化的。如果數(shù)據(jù)點(diǎn)很少，或者變化很跳躍，那畫出來的折線圖可能就沒什么意義了，甚至可能產(chǎn)生誤導(dǎo)，讓人覺得變化是平滑的，但實(shí)際上不是。所以啊，用折線圖，得先問問自己，數(shù)據(jù)的變化趨勢是不是你想看的，數(shù)據(jù)點(diǎn)夠不夠多，是不是適合用線連起來。散點(diǎn)圖呢，它又不一樣了。散點(diǎn)圖，我告訴學(xué)生們，它更像是撒了一地的小豆子，專門用來看兩個(gè)變量之間有沒有關(guān)系，或者說是什么關(guān)系。你想知道身高和體重是不是有關(guān)系，學(xué)習(xí)時(shí)間和成績是不是有關(guān)系，那就用散點(diǎn)圖。每個(gè)點(diǎn)代表一個(gè)觀察，點(diǎn)的橫坐標(biāo)是其中一個(gè)變量的值，縱坐標(biāo)是另一個(gè)變量的值。你看這些點(diǎn)是隨機(jī)亂撒的，還是聚在一起，或者形成一條線，或者是個(gè)圈，這就能告訴你兩個(gè)變量之間大概是個(gè)啥情況。比如，如果點(diǎn)都差不多形成一條直線，那說明這兩個(gè)變量可能關(guān)系挺強(qiáng)的，而且是直線關(guān)系。如果點(diǎn)亂得跟麻袋里倒豆子似的，那可能就沒什么關(guān)系，或者關(guān)系很復(fù)雜。散點(diǎn)圖的好處是，它比較直觀地展示了變量間的相關(guān)性，而且它對數(shù)據(jù)的順序沒要求，只要兩個(gè)變量的值能配對就行。但是，散點(diǎn)圖有個(gè)頭疼的地方，就是當(dāng)數(shù)據(jù)點(diǎn)太多的時(shí)候，圖表上就會變成一團(tuán)烏云，啥也看不清，一點(diǎn)關(guān)系都看不出來。而且啊，它也只能展示相關(guān)性，不能證明因果關(guān)系，這點(diǎn)我得反復(fù)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)。所以啊，散點(diǎn)圖最擅長的是揭示變量間的潛在聯(lián)系，適合做探索性的分析。3.在制作柱狀圖時(shí)，單式柱狀圖、分組柱狀圖和堆積柱狀圖分別適用于哪些情況？這個(gè)柱狀圖啊，大家肯定都見過，就是那種一根根柱子排排站，挺直觀的。但你看，柱狀圖也不是什么情況下都能用，還得分個(gè)種類。單式柱狀圖，簡單說，就是一根柱子代表一個(gè)thing，一個(gè)類別。比如，你想比較不同班級的平均分，或者不同產(chǎn)品的銷售額，你就用單式柱狀圖，每個(gè)班級、每個(gè)產(chǎn)品對應(yīng)一根柱子，柱子的高低就代表數(shù)值的大小。這種圖最直觀，就是比大小，誰高誰低，一目了然。我上課的時(shí)候，經(jīng)常會拿這種例子，比如比較不同水果的銷量，學(xué)生一看就懂。但是，如果你想比較的是多個(gè)類別的多個(gè)相關(guān)指標(biāo)呢？比如，你想比較A、B、C三個(gè)產(chǎn)品的銷售額和利潤，如果都用單式柱子，那就亂套了，沒法同時(shí)比較。這時(shí)候，就得用分組柱狀圖了。分組柱狀圖，我告訴學(xué)生們，就像是把相關(guān)的柱子湊到一塊兒了，一組一組地看。還是那個(gè)例子，比較A、B、C三個(gè)產(chǎn)品的銷售額和利潤。你可以這樣設(shè)計(jì)：每個(gè)產(chǎn)品（A、B、C）都放兩根柱子，一根代表銷售額，另一根代表利潤，這兩根柱子并排放在一起，形成一組。這樣，你就可以在同一組里比較一個(gè)產(chǎn)品的銷售額和利潤，也可以在不同組之間比較同一個(gè)指標(biāo)（比如銷售額）在不同產(chǎn)品上的表現(xiàn)。這種圖比單式柱狀圖信息量要大一些，能同時(shí)比較多個(gè)類別在多個(gè)指標(biāo)上的情況，但要注意排列順序，不然容易讓人看花眼。最后一個(gè)，堆積柱狀圖，這個(gè)就更像疊羅漢了。還是那個(gè)例子，比較A、B、C三個(gè)產(chǎn)品的銷售額和利潤。你可以把每個(gè)產(chǎn)品的銷售額柱子和利潤柱子疊在一起，比如A產(chǎn)品的銷售額柱子在上面，利潤柱子疊在下面，形成一個(gè)總的柱子。這個(gè)總柱子的高度代表A產(chǎn)品的總金額（銷售額+利潤），而柱子中不同顏色的部分就分別代表銷售額和利潤各占多少。這樣，你既可以看每個(gè)產(chǎn)品的總金額，也可以看每個(gè)產(chǎn)品的銷售額和利潤的構(gòu)成。但是啊，堆積柱狀圖有個(gè)大坑，就是它不適合比較各個(gè)部分之間的大小。比如，你很難直接看出A產(chǎn)品的銷售額部分比B產(chǎn)品的銷售額部分高多少，因?yàn)樗鼈儽化B在一起了。你只能看整體和整體之間的比較，或者看同一柱子內(nèi)部不同部分之間的比較。所以，用堆積柱狀圖，目的要明確，是想看整體，還是看構(gòu)成，不能想當(dāng)然。4.解釋如何利用圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化，并強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)標(biāo)簽在其中的重要性。數(shù)據(jù)可視化啊，說白了，就是把那些枯燥的數(shù)字，變成看得見摸得著的圖形，讓數(shù)據(jù)自己說話。這可是一門藝術(shù)，也是技術(shù)。我平時(shí)跟學(xué)生講，做數(shù)據(jù)可視化的目的，就是讓信息傳遞更高效，更直觀。你想啊，幾千上萬的數(shù)據(jù)，扔在表格里，沒耐心看的人估計(jì)得抓狂。但要是變成一個(gè)清晰的圖表，哪怕只是幾分鐘，大家就能大概了解數(shù)據(jù)的分布、趨勢、異常值等等。怎么利用圖表呢？這得看你想表達(dá)啥。想看趨勢，用折線圖；想看分布，用直方圖或者箱線圖；想比較大小，用條形圖或柱狀圖；想看部分占整體，用餅圖；想看變量關(guān)系，用散點(diǎn)圖。選對圖表是第一步。第二步，就是要把數(shù)據(jù)畫進(jìn)去，并且讓圖表清晰、美觀。這包括選擇合適的顏色、調(diào)整字體大小和樣式、設(shè)置坐標(biāo)軸范圍等等。有時(shí)候，為了讓圖表更明白，我們還得在圖表上加點(diǎn)“注釋”，比如畫個(gè)箭頭指指向某個(gè)特別的現(xiàn)象，或者直接在圖表上寫上一些關(guān)鍵的說明文字。說到這里，數(shù)據(jù)標(biāo)簽的重要性就凸顯出來了。數(shù)據(jù)標(biāo)簽，就是那些直接標(biāo)在圖表上的數(shù)值或者文字說明。我覺得啊，數(shù)據(jù)標(biāo)簽絕對是圖表的靈魂伴侶，用好了，圖表的價(jià)值能翻倍；用不好，或者不用，那圖表可能就只是個(gè)花架子，傳遞不了多少有效信息。為啥這么說呢？你想啊，圖表主要是讓人通過視覺來快速獲取信息。如果圖表上的關(guān)鍵數(shù)據(jù)點(diǎn)沒有標(biāo)簽，別人得回去看坐標(biāo)軸，或者自己估摸著算，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還容易出錯(cuò)。尤其是那些表示具體數(shù)值的柱狀圖、條形圖、散點(diǎn)圖，或者餅圖中間表示占比的部分，直接把數(shù)值標(biāo)上去，是最直接、最省力的方式。比如，在一個(gè)柱狀圖上，每根柱子頂端都標(biāo)著具體的數(shù)值，你看誰高誰低，立刻就清楚了，不用再猜。同樣，餅圖如果每個(gè)扇區(qū)都標(biāo)上百分比或具體數(shù)值，就能讓人非常直觀地知道各部分的大小。還有啊，有時(shí)候圖表上畫了一條趨勢線，或者某個(gè)點(diǎn)被特別圈出來了，如果旁邊沒有標(biāo)簽說明是啥，或者代表什么意思，那這個(gè)圖表的說明力就大打折扣了。我上課的時(shí)候，會故意做一些沒數(shù)據(jù)標(biāo)簽的圖表，讓學(xué)生看，他們一開始可能覺得還行，但一看數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)要花很多時(shí)間去解讀，就不耐煩了。反過來，如果圖表標(biāo)注清晰，數(shù)據(jù)標(biāo)簽到位，他們就能很快抓住重點(diǎn)，理解數(shù)據(jù)背后的故事。所以啊，我經(jīng)常跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)，做圖表的時(shí)候，一定要考慮好哪些地方需要數(shù)據(jù)標(biāo)簽，一定要舍得用標(biāo)簽，讓數(shù)據(jù)自己跳出來告訴讀者它們的故事。這不僅是技術(shù)，也是一種溝通的藝術(shù)。四、論述題（本大題共1小題，共10分。請將答案寫在答題紙上。）1.結(jié)合具體實(shí)例，論述在數(shù)據(jù)分析和決策過程中，統(tǒng)計(jì)圖表發(fā)揮著怎樣的作用，以及如何有效地利用圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策支持。這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表啊，在數(shù)據(jù)分析和決策過程中，那可是扮演著至關(guān)重要的角色，簡直就像是我們這些分析人員的“眼睛”和“導(dǎo)航儀”。你想啊，咱們每天面對的是海量的數(shù)據(jù)，那些冷冰冰的數(shù)字和表格，要是沒有圖表幫忙，咱們怎么快速抓住重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律呢？圖表能把數(shù)據(jù)可視化，把復(fù)雜變簡單，這是它最基本也是最重要的作用。我經(jīng)常舉一個(gè)例子，就說咱們公司做產(chǎn)品推廣。一開始，我們可能收集到的是各種渠道的銷售額、用戶點(diǎn)擊量、用戶轉(zhuǎn)化率等等一堆原始數(shù)據(jù)，放在Excel里，密密麻麻，看著就頭疼。這時(shí)候，如果你能把這些數(shù)據(jù)用圖表表達(dá)出來，作用就大不一樣了。比如，你可以用折線圖來展示不同時(shí)間段內(nèi)總銷售額的變化趨勢，看看是上升還是下降，有沒有季節(jié)性波動(dòng)。用柱狀圖來比較不同廣告渠道的投入和產(chǎn)出，哪個(gè)渠道花錢多，哪個(gè)渠道帶來的銷售額高，一目了然。用散點(diǎn)圖來分析用戶點(diǎn)擊量和轉(zhuǎn)化率之間的關(guān)系，看看是不是點(diǎn)擊量上去了，轉(zhuǎn)化率就一定高。這些圖表，能幫助我們迅速識別出哪些渠道是有效的，哪些時(shí)間段是銷售旺季，哪些因素可能影響用戶轉(zhuǎn)化。這都是我們做決策的重要依據(jù)啊。比如，通過分析發(fā)現(xiàn)，A渠道雖然投入不少，但轉(zhuǎn)化率低，那下次預(yù)算分配的時(shí)候，就可以考慮縮減A渠道的投入，把資源集中到轉(zhuǎn)化率高的B渠道上。再比如，如果圖表顯示某個(gè)時(shí)間段銷售額突然下滑，圖表能很直觀地指出這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，結(jié)合其他信息（比如當(dāng)時(shí)有沒有競爭對手搞活動(dòng)，或者咱們自己是不是出了什么問題），就能幫助我們更快地找到原因，并采取措施。所以，圖表不僅僅是展示數(shù)據(jù)，更重要的是它能揭示數(shù)據(jù)背后的故事，發(fā)現(xiàn)我們用肉眼或者純數(shù)字分析很難察覺的模式和異常。那么，怎么才能有效地利用圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策支持呢？我覺得關(guān)鍵在于以下幾點(diǎn)：第一，得選對圖表類型。這就像醫(yī)生看病，得先辨證，才能對癥下藥。不同的數(shù)據(jù)類型和要表達(dá)的目的，決定了你應(yīng)該用哪種圖表。這需要我們對各種圖表的特點(diǎn)非常熟悉，知道什么時(shí)候用折線圖，什么時(shí)候用餅圖，什么時(shí)候用散點(diǎn)圖等等。第二，圖表要清晰、準(zhǔn)確、無誤導(dǎo)。這包括標(biāo)題要清晰概括內(nèi)容，坐標(biāo)軸要標(biāo)明單位和含義，數(shù)據(jù)標(biāo)簽要到位，顏色搭配要合理，避免使用過于花哨或者會引起誤解的圖表設(shè)計(jì)。我經(jīng)常提醒學(xué)生，圖表是工具，不是藝術(shù)品，美觀是其次，清晰準(zhǔn)確是第一位的。第三，要學(xué)會解讀圖表。光有圖表還不夠，還得會看圖。要學(xué)會從圖表中識別趨勢、模式、異常值，并且要能結(jié)合業(yè)務(wù)背景去理解這些圖表信息意味著什么。不能只看圖表表面，還得思考圖表背后的原因。第四，要結(jié)合其他分析方法和工具。圖表是數(shù)據(jù)分析的一部分，但不能替代所有分析。有時(shí)候，需要結(jié)合統(tǒng)計(jì)模型的計(jì)算結(jié)果，或者業(yè)務(wù)人員的經(jīng)驗(yàn)判斷，才能做出最準(zhǔn)確的決策。圖表的作用是提供直觀的洞察，輔助我們做出更明智的決策?？偠灾?，統(tǒng)計(jì)圖表在數(shù)據(jù)分析和決策過程中扮演著不可或缺的角色。它能把復(fù)雜的數(shù)據(jù)變得簡單易懂，幫助我們快速發(fā)現(xiàn)問題和機(jī)會，為決策提供有力的支持。要想有效利用圖表，就需要我們既懂圖表制作的技術(shù)，也懂業(yè)務(wù)，還得多練習(xí)解讀圖表的能力。只有這樣，我們才能讓圖表真正成為我們分析工作中的得力助手，幫助我們做出更好的決策。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.C條形圖最適合展示不同類別之間的數(shù)值比較。解析：折線圖主要用于展示趨勢，餅圖用于展示占比，散點(diǎn)圖用于展示關(guān)系，而條形圖在比較不同類別的絕對數(shù)值大小方面最為直觀和清晰。2.C折線圖最適合展示某個(gè)變量隨時(shí)間變化的趨勢。解析：折線圖通過連接數(shù)據(jù)點(diǎn)，能夠清晰地展示數(shù)值隨時(shí)間或其他有序變量的變化方向和速度。條形圖、散點(diǎn)圖和餅圖不適合展示時(shí)間序列數(shù)據(jù)的變化趨勢。3.A在制作散點(diǎn)圖時(shí)，如果數(shù)據(jù)點(diǎn)呈現(xiàn)出明顯的線性關(guān)系，應(yīng)該考慮添加趨勢線。解析：趨勢線可以幫助我們更直觀地看到數(shù)據(jù)點(diǎn)的整體趨勢和關(guān)系強(qiáng)度，尤其是在數(shù)據(jù)點(diǎn)呈現(xiàn)線性關(guān)系時(shí)，趨勢線可以直觀地表示出這條線性關(guān)系。4.B分組柱狀圖適合比較多個(gè)變量的數(shù)值大小。解析：單式柱狀圖一次只能展示一個(gè)變量的數(shù)值，堆積柱狀圖雖然可以展示多個(gè)變量的總和，但不易比較各變量之間的大小關(guān)系。分組柱狀圖通過將不同變量的柱子并排放置，可以方便地比較它們之間的數(shù)值大小。5.C在制作餅圖時(shí)，如果想要突出某個(gè)部分的數(shù)據(jù)占比，可以使用突出顯示的方法。解析：突出顯示可以通過放大或改變顏色等方式，使某個(gè)餅圖的扇區(qū)更加醒目，從而吸引觀眾的注意力，強(qiáng)調(diào)該部分的數(shù)據(jù)占比。6.B分組折線圖適合展示多個(gè)變量的變化趨勢。解析：單式折線圖一次只能展示一個(gè)變量的變化趨勢，而分組折線圖可以在同一張圖上展示多個(gè)變量的變化趨勢，便于比較它們之間的差異和關(guān)系。7.C在制作散點(diǎn)圖時(shí)，如果想要展示數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布情況，應(yīng)該考慮添加散點(diǎn)形狀多樣化。解析：通過使用不同的形狀、大小或顏色來表示數(shù)據(jù)點(diǎn)，可以更清晰地展示數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布特征，尤其是在數(shù)據(jù)點(diǎn)數(shù)量較多時(shí)。8.C堆積柱狀圖適合展示不同類別的數(shù)值總和。解析：單式柱狀圖和分組柱狀圖雖然可以展示不同類別的數(shù)值，但堆積柱狀圖能夠更直觀地展示每個(gè)類別的數(shù)值總和，以及各部分占總和的比例。9.B分組餅圖適合比較多個(gè)部分的數(shù)據(jù)占比。解析：單式餅圖一次只能展示一個(gè)部分的數(shù)據(jù)占比，而分組餅圖可以通過將不同部分的數(shù)據(jù)分組展示，便于比較各部分之間的占比差異。10.A單式折線圖適合展示某個(gè)變量的變化趨勢。解析：與分組折線圖相比，單式折線圖更簡單明了，適合單獨(dú)展示一個(gè)變量的變化趨勢。11.C在制作散點(diǎn)圖時(shí)，如果想要展示數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布情況，應(yīng)該考慮添加散點(diǎn)形狀多樣化。解析：通過使用不同的形狀、大小或顏色來表示數(shù)據(jù)點(diǎn)，可以更清晰地展示數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布特征，尤其是在數(shù)據(jù)點(diǎn)數(shù)量較多時(shí)。12.B分組柱狀圖適合展示不同類別的數(shù)值平均值。解析：單式柱狀圖一次只能展示一個(gè)類別的數(shù)值，而分組柱狀圖可以將不同類別的數(shù)值并排放置，便于比較它們的平均值。13.C在制作餅圖時(shí)，如果想要展示某個(gè)部分的數(shù)據(jù)占比，可以使用突出顯示的方法。解析：突出顯示可以通過放大或改變顏色等方式，使某個(gè)餅圖的扇區(qū)更加醒目，從而吸引觀眾的注意力，強(qiáng)調(diào)該部分的數(shù)據(jù)占比。14.B分組折線圖適合展示多個(gè)變量的變化趨勢。解析：單式折線圖一次只能展示一個(gè)變量的變化趨勢，而分組折線圖可以在同一張圖上展示多個(gè)變量的變化趨勢，便于比較它們之間的差異和關(guān)系。15.C在制作散點(diǎn)圖時(shí)，如果想要展示數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布情況，應(yīng)該考慮添加散點(diǎn)形狀多樣化。解析：通過使用不同的形狀、大小或顏色來表示數(shù)據(jù)點(diǎn)，可以更清晰地展示數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布特征，尤其是在數(shù)據(jù)點(diǎn)數(shù)量較多時(shí)。二、填空題答案及解析1.在制作統(tǒng)計(jì)圖表時(shí)，應(yīng)該根據(jù)數(shù)據(jù)的類型和目的選擇合適的圖表類型。解析：不同的數(shù)據(jù)類型（如分類數(shù)據(jù)、數(shù)值數(shù)據(jù)）和不同的分析目的（如展示趨勢、比較大小、展示關(guān)系）需要選擇不同的圖表類型，以確保圖表能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。2.折線圖適用于展示某個(gè)變量隨時(shí)間變化的趨勢。解析：折線圖通過連接數(shù)據(jù)點(diǎn)，能夠清晰地展示數(shù)值隨時(shí)間或其他有序變量的變化方向和速度，是展示時(shí)間序列數(shù)據(jù)變化趨勢的常用圖表類型。3.散點(diǎn)圖適用于展示兩個(gè)變量之間的關(guān)系。解析：散點(diǎn)圖通過在二維平面上展示數(shù)據(jù)點(diǎn)，可以直觀地展示兩個(gè)變量之間的關(guān)系，如線性關(guān)系、非線性關(guān)系或無關(guān)系等。4.條形圖適用于比較不同類別的數(shù)值大小。解析：條形圖通過條形的長度來表示數(shù)值的大小，可以直觀地比較不同類別之間的數(shù)值差異，是展示分類數(shù)據(jù)比較的常用圖表類型。5.餅圖適用于展示不同部分占整體的比例。解析：餅圖通過將整體劃分為多個(gè)扇區(qū)，每個(gè)扇區(qū)的角度大小表示相應(yīng)部分占整體的比例，是展示部分與整體關(guān)系的常用圖表類型。6.在制作圖表時(shí)，應(yīng)該注意圖表的標(biāo)題、坐標(biāo)軸標(biāo)簽和數(shù)據(jù)標(biāo)簽的清晰性和準(zhǔn)確性。解析：圖表的標(biāo)題應(yīng)該簡潔明了地概括圖表的內(nèi)容，坐標(biāo)軸標(biāo)簽應(yīng)該標(biāo)明變量的名稱和單位，數(shù)據(jù)標(biāo)簽應(yīng)該清晰地標(biāo)示出關(guān)鍵數(shù)據(jù)點(diǎn)的數(shù)值，這些都有助于觀眾正確理解圖表的信息。7.趨勢線可以幫助我們觀察數(shù)據(jù)點(diǎn)的變化趨勢。解析：趨勢線是通過擬合數(shù)據(jù)點(diǎn)的變化趨勢而得到的直線或曲線，可以幫助我們更直觀地看到數(shù)據(jù)點(diǎn)的整體趨勢和關(guān)系強(qiáng)度。8.分組柱狀圖可以同時(shí)展示多個(gè)變量的數(shù)值大小。解析：分組柱狀圖通過將不同變量的柱子并排放置，可以方便地比較它們之間的數(shù)值大小，同時(shí)展示多個(gè)變量的數(shù)值信息。9.堆積柱狀圖可以展示多個(gè)部分占整體的比例。解析：堆積柱狀圖通過將不同部分的柱子堆疊在一起，可以展示每個(gè)部分的數(shù)值以及各部分占總和的比例，是展示部分與整體關(guān)系的常用圖表類型。10.在使用圖表時(shí)，應(yīng)該注意圖表的簡潔性和美觀性，避免過度裝飾和誤導(dǎo)讀者。解析：圖表應(yīng)該簡潔明了，避免使用過多的裝飾和復(fù)雜的元素，以免分散觀眾的注意力或誤導(dǎo)讀者對數(shù)據(jù)