心理學綜合測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.心理學的研究對象是（）A.心理現(xiàn)象B.物理現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.社會現(xiàn)象2.以下哪種感覺適應(yīng)現(xiàn)象最容易被察覺到（）A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.觸覺3.夢發(fā)生在睡眠的（）階段。A.快速眼動期B.慢波睡眠期C.入睡期D.覺醒期4.記憶的三個基本過程是（）A.編碼、存儲、提取B.感覺、知覺、表象C.輸入、加工、輸出D.選擇、整合、創(chuàng)造5.智力三元理論的提出者是（）A.斯滕伯格B.加德納C.皮亞杰D.弗洛伊德6.以下哪種情緒理論強調(diào)生理反應(yīng)對情緒產(chǎn)生的作用（）A.詹姆斯-蘭格理論B.坎農(nóng)-巴德理論C.沙赫特-辛格理論D.拉扎勒斯理論7.人格的核心成分是（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.動機8.個體心理發(fā)展的第一個加速期是（）A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青春期9.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，最高層次的需要是（）A.生理需要B.自我實現(xiàn)需要C.尊重需要D.歸屬與愛的需要10.心理防御機制中，把不能接受的沖動轉(zhuǎn)向較為安全的對象的是（）A.壓抑B.投射C.置換D.否認答案：1.A2.C3.A4.A5.A6.A7.B8.A9.B10.C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于心理過程的有（）A.認知過程B.情緒情感過程C.意志過程D.人格2.感覺的基本規(guī)律包括（）A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.聯(lián)覺D.感覺后像3.長時記憶的編碼形式有（）A.語義編碼B.表象編碼C.聽覺編碼D.視覺編碼4.以下屬于能力的類型的有（）A.一般能力B.特殊能力C.模仿能力D.創(chuàng)造能力5.情緒的功能包括（）A.適應(yīng)功能B.動機功能C.組織功能D.信號功能6.人格的特征包括（）A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.功能性7.影響心理發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性8.以下屬于弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)組成部分的有（）A.本我B.自我C.超我D.真我9.動機沖突的類型有（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突10.心理健康的標準包括（）A.智力正常B.情緒良好C.人際和諧D.適應(yīng)環(huán)境答案：1.ABC2.ABCD3.AB4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理是腦的機能，腦是心理的器官。（）2.絕對感覺閾限越大，感受性越強。（）3.遺忘的進程是先快后慢。（）4.氣質(zhì)是先天的，無好壞之分。（）5.情緒和情感是同一概念的不同表述。（）6.人格是在遺傳和環(huán)境交互作用下形成的。（）7.幼兒期是個體口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期。（）8.自我實現(xiàn)者往往有高峰體驗。（）9.所有的心理防御機制都是消極的。（）10.心理咨詢的對象就是有心理疾病的人。（）答案：1.對2.錯3.對4.對5.錯6.對7.對8.對9.錯10.錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述注意的功能。答案：注意具有選擇功能，選擇有意義的、符合需要的和與當前活動任務(wù)相一致的各種刺激；保持功能，使注意對象的映象或內(nèi)容維持在意識中；調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能，控制心理活動向著一定的方向或目標進行。2.簡述影響人格形成的因素。答案：生物遺傳因素，為人格形成提供了可能性；社會文化因素，不同文化下人格特征有差異；家庭教養(yǎng)方式，如權(quán)威型、放縱型、民主型影響人格發(fā)展；學校教育，教師、同學等影響人格形成；個人主觀能動性也在人格形成中有重要作用。3.簡述耶克斯-多德森定律。答案：動機強度與工作效率之間不是一種線性關(guān)系，而是倒U形曲線關(guān)系。中等強度的動機最有利于任務(wù)的完成，動機不足或過分強烈都會影響工作效率。并且，任務(wù)難度不同，最佳動機水平也不同，較難任務(wù)最佳動機水平較低，較易任務(wù)最佳動機水平較高。4.簡述心理發(fā)展的一般規(guī)律。答案：心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性，量變與質(zhì)變的統(tǒng)一；方向性和順序性，如兒童動作發(fā)展遵循從上到下、從中心到外周等順序；不平衡性，不同系統(tǒng)在發(fā)展速度、起始時間、達到成熟水平不同；個別差異性，不同個體心理發(fā)展有差異。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何提高記憶力？答案：可以采用多種記憶策略，如理解記憶而非機械記憶；及時復習，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，在遺忘之前復習；運用多種感官參與記憶，如眼看、耳聽、手寫等；對記憶材料進行組織加工，如分類記憶等。2.如何應(yīng)對壓力？答案：首先要正確認識壓力，壓力不全是壞事?？梢圆捎煤侠硇沟姆绞剑邕\動、傾訴；調(diào)整認知，改變不合理信念；合理安排時間，制定計劃；尋求社會支持，如家人、朋友的幫助等。3.如何培養(yǎng)健康的人格？答案：從家庭方面，家長給予積極健康的教養(yǎng)方式。學校里，接受良好的教育，參加有益的集體活動。自身要提高自我意識，積極探索自我，不斷完善自我