（2024年秋季版）七年級道德與法治下冊第五單元珍惜特殊保護第14課筑起“防火墻”第1框增強自我保護意識說課稿蘇教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析（2024年秋季版）七年級道德與法治下冊第五單元珍惜特殊保護第14課筑起“防火墻”第1框增強自我保護意識。本節(jié)課結(jié)合課本內(nèi)容，通過具體案例引導學生了解增強自我保護意識的重要性，學會如何在日常生活中運用自我保護技巧，提高自我保護能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的法治意識、自我保護意識和生命安全意識。通過學習，學生能夠認識到自我保護的重要性，學會運用法律知識保護自己，增強自我保護能力，樹立正確的生命觀，形成尊重生命、珍愛生命的價值觀。重點難點及解決辦法重點：1.自我保護意識的內(nèi)涵及其重要性；2.常見的自我保護技巧和方法。

難點：1.學生對自我保護意識的理解深度；2.將自我保護意識應用于實際情境中的能力。

解決辦法：1.通過案例分析、小組討論等方式，引導學生深入理解自我保護意識的內(nèi)涵；2.設計模擬情景，讓學生在實踐中運用所學技巧，提升自我保護能力。突破策略：結(jié)合生活實例，讓學生體會自我保護的重要性，激發(fā)學習興趣；采用分層教學，針對不同層次的學生提供相應的學習資源和支持。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強學生的學習興趣和理解力。

3.教學工具：準備案例分析材料、自我保護技巧卡片等，以便學生在課堂活動中使用。

4.教室布置：布置分組討論區(qū)，提供紙筆等書寫工具，營造輕松互動的學習氛圍。教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：播放一段關(guān)于未成年人遭受侵害的新聞視頻，引發(fā)學生思考。

2.提出問題：觀看視頻后，引導學生思考：如何保護自己不受侵害？為什么增強自我保護意識很重要？

3.學生回答，教師總結(jié)：引出本節(jié)課主題——增強自我保護意識。

二、講授新課（15分鐘）

1.自我保護意識的內(nèi)涵及其重要性（5分鐘）

-講解自我保護意識的定義和作用。

-通過案例分析，讓學生了解自我保護意識在生活中的重要性。

2.常見的自我保護技巧和方法（10分鐘）

-介紹常見的安全防范措施，如拒絕陌生人的邀請、不隨意透露個人信息等。

-講解遇到危險時的應對方法，如大聲呼救、尋求幫助等。

-通過角色扮演，讓學生模擬實際情境，練習自我保護技巧。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.小組討論：將學生分成小組，討論以下問題：

-在日常生活中，如何增強自我保護意識？

-如何在遇到危險時保護自己？

2.學生分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：同學們，你們認為在日常生活中，哪些行為容易導致自己受到侵害？

2.學生回答，教師總結(jié)：提醒學生注意生活中的安全隱患，提高自我保護意識。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：同學們，如果你們遇到危險，會怎么做？

2.學生回答，教師點評并總結(jié)：引導學生掌握自我保護技巧，提高應對危險的能力。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：同學們，你們認為增強自我保護意識對我們的生活有哪些好處？

2.學生回答，教師總結(jié)：強調(diào)增強自我保護意識對個人成長和生命安全的重要性。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)增強自我保護意識的重要性。

2.作業(yè)布置：

-完成課后練習題。

-結(jié)合自身經(jīng)歷，思考如何在實際生活中增強自我保護意識。

教學過程用時：45分鐘。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《未成年人保護法》解讀：通過閱讀相關(guān)法律條文，了解法律對未成年人特殊保護的規(guī)定。

-《如何應對校園霸凌》案例集：分析真實案例，探討如何應對校園霸凌事件，提高自我保護能力。

-《網(wǎng)絡安全知識手冊》：介紹網(wǎng)絡安全的基本知識，引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，保護個人信息安全。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以查閱相關(guān)書籍或網(wǎng)絡資源，深入了解未成年人保護的相關(guān)法律法規(guī)。

-組織學生進行小組討論，分享各自在日常生活中遇到的自我保護問題及解決方法。

-引導學生關(guān)注社會熱點事件，分析事件中涉及的法律問題和自我保護意識的重要性。

-設計實踐性作業(yè)，如制作自我保護手冊、繪制網(wǎng)絡安全漫畫等，讓學生將所學知識應用于實際生活中。

3.結(jié)合實際案例，開展主題班會或講座：

-邀請相關(guān)領域的專家進行講座，分享自我保護知識和技巧。

-組織學生觀看安全教育影片，提高學生對自我保護的認識。

-開展模擬法庭活動，讓學生扮演法官、律師、當事人等角色，體驗法律程序，增強法治意識。

4.開展社會實踐活動，提高學生的社會責任感：

-組織學生參與社區(qū)志愿服務，關(guān)注弱勢群體，學會關(guān)愛他人。

-鼓勵學生參與社會公益活動，如關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛流浪動物等，培養(yǎng)學生的同理心和責任感。

-引導學生關(guān)注環(huán)境保護問題，參與環(huán)保行動，提高環(huán)保意識。

5.創(chuàng)設多樣化的學習活動，激發(fā)學生的學習興趣：

-開展自我保護知識競賽，提高學生對知識的掌握程度。

-組織學生參觀法院、警察局等機構(gòu)，了解法律機關(guān)的工作流程，增強法治觀念。

-邀請警察、律師等職業(yè)人士與學生交流，分享職業(yè)經(jīng)驗和心得，拓寬學生的視野。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-自我保護意識的定義

-未成年人特殊保護的法律依據(jù)

-常見的自我保護技巧和方法

②關(guān)鍵詞：

-自我保護

-法律保護

-技巧方法

③重點句子：

-“增強自我保護意識是每個未成年人應具備的基本能力?！?/p>

-“了解和掌握法律知識，是我們在遇到危險時有效保護自己的重要手段。”

-“通過學習自我保護技巧，我們可以更好地應對生活中的各種風險?！狈此几倪M措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設情境教學：通過模擬情境，讓學生在角色扮演中學習自我保護技巧，提高實際操作能力。

2.多媒體輔助教學：運用圖片、視頻等多媒體資源，增強課堂的直觀性和趣味性，提高學生的學習興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：部分學生在課堂討論中積極性不高，參與度較低。

2.教學內(nèi)容與實際生活聯(lián)系不夠緊密：部分教學內(nèi)容較為抽象，學生難以將理論知識與實際生活相結(jié)合。

3.教學評價方式單一：主要依賴課后作業(yè)和考試成績評價學生的學習效果，缺乏多元化的評價方式。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學生參與度：通過小組討論、角色扮演等形式，鼓勵學生積極參與課堂活動，提高他們的學習熱情。

2.加強教學內(nèi)容與實際生活的聯(lián)系：結(jié)合生活中的案例，引導學生將所學知識應用于實際情境，提高他們的實踐能力。

3.實施多元化教學評價：除了傳統(tǒng)的作業(yè)和考試成績，還可以通過課堂表現(xiàn)、小組合作、實踐操作等方式評價學生的學習效果，全面了解學生的學