第一單元

位置與方向

第3節(jié)

校園沙盤同學們,你們見過沙盤模型嗎?在哪見過?情境與問題見過,在售樓部。從沙盤上你了解了什么?情境與問題(1)知道了小區(qū)的整體布局。(2)沙盤上有很多模型,使用木頭、塑料等材料做的。(3)沙盤是根據(jù)實際建筑的縮小比例建造的。(4)沙盤模型和實際的建筑很像。你們的說得真好,今天我們來做一個校園沙盤吧。情境與問題認識沙盤制作方法剛才我們對小區(qū)的沙盤有了一定的了解,如果我們要來做一個校園沙盤,先要干什么？讓我們制訂一個計劃吧。認識沙盤制作方法展示計劃與交流。(1)認識沙盤制作的基本方法和步驟。(2)繪制校園平面圖,記住主要建筑物的位置、形狀、大小等。(3)準備材料,設(shè)計并制作校園沙盤。認識沙盤制作方法請大家思考一下,搭建沙盤的方法和步驟有哪些?認識沙盤制作方法想一想,制作沙盤的步驟要考慮哪些因素?沙盤模型需要根據(jù)位置和比例確定布局,設(shè)置沙盤需要考慮泥土的厚度,模型比例盡量與實物接近,擺放模型需要考慮沙盤方向、布局。認識沙盤制作方法討論:說一說制作沙盤的步驟和需要考慮的主要因素。繪制平面圖接下來,讓我們用所學的方法設(shè)計并制作校園沙盤吧。在繪制校園平面圖之前,我們需要先做什么呢?實地對學校建筑布局進行觀測。繪制平面圖在繪制平面圖時,還需要考慮什么呢?注意形狀和大小,標明東西南北,還要選好制作模型的材料。繪制平面圖你們的想法很好,接下來,我們來繪制校園平面圖吧!制作方法制作沙盤前,需要選好材料,請你們思考一下,我們需要哪些材料?沙盤盒、沙子、刮板、廢舊紙箱、超輕黏土、彩紙、磁球、筆、剪刀、膠棒等。制作方法制作與展示(1)裝鋪沙子:裝沙、刮平。制作方法制作與展示(2)制作模型:粘接、涂色。制作方法制作與展示(3)擺放模型:按平面圖設(shè)計擺放。制作方法交流、評價與改進。(1)教學樓還可以再高一點。(2)可以用玩具來代替紙盒。(3)可以加一圈小燈泡,讓校園亮起來。制作方法說一說我們可以從哪些方面評價下圖兩個沙盤?外形美觀、布局準確、比例適當。第一組:比例適當、布局準確。第二組:外形美觀、布局準確。應(yīng)用與拓展接下來請大家參加未來校園沙盤設(shè)計大賽。出示要求:設(shè)計一所環(huán)保、綜合、智能的學校。應(yīng)用與拓展我們可以在哪些方面進行創(chuàng)新?應(yīng)用與拓展設(shè)計與制作確定位置:首先在樓頂?shù)拈_闊區(qū)域確定太陽能電池板的位置,確保沒有樹木、建筑物或其他遮擋物影響陽光照射。規(guī)劃布局:根據(jù)樓頂面積和太陽能電池板的尺寸,合理規(guī)劃布局?？梢詫㈦姵匕迮帕谐烧R的行或矩陣形式,以最大化利用空間。應(yīng)用與拓展設(shè)計與制作繪制草圖:在圖紙上,用簡單的線條勾勒出太陽能電池板的輪廓。注意保持電池板之間的間距一致,確保安裝和維護的便利性。添加細節(jié):在電池板上添加連接線、支架等細節(jié),以展示其完整的安裝狀態(tài)。使用不同的顏色或陰影來區(qū)分太陽能電池板和其他建筑部分,增強視覺效果。應(yīng)用與拓展設(shè)計與制作完成繪圖:最后,檢查整體效果,確保太陽能電池板的添加與建筑物的其他部分協(xié)調(diào)一致,整體看起來美觀且合理。梳理與總結(jié)通過今天的學習,我們知道了制作校園沙盤的步驟:確定布局、設(shè)置沙盤、制作模型、擺放模型。然后根據(jù)具體的要求進行設(shè)計、制作、評價與改進、創(chuàng)意設(shè)計等,讓學生經(jīng)歷工程實踐的整體過程,促進自己