2《學(xué)習(xí)成就夢想》課件(共25張)+公開課一等獎創(chuàng)新教案統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

3.2學(xué)習(xí)成就夢想

為什么學(xué)習(xí)是網(wǎng)紅“長紅"的終極Buff？

分議題2：悟?qū)W習(xí)之本

分議題1：明學(xué)習(xí)之要

分議題3：踐學(xué)習(xí)之法

為什么學(xué)習(xí)是網(wǎng)紅“長紅”的終極Buff？

總議題

明學(xué)習(xí)之要

01

2018年郭蓓蓓剛開始直播時，內(nèi)容平平無奇，沒什么人看。直到有次拍化妝視頻意外火了，她就慢慢走出了自己的“土味"路線。肢體動作大得像在演小品，還發(fā)明了一堆“郭言郭語”，把草莓叫“cumei”，獼猴桃說成“獼hotel”，打扮也故意弄得邋里邋遢，靠搞怪扮丑吸引眼球。

靠這路子，她一下子成了現(xiàn)象級網(wǎng)紅，火得一塌糊涂。但好景不長，因為內(nèi)容太低俗，爭議越來越大，2021年就被全網(wǎng)封禁了。

網(wǎng)紅1郭蓓蓓

永久封禁

“無窮小亮"本名張辰亮，是專業(yè)出身的科普網(wǎng)紅。他靠“網(wǎng)絡(luò)熱門生物鑒定”系列走紅，在視頻里鑒定稀奇生物、打假虛假內(nèi)容，風(fēng)格接地氣又幽默，坐擁千萬粉絲。

網(wǎng)紅2張辰亮

郭蓓蓓靠在直播間做各種怪異動作、扮丑吸引觀眾，現(xiàn)過氣；而張辰亮憑借鑒定稀奇生物、打假虛假內(nèi)容，現(xiàn)坐擁2500萬粉絲，這兩個網(wǎng)紅一個過氣、一個長紅，可能的原因是什么？

消耗性噱頭

積累性知識

VS

請你選擇一位熟悉的著名人物，講講他們與學(xué)習(xí)相關(guān)的故事；你也可以從下列人物中挑選一位進(jìn)行講述。

錢鐘書

楊絳

袁隆平

樊錦詩

他們并不是為了外在的榮譽(yù)，而是因為學(xué)習(xí)本身，就是一種生命的滋養(yǎng)。在這個信息爆炸的時代，我們比任何時候都更需要學(xué)習(xí)，請記住人生沒有白走的路，也沒有白讀的書，那些你曾汲取的知識，終將在某個時刻，照亮你的前路。

①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ).

②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。

③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。

1、為什么要學(xué)習(xí)？(P19、P21）

課堂筆記

悟?qū)W習(xí)之本

02

作為“網(wǎng)紅策劃師”，我們要策劃一個“長紅直播間”，需要考慮直播的內(nèi)容。大家想一想，如果你想要打造一個主題直播間，你的直播間可以有哪些內(nèi)容呢？

示例：以生物鑒定直播間為例

生物迷惑行為大賞

內(nèi)容

都市叢林戶外直播

身邊生物圖鑒

網(wǎng)絡(luò)熱門生物鑒定

在策劃直播間、研究直播內(nèi)容的過程中，你對于學(xué)習(xí)有哪些進(jìn)一步的認(rèn)識現(xiàn)在來考考你：

直播時回應(yīng)觀眾提問算不算學(xué)習(xí)？

直播后看觀眾評論改內(nèi)容算不算學(xué)習(xí)？

為了直播主題查專業(yè)資料算不算學(xué)習(xí)？

和團(tuán)隊討論直播流程時提出新想法算不算學(xué)習(xí)？

其他主播的視頻學(xué)互動技巧算不算學(xué)習(xí)？

為了讓直播更有趣試寫不同腳本算不算學(xué)習(xí)？

直播中突然遇到設(shè)備故障臨時想辦法解決算不算學(xué)習(xí)？

相關(guān)鏈接:在知識學(xué)習(xí)中，記憶、理解、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不同層次。

記憶：對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，否則，知識會隨著時間的推移而被遺忘

理解：對知識的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。

運(yùn)用：已經(jīng)理解的知識，如果能夠經(jīng)常得到運(yùn)用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。

（1）內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。

（2）范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。

（3）表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。

（4）態(tài)度：帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。

2、如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？（P20）

課堂筆記

踐學(xué)習(xí)之法

03

我想策劃天文科普網(wǎng)絡(luò)直播間，夢想做受歡迎的主播，讓大家感受宇宙魅力。這需要我努力學(xué)天文知識，從認(rèn)星座到懂天體運(yùn)行都得扎實，還得善學(xué)，比如跟線上課、在社群討論、看紀(jì)錄片提煉知識點，才能把內(nèi)容講透徹，離夢想更近。

策劃的直播間要是想一直火下去，需要我們在學(xué)習(xí)上得下哪些功夫？請結(jié)合你策劃的直播間說一說。

學(xué)習(xí)的要求：①夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

我想策劃植物奧秘探索網(wǎng)絡(luò)直播間。以前對植物沒感覺，因含羞草反應(yīng)覺得神奇，便想帶大家發(fā)現(xiàn)趣味。現(xiàn)在我會自覺查資料、觀察花草、做實驗，在直播間分享，因興趣主動學(xué)習(xí)，每天都有動力。

策劃的直播間要是想一直火下去，需要我們在學(xué)習(xí)上得下哪些功夫？請結(jié)合你策劃的直播間說一說。

學(xué)習(xí)的要求：②發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)。

我想策劃數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)直播間。很多同學(xué)學(xué)不好，多因習(xí)慣和方法不對。我會分享實用技巧，比如分類整理錯題、用思維導(dǎo)圖梳理知識點，這些方法能幫大家養(yǎng)成好習(xí)慣、提高效率，讓數(shù)學(xué)變簡單。

策劃的直播間要是想一直火下去，需要我們在學(xué)習(xí)上得下哪些功夫？請結(jié)合你策劃的直播間說一說。

學(xué)習(xí)的要求：③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

我想策劃鄉(xiāng)村實踐探訪網(wǎng)絡(luò)直播間。課本講農(nóng)作物生長總隔著一層，我想帶大家直播探訪農(nóng)田，跟著農(nóng)民伯伯學(xué)耕種、看施肥，展示農(nóng)田學(xué)問。這鮮活的畫面和講解比課本更有啟迪，能學(xué)實用知識。

策劃的直播間要是想一直火下去，需要我們在學(xué)習(xí)上得下哪些功夫？請結(jié)合你策劃的直播間說一說。

學(xué)習(xí)的要求：④積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書獲得更多的啟迪。

我想策劃舊物改造創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)直播間，把課堂上學(xué)的手工和設(shè)計知識用起來。直播教大家改舊衣服為環(huán)保袋、舊瓶子做花盆，還會連線展示觀眾成果。這能讓大家學(xué)以致用，創(chuàng)新變廢為寶、服務(wù)生活。

策劃的直播間要是想一直火下去，需要我們在學(xué)習(xí)上得下哪些功夫？請結(jié)合你策劃的直播間說一說。

學(xué)習(xí)的要求：⑤我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

①夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

②發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)。

③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

④積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書獲得更多的啟迪。

⑤我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

課堂筆記

3、★學(xué)習(xí)的要求有哪些？（P21）

知識小結(jié)

學(xué)習(xí)成就夢想

（1）為什么要學(xué)習(xí)？(3點)

（2）如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？(4點)

（3）學(xué)習(xí)的要求有哪些？(5點)

課時訓(xùn)練

1.1918年6月，毛澤東從湖南省第一師范學(xué)校畢業(yè)后，就投身到革命洪流中，這與他從小到大注重自學(xué)，精心安排自學(xué)計劃，讀書不倦緊密相連。這告訴我們（）

A.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

B.只要學(xué)習(xí)就一定能成就人生夢想

C.獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞

D.學(xué)習(xí)讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量

答案：D。題目中毛澤東注重自學(xué)、讀書不倦，最終投身革命洪流，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)為他實現(xiàn)革命理想提供了力量。A選項強(qiáng)調(diào)只讀書不關(guān)注外界，與題意不符；B選項“只要……就……"表述絕對；C選項強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)，題干未體現(xiàn)；D選項說明學(xué)習(xí)能給予實現(xiàn)夢想持續(xù)的力量，符合題意。

課時訓(xùn)練

2.小強(qiáng)在體育課上聽老師講解打籃球的基本技巧，小勝周末去敬老院做義工，小剛周末與媽媽一起做家務(wù)……有人認(rèn)為這些事情與學(xué)習(xí)有關(guān)，也有人認(rèn)為這些事情與學(xué)習(xí)無關(guān)。對此，下列說法正確的是（）

A.在中學(xué)階段，我們唯一的任務(wù)就是獲取知識

B.我們所看、所聽是學(xué)習(xí)，我們所嘗、所觸、所做不是學(xué)習(xí)

C.學(xué)習(xí)包括知識的獲取、能力的提升以及品德的培養(yǎng)等

D.學(xué)習(xí)僅僅是在學(xué)校進(jìn)行，離開學(xué)校就不用學(xué)習(xí)了

答案：C。學(xué)習(xí)不僅包括知識獲取，還涉及能力提升、品德培養(yǎng)等。A選項“唯一任務(wù)”錯誤；B選項認(rèn)為所做不是學(xué)習(xí)，不符合學(xué)習(xí)的廣義概念；C選項正確闡述了學(xué)習(xí)的內(nèi)涵；D選項認(rèn)為離開學(xué)校就不用學(xué)習(xí)，忽略了終身學(xué)習(xí)，錯誤。

課時訓(xùn)練

3.習(xí)近平總書記希望新時代中國青年“不負(fù)時代重托，不負(fù)青春韶華，勤奮學(xué)習(xí)”，以下不屬于“學(xué)習(xí)”行為的是（）

A.閱讀大量中外名著典籍

B.學(xué)會利用法律知識維權(quán)

C.參觀渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館

D.為籃球比賽對手喝倒彩

答案：D。A選項閱讀名著屬于知識學(xué)習(xí)；B選項學(xué)會用法律維權(quán)是能力學(xué)習(xí)；C選項參觀紀(jì)念館能提升思想覺悟，屬于學(xué)習(xí)；D選項為對手喝倒彩是不文明行為，不屬于學(xué)習(xí)。

課時訓(xùn)練

4.小敏學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，在課堂上表現(xiàn)很好，但她不愿意和同學(xué)交往，也不想?yún)⒓有@社團(tuán)活動和社會實踐，認(rèn)為那樣會耽誤學(xué)習(xí)。假如你打算提醒她，可以對她說（）

①學(xué)習(xí)不應(yīng)該受外界干擾，把所有時間都用在學(xué)習(xí)書本知識上

②作為中學(xué)生，我們通過人際交往可以認(rèn)識很多同齡朋友

③校園豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺

④學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，也可以在社會實踐中提升自己

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

答案：B。小敏只注重書本學(xué)習(xí)，忽視交往和實踐是片面的。①觀點錯誤，學(xué)習(xí)需要兼顧實踐和交往；②③④分別說明了人際交往、社團(tuán)活動、社會實踐對學(xué)習(xí)的意義，正確。部編版《道德與法治》新教材七年級上冊

第3課夢想始于當(dāng)下

3.2《學(xué)習(xí)成就夢想》教學(xué)設(shè)計

課題學(xué)習(xí)成就夢想單元第一單元少年有夢學(xué)科道德與法治年級七年級

教材分析本框內(nèi)容主要講清學(xué)習(xí)和夢想的關(guān)系，分為三個部分：“為什么要學(xué)習(xí)？"如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？”“學(xué)習(xí)的要求有哪些？"。教師從學(xué)生的角度出發(fā)，先解決“為啥要學(xué)”的疑問，再講清楚“學(xué)習(xí)到底是什么”，最后告訴“該怎么學(xué)”，一步一步讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義，樹立正確的學(xué)習(xí)想法，為以后的成長打基礎(chǔ)。

學(xué)情分析初中生已經(jīng)有了幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對學(xué)習(xí)有一定的感性認(rèn)識，但這種認(rèn)識往往比較片面。他們大多認(rèn)為學(xué)習(xí)就是在學(xué)校里上課、讀書、做題，對學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和范圍缺乏全面理解。這個階段的學(xué)生好奇心較強(qiáng)，對自己感興趣的事物會表現(xiàn)出一定的探究欲，但在面對枯燥的知識或?qū)W習(xí)困難時，容易失去興趣，學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不足，需要外界的引導(dǎo)和激勵。同時，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣還在養(yǎng)成階段，部分學(xué)生缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率不高，不懂得如何將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中。在社會責(zé)任意識方面，他們對學(xué)習(xí)與服務(wù)社會、貢獻(xiàn)國家之間的聯(lián)系認(rèn)識不夠深刻，需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)不僅能成就個人夢想，還能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量，從而主動將個人學(xué)習(xí)與國家發(fā)展聯(lián)系起來，愿意通過學(xué)習(xí)為國家進(jìn)步付出努力。健全人格：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，以積極樂觀的態(tài)度面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)，形成健康向上的學(xué)習(xí)心態(tài)。道德修養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)提升自身的思想品德和精神境界，明白學(xué)習(xí)能讓自己更好地理解他人、尊重他人，學(xué)會在生活中關(guān)心幫助他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。重點學(xué)習(xí)的重要性；如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的要求。

難點理解學(xué)習(xí)對個人發(fā)展的作用。

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動

導(dǎo)入新課在自媒體時代，網(wǎng)紅直播非常火熱。但你發(fā)現(xiàn)了沒有有些網(wǎng)紅靠扮丑博眼球，火了3個月就沒人看了；而有些網(wǎng)紅靠講解歷史冷知識，直播一年還在漲粉。為啥差距這么大呢？這節(jié)課我們將化身“網(wǎng)紅策劃師”，來策劃一個“長紅直播間”，看看想一直“掙到錢”，到底需要哪些“隱形技能”？

講授新課總議題：為什么學(xué)習(xí)是網(wǎng)紅“長紅"的終極Buff？分議題1：明學(xué)習(xí)之要分議題2：悟?qū)W習(xí)之本分議題3：踐學(xué)習(xí)之法分議題1：為什么要學(xué)習(xí)？2018年郭蓓蓓剛開始直播時，內(nèi)容平平無奇，沒什么人看。直到有次拍化妝視頻意外火了，她就慢慢走出了自己的“土味”路線。肢體動作大得像在演小品，還發(fā)明了一堆“郭言郭語”，把草莓叫“cumei”，獼猴桃說成“獼hotel”，打扮也故意弄得邋里邋遢，靠搞怪扮丑吸引眼球。靠這路子，她一下子成了現(xiàn)象級網(wǎng)紅，火得一塌糊涂。但好景不長，因為內(nèi)容太低俗，爭議越來越大，2021年就被全網(wǎng)封禁了。“無窮小亮”本名張辰亮，是專業(yè)出身的科普網(wǎng)紅。他靠“網(wǎng)絡(luò)熱門生物鑒定"系列走紅，在視頻里鑒定稀奇生物、打假虛假內(nèi)容，風(fēng)格接地氣又幽默，坐擁千萬粉絲。無窮小亮對科普的熱愛那是發(fā)自內(nèi)心的。他從小就喜歡觀察昆蟲，對大自然充滿好奇，這種熱愛在他的視頻里展現(xiàn)得淋漓盡致。他不只是單純地告訴大家這是什么生物，還傳遞出對大自然的敬畏之心。思考：郭蓓蓓靠在直播間做各種怪異動作、扮丑吸引觀眾，現(xiàn)過氣；而張辰亮憑借鑒定稀奇生物、打假虛假內(nèi)容，現(xiàn)坐擁2500萬粉絲，這兩個網(wǎng)紅一個過氣、一個長紅，可能的原因是什么？（消耗性噱頭VS積累性知識（學(xué)習(xí)））請你選擇一位熟悉的著名人物，講講他們與學(xué)習(xí)相關(guān)的故事；你也可以從下列人物中挑選一位進(jìn)行講述。錢鐘書、楊絳、袁隆平、樊錦詩、林徽因、華羅庚他們并不是為了外在的榮譽(yù)，而是因為學(xué)習(xí)本身，就是一種生命的滋養(yǎng)。在這個信息爆炸的時代，我們比任何時候都更需要學(xué)習(xí)，請記住人生沒有白走的路，也沒有白讀的書，那些你曾汲取的知識，終將在某個時刻，照亮你的前路。筆記1、為什么要學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的重要性）（P19、P21）①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ).②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。分議題2：如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？作為“網(wǎng)紅策劃師”，我們要策劃一個“長紅直播間”，需要考慮直播的內(nèi)容。大家想一想，如果你想要打造一個主題直播間，你的直播間可以有哪些內(nèi)容呢？示例：以生物鑒定直播間為例都市叢林戶外直播、生物迷惑行為大賞、身邊生物圖鑒、網(wǎng)絡(luò)熱門生物鑒定教師講解：從這些內(nèi)容中，我們可以看出學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很豐富的，既有知識的獲取，比如科學(xué)知識、文學(xué)知識，又有能力的提升。思考：在策劃直播間、研究直播內(nèi)容的過程中，你對于學(xué)習(xí)有哪些進(jìn)一步的認(rèn)識現(xiàn)在來考考你：直播時回應(yīng)觀眾提問算不算學(xué)習(xí)？直播后看觀眾評論改內(nèi)容算不算學(xué)習(xí)？為了直播主題查專業(yè)資料算不算學(xué)習(xí)？和團(tuán)隊討論直播流程時提出新想法算不算學(xué)習(xí)？其他主播的視頻學(xué)互動技巧算不算學(xué)習(xí)？為了讓直播更有趣試寫不同腳本算不算學(xué)習(xí)？直播中突然遇到設(shè)備故障臨時想辦法解決算不算學(xué)習(xí)？提示：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校。我們在策劃直播間、研究直播內(nèi)容、與觀眾互動的過程中，都是在學(xué)習(xí)；同時，我們在研究科學(xué)知識用于直播時，會產(chǎn)生新的發(fā)現(xiàn)和感悟。我們要帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，認(rèn)識到生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。相關(guān)鏈接:在知識學(xué)習(xí)中，記憶、理解、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不同層次。記憶：對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，否則，知識會隨著時間的推移而被遺忘理解：對知識的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。運(yùn)用：已經(jīng)理解的知識，如果能夠經(jīng)常得到運(yùn)用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。筆記：2、如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？（P20）（1）內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。（2）范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（3）表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。（4）態(tài)度：帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。分議題3：學(xué)習(xí)的要求有哪些？策劃的直播間要是想一直火下去，需要我們在學(xué)習(xí)上得下哪些功夫？請結(jié)合你策劃的直播間說一說。明明：我想策劃天文科普網(wǎng)絡(luò)直播間，夢想做受歡迎的主播，讓大家感受宇宙魅力。這需要我努力學(xué)天文知識，從認(rèn)星座到懂天體運(yùn)行都得扎實，還得善學(xué)，比如跟線上課、在社群討論、看紀(jì)錄片提煉知識點，才能把內(nèi)容講透徹，離夢想更近。學(xué)習(xí)的要求：①夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。紅紅：我想策劃植物奧秘探索網(wǎng)絡(luò)直播間。以前對植物沒感覺，因含羞草反應(yīng)覺得神奇，便想帶大家發(fā)現(xiàn)趣味?，F(xiàn)在我會自覺查資料、觀察花草、做實驗，在直播間分享，因興趣主動學(xué)習(xí)，每天都有動力。學(xué)習(xí)的要求：②發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)。麗麗：我想策劃數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)直播間。很多同學(xué)學(xué)不好，多因習(xí)慣和方法不對。我會分享實用技巧，比如分類整理錯題、用思維導(dǎo)圖梳理知識點，這些方法能幫大家養(yǎng)成好習(xí)慣、提高效率，讓數(shù)學(xué)變簡單。學(xué)習(xí)的要求：③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。君君：我想策劃鄉(xiāng)村實踐探訪網(wǎng)絡(luò)直播間。課本講農(nóng)作物生長總隔著一層，我想帶大家直播探訪農(nóng)田，跟著農(nóng)民伯伯學(xué)耕種、看施肥，展示農(nóng)田學(xué)問。這鮮活的畫面和講解比課本更有啟迪，能學(xué)實用知識。學(xué)習(xí)的要求：④積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書獲得更多的啟迪。小育：我想策劃舊物改造創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)直播間，把課堂上學(xué)的手工和設(shè)計知識用起來。直播教大家改舊衣服為環(huán)保袋、舊瓶子做花盆，還會連線展示觀眾成果。這能讓大家學(xué)以致用，創(chuàng)新變廢為寶、服務(wù)生活。學(xué)習(xí)的要求：⑤我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。筆記：3、★學(xué)習(xí)的要求有哪些？（P21）①夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。②發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)。③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。④積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書獲得更多的啟迪。⑤我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

課堂小結(jié)

課堂練習(xí)1.1918年6月，毛澤東從湖南省第一師范學(xué)校畢業(yè)后，就投身到革命洪流中，這與他從小到大注重自學(xué)，精心安排自學(xué)計劃，讀書不倦緊密相連。這告訴我們（）A.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書B.只要學(xué)習(xí)就一定能成就人生夢想C.獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞D.學(xué)習(xí)讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量答案：D。題目中毛澤東注重自學(xué)、讀書不倦，最終投身革命洪流，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)為他實現(xiàn)革命理想提供