五年級上冊勞動浙教版（教案）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級上冊勞動浙教版（教案）教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：五年級上冊勞動浙教版《生活中的小竅門》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生已掌握的生活常識，教授一些實用的生活小竅門，如衣物清洗、食品保存等，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，提高生活技能；增強學(xué)生對勞動價值的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣；培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，提升學(xué)生的生活品質(zhì)和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握實用的生活技巧，形成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點一：衣物污漬的去除方法。明確不同類型污漬的去除原理和步驟，如油漬、血漬、墨水漬等，確保學(xué)生能夠掌握基本的衣物清潔技巧。

-重點二：食品的保存方法。介紹不同食品的保存期限和適宜的保存條件，如蔬菜、水果、肉類等，培養(yǎng)學(xué)生對食品安全的認(rèn)識。

2.教學(xué)難點：

-難點一：污漬去除的化學(xué)原理。理解不同清潔劑的作用機制，如漂白劑、洗衣粉的化學(xué)成分及其在去除污漬中的作用，對于學(xué)生來說可能較難理解。

-難點二：食品保存的適宜條件。學(xué)生需要掌握不同食品的保存環(huán)境要求，如冰箱的溫度控制、干燥保存等，以及如何判斷食品是否變質(zhì)，這些都需要學(xué)生的實踐經(jīng)驗和觀察力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實物展示，講解污漬去除和食品保存的基本原理，確保學(xué)生理解核心知識。

2.實驗法：組織學(xué)生進行簡單的實驗，如用不同清潔劑去除不同類型的污漬，讓學(xué)生親身體驗和驗證知識。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就生活中遇到的實際問題進行討論，如如何正確處理剩菜剩飯，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示不同污漬的圖片和食品保存方法的示意圖，增強直觀性。

2.實物操作：準(zhǔn)備不同類型的污漬樣本和清潔用品，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)軟件：使用教育軟件進行互動教學(xué)，如模擬實驗軟件，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是五年級上冊勞動課《生活中的小竅門》這一章節(jié)。在我們的生活中，有很多實用的小技巧可以幫助我們更好地解決日常問題。你們有沒有遇到過一些難題，比如衣服上的污漬、食品的保存等等？今天，我們就來一起探索這些生活中的小竅門。

【新課講授】

一、衣物污漬的去除方法

1.我先給大家展示一些衣物上常見的污漬，比如油漬、血漬、墨水漬等，請同學(xué)們觀察并思考，你們知道如何去除這些污漬嗎？

2.接下來，我會詳細(xì)介紹每種污漬的去除方法。首先，我們來看油漬。油漬可以用洗衣粉或洗潔精進行清洗，具體操作步驟是……（邊講解邊演示）。

3.血漬的去除相對復(fù)雜，我們需要用冷水或淡鹽水浸泡衣物，然后使用專門的血漬清除劑。我來演示一下這個過程……（演示血漬去除方法）。

4.最后，我們來學(xué)習(xí)如何去除墨水漬。墨水漬可以用酒精或碘酒擦拭，或者用白醋和硼砂的混合液浸泡。這里有一個小技巧，就是用海綿輕輕擦拭，不要用力搓洗，以免損傷衣物纖維。

二、食品的保存方法

1.接下來，我們來討論食品的保存問題。請大家談?wù)?，你們家里是如何保存食品的?/p>

2.我會介紹幾種常見的食品保存方法。首先，蔬菜和水果應(yīng)該存放在陰涼通風(fēng)的地方，避免陽光直射。具體來說，我們可以將它們放在冰箱的蔬果格里……（講解蔬菜水果保存方法）。

3.對于肉類和海鮮，我們需要注意它們的保質(zhì)期和保存條件。肉類可以放在冰箱的冷藏室，海鮮則要放入冷凍室。在保存時，要確保容器密封，避免交叉污染……（講解肉類海鮮保存方法）。

4.最后，我想提醒大家，食品的保存期限很重要。請大家記住，過期的食品不能食用，以免影響身體健康。

三、實際操作

1.現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了衣物污漬的去除方法和食品的保存方法，接下來，請大家跟我一起進行實際操作。

2.我會先示范如何去除衣物上的油漬和血漬，然后請大家分組進行實踐。在操作過程中，要注意安全，嚴(yán)格按照操作步驟進行。

3.對于食品保存，我會演示如何將蔬菜水果、肉類和海鮮分別放入冰箱。請大家認(rèn)真觀察，并嘗試自己進行操作。

【課堂小結(jié)】

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了衣物污漬的去除方法和食品的保存方法，希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際生活中。

2.在操作過程中，大家表現(xiàn)出了很高的積極性，我相信你們已經(jīng)掌握了這些技巧。希望大家能夠?qū)⑦@些小竅門分享給家人和朋友，讓我們的生活更加美好。

3.下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的生活小竅門，敬請期待！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-衣物清潔小知識：介紹衣物纖維的種類、洗滌劑的選擇、不同污漬的清除技巧等，擴展學(xué)生對衣物清潔的認(rèn)識。

-食品安全與保存：探討食品的營養(yǎng)成分、食品安全的基本原則、不同食品的保存方法、如何識別變質(zhì)食品等。

-環(huán)境保護與節(jié)約：講解生活中的節(jié)能環(huán)保措施，如水資源的循環(huán)利用、垃圾分類的重要性、節(jié)能減排的實際做法等。

2.拓展建議：

-家庭實踐：鼓勵學(xué)生在家里嘗試使用所學(xué)知識，如獨立清洗衣物、正確保存食品等，增強實踐能力。

-社會調(diào)查：組織學(xué)生進行社區(qū)調(diào)查，了解不同家庭在衣物清潔和食品保存方面的做法，培養(yǎng)觀察和分析問題的能力。

-研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生對特定的衣物清潔產(chǎn)品或食品保存方法進行深入研究，如比較不同品牌的洗衣粉的去污效果，探討不同食品保存方法的優(yōu)缺點。

-親子互動：鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，共同探討生活中的小竅門，增進親子關(guān)系，同時提高家庭生活質(zhì)量。

-實踐項目：組織學(xué)生參與校園或社區(qū)的環(huán)境保護活動，如垃圾分類宣傳、節(jié)能環(huán)保實踐活動等，將所學(xué)知識應(yīng)用于社會實踐。

-讀書分享：推薦相關(guān)的科普書籍或雜志，如《生活小竅門》、《家庭生活指南》等，讓學(xué)生通過閱讀拓展知識面，提高閱讀能力。

-創(chuàng)意設(shè)計：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計自己的衣物清潔方案或食品保存食譜，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手能力。教學(xué)反思與改進教學(xué)反思是一項重要的教學(xué)活動，它可以幫助我們不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。以下是我對本次《生活中的小竅門》教學(xué)的反思與改進計劃。

1.教學(xué)反思活動

在教學(xué)結(jié)束后，我會進行以下反思活動：

-評估學(xué)生的參與度：觀察學(xué)生在課堂上的互動情況，了解他們對新知識的接受程度，以及是否能夠積極參與討論和實踐活動。

-收集學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查或個別訪談，了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的興趣、理解程度和實際應(yīng)用情況。

-分析教學(xué)效果：對比教學(xué)前后的學(xué)生表現(xiàn)，評估教學(xué)目標(biāo)的達成情況，如學(xué)生是否掌握了衣物清潔和食品保存的基本方法。

2.改進措施

-豐富教學(xué)案例：在今后的教學(xué)中，我會收集更多貼近學(xué)生生活的教學(xué)案例，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，提高學(xué)生的興趣和參與度。

-加強實踐環(huán)節(jié)：增加實踐操作的時間，讓學(xué)生在實際操作中鞏固所學(xué)知識，提高他們的動手能力。

-創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬真實生活場景中學(xué)習(xí)，提高他們的生活技能和解決問題的能力。

-引導(dǎo)學(xué)生自主探究：鼓勵學(xué)生自主探究生活中的小竅門，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力。

-加強家校合作：與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的生活技能培養(yǎng)，形成教育合力。

-優(yōu)化教學(xué)評價：采用多元化的評價方式，如觀察、訪談、作品展示等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計①衣物污漬去除方法

-油漬：洗衣粉/洗潔精，溫水浸泡，輕柔搓洗

-血漬：冷水/淡鹽水浸泡，血漬清除劑，輕柔擦拭

-墨水漬：酒精/碘酒，白醋+硼砂，海綿輕擦

②食品保存方法

-蔬菜水果：陰涼通風(fēng)，冰箱蔬果格

-肉類：冷藏室，密封容器，避免交叉污染

-海鮮：冷凍室，密封容器，注意保質(zhì)期

③生活小竅門總結(jié)

-清潔技巧：不同污漬對應(yīng)的方法

-保存知識：食品的適宜保存條件

-環(huán)保理念：節(jié)約資源，減少浪費教學(xué)評價1.課堂評價

-提問環(huán)節(jié)：通過提問，檢驗學(xué)生對衣物清潔和食品保存方法的理解程度，以及他們對生活小竅門的掌握情況。

-觀察記錄：在課堂上觀察學(xué)生的參與度、互動情況，以及他們是否能夠正確執(zhí)行操作步驟。

-小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，觀察他們在討論中的表現(xiàn)，如是否能夠提出問題、分享觀點、傾聽他人意見等。

-實踐操作：通過學(xué)生的實際操作，評估他們對所學(xué)知識的運用能力，以及操作的準(zhǔn)確性和熟練度。

-課堂測試：在課程結(jié)束后，進行簡短的測試，檢驗學(xué)生對重點知識點的掌握情況。

2.作業(yè)評價

-作業(yè)內(nèi)容：布置與衣物清潔和食品保存相關(guān)的家庭作業(yè)，如記錄一周內(nèi)家庭衣物清潔和食品保存的情況。

-作業(yè)批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改，關(guān)注他們的操作步驟是否正確，記錄是否完整，分析是否到位。

-反饋交流：在批改作業(yè)過程中，與學(xué)生進行交流，針對作業(yè)中的問題給予具體的指導(dǎo)和反饋。

-鼓勵進步：對學(xué)生在作業(yè)中的進步給予肯定和鼓勵，