2025年七年級(jí)上學(xué)期人教版語文第一單元測試卷（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）一、積累與運(yùn)用（28分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.醞釀（niàng）

窠巢（kē）

黃暈（yūn）

發(fā)髻（jì）B.棱鏡（léng）

粗獷（guǎng）

蒞臨（wèi）

吝嗇（lìn）C.靜謐（mì）

高邈（miǎo）

蕭瑟（sè）

碣石（jié）D.憔悴（qiáo）

竦峙（zhì）

枯藤（téng）

著落（zháo）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）（3分）A.朗潤

喉嚨

瞭亮

呼朋引伴B.烘托

澄清

寬敞

花枝召展C.貯蓄

鈴鐺

干澀

淅淅瀝瀝D.決別

地毯

慈善

咄咄逼人3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A.春天來了，公園里百花盛開，蝴蝶翩翩起舞，讓人賞心悅目。B.他性格內(nèi)向，不善于和別人交流，在人群中總是顯得格格不入。C.小明學(xué)習(xí)很認(rèn)真，每道題都要經(jīng)過深思熟慮才會(huì)寫下答案。D.他在演講時(shí)夸夸其談，妙語連珠，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）（3分）A.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B.傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，其中不少優(yōu)秀的文化著作，可作為青少年人格教育的讀本。C.有無扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。D.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。5.填空。（8分，每空1分）（1），風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（2）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（5）《觀滄?！分畜w現(xiàn)詩人博大胸襟的句子是：，；，。6.名著閱讀。（4分）《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，原名《》。其中《》一文，回憶了兒時(shí)去看迎神賽會(huì)的情景，文中提到的“無?！毙蜗笊钍苊癖娤矏?，因?yàn)樗鸰_____。7.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）七年級(jí)（1）班開展“感受四季之美”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（1）請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（2分）（2）請(qǐng)從“春、夏、秋、冬”四季中任選一個(gè)季節(jié)，用優(yōu)美的語言描繪其特色景色（不少于30字）。（2分）二、閱讀理解（32分）（一）閱讀下面的文言文，完成8-11題。（12分）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。8.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（4分）（1）陳太丘與友期行（

）

（2）太丘舍去（

）（3）去后乃至（

）

（4）下車引之（

）9.翻譯下列句子。（4分）（1）客問元方：“尊君在不？”（2）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。10.友人“慚”的原因是什么？（用原文語句回答）（2分）11.你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”？（2分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成12-15題。（12分）春朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。12.文章從哪些方面描繪了春天的景象？（3分）13.賞析文中畫線句子“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”。（3分）14.文中引用“吹面不寒楊柳風(fēng)”有什么作用？（3分）15.結(jié)尾三個(gè)比喻句分別突出了春天的什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成16-18題。（8分）秋的味道李娟秋天來了，院子里的蘋果紅了。那棵蘋果樹是爺爺親手栽的，如今已亭亭如蓋。每到秋天，枝頭上便掛滿了紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮了整個(gè)院子。摘一個(gè)咬在嘴里，甜甜的，帶著一絲酸意，那是秋的味道。奶奶喜歡在秋天曬玉米。金黃的玉米棒子被掰下來，整齊地?cái)[放在院子里的竹席上。陽光灑在上面，玉米泛著誘人的光澤，空氣中彌漫著一股淡淡的玉米香。奶奶坐在一旁，一邊翻著玉米，一邊哼著老調(diào)子，臉上滿是豐收的喜悅。我最喜歡秋天的傍晚。吃完晚飯，一家人坐在院子里的老槐樹下。爺爺會(huì)給我講他年輕時(shí)的故事，奶奶則會(huì)拿著蒲扇，為我驅(qū)趕蚊蟲。天上的星星眨著眼睛，月亮像一個(gè)銀盤掛在天上。偶爾有涼風(fēng)吹過，帶來一陣桂花香，沁人心脾。秋天是收獲的季節(jié)，也是充滿溫暖的季節(jié)。它不像春天那樣羞澀，不像夏天那樣熱烈，也不像冬天那樣寒冷。它有著自己獨(dú)特的味道，那是甜的、香的，更是幸福的味道。16.文中寫了秋天里的哪些事物？（3分）17.結(jié)合語境，賞析文中加點(diǎn)詞語“亭亭如蓋”。（2分）18.作者為什么說秋天的味道“更是幸福的味道”？（3分）三、寫作（40分）19.請(qǐng)以“那一刻，我感受到了______”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，可填“溫暖”“快樂”“感動(dòng)”“堅(jiān)強(qiáng)”等詞語；（2）結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（4）不少于500字。【參考答案】一、積累與運(yùn)用1.C（A項(xiàng)“黃暈”的“暈”應(yīng)讀“yùn”；B項(xiàng)“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀“l(fā)ì”；D項(xiàng)“著落”的“著”應(yīng)讀“zhuó”）2.C（A項(xiàng)“瞭亮”應(yīng)為“嘹亮”；B項(xiàng)“花枝召展”應(yīng)為“花枝招展”；D項(xiàng)“決別”應(yīng)為“訣別”）3.D（“夸夸其談”形容說話或?qū)懳恼赂】?，不切?shí)際，是貶義詞，與語境不符）4.B（A項(xiàng)缺少主語，刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，刪去“有無”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”）5.（1）潮平兩岸闊（2）山島竦峙（3）枯藤老樹昏鴉（4）聞道龍標(biāo)過五溪（5）日月之行若出其中星漢燦爛若出其里6.舊事重提無常公正無私，活潑詼諧（或：同情弱者，懲惡揚(yáng)善）7.（1）示例：賞四季美景，品自然韻味（2）示例：春天，小草探出嫩綠的腦袋，野花遍地綻放，燕子銜泥筑巢，微風(fēng)拂過，帶來陣陣花香，整個(gè)世界充滿生機(jī)與活力。二、閱讀理解（一）8.（1）約定（2）離開（3）才（4）拉，牽拉9.（1）客人問元方：“你的父親在嗎？”（2）正午時(shí)分您沒到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵他的父親，就是沒有禮貌。10.日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。11.示例一：元方“入門不顧”的做法不失禮。友人失信又失禮，元方用這種方式維護(hù)自己和父親的尊嚴(yán)，表現(xiàn)出他的正直。示例二：元方“入門不顧”的做法略顯失禮。友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)并“下車引之”，元方應(yīng)給予對(duì)方一定的尊重，不該轉(zhuǎn)身就走。（二）12.從春草、春花、春風(fēng)、春雨、迎春的人們等方面描繪了春天的景象。13.“偷偷地”運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了小草不經(jīng)意間生長出來的情態(tài)，表現(xiàn)了小草的生機(jī)與活力；“嫩嫩的”“綠綠的”從觸覺和視覺角度，寫出了小草的質(zhì)地和顏色，突出了小草的可愛。14.引用詩句“吹面不寒楊柳風(fēng)”，既點(diǎn)明了春風(fēng)的特點(diǎn)——溫暖、柔和，又增添了文章的文學(xué)色彩，使描寫更生動(dòng)形象。15.第一個(gè)比喻句突出春天的“新”，第二個(gè)突出春天的“美”，第三個(gè)突出春天的“力”。表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情，以及對(duì)未來的希望和信心。（三）16.紅蘋果、金黃的玉米、老槐樹、星星、月亮、桂花。17.“亭亭如蓋”形容蘋果樹長得高大挺拔，枝葉繁茂，像傘一樣遮蓋著地面，生動(dòng)形象地寫出了蘋果樹的茂盛，也暗示了蘋果樹生長時(shí)間之久，承載著爺爺?shù)母冻觥?8.因?yàn)榍锾炖?/p>