第1篇一、培養(yǎng)目標環(huán)境工程培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、良好的工程實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握環(huán)境科學(xué)與工程的基本理論、基本知識和基本技能，能在政府部門、科研機構(gòu)、企事業(yè)單位從事環(huán)境工程及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究等工作的高級工程技術(shù)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格1.思想政治素質(zhì)：具有堅定的理想信念，熱愛祖國，擁護黨的基本路線，具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀守法，誠實守信。2.科學(xué)文化素質(zhì)：掌握扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解人文社會科學(xué)知識，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。3.專業(yè)素質(zhì)：（1）掌握環(huán)境科學(xué)與工程的基本理論、基本知識和基本技能；（2）熟悉環(huán)境工程相關(guān)法律法規(guī)、政策和標準；（3）具備環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究的能力；（4）具備一定的外語溝通能力，能閱讀和理解外文資料。4.身體素質(zhì)：具有良好的身體和心理素質(zhì)，能夠適應(yīng)環(huán)境工程領(lǐng)域的工作。三、課程體系1.通識教育課程：包括思想政治理論課、軍事理論課、大學(xué)語文、大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育等。2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、普通生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)概論、環(huán)境監(jiān)測等。3.專業(yè)核心課程：包括環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價、環(huán)境工程設(shè)計、環(huán)境監(jiān)測與分析、環(huán)境治理技術(shù)、固體廢物處理與資源化、大氣污染控制工程、水污染控制工程、噪聲與振動控制、環(huán)境工程案例分析等。4.專業(yè)選修課程：包括環(huán)境法學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境倫理學(xué)、環(huán)境政策與法規(guī)、環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境治理與修復(fù)、環(huán)境風(fēng)險評估與管理、環(huán)境工程項目管理、環(huán)境工程CAD、環(huán)境工程模擬與優(yōu)化等。5.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：包括實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。四、實踐教學(xué)1.實驗教學(xué)：包括基礎(chǔ)實驗、專業(yè)實驗、綜合性實驗和設(shè)計性實驗，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和科學(xué)素養(yǎng)。2.實習(xí)教學(xué)：包括認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生了解環(huán)境工程領(lǐng)域的實際工作，提高實踐能力。3.課程設(shè)計：通過課程設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計能力和創(chuàng)新能力。4.畢業(yè)設(shè)計（論文）：畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和科研能力的重要環(huán)節(jié)。五、教學(xué)評價1.評價體系：建立科學(xué)、合理的評價體系，包括課程考核、實驗考核、實習(xí)考核、課程設(shè)計考核、畢業(yè)設(shè)計（論文）考核等。2.評價方法：采用平時成績、考試、論文答辯等多種評價方法，全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.評價結(jié)果：根據(jù)評價結(jié)果，對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量進行持續(xù)改進。六、師資隊伍建設(shè)1.加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。2.鼓勵教師參加學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)，提高教師的學(xué)術(shù)水平和實踐能力。3.建立健全教師考核和激勵機制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。七、國際合作與交流1.加強與國際知名高校和科研機構(gòu)的合作與交流，開展學(xué)術(shù)交流和聯(lián)合培養(yǎng)項目。2.鼓勵學(xué)生參加國際學(xué)術(shù)會議和短期交流項目，拓寬國際視野。3.建立國際合作與交流平臺，促進學(xué)校與國外高校和科研機構(gòu)的合作。八、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)1.加強就業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生提供就業(yè)信息和就業(yè)服務(wù)。2.鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和能力。3.建立校企合作平臺，為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機會。九、培養(yǎng)方案實施與調(diào)整1.制定詳細的培養(yǎng)方案實施計劃，明確各階段的教學(xué)目標和要求。2.定期對培養(yǎng)方案進行評估和調(diào)整，確保培養(yǎng)方案的科學(xué)性和實用性。3.加強與企業(yè)和行業(yè)的聯(lián)系，及時了解行業(yè)需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。4.建立培養(yǎng)方案實施監(jiān)督機制，確保培養(yǎng)方案的有效實施。通過以上培養(yǎng)方案的實施，我們相信環(huán)境工程專業(yè)能夠培養(yǎng)出具有扎實理論基礎(chǔ)、實踐能力和創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù)人才，為我國環(huán)境事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。第2篇一、培養(yǎng)目標環(huán)境工程培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、工程科學(xué)基礎(chǔ)和人文社會科學(xué)基礎(chǔ)，熟悉環(huán)境工程的基本理論、基本知識和基本技能，具備解決環(huán)境工程實際問題能力的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：1.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的社會公德和職業(yè)道德；2.掌握環(huán)境工程的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學(xué)知識分析和解決環(huán)境問題；3.具備較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠適應(yīng)環(huán)境工程領(lǐng)域的發(fā)展需求；4.具備良好的團隊合作精神和溝通能力，能夠勝任環(huán)境工程相關(guān)崗位的工作；5.具備終身學(xué)習(xí)的能力，能夠不斷更新知識，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。二、培養(yǎng)規(guī)格1.學(xué)制：四年制本科2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士3.主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、水利工程等4.主要課程：環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)等5.實踐教學(xué)：實驗、實習(xí)、設(shè)計、畢業(yè)論文等三、課程設(shè)置1.通識教育課程-思想政治理論課：包括馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策等。-外國語：英語（一）、英語（二）、英語（三）、英語（四）等。-文化素養(yǎng)課程：包括大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)等。-體育與健康：包括體育與健康、體育活動等。2.專業(yè)基礎(chǔ)課程-環(huán)境工程原理：介紹環(huán)境工程的基本概念、基本原理和基本方法。-環(huán)境監(jiān)測：學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測的基本理論、方法和技能，包括水質(zhì)、大氣、土壤等環(huán)境監(jiān)測。-環(huán)境化學(xué)：研究環(huán)境污染物的化學(xué)性質(zhì)、來源、轉(zhuǎn)化和歸宿。-環(huán)境生物學(xué)：研究生物在環(huán)境中的作用，包括生物降解、生物修復(fù)等。-地理信息系統(tǒng)：學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)的基本原理和應(yīng)用，用于環(huán)境信息的收集、處理和分析。3.專業(yè)核心課程-水污染控制工程：研究水污染的防治技術(shù)，包括物理、化學(xué)、生物處理方法。-大氣污染控制工程：研究大氣污染物的防治技術(shù)，包括廢氣處理、空氣凈化等。-固體廢物處理與處置：研究固體廢物的處理、處置和資源化技術(shù)。-環(huán)境規(guī)劃與管理：學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃的基本理論和方法，以及環(huán)境管理的政策和法規(guī)。-環(huán)境經(jīng)濟學(xué)：研究環(huán)境與經(jīng)濟的關(guān)系，包括環(huán)境成本、環(huán)境效益等。4.選修課程-環(huán)境法學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)境保護法律法規(guī)，提高法律意識。-環(huán)境評價：學(xué)習(xí)環(huán)境評價的基本理論和方法，包括環(huán)境影響評價、環(huán)境風(fēng)險評估等。-環(huán)境監(jiān)測新技術(shù)：介紹環(huán)境監(jiān)測的新技術(shù)和新方法。-環(huán)境工程技術(shù)經(jīng)濟分析：學(xué)習(xí)環(huán)境工程項目的經(jīng)濟分析方法和決策。5.實踐教學(xué)-實驗課：包括基礎(chǔ)實驗、綜合實驗、設(shè)計性實驗等。-實習(xí)：包括認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。-設(shè)計課：包括課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。-畢業(yè)論文：撰寫畢業(yè)論文，進行科學(xué)研究。四、教學(xué)安排1.學(xué)年制教學(xué)：采用學(xué)年制教學(xué)，分為兩個學(xué)期，每學(xué)期約18周。2.學(xué)分制管理：實行學(xué)分制管理，總學(xué)分不少于160學(xué)分。3.課程安排：按照課程設(shè)置要求，合理安排課程順序和學(xué)時。4.教學(xué)方法：采用理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。5.考核方式：采用平時成績、考試、實驗報告、實習(xí)報告、設(shè)計報告、畢業(yè)論文等多種考核方式。五、教學(xué)質(zhì)量保障1.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期進行教學(xué)質(zhì)量評估。2.加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。3.優(yōu)化課程設(shè)置，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)社會需求。4.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。5.建立健全學(xué)生評價體系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展需求。六、就業(yè)前景環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在以下領(lǐng)域從事相關(guān)工作：1.環(huán)保部門：從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等工作。2.環(huán)保企業(yè)：從事污染治理、環(huán)境工程設(shè)計、環(huán)境咨詢等工作。3.研究機構(gòu)：從事環(huán)境科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)等工作。4.教育機構(gòu)：從事環(huán)境工程教學(xué)、科研等工作。總之，環(huán)境工程培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)環(huán)境工程人才，為我國環(huán)境保護事業(yè)做出貢獻。第3篇一、培養(yǎng)目標環(huán)境工程培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、工程科學(xué)基礎(chǔ)和人文社會科學(xué)基礎(chǔ)，具備良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感，能在環(huán)境保護、環(huán)境治理、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計、環(huán)境管理等工作的高級工程技術(shù)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格1.具備扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程的基本理論、基本知識和基本技能。2.具備較強的環(huán)境工程實踐能力，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。3.具備良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感，具有團隊合作精神和創(chuàng)新意識。4.具備較強的英語閱讀、寫作和交流能力，能夠閱讀和撰寫專業(yè)英語文獻。5.具備繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，能夠適應(yīng)環(huán)境工程領(lǐng)域的發(fā)展。三、課程設(shè)置1.通識教育課程（1）公共基礎(chǔ)課程：包括思想政治理論、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)等。（2）專業(yè)基礎(chǔ)課程：包括環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境法規(guī)與標準等。2.專業(yè)核心課程（1）環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計：包括城市環(huán)境規(guī)劃、區(qū)域環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境工程設(shè)計等。（2）環(huán)境治理技術(shù)：包括水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、噪聲控制等。（3）環(huán)境監(jiān)測與評價：包括環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境評價方法、環(huán)境影響評價等。（4）環(huán)境管理與政策：包括環(huán)境政策與法規(guī)、環(huán)境管理體系、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)等。3.專業(yè)選修課程（1）環(huán)境工程領(lǐng)域前沿課程：包括環(huán)境生物技術(shù)、環(huán)境遙感、環(huán)境信息系統(tǒng)等。（2）跨學(xué)科課程：包括生態(tài)學(xué)、地球科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展等。4.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（1）實驗課程：包括基礎(chǔ)實驗、綜合實驗、畢業(yè)實驗等。（2）實習(xí)：包括企業(yè)實習(xí)、野外實習(xí)等。（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）：圍繞環(huán)境工程領(lǐng)域的研究課題，進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫。四、教學(xué)計劃1.學(xué)制：四年2.學(xué)分：150學(xué)分3.學(xué)年安排：第一學(xué)年：公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程第二學(xué)年：專業(yè)核心課程、專業(yè)選修課程第三學(xué)年：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、專業(yè)核心課程、專業(yè)選修課程第四學(xué)年：畢業(yè)設(shè)計（論文）、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、專業(yè)選修課程五、教學(xué)評價1.期末考試：考核學(xué)生對課程知識的掌握程度。2.實踐教學(xué)：考核學(xué)生在實踐環(huán)節(jié)中的操作技能和解決問題的能力。3.畢業(yè)設(shè)計（論文）：考核學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新意識。4.教學(xué)效果評價：通過學(xué)生反饋、同行評議等方式，對教學(xué)質(zhì)量進行評價。六、畢業(yè)要求1.學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)分，取得相應(yīng)學(xué)分。2.學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯。3.學(xué)生具備扎實的環(huán)境工程理論基礎(chǔ)和實踐能力。4.學(xué)生具備良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感。5.學(xué)生具備較強的英語閱讀、寫作和交流能力。七、就業(yè)方向1.環(huán)境保護部門：從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境管理等工作。2.環(huán)境工程設(shè)計單位：從事環(huán)境工程設(shè)計、施工、監(jiān)理等工作。3.環(huán)境咨詢公司：從事環(huán)境咨詢、環(huán)境影響評價等工作。4.研究機構(gòu)：從事環(huán)境科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)等工作。5.教育機構(gòu)：從事環(huán)境工程專業(yè)的教學(xué)、科研等工作。八、