2025年新星職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案文化基礎(chǔ)部分語文1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）埋怨（mái）鍥而不舍（qiè）B.畸形（jī）熾熱（zhì）戛然而止（jiá）C.狡黠（xiá）星宿（xiù）莘莘學(xué)子（shēn）D.慰藉（jí）棧橋（zhàn）味同嚼蠟（jiáo）答案：C解析：A項“埋怨”的“埋”應(yīng)讀“mán”；B項“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”；D項“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.懊悔鞠躬盡瘁婦孺皆知B.屏嶂鋒芒畢露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A解析：B項“屏嶂”應(yīng)寫作“屏障”；C項“雜亂無張”應(yīng)寫作“雜亂無章”；D項“屏嶂”錯誤，應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C解析：A項“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處程度過重；B項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，與語境不符；D項“高談闊論”指漫無邊際地大發(fā)議論，多含貶義，用在此處不恰當(dāng)。4.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等都是膾炙人口的名篇。D.《伊索寓言》是古希臘寓言集，相傳為伊索所作，書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時社會現(xiàn)實的，如《農(nóng)夫和蛇》告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟。答案：無（本題四個選項表述均正確）解析：A選項準(zhǔn)確說明了《論語》的性質(zhì)、編寫者及記錄內(nèi)容；B選項對《世說新語》的朝代、編者和體裁表述無誤；C選項關(guān)于《安徒生童話》的作者、國別以及名篇列舉正確；D選項對《伊索寓言》的相關(guān)介紹和具體寓言的寓意解讀也是正確的。5.請仿照例句，再寫兩個句子，使其構(gòu)成排比句。例句：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；仿句：愛心是____________________，使____________________；愛心是____________________，使____________________。答案：愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。解析：首先分析例句的結(jié)構(gòu)，“愛心是……，使……”，然后根據(jù)這個結(jié)構(gòu)進行仿寫。內(nèi)容上要圍繞“愛心”的作用，選取合適的意象來表達。如“泉水”能給沙漠中瀕臨絕境的人帶來希望，“歌謠”能給孤苦無依的人帶來心靈的慰藉。數(shù)學(xué)1.若集合\(A=\{x|-2<x<1\}\)，\(B=\{x|0<x<2\}\)，則集合\(A\capB=\)（）A.\(\{x|-1<x<1\}\)B.\(\{x|-2<x<1\}\)C.\(\{x|-2<x<2\}\)D.\(\{x|0<x<1\}\)答案：D解析：\(A\capB\)表示既屬于集合\(A\)又屬于集合\(B\)的元素組成的集合。已知\(A=\{x|-2<x<1\}\)，\(B=\{x|0<x<2\}\)，所以\(A\capB=\{x|0<x<1\}\)。2.函數(shù)\(y=\sqrt{x-1}\)的定義域是（）A.\((1,+\infty)\)B.\([1,+\infty)\)C.\((-\infty,1)\)D.\((-\infty,1]\)答案：B解析：要使根式有意義，則根號下的數(shù)必須大于等于\(0\)，即\(x-1\geq0\)，解得\(x\geq1\)，所以函數(shù)的定義域是\([1,+\infty)\)。3.已知向量\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow=(-3,4)\)，則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=\)（）A.\(5\)B.\(7\)C.\(-5\)D.\(-7\)答案：A解析：若\(\overrightarrow{a}=(x_1,y_1)\)，\(\overrightarrow=(x_2,y_2)\)，則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=x_1x_2+y_1y_2\)。已知\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow=(-3,4)\)，所以\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=1\times(-3)+2\times4=-3+8=5\)。4.在等差數(shù)列\(zhòng)(\{a_n\}\)中，\(a_1=2\)，\(a_3+a_5=10\)，則\(a_7=\)（）A.\(5\)B.\(8\)C.\(10\)D.\(14\)答案：B解析：因為\(\{a_n\}\)是等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)：若\(m,n,p,q\inN^+\)，且\(m+n=p+q\)，則\(a_m+a_n=a_p+a_q\)，所以\(a_1+a_7=a_3+a_5\)。已知\(a_1=2\)，\(a_3+a_5=10\)，則\(2+a_7=10\)，解得\(a_7=8\)。5.已知直線\(l_1:2x+y-2=0\)，\(l_2:ax+4y+1=0\)，若\(l_1\perpl_2\)，則\(a\)的值為（）A.\(8\)B.\(2\)C.\(-\frac{1}{2}\)D.\(-2\)答案：D解析：對于直線\(l_1:A_1x+B_1y+C_1=0\)，\(l_2:A_2x+B_2y+C_2=0\)，若\(l_1\perpl_2\)，則\(A_1A_2+B_1B_2=0\)。已知\(l_1:2x+y-2=0\)，\(l_2:ax+4y+1=0\)，所以\(2a+1\times4=0\)，即\(2a+4=0\)，解得\(a=-2\)。英語1.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A解析：根據(jù)答語“Heisadoctor.”可知，問句是詢問職業(yè)。What用于詢問職業(yè)，Who用于詢問人，Where用于詢問地點，How用于詢問方式或狀況等，所以選A。2.—______youhaveatennisracket?—Yes,Ido.A.AreB.DoC.DoesD.Is答案：B解析：根據(jù)答語“Yes,Ido.”可知，問句是一般現(xiàn)在時的一般疑問句，且主語是第二人稱you，一般現(xiàn)在時的一般疑問句借助助動詞do，所以選B。3.—______isyourbirthday?—It'sonMay1st.A.WhenB.WhatC.WhereD.How答案：A解析：根據(jù)答語“It'sonMay1st.”可知，問句是詢問時間。When用于詢問時間，What用于詢問事物，Where用于詢問地點，How用于詢問方式或狀況等，所以選A。4.—______doyoulikepandas?—Becausetheyareverycute.A.WhatB.WhoC.WhyD.How答案：C解析：根據(jù)答語“Becausetheyareverycute.”可知，問句是詢問原因。Why用于詢問原因，What用于詢問事物，Who用于詢問人，How用于詢問方式或狀況等，所以選C。5.—______isyournewT-shirt?—It's50yuan.A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften答案：B解析：根據(jù)答語“It's50yuan.”可知，問句是詢問價格。Howmuch用于詢問價格或不可數(shù)名詞的數(shù)量，Howmany用于詢問可數(shù)名詞的數(shù)量，Howlong用于詢問長度或時間的長短，Howoften用于詢問頻率，所以選B。職業(yè)素養(yǎng)部分職業(yè)道德1.職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.誠實守信C.服務(wù)群眾D.奉獻社會答案：C解析：服務(wù)群眾是職業(yè)道德的核心，它是為人民服務(wù)在職業(yè)道德中的具體體現(xiàn)，是從業(yè)人員職業(yè)行為的本質(zhì)。愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)，誠實守信是做人的基本準(zhǔn)則，奉獻社會是職業(yè)道德的最高境界。2.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，正確的是（）A.職業(yè)道德與人格無關(guān)B.職業(yè)道德的養(yǎng)成只能靠教化C.職業(yè)道德的提高與個人利益無關(guān)D.職業(yè)道德從一個側(cè)面反映人的整體道德素質(zhì)答案：D解析：職業(yè)道德與人格密切相關(guān)，良好的職業(yè)道德有助于塑造健康的人格，A選項錯誤；職業(yè)道德的養(yǎng)成不僅靠教化，還需要個人的實踐和自我修養(yǎng)，B選項錯誤；遵守職業(yè)道德有助于個人的職業(yè)發(fā)展和利益實現(xiàn)，職業(yè)道德的提高與個人利益是相關(guān)的，C選項錯誤；職業(yè)道德是社會道德體系的重要組成部分，從一個側(cè)面反映人的整體道德素質(zhì)，D選項正確。3.下列行為中，符合職業(yè)道德規(guī)范“合作”要求的是（）A.以自我為中心B.排斥競爭C.壓制同事D.互相學(xué)習(xí)答案：D解析：合作要求成員之間相互理解、相互支持、相互學(xué)習(xí)。以自我為中心不利于合作，A選項錯誤；合作并不排斥競爭，合理的競爭可以促進合作，B選項錯誤；壓制同事違背了合作的原則，C選項錯誤；互相學(xué)習(xí)是合作中積極健康的行為，有助于共同進步，D選項正確。4.某企業(yè)對員工進行職業(yè)培訓(xùn)時，也進行了職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的基本要求有（）A.愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會B.愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻C.自由、平等、公正、法治D.富強、民主、文明、和諧答案：A解析：職業(yè)道德的基本要求是愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會，A選項正確；“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”是公民基本道德規(guī)范，B選項錯誤；“自由、平等、公正、法治”是社會主義核心價值觀社會層面的內(nèi)容，C選項錯誤；“富強、民主、文明、和諧”是社會主義核心價值觀國家層面的內(nèi)容，D選項錯誤。5.在職業(yè)活動中，有的從業(yè)人員將享樂與勞動、奉獻、創(chuàng)造對立起來，甚至為了追求個人享樂，不惜損害他人和社會利益。這些人所持的理念屬于（）A.極端個人主義的價值觀B.拜金主義的價值觀C.享樂主義的價值觀D.小團體主義的價值觀答案：C解析：享樂主義價值觀把追求個人享樂視為人生的唯一目的和意義，將享樂與勞動、奉獻、創(chuàng)造對立起來，為了個人享樂不惜損害他人和社會利益，C選項正確；極端個人主義強調(diào)個人利益至上，不惜犧牲他人和集體利益，但不一定突出享樂，A選項錯誤；拜金主義是把金錢作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，B選項錯誤；小團體主義是只考慮局部利益，不顧整體利益，D選項錯誤。職業(yè)能力1.以下哪種能力不屬于職業(yè)核心能力中的方法能力（）A.信息處理能力B.決策能力C.人際交往能力D.問題解決能力答案：C解析：職業(yè)核心能力中的方法能力包括信息處理能力、決策能力、問題解決能力等。人際交往能力屬于社會能力，不屬于方法能力，所以選C。2.在職業(yè)活動中，遇到問題時能夠獨立思考，提出解決方案，這體現(xiàn)了職業(yè)能力中的（）A.專業(yè)能力B.方法能力C.社會能力D.創(chuàng)新能力答案：B解析：方法能力是指人們在職業(yè)活動中所需要的工作方法和學(xué)習(xí)方法的能力，遇到問題獨立思考并提出解決方案體現(xiàn)了運用方法解決問題的能力，屬于方法能力，B選項正確；專業(yè)能力是指從事職業(yè)工作所需的專業(yè)知識和技能，A選項錯誤；社會能力是指與他人交往、合作等方面的能力，C選項錯誤；創(chuàng)新能力強調(diào)創(chuàng)造新的思想、方法或產(chǎn)品等，題干更強調(diào)解決問題的一般方法能力，而非創(chuàng)新能力，D選項錯誤。3.小李在工作中能夠快速適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作任務(wù)，這體現(xiàn)了他具有較好的（）A.學(xué)習(xí)能力B.溝通能力C.團隊協(xié)作能力D.應(yīng)變能力答案：D解析：應(yīng)變能力是指在面對變化或突發(fā)情況時，能夠迅速做出反應(yīng)并適應(yīng)的能力。小李能快速適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)，體現(xiàn)了他的應(yīng)變能力，D選項正確；學(xué)習(xí)能力側(cè)重于獲取知識和技能的能力，A選項錯誤；溝通能力主要涉及與他人交流信息的能力，B選項錯誤；團隊協(xié)作能力強調(diào)在團隊中與他人合作的能力，C選項錯誤。4.在職業(yè)活動中，能夠準(zhǔn)確理解和執(zhí)行上級的指示和要求，這體現(xiàn)了（）A.服從能力B.組織協(xié)調(diào)能力C.溝通能力D.學(xué)習(xí)能力答案：A解析：服從能力是指能夠準(zhǔn)確理解和執(zhí)行上級的指示和要求，A選項正確；組織協(xié)調(diào)能力是指對資源進行合理配置和協(xié)調(diào)的能力，B